第8頁共8頁教師師德?考核個人?總結標準?范本1?、立德樹?人、圓夢?幸福1?、使命意?識。2?、良心意?識。3?、安全意?識。4?、質量意?識。5?、大局意?識。通?過這幾點?意識讓我?們體會到?責任就是?對別人負?責，也是?對自己負?責。2?、淡泊名?利、堅守?教育社?會的發展?和人性本?身的弱點?使人的物?欲不斷膨?脹，不斷?膨脹的物?欲必然帶?來心理的?不平衡，?必然帶來?精神的空?虛，物質?和精神的?落差迫使?人們不得?不承受痛?苦的折磨?，而且是?長期的，?揮之不去?的。通過?學習安縣?中學蔣春?艷老師的?《青年教?師心理健?康》讓我?從目前的?心理狀態?和如何縮?短理想與?現實的差?距等多方?面全方位?的轉變了?自己的認?識。問題?具有普遍?性要想成?功就需要?大量的積?累。并且?要善于觀?察自己，?也要善于?認識別人?。通過?聽取幾位?工作在山?區一線的?年輕教師?的感人事?跡，從他?們用自己?生命的痕?跡激勵著?我們這些?后來人，?這些同行?們，讓我?們由不情?愿到情愿?，由情愿?到全身心?地熱愛這?個工作。?教師師?德考核個?人總結標?準范本（?二）“?百年大計?，教育為?本;教育?大計，教?師為本;?教師大計?，師德為?本。”十?年樹木，?百年樹人?”，踏上?三尺講臺?，也就意?味著踏上?了艱巨而?漫長的育?人之旅。?選擇了教?師，也就?選擇了無?悔的人生?。將近二?十年的教?師生涯，?我深深地?認識到蠟?燭事業，?春蠶事業?的甘與苦?。也深切?感受到師?德師風建?設的重要?性。在?政治學習?方面，我?認真學習?____?，緊緊圍?繞市教育?局“質量?、安全、?穩定”教?育工作主?題，以_?___指?導教學實?踐，務實?重干，踏?實勤奮，?開拓創新?，積極改?革，銳意?進取，以?愛心促進?教育，以?愛心關注?學生，以?無私奉獻?的精神投?入到教育?教學活動?中來。?沒有愛，?就沒有教?育。是否?熱愛自己?的學生，?實際上也?就決定了?教師教育?工作的成?敗。因而?，在將近?二十年的?教學生涯?中，我深?深體會到?以下幾點?：一、?熱愛學生?，是師德?的核心內?容。一個?熱愛教育?事業的教?師，同時?也是應該?熱愛自己?的教育對?象-學生?。教師在?教育活動?中要處理?好各種人?際關系，?而師生關?系則居主?導地位。?師生關系?是否協調?直接關系?到教育方?針的__?__和教?育目的的?實現，而?協調師生?關系的關?鍵是教師?要熱愛學?生。我認?為，熱愛?學生，尊?重學生是?教師最基?本的道德?素養。?二、尊重?家長，是?師德修養?的重要體?現。父母?是兒童的?第一位和?永久的教?師，他們?在人的一?生成長中?具有舉足?輕重、不?可替代的?作用。蘇?聯教育家?蘇霍姆林?斯基認為?：“學校?與家庭是?兩個并肩?工作的雕?塑家，有?著相同的?理想觀念?，并朝著?一個方向?行動。在?創造人的?工作上，?兩個雕塑?家沒有相?對對立的?立場是極?其重要的??！弊鹬?家長，引?導家長了?解、參與?、監督學?校的教育?工作，才?能充分發?揮家長的?監督教育?作用，使?學校教育?和家庭教?育有機地?結合起來?。為了調?動家長積?極參與學?校教育，?我不定期?通過電話?與家長聯?系，對學?生的表現?進行具體?分析，這?一做法，?使家長對?班級開展?的各項活?動都很關?心。三?、樂教勤?業，是師?德規范的?最高境界?。屈指算?來，將近?二十年的?教學生涯?，當我看?到同學們?有的成了?技術熟練?的會計，?有的成了?獨當一面?的廠長，?有的成了?給農民們?排憂解難?的農業技?術員，有?的成了醫?術不凡的?年輕醫生?，有的和?我一樣踏?上了教育?崗位……?我漸漸從?內心體會?到了桃李?滿天下的?快樂。對?教師職業?的熱愛，?給了我樂?教勤業的?巨大動力?。四、?為了培養?更多更優?秀的人才?，今天的?我倍加珍?惜自己的?崗位，備?課、上課?、批改作?業、管理?班級對我?來說不再?是平凡、?瑣碎的單?調勞動，?而是成了?我展示個?人才能的?舞臺。不?斷研究教?育教學方?法，尋找?科學的育?人規律，?是勤業樂?教的重要?體現。教?師工作的?純熟性源?于他的積?極進取和?勤奮精業?精神，只?有樂教勤?業的老師?，才能全?面、深刻?地認識到?教育工作?的偉大意?義，才能?為教育工?作本身所?具有的樂?趣而深深?吸引。我?越是勤奮?工作，越?是能體會?到教師工?作的無窮?魅力。?總而言之?，通過師?德學習，?我認識到?加強師德?修養對自?己教育教?學工作的?推動作用?。我相信?自己在今?后的教育?生涯中一?定會不斷?提高對教?師道德的?再認識，?規范自己?的行為，?隨著時代?的前進，?不斷地更?新自我，?以身作則?，率先垂?范，真正?做到寓德?于教，為?人師表。?教師師?德考核個?人總結標?準范本（?三）一?、領導高?度重視，?健全組織?機構我?校領導高?度重視師?德建設工?作，主要?領導把師?德建設工?作擺上議?事日程，?定期召開?會議，統?一思想認?識，增強?抓好師德?建設年的?責任感和?緊迫感。?同時，研?究制定了?師德建設?活動方案?，成立了?由校長何?蘭同志任?組長，副?校長徐鳳?娟同志任?副組長，?校委會同?志為成員?的師德師?風建設領?導小組，?全面部署?了師德建?設活動，?每項活動?領導做到?心中有數?，指導到?位。二?、加強理?論學習，?提高思想?素質2?、學校利?用政治學?習時間，?組織教師?觀看了《?先進教師?事跡》錄?像。學校?組織討論?，談感想?，談體會?，決心以?他們為榜?樣，努力?學習，認?真工作，?力爭在幾?年之內，?成為一名?名教師。?3、學?校利用政?治學習時?間，組織?教師學習?，引導教?師正確理?解教師職?業道德內?涵，把握?師德原則?、師德規?范及教育?法規，提?高認識、?規范行為?，采用集?中學習和?分散自學?，講課輔?導與集體?討論相結?合的學習?方式。通?過學習，?教師的教?育思想觀?念與創新?能力均得?到大幅度?提高。此?外學校要?求教師結?合自己在?師德方面?存在的問?題有針對?性進行自?學，并寫?出千字文?師德體會?，同時，?還參加了?“師德師?風建設”?網上論壇?活動。?通過學習?，對教師?進行了職?業道德教?育，提高?了教師教?書育人水?平，使教?師端正了?教育思想?，真心實?意地關心?、愛護、?培養教育?每一名學?生。教?師師德考?核個人總?結標準范?本（四）?“教書?育人，為?人師表”?是自古對?教師的一?個形象描?述。通過?師德師風?的教育學?習，我覺?得師德師?風建設很?大程度影?響著教師?隊伍建設?的成敗，?也就影響?著教育事?業發展和?改革的成?敗。師德?決定了教?師對學生?的熱愛和?對事業的?忠誠，決?定了教師?執著的追?求和人格?的高尚;?另一方面?，師德直?接影響著?學生們的?成長，教?師的理想?信念、道?德情操、?人格魅力?直接影響?到學生的?思想素質?、道德品?質和道德?行為習慣?的養成。?高尚而富?有魅力的?師德就是?一部教科?書，就是?一股強大?的精神力?量，對學?生的影響?是耳濡目?染的、潛?移默化的?、受益終?生的。?良好的師?德師風的?養成是每?一個教師?所必須修?煉的，但?是我覺得?在教師向?著更好的?方向教育?好學生，?發展自己?的同時，?教師應該?享受到的?權利也應?該要得到?應有的保?障。良好?的師德師?風的形成?，絕非一?朝一夕，?在制度約?束的基礎?上，也需?要我們教?師提高自?律意識，?自覺改正?自己生活?、工作中?的不良習?慣，在學?生中樹立?起良好的?師德師風?。從我?們的民族?傳統上講?，當教師?最重要的?就是要誠?信、守禮?，這也是?人的品德?的形成。?受教育者?要得到的?不僅僅是?知識，更?重要的還?是品德。?教師在傳?播知識的?過程中，?他的性格?、品德包?括價值觀?都會影響?到學生的?成長。?我覺得新?時代的師?德師風在?與時代接?軌，順應?時代新要?求的同時?，更應該?是與傳統?的標準揉?在一起的?。我們對?于優秀教?師的選擇?標準一般?都是平易?近人、嚴?中帶慈、?公平待人?、勤奮好?學。嚴厲?并不是苛?刻，老師?也是有七?情六欲的?，但不能?把學生當?作發泄的?對象，這?不是教育?學生。我?覺得傳統?中的師德?師風與新?時期的師?德師風都?應該是一?樣的，但?現在存在?的區別在?于：師生?關系的變?化。以前?的學生對?教師要絕?對服從，?但現在則?要求教師?對學生也?應尊重，?這是個進?步。因此?，新時代?的教師在?關愛和嚴?格要求學?生上要提?出新的標?準。通過?學習，我?深知作為?人類靈魂?的工程師?，必須具?有高尚的?道德品質?，對學生?要有慈母?般的愛心?，且不斷?更新、充?實自己的?知識，做?到與時代?同步，才?能培養出?符合社會?發展需要?的人才，?挑好肩上?這付教書?育人的重?擔。教書?育人的道?路漫漫而?修遠兮，?我將上下?而求索，?不斷尋求?自己的更?大突破，?更嚴格的?道德行為?規范和約?束。以無?私奉獻的?精神去感?染學生，?以淵博的?知識去培?育學生，?以科學的?方法去引?導學生，?以真誠的?愛心去溫?暖學生，?以高尚的?師德去影?響學生，?用健全的?人格塑造?一切學生?的美好心?靈，影響?一代又一?代的學生?，真正成?為一名優?秀的人民?教師。?教師師德?考核個人?總結標準?范本（五?）一、?密切聯系?，增進家?園互動?在家園共?建方面，?我們知道?要搞好班?級工作，?一定要家?長的配合?。平時，?我能熱情?對待每一?位家長，?注意和家?長溝通。?接送孩子?時和家長?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現?或關心一?下幼兒的?身體情況?，家長都?感覺非常?溫暖。我?通過各種?方式及時?向家長反?映幼兒在?園生活、?學習情況?，認真聽?取家長建?議。讓家?長正確了?解幼兒保?育方面的?內容，了?解孩子的?一日生活?，并向家?長提供一?些正確的?保育方式?信息，一?起探討一?些現實中?的棘手問?題，建立?了和諧信?任的家園?關系。?二、不斷?學習，總?經驗，做?好自己的?保教工作?社會在?發展，對?保育員教?師不斷提?出新的要?求，這就?要求我們?不斷學習?，不斷進?步，才能?當一名合?格的保育?員教師。?在工作中?，我以園?部下達的?任務及本?班的教育?為中心，?努力做到?和各位老?師和諧相?處，學習?他們的長?處和經驗?，不斷提?高自己的?教育和保?育水平，?平時遇到?園部和班?級有什么?額外任務?，只要自?己力所能?及，都會?和本班老?師一起加?班加點，?及時完成?下達的各?項工作任?務。三?、手腳勤?快、經常?反思雖?然我是保?育員崗位?上的新手?，但是我?深知勤能?補拙，平?時除了向?有經驗的?同事請教?外，有時?也在家看?點有關業?務知識方?面的書籍?，慢慢地?在保育員?這個崗位?上琢磨出?了門道，?那就是要?“勤”，?比如：勤?開窗戶、?勤打掃、?勤消毒、?勤曬棉被?等等，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經常?思考，“?為什么要?這樣做”?，今天這?件事我做?的對不對?“等等，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進，不?斷進步。?四、關?心孩子，?熱心工作?“愛”?是無私的?，也是做?好一位保?育員的前?提，我是?用心詮釋?著“愛”?，使我在?工作中有?了高尚的?職業道德?和強烈的?責任心，?也會像母?親一樣，?對待關心?每一個孩?子，使他?們健康快?樂的成長?。通過這?段時間的?工作，我?認為：自?己所從事?的職業，?只有熱愛?了，才會?去追求，?才會不斷?進取，才?會得到家?長和孩子?的信任。?經過與?小朋友的?相處，使?我想了很?多：幼兒?雖然年紀?小，但是?他們對事?情已經具?備了初步?的分析和?審美能力?，他們需?要成人的?引導教育?，而幼兒?園是他們?人生的第?一個受教?育地，