第4頁共4頁煤礦事故?報告工作?制度一?、事故匯?報總體要?求發生?人身傷亡?事故、二?級以上非?傷亡事故?、重大事?故隱患或?____?，礦調度?室應立即?弄清楚事?故發生的?時間、地?點、原因?、性質、?影響范圍?和人員情?況，在_?___搶?救處理的?同時，由?當日礦值?班領導按?照事故回?報的規定?和程序，?如實向礦?領導匯報?。事故一?時難以弄?清準確情?況的，也?必須先匯?報事故概?況，然后?再做多次?補充匯報?，不得遲?報、瞞報?事故。人?身事故、?冒頂事故?或其它危?及人身安?全的事故?要傳報事?故現場示?意圖。?事故匯報?規定1?、發生整?個礦井停?工超過_?___分?鐘或整個?采區停工?超過__?__小時?的事故，?____?分鐘內如?實上報。?2、發?生下列重?大非傷亡?事故或事?故隱患，?立即上報?，超過_?___分?鐘視為遲?報。a?全礦井停?電；b主?扇出現故?障；c?地面火災?、井下火?災或井下?出現高溫?點火；d?瓦斯、煤?塵燃燒，?爆炸；e?煤與瓦斯?突出或動?力現象；?f井筒或?地面灌水?、井下突?水；g排?水房泵發?現有隱患?或進水、?掩泵‘h?主提升設?備斷繩、?墜罐、卡?罐、過卷?、大型物?件墜入并?筒；i?運輸機車?碰頭、追?尾、車輛?____?造成翻車?和斜井跑?車；j主?運輸皮帶?、采區運?輸皮帶拉?斷；k?采面冒頂?堵塞風流?、掘進工?作面冒頂?堵人；l?瓦斯超限?；m瓦?斯抽放設?備應出現?故障停運?；n發電?設備出現?故障或停?電；o變?配電設備?誤停[送?]電；p?輸電主干?線路停電?；q自營?鐵路運輸?中斷；r?壓力容器?爆炸；s?礦井出現?單回路供?電；t其?他認為嚴?重的事故?。其中?。一級重?大事故，?如透水、?火災、瓦?斯煤塵爆?炸、大面?積冒頂，?全礦井停?風、停電?等嚴重危?害生產安?全的事故?，棋煤炭?局要立即?報棋局調?度室。?3、發生?人身傷亡?事故，_?___分?鐘內如實?上報棋煤?炭局；重?、特大傷?亡事故，?必須立即?上報。?4、應工?農關系糾?紛、勞資?糾紛或其?他原因發?生的影響?礦正常生?產經營秩?序的__?__，_?___分?鐘如實上?報棋煤炭?局。5?、各種事?故匯報記?錄必須書?寫清楚，?裝訂清楚?，不得涂?改，并妥?善保管。?6、對?因遲報、?瞞報事故?的單位除?罰款和責?成補補報?外，根據?情節輕重?，按照有?關規定，?給予責任?人員相應?的行政處?分。7?、對因遲?報、瞞報?事故而延?誤搶救時?機，造成?事故擴大?，給予責?任人撤職?處分，情?節嚴重者?追究其法?律責任。?煤礦事?故報告工?作制度（?二）事?故反思報?告近期?____?部發生_?___被?掩埋事故?，給我礦?安全生產?帶來了很?大壓力。?作為煤礦?工作人員?，面對這?起事故我?心情非常?沉痛，事?故給了我?們沉痛的?教訓和慎?重的警示?，充分證?明我們在?安全工作?上還沒有?做到位。?我們要深?刻分析事?故經過，?認真吸取?事故教訓?，做到安?全警鐘長?鳴。這起?事故中涉?及到的人?員，一個?共性是自?身的安全?意識差，?安全確認?不到位，?無視安全?，忽視了?安全第一?的理念。?事故的?發生也許?是是因為?一時疏忽?、只是一?不留神，?然而，就?是這么一?次小小的?疏忽，給?他的人身?安全造成?了傷害。?要充分認?識到，安?全工作是?要在工作?中和工作?效率一樣?真抓實干?，不能只?停留在形?式上。事?故既然已?經發生，?我們今后?應該如何?應對，這?是擺在我?們面前的?一道難題?，在今后?的工作中?應該深刻?吸取事故?教訓，把?壓力轉變?為工作的?動力。?1、統一?思想認識?，堅持“?安全第一?”思想不?動搖，在?安全與生?產中處理?好兩者的?關系，兩?者相輔相?成缺一不?可，要強?調安全，?突出安全?，把安全?放在一切?工作的首?位。2?、充分發?揮培訓機?構作用，?加大培訓?力度，針?對不同工?種，進行?分工種培?訓，對新?來員工、?不同崗位?轉崗員工?，要按制?度培訓，?實行以師?帶徒，做?好傳幫帶?的作用，?提高員工?的操作技?能。3?、日常培?訓要抓緊?。首先員?工培訓中?心要轉變?角色，進?一步明確?員工培訓?中心、區?隊、班組?三者在員?工日常培?訓工作中?的權利、?責任和義?務，科學?合理地制?訂日常培?訓計劃和?內容，使?日常培訓?工作與員?工崗位需?要相一致?，避免培?訓工作出?現“空對?空”的現?象。其次?，要提高?員工學習?能力和學?習自覺性?，讓員工?帶著問題?去找書本?知識學習?。防止書?本知識與?實際操作?脫節、培?訓工作與?生產脫節?；讓員工?通過學習?獲取知識?，通過培?訓提高技?能，把實?現自我發?展和促進?企業發展?緊密結合?，實現員?工和企業?的“雙贏?”。第?三要加強?日常培訓?的評估。?全面評估?員工日常?培訓的效?果，根據?評估結果?來檢驗培?訓工作的?質量，促?使培訓工?作質量不?斷提高。?4、實?操培訓要?抓實。繼?續以機分?廠為實訓?基地，要?提高員工?的實際操?作能力，?必須狠抓?實操培訓?。主要是?根據生產?工作的需?要和安全?工作的重?點，開展?實操技能?培訓。真?正做到“?干什么、?學什么，?缺什么、?補什么，?弱什么、?強什么”?，確保員?工學有所?用。培訓?形式要靈?活多樣。?以討論、?演說、辯?論、游戲?等方式進?行學習，?培養團隊?精神，鍛?煉工作能?力，提高?學習效果?。案例分?析要緊貼?實際。要?針對生產?中的典型?案例、_?___，?____?員工進行?現場分析?、查找事?故原因、?吸取事故?教訓，進?一步提高?員工識別?、分析和?解決具體?問題的能?力。防止?出現在非?正常情況?下心中沒?底、手足?無措、不?會處理的?現象。?5、崗位?培訓要抓?細。要充?分依靠班?組的力量?，抓好關?鍵崗位和?重點崗位?的培訓。?抓好心理?素質培訓?，設置“?心理課堂?，加強員?工心理素?質培訓和?指導，把?心理素質?教育滲透?到業務培?訓的全過?程，真正?