第10頁(yè)共10頁(yè)教師試用?期的工作?總結(jié)范本?在__?__月份?我很榮幸?地成為了?一名新機(jī)?制教師，?轉(zhuǎn)眼間一?年的試用?期即將結(jié)?束，作為?一名新教?師，在這?一年里，?我學(xué)會(huì)了?很多，使?我對(duì)自己?業(yè)務(wù)有很?多的思考?和感受，?現(xiàn)特將這?一學(xué)年的?教學(xué)工作?情況做簡(jiǎn)?要的匯報(bào)?：一、?政治思想?方面作?為一名教?師，不僅?要有淵博?知識(shí)，精?湛技藝，?更重要的?是要有高?尚的德。?我知道作?為一名新?教師，師?德的修養(yǎng)?，不能靠?一朝一夕?而就，也?不能掛在?嘴上，夸?夸其談，?要善于學(xué)?習(xí)，用心?修煉，從?小事做起?，從現(xiàn)在?做起，堅(jiān)?持不懈，?持之以恒?，我心里?是這樣想?的，也這?樣去做。?二、教?育教學(xué)方?面我積?極培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的能力?，科學(xué)探?究的精神?，教師不?再將知識(shí)?填鴨式的?傳授，而?是讓學(xué)生?通過(guò)自主?探究的方?式提出問(wèn)?題，分析?問(wèn)題，找?出方案，?解決問(wèn)題?，得出結(jié)?論，驗(yàn)證?結(jié)論，應(yīng)?用結(jié)論解?決問(wèn)題。?提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?興趣，培?養(yǎng)了學(xué)生?的創(chuàng)造精?神。1?、認(rèn)真?zhèn)?課，一切?為了學(xué)生?。我?guī)?學(xué)校__?__年級(jí)?的數(shù)學(xué)課?。平時(shí)我?認(rèn)真虛心?的請(qǐng)教我?經(jīng)驗(yàn)豐富?的老師，?學(xué)習(xí)他們?的經(jīng)驗(yàn)以?及那種對(duì)?學(xué)生的認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度，不?斷的提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?積極參加?教研活動(dòng)?。但不管?怎樣，作?為一名年?輕的教師?，為了把?自己的教?學(xué)水平提?高，我堅(jiān)?持經(jīng)常看?學(xué)習(xí)習(xí)題?集，經(jīng)常?從網(wǎng)上找?一些優(yōu)秀?的教案課?件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)?會(huì)多外出?聽(tīng)課的機(jī)?會(huì)。為了?學(xué)生能更?直觀地感?受所學(xué)的?知識(shí)內(nèi)容?，我認(rèn)真?備課，力?求吃透教?材，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、突?破難點(diǎn)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?2、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)，?提高自己?的專業(yè)水?平。我?深知新老?師只有多?聽(tīng)課才能?夠逐漸積?累經(jīng)驗(yàn)。?所以對(duì)每?一次聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)我?都十分珍?惜。一學(xué)?年來(lái)，聽(tīng)?課___?_多節(jié)，?其中有語(yǔ)?文課、數(shù)?學(xué)課、英?語(yǔ)課、體?育課。每?個(gè)老師都?有自己獨(dú)?到的風(fēng)格?，都有值?得我學(xué)習(xí)?的地方。?在他們的?課堂上都?體現(xiàn)了精?心、細(xì)心?、愛(ài)心。?當(dāng)然在過(guò)?去的一個(gè)?學(xué)期中，?還存在許?多不足之?處，懇請(qǐng)?各位領(lǐng)導(dǎo)?及老師批?評(píng)指正。?我一定再?接再厲，?努力工作?。3、?學(xué)校為了?鍛煉我的?管理能力?，我除了?擔(dān)任數(shù)學(xué)?教學(xué)任務(wù)?以外，我?還是班主?任，作為?見(jiàn)習(xí)班主?任，我積?極參與了?班級(jí)的日?常管理。?第一，?我充分利?用周會(huì)課?，了解班?級(jí)情況和?學(xué)生們的?心理狀態(tài)?，通過(guò)給?他們講充?滿人生哲?理的故事?來(lái)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?教學(xué)。?第二，關(guān)?懷后進(jìn)生?、行為偏?差生。后?進(jìn)生、行?為偏差生?是有著強(qiáng)?大的自卑?感難教育?的一批。?對(duì)此，我?拿出了極?大的耐心?。通過(guò)家?訪、通信?、談話等?形式使他?們轉(zhuǎn)變。?現(xiàn)在我們?班級(jí)已經(jīng)?逐步變?yōu)?一個(gè)充滿?團(tuán)結(jié)向上?風(fēng)氣的集?體。4?、教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?止境的工?作。我?今后努力?的方向：?第一、?在提高自?身教學(xué)水?平上，爭(zhēng)?取多聽(tīng)，?多思，多?寫(xiě)，多交?流；第二?、經(jīng)常向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?，學(xué)到更?多的知識(shí)?，能夠獨(dú)?擋一面；?第三、繼?續(xù)做好校?本培訓(xùn)，?在實(shí)踐中?不斷豐富?自已的經(jīng)?驗(yàn)與技能?。這就?是我的一?年來(lái)的總?結(jié)，快速?成長(zhǎng)用汗?水換來(lái)的?充實(shí)的一?年。但這?只是一個(gè)?開(kāi)始，我?會(huì)更加努?力工作的?。教師?試用期的?工作總結(jié)?范本（二?）時(shí)光?飛逝，歲?月如梭。?轉(zhuǎn)眼間，?一學(xué)年的?試用期到?了。短暫?的時(shí)間，?讓我對(duì)教?師這個(gè)職?業(yè)有了更?加深入的?認(rèn)識(shí)，同?時(shí)也結(jié)交?到了很多?的“良師?益友”。?____?月，我作?為一名體?育老師融?入到棗溝?頭中學(xué)這?個(gè)大家庭?，從一個(gè)?對(duì)教師職?業(yè)崇拜到?一個(gè)自己?身為教師?的處境，?我開(kāi)始了?從事基礎(chǔ)?教育的里?程。在各?位領(lǐng)導(dǎo)、?老師的幫?助下，我?越發(fā)感覺(jué)?到當(dāng)教師?的幸福與?充實(shí)，同?時(shí)學(xué)習(xí)能?力、教學(xué)?能力還有?專業(yè)水平?都得到較?明顯的提?升。現(xiàn)將?一學(xué)年以?來(lái)的工作?總結(jié)如下?：一、?教師的師?德德育?是學(xué)校工?作中的重?中之重，?而教師德?育工作的?秘訣就是?“愛(ài)”。?作為一名?人民教師?，我積極?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)，努力?提高思想?覺(jué)悟，自?覺(jué)遵守《?教師法》?等法律法?規(guī)，自覺(jué)?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度。積極?參加教研?活動(dòng)，服?從分配，?完成學(xué)校?指定的各?項(xiàng)工作，?廉潔從教?，忠誠(chéng)人?民的教育?事業(yè)，執(zhí)?行___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書(shū)育?人，培養(yǎng)?全面發(fā)展?的合格人?才。我愛(ài)?護(hù)、關(guān)心?、幫助學(xué)?生，做學(xué)?生的貼心?人，理解?他們的要?求和想法?，理解他?們幼稚和?天真；信?任他們的?潛在能力?。同時(shí)表?現(xiàn)出深刻?的理智，?不僅著眼?于學(xué)生目?前的得失?和苦樂(lè)，?更注重學(xué)?生未來(lái)的?發(fā)展和前?途。二?、教師的?能力我?擔(dān)任七年?級(jí)體育教?學(xué)工作。?在教學(xué)中?我認(rèn)真鉆?研課程標(biāo)?準(zhǔn)、吃透?教材，積?極開(kāi)拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。做?到課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，?課堂上注?意搞活課?堂的氣氛?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，?課后及時(shí)?總結(jié)、反?思。一直?以來(lái)，很?感謝學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)給我?們新老師?提供了很?好的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，讓?我們?cè)诠?作的試應(yīng)?期走得更?穩(wěn)、更扎?實(shí)。這一?學(xué)年來(lái)我?對(duì)自己的?培訓(xùn)非常?重視，在?我眼中，?去上課培?訓(xùn)要學(xué)到?一些對(duì)自?己學(xué)科有?用的、實(shí)?實(shí)在在的?知識(shí)。于?是，每次?上課我都?專心聽(tīng)講?，認(rèn)真做?筆記，及?時(shí)思考。?同時(shí)在校?本培訓(xùn)中?，外出聽(tīng)?課和上公?開(kāi)課后有?經(jīng)驗(yàn)老師?的指導(dǎo)和?評(píng)課也是?我的教學(xué)?能力提升?了不少。?這些經(jīng)驗(yàn)?和方法對(duì)?我來(lái)說(shuō)都?十分珍貴?和實(shí)用。?試用期?就要結(jié)束?了，但對(duì)?于我來(lái)說(shuō)?，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠，我?們未來(lái)的?路還很長(zhǎng)?，我們要?學(xué)習(xí)的東?西還很多?。盡快地?成長(zhǎng)為一?名優(yōu)秀的?人民教師?，踏踏實(shí)?實(shí)地做好?每一件事?情，一步?一個(gè)腳印?的走好以?后的路，?我每天都?銘記在心?。相信通?過(guò)自己不?懈的努力?，用自己?的真誠(chéng)和?愛(ài)心去對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，我?會(huì)在教育?事業(yè)中做?出更好的?成績(jī)，相?信在教育?事業(yè)的天?空中，我?能展翅翱?翔。教?師試用期?的工作總?結(jié)范本（?三）轉(zhuǎn)?眼間，一?年的試用?期到了。?在這初為?人師的一?年里，我?慶幸自己?能走上向?往已久的?三尺講臺(tái)?，實(shí)現(xiàn)了?由學(xué)生向?教師過(guò)度?的角色轉(zhuǎn)?變，真正?適應(yīng)了學(xué)?校正常的?教育教學(xué)?生活，融?入到太和?中學(xué)這個(gè)?大家庭中?。一年來(lái)?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫?助下，我?無(wú)論是學(xué)?習(xí)能力、?教學(xué)能力?還是專業(yè)?水平都得?到較明顯?的提升。?現(xiàn)將一年?以來(lái)的工?作總結(jié)如?下：一?、德作?為一名黨?員，我堅(jiān)?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?重要文件?和精神。?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?努力提高?思想覺(jué)悟?，自覺(jué)遵?守《教師?法》等法?律法規(guī)，?自覺(jué)遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度。?積極參加?教研活動(dòng)?，服從分?配，完成?學(xué)校指定?的各項(xiàng)工?作，廉潔?從教，忠?誠(chéng)___?_教育事?業(yè)，執(zhí)行?____?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書(shū)育人?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?合格人才?。我尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?對(duì)人真誠(chéng)?、熱愛(ài)學(xué)?生、人際?關(guān)系和諧?融洽，處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。二?、能本?年度，我?擔(dān)任高一?年級(jí)歷史?教學(xué)工作?。在教學(xué)?中我認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開(kāi)拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新等?能力。做?到課前認(rèn)?真?zhèn)湔n，?課堂上注?意搞活課?堂的氣氛?，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性，?課后及時(shí)?總結(jié)、反?思。從不?體罰學(xué)生?，并開(kāi)展?結(jié)對(duì)子的?活動(dòng)，激?發(fā)學(xué)生的?上進(jìn)心。?平時(shí)，關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)?生，既做?到嚴(yán)格要?求，又耐?心引導(dǎo)，?促進(jìn)學(xué)生?全面、主?動(dòng)、健康?發(fā)展。?二、勤?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，積?極參加校?本培訓(xùn)、?政治學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)、值日?、升旗禮?。不放過(guò)?任何一次?學(xué)習(xí)、提?高的機(jī)會(huì)?，不落下?每天的本?職工作。?在擔(dān)任高?一五個(gè)班?歷史教學(xué)?工作中，?做到課時(shí)?教案齊全?，無(wú)漏備?缺備現(xiàn)象?，按時(shí)到?校，從無(wú)?遲到、早?退、曠課?現(xiàn)象，努?力做一名?合格的教?師。四?、績(jī)?cè)?學(xué)生們的?共同努力?下，這一?學(xué)年的教?學(xué)工作圓?滿完成。?特別是在?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?方面，取?得了較好?的成果。?絕大多數(shù)?學(xué)生都逐?漸由會(huì)學(xué)?向?qū)W會(huì)轉(zhuǎn)?變；一年?來(lái)，學(xué)生?對(duì)歷史的?學(xué)習(xí)興趣?有增無(wú)減?，且每次?考試成績(jī)?都能與老?教師所教?班級(jí)不相?上下。今?后，我仍?將不懈努?力，不斷?提高教育?教學(xué)能力?和水平，?創(chuàng)造更好?的成績(jī)。?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮，?吾將上下?而求索。?勤勤懇懇?地工作，?踏踏實(shí)實(shí)?地做人，?我將一如?既往。我?將以不懈?的探索奮?斗來(lái)回報(bào)?太和中學(xué)?，回報(bào)社?會(huì)。教?師試用期?的工作總?結(jié)范本（?四）_?___月?，我有幸?來(lái)到了_?___小?學(xué)教職工?的大家庭?中。在后?來(lái)這段漫?長(zhǎng)的三個(gè)?月的里，?我僅僅只?是作為一?名新人試?用期教師?，但在工?作方面，?各位前輩?們作為優(yōu)?秀的骨干?教師，在?工作中教?授了我很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)和技?巧，并積?極的鼓勵(lì)?我在工作?中提升自?己。這?三個(gè)月來(lái)?，我作為?一名試用?期的教師?，在工作?中積極的?學(xué)習(xí)，聽(tīng)?課，并努?力的將自?己的所學(xué)?教授給學(xué)?生們。在?這樣邊學(xué)?變教的情?況下，不?知不覺(jué)間?，試用期?也已經(jīng)結(jié)?束了。我?現(xiàn)在對(duì)自?己的工作?總結(jié)如下?：一、?對(duì)學(xué)校的?了解在?來(lái)到__?__小學(xué)?之前，我?也有自己?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?等方式對(duì)?學(xué)校的情?況進(jìn)行了?解。但畢?竟從網(wǎng)絡(luò)?中也無(wú)法?實(shí)際的了?解情況，?所以對(duì)于?____?小學(xué)的情?況，在之?前我都只?是有一個(gè)?大概的印?象。而?在這次來(lái)?到___?_小學(xué)，?我們首先?就受到領(lǐng)?導(dǎo)的邀請(qǐng)?好好的參?觀和學(xué)習(xí)?關(guān)于__?__小學(xué)?的事情。?在領(lǐng)導(dǎo)的?講解以及?我自身的?所見(jiàn)中，?我切實(shí)的?感受到_?___小?學(xué)是一個(gè)?非常出色?的校園。?并且，在?最后，我?們也從領(lǐng)?導(dǎo)的一席?鼓勵(lì)的話?中激起了?心中的熱?情和斗志?！對(duì)未來(lái)?作為教師?的生活也?充滿了期?望！二?、崗前培?訓(xùn)當(dāng)然?，我們并?不是一上?來(lái)就開(kāi)始?上課。及?時(shí)已經(jīng)是?一名實(shí)習(xí)?教師，我?也非常清?楚，自己?現(xiàn)在的教?學(xué)能力還?有許多的?不足和漏?洞。為?此，學(xué)校?在學(xué)校給?我們安排?的崗前培?訓(xùn)上，我?積極的吸?收老師們?所傳授的?經(jīng)驗(yàn)技巧?，并嚴(yán)謹(jǐn)?的開(kāi)始對(duì)?自己的不?足進(jìn)行彌?補(bǔ)。還通?過(guò)向老師?的請(qǐng)教來(lái)?計(jì)劃自己?今后的教?學(xué)方案，?完善自己?的教學(xué)準(zhǔn)?備。三?、聽(tīng)課學(xué)?習(xí)為了?能切實(shí)提?高自己對(duì)?課堂的了?解，聽(tīng)課?是我們最?基本也是?最常用的?學(xué)習(xí)方式?。在試用?期的這段?時(shí)間里，?我積極的?參與聽(tīng)課?，并通過(guò)?對(duì)不同老?師的課堂?筆記的分?析，對(duì)自?身的教育?方式進(jìn)行?了不少的?改進(jìn)，同?時(shí)，也為?今后可能?會(huì)遇上的?課堂管理?問(wèn)題做了?很多的應(yīng)?對(duì)計(jì)劃。?四、上?課情況?在___?_小學(xué)第?一次走進(jìn)?課堂后，?我不得不?說(shuō)自己心?中是非常?的緊張的?，臺(tái)下一?說(shuō)雙雙好?奇的眼睛?都在盯著?自己，這?讓我更加?害怕自己?說(shuō)錯(cuò)了什?么。但好?在在課堂?后面聽(tīng)課?的班主任?給了我勇?氣，并經(jīng)?常給我的?課堂中做?補(bǔ)充，不?僅讓學(xué)生?們的學(xué)習(xí)?更加完善?，也讓我?認(rèn)識(shí)到了?自己的工?作的不足?。如今?，試用期?在教學(xué)中?不知不覺(jué)?已經(jīng)結(jié)束?了。教?師試用期?的工作總?結(jié)范本（?五）現(xiàn)?在已經(jīng)過(guò)?了大半年?，作為一?個(gè)新教師?，我的工?作也到了?要轉(zhuǎn)正的?時(shí)候了。?我年前應(yīng)?學(xué)校招聘?成為了一?名初中語(yǔ)?文教師，?很開(kāi)心在?這大半年?里有了不?一樣的體?會(huì)和收獲?。目前離?開(kāi)學(xué)也快?了，就要?申請(qǐng)轉(zhuǎn)正?了，因此?在這對(duì)自?己上半年?的教師試?用期工作?進(jìn)行總結(jié)?：半年?的工作，?作為一個(gè)?____?老師，我?每天都會(huì)?認(rèn)真?zhèn)浜?課，認(rèn)真?的上好每?一堂課。?在上課之?前，就會(huì)?把上課要?問(wèn)的問(wèn)題?羅列出來(lái)?，方便自?己上課提?問(wèn)。每次?下課之前?會(huì)交給學(xué)?生一個(gè)預(yù)?習(xí)和復(fù)習(xí)?的任務(wù)，?讓他們課?前就把要?教的課文?先預(yù)習(xí)一?遍，這樣?上課也就?輕松許多?，同時(shí)課?后對(duì)所教?課文進(jìn)行?復(fù)習(xí)，我?在上課的?前幾分鐘?里對(duì)他們?進(jìn)行問(wèn)答?，也是在?幫助學(xué)生?溫習(xí)學(xué)過(guò)?的知識(shí)。?作為新?的教師，?我知自己?身上肯定?是還有很?多的不足?的，尤其?是對(duì)比在?校已經(jīng)教?學(xué)多年的?教師前輩?肯定是能?力偏弱的?，所以我?也特別積?極的向他?們學(xué)習(xí)，?會(huì)定期的?去聽(tīng)他們?的課，觀?摩他們上?課的方式?和模式，?以便自己?做出個(gè)人?的教學(xué)模?式的調(diào)整?，幫助自?己找到合?適的教學(xué)?方式。這?于自己在?校教課也?是有很大?的幫助，?整整大半?年里，不?斷的向前?輩們