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文檔簡介
第第#頁共11頁13、在公共場所批評議論我的過失傳到我耳朵里,可得到下等獎賞。(2分)14、鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活小事設喻講述道理,生動形象,使對方易接受意見。啟示:可從不同的角度進行分析得到教益:如從文中齊王國君的身上我們學到的是:在學習或工作中,我們對于別人提的意見應虛心接納,樂于聽取,這樣自己才能進步。(3分)三、(一)15、打印機的響聲、蛋糕的香氣都不同程度地影響了鄰居的休息。(2分)、“心情發霉〞是情緒低落、心情晦暗的意思。(2分)“心情發亮〞是情緒高昂,心情舒暢的意思。(2分)17、作者是想通過烘蛋糕的這一過程,享受到一種成功的喜悅,從而把晦暗的心情、不快的事情忘卻了,說到底是自我調節、自我緩解、自我改變的過程。另一方面通過送蛋糕,把自己成功的喜悅和快樂的心情帶給他人,使別人也分享這份快樂。(2分)這句話的作用:①承上啟下,引出下文。②點明文章中心。(2分)18、人生不可能一帆風順,不如意的事十有八九。逆境時,可通過欣賞音樂、逛書店、寫日記等形式自我調節、自我緩解、自我改變;順境時,我們與朋友訴說,共同分享。(沒有標準答案,合情合理即可。)(3分)、略(4分)(二)20、我們要給父母平安感。(2分)21、“父母框架〞是指他們的人生經驗(或父母自己內心的標準)。(2分)22、比照論證(1分)作用:將父母標準下的二類孩子加以比擬分析,比照鮮明,有力地闡述了“標準〞的內涵。(2分)23、理解他們的怕與愛,理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。(3分)24、例:我贊成走第二條獨立之路。因為只有你獨立了,能自食其力了,父母看到了你的成熟和強大才會放心,這樣你就為父母提供了平安感。(3分)四、25、寫作(略)(50分)猜你感興趣:1.中考語文模擬考試卷及答案2.中考語文模擬題及答
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