第1課 大腳丫（導學案）湘美版（2012）美術二年級下冊_第1頁
第1課 大腳丫（導學案）湘美版（2012）美術二年級下冊_第2頁
第1課 大腳丫（導學案）湘美版（2012）美術二年級下冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第1課大腳丫（導學案）湘美版（2012）美術二年級下冊一、課程目標了解繪畫材料的使用方法；提高觀察能力；通過繪畫鍛煉手腕協調能力；二、課程內容色彩：使用主要色彩進行繪畫創作；繪畫對象：繪畫大腳丫；繪畫材料：顏料、畫筆、畫板等；三、課前準備教師：準備好繪畫材料，如顏料、畫筆、畫板等；學生：穿好老衣服，準備接受繪畫任務；四、課程過程1.導入環節老師可通過展示大腳丫的圖片，引起學生的興趣，并以問題引入本課繪畫活動，如：大家有沒有看過這樣的大腳丫？大腳丫有什么不一樣的地方？2.手腦準備通過讓學生用手指在空中畫出大腳丫的形狀，讓學生快速記住大腳丫的形狀和特點。3.制作色彩讓學生當場制作顏料，使用黃、藍、紅三種顏料混合后的色彩為主要色彩，同時，教師也可以引導學生制定其他色彩。4.紙板、畫筆、顏料準備學生將準備好的紙板放在固定的畫板上，并均勻地涂上顏料。5.繪畫形狀學生將手指沾取顏料，在紙板上按照預先想象的大腳丫形狀進行繪畫。教師需要引導學生繪制大腳丫的特點，如大小、張開的程度等。6.細節完善在完成大腳丫的基本形狀后，學生可以在繪畫中加入其他細節的元素，如青草、小花等。7.互相欣賞繪畫完成后，學生可以互相欣賞彼此的作品，并進行分享交流。學生們可以總結出繪畫中使用到的色彩和形狀等元素。五、課后作業讓學生用自己的方式畫出自己的大腳丫，并在課堂上展示，交流。六、教學策略多媒體策略：老師可以借助多媒體技術，將大腳丫圖片展示在課堂上；討論策略：課堂上進行問題討論，激發學生的興趣，引導學生思考；合作學習策略：在繪畫過程中，鼓勵學生相互合作，互相幫助。七、教學反思本節課通過讓學生進行繪畫活動，使得學生對于繪畫材料的使用方法有更深入的理解，同時提高了學生的觀察能力和手腕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論