第8頁共8頁幼兒園元?旦活動策?劃方案范?文一、?活動安排?：8：?30—9?：00熱?身運動；?親子活動?；早操活?動；9?：00—?9：30?幼兒生活?活動；?9：40?—10：?30幼兒?制作新年?賀卡；家?長會。?二、活動?目標(biāo)：?1、通過?親子游戲?，增近親?子情感。?2、通?過親子合?作制作，?引導(dǎo)幼兒?體驗__?__年到?來的快樂?。3、?鼓勵家長?積極參與?班級活動?。三、?活動準(zhǔn)備?：1、?幼兒園元?旦親子活?動的材料?、音樂、?音箱、獎?品等的準(zhǔn)?備。2?、幼兒園?迎新年的?環(huán)境布置?，場地裝?飾等，如?幼兒園墻?面布置、?掛飾等。?3、親?子活動的?人員安排?，備選方?案的設(shè)計?，以防天?氣等因素?影響親子?活動的順?利開展。?四、活?動過程：?1、新?年心愿包?活動準(zhǔn)?備：紅信?封、紙、?蠟筆、記?號筆玩?法：各班?家長和孩?子共同在?紙上畫或?寫新年心?愿，再裝?入紅信封?袋內(nèi)。?2、專心?協(xié)力吃果?果提示?：要求幼?兒能用知?道的語言?指揮家長?，正確判?別出傾向?。準(zhǔn)備?：圣女果?，小碟子?四只，遮?眼布四條?。人數(shù)?：共__?__個家?庭，每個?家庭由三?人組成，?四個家庭?為一組，?共分__?__組舉?行初賽，?每組勝出?者加入決?賽。玩?法：媽媽?手持圣女?果，站在?指定位置?，爸爸蒙?上眼睛，?背著小孩?，原地轉(zhuǎn)?三圈，在?小孩的語?言提示下?，去尋覓?媽媽手中?的果實，?并用嘴吃?掉果實，?最先吃完?者為勝。?規(guī)定：?爸爸媽媽?不許發(fā)出?任何聲音?，任何人?不許用手?碰果實。?3、放?鞭泡準(zhǔn)?備：每班?自制炮竹?一個玩?法：分小?班組，托?班組。每?班出6對?家長和孩?子。將幼?兒和家長?分成一一?對應(yīng)，面?對面排。?開始由幼?兒手捧“?爆竹”由?起點跑向?自己的家?長，當(dāng)家?長接過“?暴竹”后?，雙手上?舉，口中?喊道“砰?啪”，就?算送到一?個。然后?孩子再將?“爆竹”?運回給下?一名幼兒?手中，看?哪對先放?完。4?、傳紙杯?(雙親和?孩子)?目的：提?高幼兒的?自信，增?進(jìn)孩子與?家長共同?學(xué)習(xí)進(jìn)步?的樂趣。?準(zhǔn)備：?紙杯和吸?管玩法?：父母口?含吸管分?別站在場?地的兩端?，寶寶聽?口令從起?點出發(fā)將?紙杯送給?媽媽，媽?媽將紙杯?套在吸管?上送給對?面的爸爸?，爸爸用?吸管將媽?媽吸管上?的紙杯移?過來再送?給對面的?寶寶。先?到終點者?為勝。?規(guī)則：游?戲中爸爸?媽媽只能?用吸管傳?杯子，不?得用手拿?杯子。?5、運“?西瓜”游?戲目的?：培養(yǎng)幼?兒的合作?能力，提?高幼兒與?家長緊密?配合的能?力。準(zhǔn)?備：“西?瓜”(球?)，焰火?棒或紙棒?。人數(shù)?：每個家?庭一大一?小玩法?：幼兒和?家長同時?握住兩根?棒的兩端?，用棒夾?住“西瓜?”，從起?點出發(fā)，?繞過指定?物返回后?再運下一?個“西瓜?”(“西?瓜”落地?后可重新?夾好，繼?續(xù)前進(jìn))?，在規(guī)定?時間內(nèi)搬?運“西瓜?”最多的?家庭為勝?。6、?運彩球?準(zhǔn)備：彩?色的球、?圈玩法?：適用于?小班幼兒?，每班_?___名?幼兒，分?兩對面站?立，用圈?趕彩球行?進(jìn)走，走?至對面交?給另一位?幼兒，依?次往返接?力。7?、剝桔子?準(zhǔn)備：?小桔子5?0只，椅?子___?_個，垃?圾筐每班?5對家長?和孩子。?玩法：?幼兒從起?點跑到終?點拿一個?桔子，跑?回來剝掉?皮給家長?吃，第二?個幼兒繼?續(xù)，以此?類推，看?哪隊最快?為勝。?8、搶氣?球游戲?準(zhǔn)備：凳?子或椅子?；各色氣?球；拴氣?球的繩子?。玩法?：老師或?主持人發(fā)?出指令，?復(fù)習(xí)顏色?。如果說?紅色就要?跑到拴有?紅色氣球?的椅子旁?，用力把?氣球坐爆?。分組比?賽，小組?第一晉級?下一輪，?直到輪完?初賽，最?后小組第?一之間進(jìn)?行決賽，?分出獲勝?者。請幾?位家長帶?著小朋友?一起聽主?持人發(fā)令?，按照規(guī)?則進(jìn)行。?幼兒園?元旦活動?策劃方案?范文（二?）一、?活動時間?：二、?活動人員?：全體?幼兒、家?長、老師?三、活?動過程：?1、來?園活動(?各班教室?)2、?生活活動?3、新?年心愿包?活動準(zhǔn)?備：紅信?封、紙、?蠟筆、記?號筆玩?法：各班?家長和孩?子共同在?紙上畫或?寫新年心?愿，再裝?入紅信封?袋內(nèi)。?4、親子?運動會?準(zhǔn)備：場?地布置、?主持人一?名、音樂?(新年好?)過程?：1)?律動“新?年好”?2)親子?運動游戲?A.放?鞭炮準(zhǔn)?備：每班?自制炮竹?一個玩?法：分小?班組，托?班組。每?班出6對?家長和孩?子。將幼?兒和家長?分成一一?對應(yīng)，面?對面排。?開始由幼?兒手捧“?爆竹”由?起點跑向?自己的家?長，當(dāng)家?長接過“?爆竹”后?，雙手上?舉，口中?喊道“砰?啪”，就?算送到一?個。然后?孩子再將?“爆竹”?運回給下?一名幼兒?手中，看?哪對先放?完。B?.運彩球?準(zhǔn)備：?彩色的球?、圈玩?法：適用?于小班幼?兒，每班?____?名幼兒，?分兩對面?站立，用?圈趕彩球?行進(jìn)走，?走至對面?交給另一?位幼兒，?依次往返?接力。?C.剝桔?子：準(zhǔn)?備：小桔?子50只?，椅子_?___個?，垃圾筐?每班5對?家長和孩?子玩法?：幼兒從?起點跑到?終點拿一?個桔子，?跑回來剝?掉皮給家?長吃，第?二個幼兒?繼續(xù)，以?此類推，?看哪隊最?快為勝。?D.搶?氣球游戲?：準(zhǔn)備?：凳子或?椅子；各?色氣球；?拴氣球的?繩子。?玩法：老?師或主持?人發(fā)出指?令，復(fù)習(xí)?顏色。如?果說紅色?就要跑到?拴有紅色?氣球的椅?子旁，用?力把氣球?坐爆。分?組比賽，?小組第一?晉級下一?輪，直到?輪完初賽?，最后小?組第一之?間進(jìn)行決?賽，分出?獲勝者。?請幾位家?長帶著小?朋友一起?聽主持人?發(fā)令，按?照規(guī)則進(jìn)?行。E?.開火車?：準(zhǔn)備?：起跑處?標(biāo)志玩?法：由家?長或老師?(6—_?___人?)組成一?列火車，?蹲著行進(jìn)?走，以先?到的一列?火車為勝?。(必須?下蹲走)?F.袋?鼠跳準(zhǔn)?備：大袋?子四個，?可以用面?粉包裝袋?之類的，?要大一些?玩法：?一名小朋?友與自己?的爸爸或?媽媽組成?一組，每?次游戲找?四組為一?單位，小?朋友與家?長面對面?站立，中?間距離約?30～_?___米?。游戲開?始后，小?朋友要拿?起放在地?上的大袋?子，跑向?自己的爸?爸媽媽，?爸爸媽媽?接到袋子?后，要馬?上套住自?己的雙腿?，跳回孩?子的起始?位置，以?速度定輸?贏。G?.揪尾巴?準(zhǔn)備：?紙尾巴若?干條。?玩法：一?家三口組?成一條牛?。爸爸為?牛頭，媽?媽的手搭?在爸爸的?肩上為牛?身，孩子?緊貼媽媽?身后做牛?尾，孩子?褲腰上別?上牛尾巴?。在一定?范圍場地?內(nèi)，幾個?家庭展開?揪尾巴比?賽。最后?看哪個牛?頭揪到的?尾巴多，?哪個家庭?就獲勝。?H.趕?雙球準(zhǔn)?備：一大?一小皮球?為一對，?共若干對?；網(wǎng)球拍?若干副。?玩法：?適用于大?班的游戲?。一家三?口為一組?，爸爸站?在終點線?，由媽媽?和孩子在?起點處各?持一網(wǎng)球?拍趕球(?媽媽趕大?球，孩子?趕小球)?，要求兩?球同時到?達(dá)終點，?然后再由?爸爸一人?持雙球拍?把兩球同?時趕回起?點。幼?兒園元旦?活動策劃?方案范文?（三）?元旦是中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?，是新的?一年的開?端，舉國?上下，喜?氣洋洋，?歡度元旦?。為了讓?幼兒更好?的了解我?國傳統(tǒng)文?化節(jié)日，?加深對元?旦的認(rèn)識?和了解，?體驗元旦?的喜慶氣?氛，特設(shè)?置“歡度?____?元旦”活?動。主?題目標(biāo)：?1、知?道元旦的?由來及意?義，了解?元旦的各?種慶祝方?式。2?、通過動?手裝扮元?旦環(huán)境，?體會元旦?的節(jié)日氛?圍。3?、學(xué)會用?自己的方?式來慶祝?元旦，表?達(dá)自己的?愉悅心情?。主題?設(shè)計結(jié)構(gòu)?：1、?認(rèn)識元旦?了解中國?的傳統(tǒng)節(jié)?日2、?迎接元旦?，新年新?氣象。牧?童園服?3、迎接?新年，精?美卡片。?4、慶?祝元旦，?以班級為?單位個子?開展慶祝?會。活?動：認(rèn)識?元旦—傳?統(tǒng)習(xí)俗?活動目標(biāo)?：1、?知道每年?的___?_月__?__日就?是元旦，?是新一年?開始的第?一天。?2、知道?過了新年?，又長大?了一歲。?3、了?解和認(rèn)識?慶祝元旦?的各種方?式。活?動準(zhǔn)備：?日歷卡、?幼兒相片?、慶祝元?旦的各種?卡片或背?景圖。?活動重難?點：理解?元旦的意?義，了解?慶祝元旦?的方式。?活動過?程：一?、引導(dǎo)幼?兒運用已?有經(jīng)驗，?交流自己?知道的傳?統(tǒng)節(jié)日，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣1?、教師引?導(dǎo)幼兒說?出自己知?道的傳統(tǒng)?節(jié)日。如?：小朋友?們，你們?知道一年?中，有哪?些節(jié)日嗎?？(出示?各種節(jié)日?的日歷卡?片，引導(dǎo)?幼兒說出?節(jié)日名稱?：國慶節(jié)?、春節(jié)、?元宵節(jié)、?五一勞動?節(jié)、婦女?節(jié)、元旦?……)今?天呀，我?們主要來?學(xué)習(xí)“元?旦”。?2、教師?提問：有?誰知道元?旦是幾月?幾日？代?表什么？?(新一年?的到來，?是一年開?始的第一?天)3?、教師提?問：小朋?友們，你?們知道元?旦是怎么?來的嗎？?提示：元?旦是在_?___月?____?日，“元?”是開始?、第一的?意思；“?旦”是早?晨、一天?的意思。?“元旦”?就是一年?的開始、?一年的第?一天。以?農(nóng)歷正月?為元，初?一為旦。?二、向?幼兒介紹?迎接新年?的各種方?式，引導(dǎo)?幼兒說出?自己慶祝?元旦1?、引導(dǎo)幼?兒交流以?往是怎樣?過新年的?？(放煙?花、吃餃?子等)?2、了解?全國各地?人們是過?新年的不?同方式，?出示各種?卡片或背?景圖(如?果條件允?許，可以?制作成課?件)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識人們?yōu)?了迎接元?旦所做的?各種準(zhǔn)備?工作。提?示：唱歌?跳舞、剪?窗花、蒸?各式饃饃?、包餃子?、放煙花?、送元旦?卡片等。?3、引?導(dǎo)幼兒交?流以往過?新年的方?法，然后?，引導(dǎo)幼?兒說出今?年想怎樣?迎接元旦?的到來？?提示：教?師向幼兒?表達(dá)自己?迎接元旦?的想法，?再讓幼兒?表達(dá)自己?的想法如?，元旦很?快就到了?，我最想?剪一些窗?花貼在小?朋友們家?的窗戶上?，送一張?我自己制?作的賀卡?給我的爸?爸媽媽。?4、播?放慶祝元?旦的錄音?或錄象帶?，提出問?題，讓幼?兒發(fā)現(xiàn)我?們慶祝元?旦要跟別?人說祝福?語，然后?引導(dǎo)幼兒?討論，慶?祝元旦要