第13頁共13頁教師個人?工作總結(jié)?個人工作?總結(jié)模板?一年來?，我校校?本培訓(xùn)工?作能認(rèn)真?落實(shí)區(qū)教?育局有關(guān)?文件精神?，能按計?劃組織進(jìn)?行且富有?特色。本?年度校本?培訓(xùn)工作?以提升教?師整體素?質(zhì)，自覺?遵循教育?教學(xué)規(guī)律?，掌握現(xiàn)?代教學(xué)方?法和現(xiàn)代?教學(xué)手段?，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為目標(biāo)，?堅持從實(shí)?際出發(fā)，?統(tǒng)籌安排?、分類指?導(dǎo)、按需?施教、注?重質(zhì)量和?效益的原?則，進(jìn)一?步明確目?標(biāo)，強(qiáng)化?管理，確?保該項(xiàng)工?作正常開?展，收到?一定成效??，F(xiàn)將這?一年來的?主要工作?總結(jié)如下?：一、?更新理念?，明確目?標(biāo)。我?校將教師?校本培訓(xùn)?工作列為?學(xué)校工作?中的重要?任務(wù)，充?分認(rèn)識到?全面實(shí)施?教師校本?培訓(xùn)是更?新教師知?識結(jié)構(gòu)，?轉(zhuǎn)變教師?教育理念?，提高教?師業(yè)務(wù)素?質(zhì)的重要?舉措。?為了更好?地落實(shí)學(xué)?校教師隊(duì)?伍建設(shè)和?校本培訓(xùn)?三至五年?工作思路?，在開學(xué)?初特制定?我校教師?校本培訓(xùn)?工作計劃?，在計劃?中規(guī)定培?訓(xùn)內(nèi)容及?形式，落?實(shí)措施保?障，明確?校本培訓(xùn)?目標(biāo)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高?度重視教?師校本培?訓(xùn)，并成?立專門的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，確保教?師校本培?訓(xùn)工作扎?實(shí)、有效?地開展。?二、狠?抓常規(guī)，?注重落實(shí)?。為了?更好地開?展校本培?訓(xùn)工作，?學(xué)校要求?全體教師?必須參與?校本教研?，以教研?組為單位?，同時設(shè)?立備課組?，為了整?體提高全?體教師的?三項(xiàng)基本?功，我校?于本學(xué)年?著后重于?訓(xùn)練教師?的三項(xiàng)基?本功，定?于每周三?的這個時?間進(jìn)行集?中研討和?培訓(xùn)。?教研組每?周四進(jìn)行?研討，組?織教師集?中培訓(xùn)首?先做到了?“三定”?和“三查?”：即在?每次培訓(xùn)?前定時間?，定內(nèi)容?，定主講?人，培訓(xùn)?時查出勤?、查記錄?、查反思?，從制度?上保證了?培訓(xùn)的嚴(yán)?肅性和重?要性。同?時各教研?組根據(jù)教?師們對學(xué)?習(xí)內(nèi)容的?需要，在?開學(xué)初廣?泛征求教?師的意見?，有針對?性的安排?培訓(xùn)內(nèi)容?，確保內(nèi)?容是教師?們需要的?能在教學(xué)?中產(chǎn)生實(shí)?效的東西?，避免了?吃力不討?好的現(xiàn)象?，確保內(nèi)?容的實(shí)效?性。為?了加大教?學(xué)常規(guī)管?理，學(xué)校?行政分別?下到各教?研組、年?級組具體?指導(dǎo)。教?導(dǎo)處進(jìn)行?隨堂聽課?，不定時?檢查教師?的備課、?上課和作?業(yè)批改情?況，同時?要求各教?研組長經(jīng)?常深入各?班聽課，?評課，參?與各備課?組的教學(xué)?研討活動?。三、?強(qiáng)化管理?，創(chuàng)新模?式。教?師校本培?訓(xùn)工作，?是學(xué)校管?理工作中?的一個永?恒主題，?同時又是?一個系統(tǒng)?工程，強(qiáng)?化管理，?確保措施?到位十分?關(guān)鍵。本?年度突出?以下培訓(xùn)?重點(diǎn)：?一是突出?對新課程?內(nèi)容的培?訓(xùn)。隨?著新課程?改革的不?斷深入和?發(fā)展，教?師的自身?素質(zhì)面臨?著前所未?有的挑戰(zhàn)?。為此，?我們每個?教育工作?者都必須?認(rèn)真扎實(shí)?地學(xué)好新?課改理論?，提高對?新課改的?認(rèn)識，轉(zhuǎn)?變教育教?學(xué)理念，?改變教學(xué)?行為。課?程改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方式，同?時也將改?變教師的?教學(xué)方式?。為此，?我們這個?學(xué)期對青?年教師們?進(jìn)行了大?量的新課?程培訓(xùn)，?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，進(jìn)行?教材解讀?。二突?出教師三?筆字的培?訓(xùn)。為?了整體提?高我校教?師的素質(zhì)?，本學(xué)年?我們著重?培訓(xùn)教師?的三筆字?，學(xué)習(xí)三?筆字的各?種理論的?同時，要?求全體教?師多多學(xué)?習(xí)各種書?法，通過?一學(xué)年的?訓(xùn)練，全?體教師整?體的三筆?字有了一?個很好地?提高。?三是采取?“走出去?，請進(jìn)來?”的靈活?培訓(xùn)形式?。“走?出去，請?進(jìn)來”使?教師吸收?新的信息?，開闊眼?界，樹立?新的教育?理念。本?學(xué)期，校?本課程和?綜合實(shí)踐?課程培訓(xùn)?外。同時?學(xué)校多方?創(chuàng)造機(jī)會?，讓教師?多接觸、?多學(xué)習(xí)，?積極組織?教師參加?、省、市?區(qū)各級各?類觀摩、?培訓(xùn)等教?研活動。?本年度?我校的校?本培訓(xùn)工?作取得了?一些成績?，但離領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們的要求?還有一定?差距，今?后我們將?始終抓住?創(chuàng)新這一?主旋律，?扎實(shí)有效?地開展教?師培訓(xùn)工?作，爭取?更好成績?。教師?個人工作?總結(jié)個人?工作總結(jié)?模板（二?）教育?之本在于?教師，教?師之本在?于師德。?在___?_的教學(xué)?工作當(dāng)中?，在教育?教學(xué)過程?中，我做?到以身作?則，要求?學(xué)生做到?的自己必?須先做到?，起到模?范帶頭作?用。俗話?說：“要?給學(xué)生一?杯水，教?師必須要?有一桶水?”。我知?道作為一?名優(yōu)秀的?教師應(yīng)該?具有扎實(shí)?的專業(yè)素?質(zhì)。言傳?不如身教?，所以教?師就是學(xué)?生的榜樣?，所以我?嚴(yán)格要求?自己必須?做一名優(yōu)?秀的教師?，時刻提?醒自己嚴(yán)?格開展各?項(xiàng)教學(xué)工?作，__?__-_?___學(xué)?年度的工?作總結(jié)如?下：一?、在教學(xué)?工作方面?，優(yōu)化教?學(xué)方法，?按常規(guī)做?好課前、?課中課后?的各項(xiàng)工?作。認(rèn)?真鉆研教?材課堂教?學(xué)真正體?現(xiàn)“教師?為主導(dǎo)，?學(xué)生為主?體”的教?學(xué)思想。?要提高質(zhì)?量還要課?后輔導(dǎo)工?作，不斷?研究新大?綱，新教?材。對于?教學(xué)，我?是一個新?手；對于?新大綱、?新教材，?我更是一?個新手。?俗話說：?知己知彼?百戰(zhàn)不殆?。為此，?為了更好?的了解新?教材，為?了更好的?了解新的?課堂改革?的方向和?要求、目?的，我在?教學(xué)之余?利用電腦?網(wǎng)上資源?和學(xué)校訂?的有關(guān)書?刊，通過?各種途徑?去研究新?大綱。在?每一個學(xué)?期初，我?就始去翻?閱新教材?，了解這?一冊教材?的內(nèi)容和?各個知識?的關(guān)聯(lián)點(diǎn)?，做到了?解并熟悉?教材。?二、支持?并積極進(jìn)?行課堂改?革。當(dāng)?課堂改革?的春風(fēng)吹?遍全國的?時候，作?為一個新?的教師，?我對這一?次的課堂?改革不僅?是抱支持?的態(tài)度而?且我自己?也用實(shí)際?行動去支?持和積極?進(jìn)行課堂?改革。因?為對于我?們這些年?輕教師來?說，剛踏?上講臺才?幾年，對?于這一種?新的教學(xué)?思想和教?學(xué)手段都?較易接受?，因?yàn)?我們受傳?統(tǒng)的教學(xué)?方法的影?響較小，?教學(xué)模式?尚未定下?來。因此?，在平時?的教學(xué)當(dāng)?中，我都?是注意不?斷探索各?種新的，?好的教學(xué)?方法，嘗?試用多種?有效的教?學(xué)手段進(jìn)?行教學(xué)。?在教學(xué)中?發(fā)揮堅持?以學(xué)生為?主體。學(xué)?生是教學(xué)?的對象，?也是教學(xué)?的主體。?教師只是?教學(xué)的引?路人。在?教學(xué)中，?學(xué)生是主?體，教師?是主導(dǎo)。?俗話說的?好，授之?以魚不如?授之以漁?。意思是?送給人家?魚來填飽?肚子，不?如教他們?捕魚的方?法。我覺?得這句話?用在教學(xué)?上也是非?常適當(dāng)?shù)?。所以，?在平時，?我都是先?讓學(xué)生去?預(yù)習(xí)，試?著去做新?的內(nèi)容，?當(dāng)他們出?現(xiàn)問題和?遇到困難?時，及時?給予他們?正確的指?導(dǎo)。讓學(xué)?生遇到困?難時，先?產(chǎn)生一種?求知欲，?再適時也?告訴他們?方法，這?樣，學(xué)生?對于該知?識點(diǎn)就會?有更深的?印象，有?利于知識?的掌握。?三、在?教學(xué)中對?學(xué)生進(jìn)行?德育滲透?。同時?,因?yàn)槲?還兼任班?主任工作?。所以，?對學(xué)生的?德育教育?也是我的?主要工作?之一。平?時，我除?了利用品?德課和班?隊(duì)課對學(xué)?生進(jìn)行德?育教育外?，在平時?我教學(xué)中?我也注重?對學(xué)生的?德育滲透?。教師如?果不小心?的話，培?養(yǎng)出的學(xué)?生不只可?能是成績?不好差生?這么簡單?，還有可?能是危害?社會、危?害人民的?社會敗類?。所以，?在教學(xué)中?我很注意?對學(xué)生進(jìn)?行德育滲?透。班主?任的工作?是瑣碎的?，卻更需?要耐心和?細(xì)心。我?熱愛每一?位學(xué)生，?他們和我?是平等的?，我尊重?他們，也?努力地去?了解他們?。平常課?前課后，?盡量到學(xué)?生當(dāng)中去?，和他們?聊天，聽?學(xué)生反映?，觀學(xué)生?的精神狀?態(tài)和情緒?變化。誰?進(jìn)步了，?給予表揚(yáng)?和勉勵；?誰退步了?，給予點(diǎn)?醒和鞭策?；誰有困?難，給予?幫助和安?慰。讓學(xué)?生親近自?己，使自?己成為他?們的朋友?。在工作?中，我發(fā)?現(xiàn)與學(xué)生?交談，特?別是進(jìn)行?思想教育?時，需要?把握學(xué)生?心理，運(yùn)?用一定的?談話技巧?。因此，?我正潛心?研讀相關(guān)?的心理學(xué)?和教育教?學(xué)資料，?學(xué)習(xí)他人?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，努力使?自己做得?更好。孩?子就如同?一張白紙?，上面的?五彩斑斕?總是慢慢?積累，現(xiàn)?在的底色?將注定其?基礎(chǔ)色調(diào)?。紅則愈?紅，黑則?愈黑。而?我希望我?帶給學(xué)生?的的一片?晴空、綠?地、清水??..這些?最純潔、?最美麗的?畫面擺在?我面前時?，我會更?加努力地?邁好每一?步。作?為語文教?師謙班主?任，我深?感自己責(zé)?任重大。?因此我特?別注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，要?求學(xué)生從?小養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?，樹立遠(yuǎn)?大的志向?。對學(xué)生?“嚴(yán)字當(dāng)?頭，愛在?其中”，?做學(xué)生的?良師益友?，及時了?解學(xué)生的?思想動態(tài)?，解決學(xué)?生的實(shí)際?問題。將?愛心灑向?每一個學(xué)?生，不歧?視學(xué)生。?建立家訪?制度，使?學(xué)校、社?會、家庭?共同關(guān)心?學(xué)生的成?長，受到?了學(xué)生及?學(xué)生家長?的一致好?評。由于?我工作努?力，在_?___學(xué)?年度八年?級語文全?鎮(zhèn)統(tǒng)考中?平均分排?全鎮(zhèn)第三?名，優(yōu)秀?率排全鎮(zhèn)?第三名，?____?學(xué)年度六?年級抽考?獲語數(shù)雙?科平均分?全鎮(zhèn)第一?名。四?、與家長?密切配合?，積極主?動地與家?長聯(lián)系。?通過家?訪、電訪?了解學(xué)生?在家里、?在社會、?在假日的?情況，并?向家長報?告學(xué)生在?校的表現(xiàn)?，互相溝?通，共商?教育孩子?們的方法?，使學(xué)生?能健康發(fā)?展。發(fā)現(xiàn)?個別學(xué)生?問題時，?主動與家?長聯(lián)系，?并力爭家?長的理解?、支持和?配合，向?家長宣傳?科學(xué)的教?子方法，?使家庭教?育與學(xué)校?教育同步?，共同培?育好青少?年一代。?總之，?在以后的?教學(xué)中，?我將更加?努力，為?教育事業(yè)?貢獻(xiàn)自己?的一份力?量。成為?一名更優(yōu)?秀更出色?的人民教?師。為_?___教?育事業(yè)作?出自己更?多的貢獻(xiàn)?。教師?個人工作?總結(jié)個人?工作總結(jié)?模板（三?）一個?緊張而又?充實(shí)的一?學(xué)期又過?去了。我?班有幼兒?____?人，有些?孩子個性?活潑開朗?，但個性?鮮明，通?過一學(xué)年?的幼兒園?學(xué)習(xí)生活?，每個孩?子都有了?很大的進(jìn)?步，本學(xué)?期各項(xiàng)工?作即將結(jié)?束，在孩?子們即將?完成小班?幼兒園教?學(xué)活動任?務(wù)之際，?我們回首?所做過的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?反思不足?，為了更?好的完成?以后的工?作，提高?保教質(zhì)量?，現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?思想工作?本人能?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，遵守勞?動紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同志?，熱愛集?體，服從?分配，對?班級工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，在工作?中努力求?真、求實(shí)?、求新。?以積極熱?情的心態(tài)?去完成園?里安排的?各項(xiàng)工作?。積極?參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動?及教研活?動，做好?各項(xiàng)工作?，積極要?求進(jìn)步。?愛崗敬業(yè)?，做到耐?心、愛心?、公平、?尊重地?對待每一?個孩子。?二、教?育工作?在教學(xué)中?我深知要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵就是要?上好課。?為了上好?課，我備?好每一節(jié)?課。努力?動手制作?教學(xué)用具?。了解幼?兒原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣、學(xué)?習(xí)新知識?可能遇到?的困難，?并采取相?應(yīng)的措施?。關(guān)注全?體幼兒，?注重個別?教育，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時激?發(fā)幼兒的?情感，使?幼兒產(chǎn)生?愉快的心?情，創(chuàng)造?良好的室?內(nèi)活動氣?氛。多看?對業(yè)務(wù)有?幫助的書?籍，不斷?擴(kuò)寬知識?面，為教?學(xué)內(nèi)容注?入新的活?力。三?、保育工?作在日?常生活中?引導(dǎo)幼兒?了解自己?與集體的?關(guān)系，讓?幼兒知道?自己是集?體中的一?員，并樂?于參加集?體活動。?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對?幼兒進(jìn)行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、有智?慧、有禮?貌的好孩?子，并同?家長密切?聯(lián)系，聽?取家長意?見，根據(jù)?幼兒在家?時的表現(xiàn)?，對幼兒?進(jìn)行因材?施教，因?人施教，?同家長一?起糾正幼?兒不良的?習(xí)慣。?四、安全?工作安?全工作是?最重要的?工作之一?。保障每?一個幼兒?的人身安?全，是每?一個教師?的責(zé)任和?職責(zé)，為?了讓家長?放心，讓?幼兒能在?一個安全?的環(huán)境中?生活、成?長，我做?到了以下?幾點(diǎn)：?1.教給?了幼兒一?些安全知?識，強(qiáng)化?了幼兒的?安全意識?和自護(hù)能?力。2?.加強(qiáng)一?日活動各?個環(huán)節(jié)的?管理，加?強(qiáng)幼兒日?常生活的?管理，做?到了人到?心到，謹(jǐn)?防意外事?故的發(fā)生?。3.?做好交接?班工作，?認(rèn)真填寫?交班內(nèi)容??？傊?本學(xué)期非?常忙也非?常累，收?獲當(dāng)然也?不小。?教師個人?工作總結(jié)?個人工作?總結(jié)模板?（四）?一、學(xué)校?制度執(zhí)行?情況平?時積極參?加全校教?職工會議?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)。配?合本組里?搞好教研?活動。每?周按時參?加升旗儀?式和例會?，并且認(rèn)?真做好筆?記，從不?缺勤。工?作上服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。業(yè)余?不從事有?償家教及?第二職業(yè)?。二、?教育教學(xué)?情況1?、潛心鉆?研，認(rèn)真?備課。?在備課中?，我認(rèn)真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)，難?點(diǎn)。并注?重參閱各?種雜志，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)，?強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)提?高教學(xué)水?平。2?、以生為?本，微笑?上課。上?課時注重?學(xué)生主動?性的發(fā)揮?，發(fā)散學(xué)?生的思維?，注重綜?合能力的?培養(yǎng)，有?意識的培?養(yǎng)學(xué)生的?思維的嚴(yán)?謹(jǐn)性及邏?輯性，在?教學(xué)中提?高學(xué)生的?思維素質(zhì)?。微笑行?動，也是?我對自己?的教學(xué)的?新的要求?，學(xué)生喜?歡老師的?笑臉，這?樣能給學(xué)?生自信.?3、虛?心學(xué)習(xí)，?堅持聽課?.注意學(xué)?習(xí)組里老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?。同時，?積極參加?校外聽課?活動，并?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，取?長補(bǔ)短.?經(jīng)過聽課?，評課，?本學(xué)年對?自己的教?學(xué)促進(jìn)很?大，我也?在努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。三、?自身的學(xué)?習(xí)情況?1.為了?提高自身?的專業(yè)水?平，我不?斷給自己?“充電”?。吸收新?的知識堅?持學(xué)習(xí)有?關(guān)英語方?面的知識?，閱讀《?英語沙龍?》、《2?1世紀(jì)報?》等英語?報刊雜志?，學(xué)到很?多新詞匯?和新知識?，并且獲?得不少新?信息。?2.為了?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)?水平，積?極參加學(xué)?校的校本?培訓(xùn)，并?且認(rèn)真做?筆記，寫?體會。有?時向老教?師學(xué)習(xí)好?的教學(xué)方?法和好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。每天和?同段的老?師一起討?論和學(xué)習(xí)?教學(xué)思路?。從而提?高自己的?上課水平?。四、?科研情況?積極學(xué)?習(xí)教育名?著，并做?筆記。本?學(xué)年，我?撰寫的論?文《淺談?職高班主?任與問題?學(xué)生談心?藝術(shù)》榮?獲新北區(qū)?二等獎，?教育案例?《一封E?-mai?l引發(fā)的?思考》獲?得好評。?針對中?專班級學(xué)?生英語基?礎(chǔ)的普遍?差的情況?，我跟學(xué)?生一起，?尋找原因?，雖然步?履蹣跚，?我也樂在?其中。為?此，我制?定了具體?的計劃和?目標(biāo)。對?這部分同?學(xué)進(jìn)行有?計劃的輔?導(dǎo)。英語?是語言，?知識零碎?，因此，?除了注意?課堂效果?之外，我?還不厭其?煩地讓學(xué)?生讀，給?學(xué)生講。?為此，在?上課結(jié)束?時，我堅?持利用課?余時間了?解情況，?苦口婆心?地講道理?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正。在日?常工作中?，我還積?累了一些?教學(xué)案例?，并針對?英語知識?的特點(diǎn)，?做點(diǎn)滴積?累。教?師個人工?作總結(jié)個?人工作總?結(jié)模板（?五）一?、主要工?作和成績?作為科?任教師的?我，不敢?懈怠，一?開始就認(rèn)?真制定教?學(xué)計劃，?注重研究?中學(xué)教學(xué)?理論，認(rèn)?真?zhèn)湔n和?教學(xué)，積?極參加教?研活動和?備課組活?動，經(jīng)常?聽各老師?的課，從?中吸取教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短?，提高自?己的教學(xué)?的業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)?課都以的?精神狀態(tài)?站在教壇?上，以和?藹、輕松?、認(rèn)真的?形象去面?對學(xué)生。?在實(shí)施教?育教學(xué)中?，我始終?堅持按照?《初中思?想政治課?程標(biāo)準(zhǔn)》?進(jìn)行施教?，尊重學(xué)?生在教學(xué)?過程中的?主體地位?和作用。?培養(yǎng)學(xué)生?的自覺性?、創(chuàng)造性?。尊重學(xué)?生的獨(dú)立?人格，把?學(xué)習(xí)的主?動權(quán)教給?學(xué)生，讓?學(xué)生有自?己的學(xué)習(xí)?時間，重?視學(xué)生知?識和技能?的掌握、?健全人格?品質(zhì)的形?成、創(chuàng)新?、實(shí)踐能?力和個性?的發(fā)展。?為了提高?學(xué)生的思?想品德，?我結(jié)合現(xiàn)?實(shí)生活中?的現(xiàn)象，?諄諄善誘?，多方面?、多角度?去培養(yǎng)，?創(chuàng)造條件?使學(xué)生創(chuàng)?造力和潛?能得以開?發(fā)，形成?良好的人?格品質(zhì)。?教育是?愛心事業(yè)?，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的?下一代，?本人從學(xué)?生身心健?康出發(fā)，?根據(jù)學(xué)生?的個性特?點(diǎn)去點(diǎn)拔?引導(dǎo)，對?于個別差?生，利用?課間多次?傾談，鼓?勵其確立?正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，?積極面對?人生，而?對優(yōu)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績。通過?現(xiàn)實(shí)生活?中的典范?，讓學(xué)生?樹立自覺?地從德、?智、體、?美、勞全?方面去發(fā)?展自己的?觀念，樹?立崇高遠(yuǎn)?大的理想?。在教?育教學(xué)中?，我始終?把教育教?學(xué)當(dāng)成一?種事業(yè)來?追求，把?每一堂課?看成是發(fā)?揮自己創(chuàng)?造力，施?展自己才?能的機(jī)會?，看成是?發(fā)展自己?的一個機(jī)?會，把上?好一堂課?看成是實(shí)?現(xiàn)自己價?值的體現(xiàn)?。在教育?教學(xué)過程?中，始終?以自己的?良好形象?，人格品?質(zhì)，作學(xué)?生的表率?。多讀書?，讀好書?，豐富自?己的頭腦?，不斷的?充實(shí)自己?，提高自?己;看新?聞看報紙?，與時俱?進(jìn)跟上時?代的脈搏?。因?yàn)槲?相信：教?師的成功?不僅取決?于具有正?確的教育?思想，高?超的教學(xué)?水平，教?學(xué)藝術(shù)，?更需要的?是具有高?尚人格和?師德品質(zhì)?。作為“?為人師表?”的教師?，我時刻?注意修養(yǎng)?自己的人?格-師德?。作為?教初一政?治課的老?師，明白?自己任務(wù)?重要性，?故在課前?做到認(rèn)真?備課，多?方面去搜?集相關(guān)進(jìn)?行資