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文檔簡介

一、復習舊知12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝14－5＝15－8＝14－8＝13－6＝問題：1.我們在計算20以內退位減法時都用了哪些方法？2.用破十法算，應該注意些什么？399678798989648837569767第一頁第二頁，共14頁。二、整理復習，溝通聯系（一）整理復習20以內退位減法材料：（1）20以內所有退位減法的算式卡片。

（2）一張表格。問題：誰來說一說你們想怎樣整理？提示：想一想組內怎樣分工合作才能整理得又快又好。1.小組合作，自主整理。第二頁第三頁，共14頁。（1）說說你們是怎么整理的。12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3（3）在算的過程中，你們發現了什么規律？（2）請同學們快速算出每道算式的結果，并把它寫在算式的后面。（4）為什么會出現后一道題比前一道題差多“1”的情況呢？（無論橫著看還是豎著看，算式的結果一個比一個多“1”或一個比一個少“1”。）晶晶（一）整理復習20以內退位減法2.集體匯報，發現規律。問題：二、整理復習，溝通聯系第三頁第四頁，共14頁。（二）整理復習解決問題（1）說一說你知道了哪些信息。（3）誰能列個算式？12－9＝3（朵）（2）要求這個問題怎么想？（4）為什么用減法算？（6）根據所給信息還可以提出哪些問題？1.（5）解答正確嗎？問題：二、整理復習，溝通聯系第四頁第五頁，共14頁。663655535第五頁第六頁，共14頁。第六頁第七頁，共14頁。個11659413支第七頁第八頁，共14頁。（1）讀一讀，你知道了什么？（2）要解決這個問題，我們得知道什么？（3）你怎么沒用“我折了8只”這條信息??？14

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只（4）能列個算式嗎？（5）為什么用減法算？（6）解答正確嗎？（二）整理復習解決問題2.問題：二、整理復習，溝通聯系第八頁第九頁，共14頁。14-77棵14-77棵第九頁第十頁，共14頁。61267166第十頁第十一頁，共

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