


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)安誦少年中國(guó)說(shuō)朗誦稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我今天要給大家?guī)?lái)的是一篇長(zhǎng)安誦——《少年中國(guó)說(shuō)》。
中國(guó),一個(gè)文明悠久的東方大國(guó),有著五千年的歷史,留下了眾多的文化遺產(chǎn)和歷史故事。我們中華民族的先民在這片土地上創(chuàng)造了輝煌的文明,傳承下來(lái)的民族精神也在我們身上熠熠生輝。作為新時(shí)代的少年,我們肩負(fù)著推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,應(yīng)該有怎樣的理念和行動(dòng)呢?
第一,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),匯聚著眾多民族精華,是中華民族的根和魂。作為新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。我們應(yīng)該在學(xué)校、家庭、社會(huì)平臺(tái)上廣泛學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧、品格和道德,傳承和弘揚(yáng)中華民族的文化傳統(tǒng),向全世界展示我們優(yōu)秀的民族文化底蘊(yùn)。
第二,積極參與社會(huì)和國(guó)家建設(shè)
作為未來(lái)的社會(huì)建設(shè)者和國(guó)家建設(shè)者,我們應(yīng)當(dāng)積極參與到社會(huì)和國(guó)家的建設(shè)中去。我們可以從身邊小事做起,保護(hù)我們的環(huán)境,關(guān)心身邊的人,傳承先輩的精神,為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。同樣的,我們也要積極主動(dòng)地了解國(guó)家的政策和工作,爭(zhēng)做有思想、有眼光、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年,做到有責(zé)任心、有奉獻(xiàn)精神,為建設(shè)中國(guó)作出貢獻(xiàn)。
第三,錘煉自己的品格和道德
作為新時(shí)代少年,我們完全可以引以為豪的是,在新的時(shí)代下,可以走上屬于自己的道路。我們需要牢記中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德準(zhǔn)則,培養(yǎng)良好的品格和健康的心理素質(zhì),不斷提高自己的修養(yǎng),達(dá)到體魄強(qiáng)健、智力嚴(yán)謹(jǐn)、品德高尚、意志堅(jiān)定的完美境界。同時(shí),我們也應(yīng)該樹(shù)立公正、誠(chéng)實(shí)、寬容、勇敢、彬彬有禮、艱苦奮斗的精神,努力成為一個(gè)有道義、有愛(ài)心、有智慧、有擔(dān)當(dāng)、有追求的“新青年”。
第四,強(qiáng)化自身知識(shí)技能
作為新時(shí)代少年,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)固自己的知識(shí)儲(chǔ)備和技能。我們相信,沒(méi)有知識(shí)和技能的完美結(jié)合是不會(huì)有高度改變和創(chuàng)新的,無(wú)論是在什么樣的領(lǐng)域中,都可以不斷學(xué)習(xí)探索,為自己的砥礪和成長(zhǎng)添磚加瓦,更好地競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。
總之,作為未來(lái)的主人公,作為新時(shí)代的少年中國(guó)說(shuō),我們應(yīng)該有方向明確、緊跟時(shí)代,懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,腳踏實(shí)地地投入到自身成長(zhǎng)與事業(yè)發(fā)展中,不畏困難,迎難而上,更好地展示中華民族的傳統(tǒng)美德和新時(shí)代新青年的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中英語(yǔ)大概念教學(xué)在提升學(xué)生閱讀理解能力中的應(yīng)用論文
- 中國(guó)醫(yī)藥商業(yè)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告-智研咨詢重磅發(fā)布
- 節(jié)日費(fèi)發(fā)放管理制度
- 英俊鎮(zhèn)應(yīng)急管理制度
- 茶酒行員工管理制度
- 評(píng)估綠色建筑的指標(biāo)系統(tǒng)
- 財(cái)務(wù)管理應(yīng)用手冊(cè)
- 論述類文本之主觀題答題技巧
- 設(shè)備維修工個(gè)人工作總結(jié)不足
- 江蘇省揚(yáng)州市七校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月月考地理試題(含答案)
- 橋梁養(yǎng)護(hù)與加固教案
- 《橋邊的老人》公開(kāi)課教案分享
- 手術(shù)患者交接記錄單
- 加油站安全隱患排查檢查表
- 《飲料總酸度的測(cè)定》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)PPT課件
- 河南省天一大聯(lián)考高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 廣州市登革熱疫情應(yīng)急演練方案
- GB_T 30789.8-2015 色漆和清漆 涂層老化的評(píng)價(jià) 缺陷的數(shù)量和大小以及外觀均勻變化程度的標(biāo)識(shí) 第8部分:劃線或其他人造缺陷周邊剝離和腐蝕等級(jí)的評(píng)定
- 建設(shè)工程項(xiàng)目管理論文范文
- 同步發(fā)電機(jī)調(diào)速系統(tǒng)仿真設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論