對照答案，自主訂正N0.3預(yù)習(xí)答案一、1.x1=10m,x2=30m2.沿x軸正方向運動3.負(fù)值二、比較相等時間內(nèi)的位移；比較相等位移上所用的時間三、1.80km/h，變化2.平均速度：BD;瞬時速度:AC3.瞬時速度預(yù)習(xí)自檢1.BC2.Di必修1第一章運動的描述第三節(jié)運動快慢的描述-速度高一物理組2013.9.52【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)理解速度的概念。(2)理解平均速度和瞬時速度的概念(3)理解瞬時速度的概念，注意平均速度與瞬時速度的區(qū)別和聯(lián)系(4)理解速度與速率的區(qū)別和聯(lián)系3自主學(xué)習(xí)合作探究問題一：速度怎樣比較物體運動的快慢呢?“蝸牛的爬行很慢”，“飛機(jī)的飛行很快”，那么，怎樣比較它們運動的快慢程度呢？4以下有四個物體，請同學(xué)們來比較一下它們運動的快慢程度問：如何比較A和B、B和D、B和C的運動快慢？初始位置(m)經(jīng)過時間(S)末了位置(m)A，自行車沿平直道路行駛020100R公共汽車沿平直道路行駛010100C.火車沿平龍道行被500-3012^0D.飛機(jī)在兢直線飛行5001025005比較運動快慢的方法:方法一:位移相同，比較時間At的大小。方法二：時間△t相同，比較位移△x的大小。方法三：位移Ax和時間△t不相同，單位時間位移的大小6思考提升通過預(yù)習(xí)大家對速度的概念已有了初步認(rèn)識和理解，請思考以下幾個問題：1.速度是描述什么問題而提出的？2.速度是如何定義的？單位？3.速度是標(biāo)量還是矢量？若為矢量，它的=J方向如何?7知識歸納速度(1)定義：速度是描述物體運動快慢的物理量，它等于位移和發(fā)生這段位移所用時間的比值。(2)表達(dá)式：V=—一(3)單位：國際單位制：m/s(或m^s1)其它常用單位：km/h(或km*ha

)(4)矢量性：與物體的運動方向相同(5)物理意義：描述運動的快慢和方向。8針對訓(xùn)練例1、下列關(guān)于速度的敘述中正確的是(D)A.速度就是單位時間內(nèi)的位移B.速度可以描述物體的位置變化，速度大表示物體位置變化大C.速度越大，位置變化越快，位移也就越大D.速度是描述物體運動快慢的物理量，速度大的表示物體運動的快請做變式11700m9自主學(xué)習(xí)合作探究問題二：平均速度和瞬時速度思考與討論：汽車從制動到停止下來共用了5s。這段時間內(nèi)，汽車每1s前進(jìn)的距離分別是9m、7m>5m、103m、1m.o(1)

求汽車前1秒、前程的平均速度。這5個平車關(guān)閉油門時的瞬時速大些還是略小些？(2)汽車運動的最后1秒的3車的末速度是多少？全近汽略前is內(nèi)的平均速度，小它

1m/s,0知識歸納⑴平均速度:物體在某段時間內(nèi)的位移跟發(fā)生這段位移所用時間的比值，叫做這段位移（或這段時間）的平均速度即|^=心/46單位是“m/s”。矢量，其方向跟位移Ax的方向相同。平均速度的意義在于能粗略地描述變速運動的快慢。11知識歸納⑵瞬時速度:在公式v=Ax/AZ中，如果時間常小，接近于零，表示的是某一瞬時，這時的速食稱為_時速?。瞬時速度對應(yīng)某一瞬間，或者說某一時刻，某一位置，即：運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。瞬時速度的方向是此刻物體的運動方向。例2.平均速度：BC;瞬時速度:ADE變式2:A12例題分析例3短跑運動員在100m的競賽中，測得他7s末的速度是9m/s，10s末到達(dá)終點的速度為10.2m/s，此運動員在這100m中的平均速度的大小是（G）A.9m/sC.10m/sB.9.6m/sD.10.2m/s13自主學(xué)習(xí)問題三：速率(1)定義：瞬時速度#大小叫瞬時速率，有時簡稱速率。瞬時速度是矢量，其方向與物體經(jīng)過某一位置時的運動方向相同，但瞬時速率是標(biāo)量。(2)分類：瞬時速率和平均速率瞬時速度的大小叫瞬時速率，而平均速率是物體運動經(jīng)過的路程與時間的比值。例題4AC14當(dāng)堂檢測1.AC2.平均15課堂小結(jié)1、速度的定義式，大小和方向2、平均速度與瞬時速度3、瞬時速度與瞬時速率4、平均速度與平均速率16課后作業(yè)?:?鞏固、總結(jié)、完善NO.3o?:?高質(zhì)量做好課后限時訓(xùn)練。?:?完成第四節(jié)預(yù)習(xí)案。17對照答案，自主訂正N0.3課后限時訓(xùn)練答案1.A2.(