第3講記敘順序及作用一、閱讀短文，回到文后問題。一夜的工作周總理在第一次“文代”大會上作了報告。《人民文學》雜志要發表這個報告，由我把記錄稿作了整理，送給總理審閱。這一天，總理辦公室通知我去中南海政務院。我走進總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉椅，一盞臺燈，如此而已。總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”我就到值班室去睡了。不知到了什么時候，值班室的同志把我叫醒。他對我說：“總理叫你去。”我立刻起來，揉揉蒙眬的睡眼，走進總理的辦公室。總理招呼我坐在他的寫字臺對面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實是備咨詢的意思。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量。喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了。總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”我也站起來，沒留意把小轉椅的上部帶歪了。總理過來把轉椅扶正，就走進里面去了。在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！”在以后的日子里，我經常這樣想，我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看見過這樣的總理嗎？”1、仔細閱讀這篇文章，說說這篇文章是按什么記敘順序來寫的？為什么呢？二、閱讀短文，回到文后問題。好好活著就是愛李曉①21年前的3月26日凌晨，一個年輕男人躺在了山海關的鐵軌上，一輛呼嘯的火車碾壓過一個中國田園詩人的身體。那天，正好是他25歲的生日。②這個男人，就是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子。這個一生都在用飽含汁液和水分的聲音，呼喚生長糧食和蔬菜的詩人，用這種殘酷的方式，了結了自己短短的一生。③然而，這個原名叫做査海生的孩子，他在另一個世界不會知道，在他生日的那天早晨，母親已經在鄉下的炊煙中熬好了一鍋紅米粥，以這樣一種傳統的方式，為在異鄉的兒子默默祝福。④當冰涼的鐵軌上躺著一個血腥的生命，一個母親的心，再也經不起碾軋。在生日那天結束自己的生命，也許，這是世界上最讓一個母親心碎的事情。⑤在那個雨水滴答的鄉村三月，這個叫做査海生的男人的骨灰，被送到了母親居住的查灣村，就在房門前三百多米的樹林下，壘起一座土墳。⑥從此，母親的視線一天也沒有離開過兒子的土墳。陪同兒子入眠的，是母親的靈魂。在20年鄉下的風雨聲里，母親哭她的兒子海生，哭壞了眼睛。海生，是一個母親在經久的歲月里，一直在她的唇間不停地呼喚的乳名。⑦海生15歲時考進了北京大學，一個村子沸騰了，一個縣城也轟動了，母親挨家挨戶發送她深夜蒸好的白糕。這個兒子畢業以后，在北京成了一個詩人。第一次去北京看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說：“海生，去剪了吧!”母親走的那一天，這個貧窮的詩人找人借了三百元錢，執意揣進了母親的包里。母親的那個包，裝了家里的五十個雞蛋，母親在鄉下為兒子養著一群小雞。經過幾天幾夜的顛簸，到了北京，居然一個也沒有破。母親一直把裝滿雞蛋的布包摟在懷里，因為她相信，兒子每吃下一個雞蛋，那個叫做詩人的兒子，他蒼白的臉色就會多一絲紅潤。⑧兒子塞給她的那三百元錢，聽說，至今還在80歲的母親的懷里掖著。母親說，等她去世以后，用兒子的這三百元錢送她上路就夠了。⑨海子自殺后，很多人驚呼，這是一顆彗星的隕落；更有人嘆息，他的詩歌是驚雷。然而，在母親的眼里根本沒有彗星，只有連著她心房的一個生命，更沒有驚雷的聲音在母親的耳畔響起，在耳畔響起的，只有一個孩子在夢囈里的啼哭。一個國家，可以沒有詩人，而一個母親，根本不能失去孩子。海子，他把最疼痛的一首詩，沒有寫進他歌頌的土地里，而嵌進了一個母親疼痛的血脈里、心房中。⑩所以，我總覺得，在春天來懷念這樣一個詩人，其實對母親來說，更是一種剜肉剔骨的殘酷。浩瀚無際的天空，它對廣袤無垠的大地，如何表達深沉的愛意與溫柔的呢喃？我認為，那是密集的、輕盈的雨水和雨絲。那么，一個孩子對于母親，如何表達最深的愛呢？（11）我想，答案只有一個，好好活著，就是對母親的愛。再沒有一個比健康美好的生命，讓孕育了生命的母親更幸福的了。1.從全文看，第①段運用了什么記敘方法？有什么作用？（2分）答：2.結合語境，談談你對“第一次去北京看見兒子留那么長的頭發，母親只是笑瞇瞇地說：‘海生，去剪了吧!’”中加點詞“笑瞇瞇”的理解。（2分）答：答：____________________________________________________

3．本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：

第一次流出的是__________________________的淚。

第二次流出的是__________________________的淚。

第三次流出的是__________________________的淚。概括出本文主要選取了哪些材料來歌頌母親，請用簡潔的文字列舉出來，并說明它們各表達了作者什么思想感情。

____________________________________________________五、閱讀短文，回到文后問題。32個未接電話①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。②我和同班同學小華留在學校補課，直到下午3點半才離開學校。我們一路小跑著來到車站，還是只能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個靠窗的位子坐了下來。這時，天色漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了!我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個城市裝點得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天，這個城市將會變得一片銀白，那又會是一番怎樣的景色呢?想著，想著，不知過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了!怎么這么陌生?原來我們搭錯車了!我一下子緊張起來，連忙找手機，想聯系媽媽。可是翻遍了書包也沒有找到，一定是早上落在家里了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新換的手機號碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個小時后，我們又回到了上車時的車站。更糟糕的是，由于下雪，我們要乘坐的公共汽車已經停運了!小華忙給家里打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因為寒冷還是因為害怕，我們不停地哆嗦……③我是一個15歲的女孩，性格比較內向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間里躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區開了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因為不放心我和弟弟，所以放學后讓我們直接去公司，在那里吃飯、做作業。④去年，我上了當地一所著名的高中。學校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也愿意。學校離公司很遠，還好，學校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1點鐘放學，兩點鐘就可以乘公共汽車到達公司……⑤大雪還在下，這時我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終于，小華的手機響了，是她的一個朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔心我，問我們為什么這么晚了還沒有回家。掛斷電話后不久，弟弟打來了電話，他一個勁兒地責怪我：怎么在外面呆了這么久，媽媽急得都哭了，說再不回來就要報警了。我告訴他，我們搭錯了車。晚上7點左右，終于盼來了叔叔，他先把小華送回家，然后帶我回家。⑥一到家，我馬上去拿手機，手機上的來電顯示讓我震驚：32個未接電話!20條信息!在我沒有回來的這幾個小時里，媽媽居然給我打了32個電話，發了20條信息!頓時，強烈的自責讓我無地自容。我哭了，我無法想象這幾個小時媽媽是怎么度過的!⑦夜里,我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說:“你長大了，以后出門一定要記得帶手機。”⑧通過這件事，我想了很多。是的，我已經長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機的毛病，也不是記不住父母的電話號碼，而是要學會應付突發事件。媽媽，請您放心吧!以后，我一定會變得堅強起來!(原文榮獲第十三屆華人少年作文比賽一等獎，作者為余義君，有刪改)1、選文為什么用“32個未接電話”為標題?(2分)答：2、請根據你對選文的理解，回答下面的兩個問題。(3分)(1)從敘述順序來說，選文的第③④語段屬于什么順序?主要作用是什么?(2分)答：(2)為什么文中有關“我”和小華被叔叔送回家這一情節只用了一句話來敘述?(1分)答：3、請根據你對選文的理解和生活體驗，說說選文對你的啟示(至少說3個方面)。(3分)答：六、閱讀短文，回到文后問題。一位母親創造的奇跡①“二戰”結束后，德國一個納粹戰犯被處決。他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱與謾罵吊死在自家的窗外。

②第二天，鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個可憐的女人。窗戶微開，他兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發生了，人們屏住呼吸默然地觀望。

③這時一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養了這個孩子，而她的丈夫曾經因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當街處決。街坊鄰居沒人理解他，甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區，他們讓她把孩子送到孤兒院或者把孩子扔掉。

④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物、辱罵她。她自己的孩子也對她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅。可是，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說得最多的一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個小天使。”

⑤漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動已不偏激了，但是還有人常常叫他小“納粹”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養院。

⑥半個月后，幾乎發瘋的艾娜費盡周折，終于找回了孩子。當他們再次出現在憤怒的鄰居們的面前時，艾娜緊緊地護著孩子，祈求鄰居們說：“給他點愛吧，他也會是一個可愛的天使的。”

⑦孩子就在那個時候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，最好的補償就是愛，愛你身邊的每一個人。

⑧從此，他痛改前非，認真做人。在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針鋒相對，在別人有困難，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人——多年來一直有一個小小的信念在支持著他，一個不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人！

⑨中學快畢業那年，別的同伴都會斷斷續續地收到一些禮物。哪怕是一支鋼筆，或是一輛單車，可他什么也沒有，他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己的出生究竟是對是錯。

⑩終于，畢業典禮如期舉行。校長念一個人的名字，然后這個人就走上臺，那一刻是多么神圣而驕傲！作為一個“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不容易，他多想對世界大喊——我畢業了！

“雅克里……”他聽到校長在念自己的名字，他沉重地移動步子，沮喪地向臺上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業。”這時，雅克里聽到臺下掌聲如潮，他回過頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時候站在臺下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業典禮，這在該校可是史無前例的。

“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺上激動得只說了這么一句畢業發言。

這是發生在德國的一個鮮為人知的故事。那樣的年代，一個納粹戰犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見，如果說這算得上一個奇跡的話，那么，我想說的是，這是一位母親用愛創造的奇跡。

1、本文的敘述順序是：_____________，體現這種順序的標志性詞語有(依次答出二處即可)：_____________、_____________。2、雅克里被鄰居送往教養院的直接原因是_____________，根本原因是_____________。3、閱讀第⑧段，用原文回答下列問題。

(1)雅克里是如何“痛改前非，認真做人”的？

答：_______________________________________________________

(2)支撐他這樣做的信念是什么？

答：_______________________________________________________4、文中寫道：“兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去”，艾娜“不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來”。請你揣摩一下：當時艾娜心里是怎樣想的？

答：_______________________________________________________答案：最好的禮物是別人對他的理解、尊重和關愛。七、閱讀短文，回到文后問題。我的第一本書我的課本哪里還像本書！簡直是一團紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒有封面，沒有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問：“那一半呢？”我說：“那一半送給喬元貞了。”父親問：“為什么送給他？”我回答說：“他們家買不起書，教師規定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀裁成兩半，他一半我一半。”父親問我：“你兩人怎么讀書？”我說：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因為我把自己的名字寫錯了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫。”父親深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說：“元貞比你有出息。”為了好寫，后來父親把我的名字中的“承”改作“成”。

父親讓我背書，我一口氣背完了。“狗，大狗，小狗，大狗跳，小狗也跳，大狗叫，小狗也叫……”背得一字不差。

父親跟喬元貞他爹喬海自小是好朋友，喬家極貧窮，喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子，他在靜樂縣的山溝里當塾師。臉又黑又皺，脊背弓得像個“