第頁共頁2023年頂崗實習(xí)月度小結(jié)(13篇)頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇一1、做好客服部的來電接聽、訪客的接待工作。2、協(xié)助其他部門做好局部文職工作，詳細如下：(1)工資回訪、培訓(xùn)回訪;(2)文件的歸檔、轉(zhuǎn)交、回傳、保管;(3)搜集月度會議數(shù)據(jù)，匯總，制表;在這近三個月的工作中，對公司內(nèi)很多實際工作的流程還不甚明晰。客服部：缺少對公司業(yè)務(wù)及產(chǎn)品知識方面的理解，對各片區(qū)的信息理解甚少，有問及附近分部地址信息及一些其他事宜，會有答不上來的情況，由于月度會議的數(shù)據(jù)是從各分部多人處得來，除了數(shù)據(jù)上傳不及時，還會出現(xiàn)人員出錯及更改的現(xiàn)象，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的頻繁變更，嚴重影響工作效率;對公司的oa系統(tǒng)還處在學(xué)習(xí)探究階段，理解不夠深化。理解公司的相關(guān)工作流程，有對自己不懂的問題做到及時地詢問這方面經(jīng)歷多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷。使自己多些鍛煉的時機，讓自己在工作中不斷積累新的經(jīng)歷，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。也希望各分部相關(guān)人員可以及時準確的上傳月度會議需要的數(shù)據(jù)，做到高效率的完成上級交待的工作!下一季度的工作重點是熟悉公司的及流程，主要是從erp及網(wǎng)上獲取資信息加以理解學(xué)習(xí)。獨立完成各項本職工作。另外就是培養(yǎng)競爭意識和創(chuàng)新觀念：競爭意識是推動個體努力學(xué)習(xí)，自覺進步職業(yè)素質(zhì)的動力，打破安于現(xiàn)狀、聽天由命、依賴別人的人生觀。應(yīng)時刻保持一種積極進取、主動熱情的心境，“勤能補拙”是性格與才能之間的補償;“熟能生巧”是活動對才能的增進。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事在今后的工作中多多批評指正，我會在今后的工作中用自己的實際行動來做好每一天的工作，努力成長為一名對公司有用的人才。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇二本周，我們懷著沖動的心情，迎了大學(xué)期間第一次專業(yè)實——測量實。星期一，我們在老師的安排下領(lǐng)好了儀器，并且分配好了測量點，我們組是第二組，香遠樓，一個讓我們有點力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測，然而香遠樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它有它特有的弧形和獨特的設(shè)計，老師說，那就像一個大王八，當(dāng)時心里暗想，這周可要在大王八上花上不少功夫。領(lǐng)完儀器，一切都蓄勢待發(fā)，我們組員有足夠的熱情，于是先讓一名組員去給全站儀充電，其余組員一起去香遠樓看看理解一下情況，一去整個人都懵了，香遠樓如此龐大的體型和如此恢弘的氣勢像一把尖刀明晃晃的刺痛了組員的心——那意味著我們要比其他組員多測好多個點和多走好多段路。但是心里卻鼓足了勁一定要把這只大王八拿下，于是開場了對大王八的圍觀，走了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細雨，只得加速了回寢室的步伐，組長通知組員下午再，節(jié)約時間力求在最短的時間內(nèi)高效率的完成任務(wù)。下午，老天爺并沒有如愿停雨，組員們在寢室養(yǎng)精蓄銳，期待下一天的測量工作，后接到通知，星期二上午三四節(jié)測量上，但星期二早上八點，我們的組員準時到達了香遠樓，沒怎么理解實方面的要求，就開場了測量，希望快人一步，導(dǎo)線測點差不多完畢，然后去上了，老師的指導(dǎo)，讓我們意識到上午的功夫已是白費，我們只有從頭再，這讓我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個勁的猛沖要劃得。后這幾天天氣不錯，在組長的帶著之下，我們一步一個腳印，緩慢而不失準確的測量著，力求把誤差減少到最小值，別的組都導(dǎo)線測量很快完成了，但是我們還有一半的時候，我們內(nèi)心是著急的，但是我們意識到，心急吃不了熱豆腐，我們耐著性子測著，希望最終的結(jié)果會會給我們的計算減少不少費事，最后發(fā)現(xiàn)我們是對的，有個別組因為數(shù)據(jù)測得太快，誤差超過了允許范圍從而只有重測，太陽肆意的照耀著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動不動的站在太陽底下，組長那么是專注的用儀器瞄準每一個點，其專注程度仿佛忘記了世界的存在，時間的流動，以及過往的人群。四等水準測量，在導(dǎo)線測量面前就是小巫見大巫，不過拿沉重的大尺子要比拿輕小的花杠費力了不少，同時尺子是否扶直也是一個產(chǎn)生誤差的地方，水準儀是否夾在測站點與測站點之間也需要我們用腳步估測，測完后視黑尺的上中下絲測前尺黑面的上中下絲，最后再測前尺紅面中絲，遵循后前前后的規(guī)那么，進展循環(huán)測點，雖然說簡單，但絲毫都不能忽略，我們測完一組數(shù)據(jù)就進展計算，保證算的值在誤差允許范圍之內(nèi)，然后再搬到下一個點進展測量，為了及大減小誤差，我們某些點測了好屢次，直到誤差值最小，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差很小，因此有利于下一步測量的正常進展。測碎部點是此次測量的大工程，要根據(jù)導(dǎo)線測量的數(shù)據(jù)算出坐標然后在根據(jù)坐標得出各碎部點的坐標，從而完成一張圖紙，香遠樓棱棱角角特別多，碎部點的測量是一項大工程，前面已有鋪墊，測導(dǎo)線點的時候，我們定了五個點，每一個點都力求把盡可能多的碎部點收于眼下，花了不少時間和精力，因為選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。某些組隨隨意便找了幾個點，因此導(dǎo)致最后觀測缺點的情況，從而竹籃打水一場空，導(dǎo)線又得加點重新計算，我們選了五個點，五個點上所觀測的碎步點加起就能把香遠樓的大輪廓畫出，我們畫好了草圖，并把所有的碎部點編號，然后逐個進展觀測，我們?nèi)匀皇且徊揭粋€腳印，不管其他組如何快，我們也按捺住自己的心急，因為心急的時候最易出錯，我們?yōu)榱丝梢院翢o風(fēng)險的保存好數(shù)據(jù)，測完一個就抄一個，雖然慢，但這卻是最保險的方式，后，我們證實了，我們又一次對了，其他組測得快沒有保存數(shù)據(jù)，然后數(shù)據(jù)就喪失了，其心痛程度難以估計，組長直接倒在了草地上痛斥自己的粗心大意，我們組測了大概一百個點，組長就讓人把這一百個點的坐標抄在了記錄本上，并且拍照存在手機上，雙重保險。星期三下午五點一刻，碎部點還剩下兩站的時候，我們打算一鼓作氣奮戰(zhàn)到底，于是我去給我們組員買我們的助力劑——晚飯，希望可以一舉拿下，周四就好好休息和寫實總結(jié)，黃昏六點時分，太陽已經(jīng)揮手而去，只剩下幾抹艷麗的彩霞和在彩霞地下繁忙的組員，吃完了飯，他們更有干勁，然而卻拼不過老天那張黑過去的臉，于是我們只有回府休息，明天再戰(zhàn)。星期四上午我們又到了香遠樓，我們決定不管如何都得測完，于是高效率的測量著，經(jīng)過一個上午的奮戰(zhàn)，點坐標都整整齊齊的排在了記錄本上，如今等著我們做的事是把它們都輸入電腦，然后畫圖。到此，測量實已經(jīng)告一段落。測量實讓我們理解到，盲目的狂干并不能成功的完成任務(wù)，必需理清思路，漸漸，我們開場的心急導(dǎo)致了我們開場的努力付諸東流，我們后的耐心，讓我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，另外團隊的合作也是特別的重要，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也不能完美的把工作做好，很慶幸，我們組的組員大多數(shù)愿意配合工作，這也是我們組可以順利完成測量任務(wù)的原因，這次實，我們將銘刻于心！頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇三四個月的實習(xí)工作快要完畢了，在這四個月的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管還是有些生澀、但在漸漸的成長探究中，讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。3月1日，我們來南宮實習(xí)的53人在帶隊老師〔牛老師〕的帶著下趕往實習(xí)地——南宮。一路上大家熱情洋溢，滿懷希望的憧憬著實習(xí)的生活。我們先是到了南宮市進修學(xué)校，受到南宮市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及進修學(xué)校老師的熱烈歡送，我們在這開場了我們頂崗實習(xí)的第一步：集中培訓(xùn)階段。在歡送儀式及崗前培訓(xùn)開學(xué)典禮上，白局長、焦局長等南宮教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，帶隊老師也介紹了我們的根本情況。在進修學(xué)校的短暫的幾天，我們過得充實豐富。學(xué)習(xí)上，給我們提供了全市最優(yōu)秀的老師給我們進展培訓(xùn)，這些老師有些大方干練、有些溫文爾雅、有些樸實親切。他們從各自專業(yè)、多年的教學(xué)經(jīng)歷、管理學(xué)生的心得出發(fā)給我們上了頂崗實習(xí)前重要的一課，幾天的學(xué)習(xí)，讓我們在理論上做了必要地準備。生活上，南宮教育局的給我們準備盡可能好的。對于我們，肯定會盡自己最大的努力，將我們所學(xué)的知識都教給學(xué)生。5號的下午是我們分別的日子。我們各個學(xué)校的實習(xí)老師也都相繼坐著開向?qū)嵙?xí)學(xué)校的車，奔向大家心中時刻期盼的地方——實習(xí)學(xué)校。這一刻是難忘的，這一刻也是沖動的，這一刻更是感人的。我忘不了給我們上課的老師，更忘不了陪伴我們整整五天的南宮市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們，他們對我們的關(guān)心，對我們的重視，對我們的悉心指導(dǎo)，我們這54人只能將其轉(zhuǎn)化為對實習(xí)學(xué)校學(xué)生的愛心、熱心、關(guān)心、真心、誠心。3月5日，我們一行六人：楊靜〔心理〕、王嬌〔英語〕、徐小霞〔化學(xué)〕、胡鳳飛〔漢語言文學(xué)〕、王曉丹〔美術(shù)〕、江小平〔音樂〕組成高村中學(xué)實習(xí)小分隊來到了高村中學(xué)，受到了高村中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，王立全王校長跟我們介紹認識了學(xué)校其他的幾位領(lǐng)導(dǎo)，介紹了高村中學(xué)的一些根本情況。本來我們是帶著吃苦的想法來到我們的實習(xí)崗位的，可是我們沒想到的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準備了最好的條件，從宿舍到洗漱室到廚房，東西一應(yīng)俱全。宿舍有電腦、電視機、空調(diào)，有專門的洗漱室，廚房里煤氣灶、電磁爐、電飯煲、鍋碗瓢盆一樣不少，看到這些時，我們?nèi)w被感動了，心中默想一定要在這里干出點成績來，只有這樣我們才能回報高村中學(xué)對我們的希望。我們期待著實習(xí)工作能迅速展開！因適逢周末，3月8日，學(xué)校才安排了我們的課程〔我們的課程都為本專業(yè)的課程〕，安排我們見到了我們的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師都是學(xué)校本專業(yè)的精英老師。我們從指導(dǎo)老師那里聽到了各自班中的一些根本情況。3月9日，我們開場了頂崗實習(xí)的第二步：實習(xí)頂崗階段。這一階段我們的工作重點是：聽課、預(yù)講、評課。學(xué)校給我們的安排是先聽兩周的課，再進展預(yù)講、評課。這兩周的時間我們從聽課中收獲不少，每節(jié)課我們都認真的做聽課記錄，寫下一些老師們講得精彩的地方，課下都會向指導(dǎo)老師請教，和他們討論現(xiàn)代教學(xué)的新理念，晚上我們總會拿著聽課本坐在一起討論今日聽課的收獲，又一起回想自己以前喜歡的任課老師是怎樣上課的，每日討論每日成長，我們樂此不彼。在聽課過程中，我們深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)歷的過程。在理解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)才能的積累。聽課一周后我們就開場準備預(yù)講的教案，雖然還有一周的時間才預(yù)講，但我們?yōu)榱松虾梦覀兊牡谝惶谜n，整整準備了一周，一周里我們向老師請教，我們互相找準備缺乏的地方，又互相聯(lián)練習(xí)講課，模擬上課有可能出現(xiàn)的課堂突發(fā)事件……盡管我們做了這么充分的準備，但我們還是在第一堂課上或多或少的出現(xiàn)了一些問題：上課緊張、經(jīng)歷缺乏、應(yīng)變才能不強，課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、填鴨式教學(xué)”等等一系列問題。預(yù)講的一周里我們真的是陰晴多變，每天為做的不好的地方苦惱，為一點成功歡心鼓舞。一周后，學(xué)校組織了聽我們的課，課后進展了評課，評課中我們聽取了各位老師的意見建議，總結(jié)我們整個聽課、預(yù)講、評課階段的收獲。可以說理論真的是見證一切真理，光知道理論，但不去理論，那永遠不可能成長。4月8號，終于到了盼望已久的獨立頂崗階段了，在這個階段里，我們不僅要上課，而且要組織教學(xué)，管理課堂，管理學(xué)生。可以說從從這一天起，我就是一個正式的老師了。我們曾天真的以為經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，南宮的培訓(xùn)，以及實習(xí)頂崗階段，以及自己進展的備課，各個方面都會做的很好了。可殘酷的現(xiàn)實毫不猶豫的給了我們重重一擊。除了前面提到的教學(xué)上的失誤外，管理學(xué)生方面大有欠缺，掌控不了與學(xué)生之間的間隔等等。這個時候我們的指導(dǎo)老師給予了我們很大的幫助。我們在的實習(xí)相對別的學(xué)校有兩個特別之處，也是這的獨創(chuàng)：上課之前實習(xí)老師要向指導(dǎo)老師說課，指導(dǎo)老師不脫崗，只要是實習(xí)老師上課，指導(dǎo)老師就在后面聽課。每當(dāng)我們出現(xiàn)錯誤時，指導(dǎo)老師就會悉心的指導(dǎo)我們，幫我們糾正缺點，當(dāng)我們失去信心時，鼓勵我們，但我們懈怠時，催促我們，但我們迷茫時，點醒我們。假如說，這次實習(xí)是我們騰飛的起點，那這的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師為我們積蓄了能量，使我們飛得更高更廣。這次實習(xí)使我們駛向理想的此岸，那高村領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師就是祝我們前進的帆，使我們航行的更快更遠。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助，加上我們認真?zhèn)湔n，組織課堂，管理學(xué)生，漸漸的我們走入了正軌，完成了從學(xué)生到老師的華美轉(zhuǎn)身。上課時逐漸能沉著對待，應(yīng)變才能增強，也可以掌握教學(xué)中重難點，課堂構(gòu)造趨向合理，講課速度大致符合學(xué)生的實際程度。而且我們結(jié)合這的實際情況把我們學(xué)到的一些新的理念與方法融入到課堂中，貫徹執(zhí)行合作、探究式學(xué)，以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)。如把全班學(xué)生分成幾個小組來討論學(xué)習(xí)，嘗試讓學(xué)生自己講課，自己出卷答題等。還有就是我們幾個都是所帶的班的副班主任，除了上課，我們和學(xué)生一起跑早操，一起學(xué)習(xí)，逐漸我們和學(xué)生建立了深沉的友誼。操場上，課堂內(nèi)，宿舍里處處可以聽見我們的歡聲笑語。我們還組織了畫展，歌唱比賽，宿舍文化評比，中英文朗讀比賽等一系列的活動，使整個校園生動起來。每天我們都過得很充實，痛苦〔累啊〕并快樂〔有收獲呀〕著~實習(xí)階段，尤其是獨立頂崗階段可以說是我們在大學(xué)中收獲最多的一個時期。轉(zhuǎn)眼間，在高村中學(xué)的實習(xí)生活已經(jīng)過了多半，從出登講臺的忐忑稚嫩，到如今的大方穩(wěn)重，期間我們經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣。我們的成熟，我們的成長離不開南宮市教育局對我們的關(guān)心，離不開高村中學(xué)對我們的培養(yǎng)，更離不開幾次重要的聽評課。初登講臺的緊張感剛有所緩解就迎來學(xué)校對我們的第一次聽評課。說實話，很緊張。因為，很想證明自己的實力，很想得到學(xué)校老師的認可。我們六個積極討論，準備所用的教具及課件，我們的六位指導(dǎo)老師侯景鑾、呂長利、申擁軍，趙懷強，石翠紅，王海麗也傾心為我們出謀劃策、費心費力。聽完課后，各組的老師給予了我們較大肯定，當(dāng)然還有一些建議，這也是我們現(xiàn)階段所需要的。如我們的教態(tài)需要再自然點，要把握好講課的節(jié)奏和語調(diào)，板書要設(shè)計好，整體的教學(xué)設(shè)計要完好。多于初登講臺的我們來說，意見和建議比肯定和夸獎更為重要，我們會從中受益匪淺。我們的教學(xué)理論漸漸步入正軌，在指導(dǎo)老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，我們也逐步成長起來。但仍有很多的缺乏等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去改正。而我們師大老師對我們的聽課正是給我們提供了一個這樣的時機。這次我們幾個不像上次那樣緊張，因為自身經(jīng)歷的增加再加上那些老師都是自己學(xué)校的老師，感覺很親切。雖然我們都自信滿滿，但登上講臺后，仍會有些緊張。一節(jié)課下來，我們的老師毫無保存的給我們指出了其中的缺乏：我們的語調(diào)不夠抑揚頓挫，手勢語較少，不能很好的抓住學(xué)生的注意力，重難點不太突出。人是伴隨著改良自己的缺乏成長起來的，我們在一點點進步，一步步成長。經(jīng)過前兩次的聽評課之后，我們知道了自己仍有許多需要改良的地方。為了讓我們盡快的進步教學(xué)技能和響應(yīng)新課改的號召，5月6日南宮市教育局精心為我們安排了一次到一中聽課的時機。知道這次時機來之不易，我們特別認真的聽講、記錄、考慮。幾位骨干老師再向?qū)W生灌輸課本知識的時候，還不斷豐富學(xué)生們的課外知識，教學(xué)從學(xué)生的興趣出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)相結(jié)合。這些都是我們以后努力學(xué)習(xí)的地方。聽課回來后，經(jīng)過一段時間的揣摩學(xué)習(xí)后，我們收獲很多，也成熟許多。接下來又是新一輪也是最后一輪的聽課。南宮市教育局非常重視，特意請了一中的三位骨干老師聽我們的課。跟以前相比，我們多了份淡定與自信。當(dāng)我們登上講臺的時候，我們可以自如地應(yīng)付課堂上的突發(fā)事件，可以純熟地運用多媒體，可以很好地抓住學(xué)生的注意力，可以靈敏地采用新的教學(xué)方法和技巧。當(dāng)然我們?nèi)杂幸恍┤狈ΑＨ焕蠋煏r建軍，焦石勇，曹春梅給了我們很中肯的意見和建議：老師不僅教書還育人，我們應(yīng)該學(xué)會很好地管理學(xué)生和教誨學(xué)生。在學(xué)生小組活動時，老師要掌握好節(jié)奏和紀律。還有在總結(jié)局部一定要總結(jié)好，因為那是課堂教學(xué)的總結(jié)。在三位老師點評完后，汪洪相主任進展了總結(jié)，對我們幾個給予了很高評價并希望我們再接再厲。在這里我們也非常感謝教育局個領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與幫助，很感謝高村中學(xué)對我們的指導(dǎo)與栽培。我們一定會繼續(xù)努力，在自己的工作崗位上做出一點成績，為南宮和高村的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。在這里我們也非常感謝教育局個領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與幫助，很感謝高村中學(xué)對我們的指導(dǎo)與栽培。離實習(xí)完畢還有不到半個月的時間，在剩余的日子里我們會再接再厲，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，奉獻自己的光和熱，在自己的工作崗位上做出一點成績，為南宮和高村的教育事業(yè)盡自己的微薄之力。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇四20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日近xx個月時間，我在xx技術(shù)集團xx分廠制造部操作員崗位實習(xí)。頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要理論性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作理論有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)那么是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去理論學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易理解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在理論中得到進步和鍛煉。實習(xí)是一種理論。是理論聯(lián)絡(luò)實際，應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們才能和技能的一個重要手段。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)理論課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進展畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的理論環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義，同時也可以使我們理解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差異。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下根底。頂崗實習(xí)是我們學(xué)院學(xué)習(xí)的重要補充局部，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)絡(luò)，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和根本技能。可以進步自身理論聯(lián)絡(luò)理論的才能，把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，進步理論動手才能，進步職業(yè)技能和技巧，初步實現(xiàn)社會心理角色的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生可以真正參與社會競爭。可以進步自身與人溝通交際才能，增加對社會的認知。可以鍛煉和進步學(xué)生組織管理才能，培養(yǎng)分析^p、解決實際問題才能。此外頂崗實習(xí)可以實現(xiàn)實習(xí)和就業(yè)的有機結(jié)合，為畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的施行搜集資料，增加經(jīng)歷。頂崗實習(xí)與就業(yè)崗位有親密的關(guān)系，頂崗實習(xí)是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過頂崗實習(xí)，自身將獲得對合適自己的崗位形成正確的認知，對今后的就業(yè)乃至一生起著至關(guān)重要的作用。此次實習(xí)進程大致如下：〔1〕xx月xx日—xx月xx日在操作員崗位進展實習(xí)并記錄實習(xí)日志。〔2〕xx月xx日—xx月xx日書寫實習(xí)報告并與指導(dǎo)老師交流。〔3〕xx月xx日—xx月xx日上交實習(xí)報告和實習(xí)日志。xx顯示技術(shù)隸屬于xx股份。英語簡稱為xx。公司成立于20xx月xx日。20xx月xx日xx技術(shù)到我校招聘，經(jīng)過兩輪面試我順利的進入了這家以液晶面板消費為主的企業(yè)。20xx月xx日到公司報到，正式開場頂崗實習(xí)的生活。實習(xí)主要可以分為三個階段來概括。第一階段，培訓(xùn)，主要是平安，企業(yè)文化，規(guī)章紀律，產(chǎn)線理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等等，第二階段，跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)理論，解決在現(xiàn)場工作中遇到的各種問題，學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作專業(yè)技能，并通過部門考核，獲得上崗操作證，第三階段，學(xué)會獨立在現(xiàn)場工作以及應(yīng)對現(xiàn)場各種突發(fā)情況。我的崗位是：xx制造部后工程xx科xx班操作員，擔(dān)當(dāng)主要負責(zé)屏幕掃碼、屏幕外觀檢查、產(chǎn)線各種情況的應(yīng)對及上報，個人工位三正xx的維護與管理。頂崗實習(xí)的十個月，即是一個學(xué)習(xí)適應(yīng)的階段，也是一個重新調(diào)整和審視自己的階段，剛剛分開校園步入工作崗位，從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名職業(yè)人，遇到了很多挫折，也學(xué)會了很多，經(jīng)歷的是一個漸漸成長的過程，在工作，學(xué)習(xí)和生活中也存在著一些缺乏，關(guān)鍵是要正確的面對，查找原因，及時改正，只有這樣才能不斷完善和進步自己。短短十個月的工作過程讓我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，還讓我懂得了如何更好的為人處事。頂崗實習(xí)是我們初步踏入社會的開場，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的才能，但是在短暫的實習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時也在大家的幫助下漸漸的開場適應(yīng)，開場獨立的完成工作。實習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時也學(xué)會了責(zé)任。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的時機，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深化的理解。通過這次實習(xí)，我認識到了自己的優(yōu)勢和缺乏，只有做到理論與理論相結(jié)合，敢于理論，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教誨，感謝xx給我的這次珍貴的實習(xí)時機，感謝a班，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會了成長。最后祝xx的前景更加輝煌，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會更美妙，為社會培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇五為確保我院頂崗實習(xí)工作平安、穩(wěn)定、扎實、有序地進展，根據(jù)“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實習(xí)工作的施行意見〔試行〕”和關(guān)于落實“焦作大學(xué)關(guān)于加強學(xué)生頂崗實習(xí)工作的施行意見〔試行〕”的通知精神，我院成立頂崗實習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)任頂崗實習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)任頂崗實習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)任專業(yè)老師，張波、侯成越、劉愛娟擔(dān)任輔導(dǎo)員。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我院圓滿完本錢學(xué)期的頂崗實習(xí)工作，獲得一定得成績。現(xiàn)將我院本學(xué)期頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：一、頂崗實習(xí)根本情況介紹本學(xué)期，我院參加頂崗實習(xí)的學(xué)生有xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，xx級建筑工程管理專業(yè)1、2班，xx級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班，xx級建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)〔3+2〕班，xx級建筑工程管理專業(yè)〔3+2〕班共計10個班327名學(xué)生。其中xx技術(shù)、xx管理、xx規(guī)劃專業(yè)學(xué)生前五周進展頂崗實習(xí)，后十周進展畢業(yè)實習(xí)設(shè)計；xx裝飾、xx技術(shù)〔3+2〕班、xx管理〔3+2〕班的學(xué)生進展十五周的頂崗實習(xí)。我院學(xué)生本學(xué)期實習(xí)單位有200多個，分布在不同的地區(qū)。主要在建筑公司、監(jiān)理公司、設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、檢測公司、造價咨詢公司、招投標代理公司，裝飾公司等單位進展頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師采取、短信、飛信、qq、郵件等多種方式對頂崗實習(xí)學(xué)生進展聯(lián)絡(luò)、檢查并指導(dǎo)，同時各指導(dǎo)老師每周書面形式上報學(xué)生頂崗實習(xí)情況表。頂崗實習(xí)學(xué)生有27%被實習(xí)單位錄用，頂崗實習(xí)使學(xué)生提早就業(yè)，順利找到滿意的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專業(yè)就業(yè)率95%，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95%，裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)率為96%。我院頂崗實習(xí)實習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)老師負責(zé)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)，每周統(tǒng)計本組頂崗實習(xí)學(xué)生信息表以及發(fā)現(xiàn)的問題，以書面形式上報院頂崗實習(xí)辦公室，頂崗實習(xí)辦公室分專業(yè)匯總學(xué)生頂崗實習(xí)信息表，院頂崗實習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，及時上報學(xué)校頂崗實習(xí)辦公室。二、頂崗實習(xí)的詳細做法〔一〕完善頂崗實習(xí)規(guī)章制度我院頂崗實習(xí)工作從20xx年開場，至今已進展了5年，積累了一些經(jīng)歷。為確保我院頂崗實習(xí)工作順利的進展，對原有的規(guī)章制度進展了補充完善。完善后的規(guī)章制度主要有：①土木建筑工程學(xué)院頂崗實習(xí)施行細那么；②頂崗實習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程；③土木建筑工程學(xué)院頂崗實習(xí)職責(zé)分工；④實習(xí)實訓(xùn)平安制度；⑤學(xué)院與實習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目的責(zé)任書；學(xué)院與實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議；學(xué)院與家長簽訂協(xié)議；指導(dǎo)老師與學(xué)生簽訂平安教育協(xié)議、平安協(xié)議；學(xué)生與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議；⑥學(xué)生頂崗實習(xí)手冊；⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實習(xí)大綱；⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實習(xí)大綱；⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)大綱。〔二〕所有參加頂崗實習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險我院學(xué)生大局部在工程一線實習(xí)，危險性較大，要求所有參加頂崗實習(xí)學(xué)生必須購置意外傷害保險，入學(xué)時已購置了三年的意外傷害保險的學(xué)生，可以直接參加頂剛實習(xí)；入學(xué)時沒有購置保險的學(xué)生，必須購置一年的意外傷害保險，否那么，不得參加頂崗實習(xí)。〔三〕實行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管”頂崗實習(xí)以才能培養(yǎng)為主，知識傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實行“自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管”。詳細施行方案如下：〔1〕自愿報崗。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、構(gòu)造設(shè)計；建筑施工；建筑監(jiān)理；施工預(yù)算；建筑測量；材料檢測；專業(yè)營銷。〔2〕崗前培訓(xùn)。實習(xí)前，在校內(nèi)進展為期兩周的設(shè)計、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測量等崗前培訓(xùn)。〔3〕帶薪頂崗實習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實際工程的施工和管理，并獲取一定的報酬。〔4〕穿插講座。學(xué)生在實習(xí)完畢，結(jié)合實習(xí)過程中接觸到的問題和工程進展情況，進展專題講座。〔5〕定期匯報。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)一次，并根據(jù)指導(dǎo)老師所掌握情況隨機檢查學(xué)生實習(xí)情況。〔6〕校企共管。學(xué)生在實習(xí)過程中，一方面由用人單位按照本單位職工進展管理，另一方面由指導(dǎo)老師對其實習(xí)過程進展全程指導(dǎo)和管理。〔四〕召開實習(xí)發(fā)動大會20xx年2月19日，我院召開三場頂崗實習(xí)學(xué)生發(fā)動會。上午9：00在崇學(xué)樓508教室召開xx級建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生發(fā)動大會，上午10：00在崇學(xué)樓504教室召開xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)〔3+2〕班、xx級建筑工程管理專業(yè)〔3+2〕班頂崗實習(xí)學(xué)生發(fā)動大會，下午3：00在崇學(xué)樓509教室召開xx級建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，xx級建筑工程管理專業(yè)1、2班，xx級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班頂崗實習(xí)學(xué)生頂崗實習(xí)匯報暨畢業(yè)實習(xí)設(shè)計發(fā)動會，會上總結(jié)上學(xué)期頂崗實習(xí)工作獲得成績和存在的問題，對頂崗實習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進展表彰，并再次進展頂崗實習(xí)的發(fā)動，同時布置本學(xué)期頂崗實習(xí)的任務(wù)以及畢業(yè)實習(xí)設(shè)計的任務(wù)。院長代學(xué)靈、書記林海，頂崗實習(xí)辦公室人員以及指導(dǎo)老師老師出席會議。會上講到：本學(xué)期，全校所有畢業(yè)生全部進入頂崗實習(xí)階段，為使頂崗實習(xí)工作順利開展，學(xué)校對頂崗實習(xí)工作的非常重視，專門成立學(xué)校頂崗實習(xí)辦公室，各學(xué)院也成立頂崗實習(xí)辦公室，負責(zé)對頂崗實習(xí)工作的管理；會上還講到：頂崗實習(xí)的規(guī)章制度、實習(xí)實訓(xùn)平安制度、考前須知、施行細那么、實習(xí)成果的要求，要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)一次，并對學(xué)生進展平安教育。同時，學(xué)生填寫頂崗實習(xí)申請書，各指導(dǎo)老師與頂崗實習(xí)學(xué)生簽訂平安教育協(xié)議、平安協(xié)議。〔五〕采取各種措施積極聯(lián)絡(luò)頂崗實習(xí)單位由于我院學(xué)生頂崗實習(xí)單位比擬分散，為使頂崗實習(xí)工作順利開展，我院采取以下六種措施聯(lián)絡(luò)頂崗實習(xí)單位：①利用已建立的12個實習(xí)基地②積極聯(lián)絡(luò)并建立新的實習(xí)單位。本學(xué)期，新增實習(xí)基地3個，有焦作宏程工程建立公司、焦作市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬通建筑技術(shù)。其中，北京中安萬通建筑技術(shù)已經(jīng)連續(xù)4年承受我院學(xué)生頂崗實習(xí)達60多名。累計錄用頂崗實習(xí)畢業(yè)生25名，占頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)的41、7%。③指導(dǎo)老師積極聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位。④學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實習(xí)單位。⑤搜集網(wǎng)上用人信息，及時向?qū)W生發(fā)布。⑥往屆畢業(yè)生推薦實習(xí)單位。今年，我院實行xx級、xx級頂崗實習(xí)學(xué)生傳、幫、帶活動，xx級的同學(xué)主動走上講臺，介紹自己頂崗實習(xí)經(jīng)歷和感受，并詳細介紹各自實習(xí)單位的用人情況、實習(xí)單位負責(zé)人及其聯(lián)絡(luò)方式，xx級、xx級同學(xué)進展了現(xiàn)場交流。xx級即將參加頂崗實習(xí)的學(xué)生50%以上在“頂崗實習(xí)見面會”上落實了頂崗實習(xí)單位，其中代學(xué)靈和賈宏偉老師指導(dǎo)的xx級學(xué)生有77%學(xué)生落實了頂崗實習(xí)單位。〔六〕頂崗實習(xí)情況的檢查落實為及時理解、掌握學(xué)生頂崗實習(xí)的情況，各指導(dǎo)老師屢次深化施工現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，我院指導(dǎo)老師到施工現(xiàn)場檢查頂崗實習(xí)學(xué)生共33次，并及時填寫老師實地檢查記錄單。〔七〕建立頂崗實習(xí)學(xué)生檔案頂崗實習(xí)學(xué)生檔案包括11個方面的內(nèi)容。①學(xué)生頂崗實習(xí)申請書〔包括學(xué)生、家長、輔導(dǎo)員及學(xué)院負責(zé)人簽字〕；②平安協(xié)議；③平安教育協(xié)議；④學(xué)生與實習(xí)單位簽訂的實習(xí)協(xié)議；⑤頂崗實習(xí)考核表〔含單位鑒定意見〕；⑥老師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單；⑦頂崗實習(xí)調(diào)查問卷；⑧實習(xí)單位回訪表；⑨頂崗實習(xí)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)記錄表；⑩聯(lián)絡(luò)方式、實習(xí)單位變更記錄，并及時上報頂崗實習(xí)辦公室；11學(xué)生頂崗實習(xí)手冊〔頂崗實習(xí)管理規(guī)定、頂崗實習(xí)平安管理制度、頂崗實習(xí)日志和頂崗實習(xí)報告的撰寫要求、頂崗實習(xí)報告、頂崗實習(xí)考核表〕〔八〕認真修改頂崗實習(xí)成果我院頂崗實習(xí)成果有實習(xí)日記、實習(xí)報告以及工程相關(guān)資料。參加頂崗實習(xí)的學(xué)生都按時、按質(zhì)、按量提交了實習(xí)成果，各組指導(dǎo)老師認真批閱每一分實習(xí)日記、實習(xí)報告。〔九〕制定頂崗實習(xí)成果清單我院頂崗實習(xí)各種表格較多，為保證指導(dǎo)老師搜集學(xué)生實習(xí)成果不至于漏項，特制定頂崗實習(xí)成果清單，清單中包括實習(xí)成果、各種表格。各組指導(dǎo)老師按照清單驗收實習(xí)成果，清清楚楚，一目了然。最后，將實習(xí)日記、實習(xí)報告、相關(guān)資料按照班級分類存檔。〔十〕總結(jié)表彰頂崗實習(xí)優(yōu)秀學(xué)生在本學(xué)期開場的頂崗實習(xí)發(fā)動會上，對xx級建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)上學(xué)期頂崗實習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生進展表彰。在公開畢業(yè)辯論會上，對本學(xué)期頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)設(shè)計優(yōu)秀的學(xué)生再次進展了表彰。〔十一〕xx級頂崗實習(xí)工作安排我院在建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)實行“2+1”人才培養(yǎng)形式，為實現(xiàn)頂崗實習(xí)工作的連續(xù)性，在xx級畢業(yè)辯論前，我院已經(jīng)開展xx級頂崗實習(xí)的工作，將xx級頂崗實習(xí)學(xué)生分組，并指定了各組指導(dǎo)老師。給頂崗實習(xí)新老生傳、幫、帶帶來極大方便。三、我院頂崗實習(xí)中存在的問題與解決方法我院頂崗實習(xí)各種表格較多，指導(dǎo)老師在驗收學(xué)生成果時，給老師指導(dǎo)工作帶來不便，增加指導(dǎo)老師的工作量。另外，學(xué)生實習(xí)日記本不統(tǒng)一，給后期的保管存檔帶來一定困難。為減輕指導(dǎo)老師的的擔(dān)，我院方案統(tǒng)一印刷頂崗實習(xí)學(xué)生手冊，從頂崗實習(xí)學(xué)生手冊中包括頂崗實習(xí)管理規(guī)定、施行細那么、頂崗實習(xí)平安管理制度、學(xué)生頂崗實習(xí)申請書、平安協(xié)議、平安教育協(xié)議、聯(lián)絡(luò)方式實習(xí)單位變更記錄、學(xué)生與實習(xí)單位簽訂的實習(xí)協(xié)議、老師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單、頂崗實習(xí)調(diào)查問卷、實習(xí)單位回訪表、頂崗實習(xí)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)記錄表、頂崗實習(xí)日志和頂崗實習(xí)報告的撰寫要求、實習(xí)日記、實習(xí)報告、頂崗實習(xí)考核表等。實習(xí)完畢，學(xué)生只需交一本頂崗實習(xí)手冊，即全面、整齊、統(tǒng)一，又便于保管。實習(xí)經(jīng)費較少，給指導(dǎo)老師開展頂崗實習(xí)的檢查、指導(dǎo)帶來不便，建議學(xué)校加大對頂崗實習(xí)工作資金的投入。四、對今后頂崗實習(xí)工作的展望。頂崗實習(xí)是學(xué)生將理論知識與理論知識有機結(jié)合的過程，同時增強了學(xué)生的理論才能，增大就業(yè)時機，實現(xiàn)“零間隔上崗”的培養(yǎng)目的，頂崗實習(xí)具有廣闊的推廣前景。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇六“實習(xí)”這個詞對我們大學(xué)生來說并不生疏。從進入大學(xué)的那一刻起，我們就知道實習(xí)是我們最終要面對的事情。所以，我很早就做了這個準備。如今進入實習(xí)后，有了提早的準備，實習(xí)生活也沒有那么為難，更多的是對自己和將來的期待。實習(xí)對于每一個大學(xué)生來說都是一件很重要的事情，因為這是我們第一次涉足自己的職業(yè)，也是我們第一次真正接觸和理解社會。所以在此之前，我下定決心，想實現(xiàn)自己專業(yè)的理想和目的。雖然這次實習(xí)快完畢了，但還是想給自己做個工作總結(jié)，總結(jié)一下這幾個月的得失。作為一個行業(yè)中的新人，我們首先要做的就是清楚自己的現(xiàn)狀，看清自己的才能。明確自己進步的方向，從而找到進步的方法。這才是實習(xí)的開端。剛剛步入社會我們什么都不懂，雖然學(xué)過幾年專業(yè)知識，但是進入社會之后，我只能把自己清為零，從最基層開場做起。從零開場雖然會很難，但是我可以堅決自己的內(nèi)心，在困難的狀態(tài)中前行，保持一顆好學(xué)之心，從同事身上進展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中懂得借鑒，也要懂得在借鑒中學(xué)會學(xué)習(xí)。這一點非常的重要，這幾個月的實習(xí)中，我也以這條為標準，向上奮斗。無論我們做什么，都需要一個好的狀態(tài)，更是需要一個好的態(tài)度。我們進入社會實習(xí)，雖說還沒有真正的踏入社會之中，但是我們應(yīng)該看清自己了，假如在工作上還像平時在學(xué)校里吊兒郎，那么我們可能會迎來更大的磨難。只有重視這份工作，將自己融入進去，我們才可以更加輕松的走下去。在我的日常工作中，我一直覺得一個好的狀態(tài)使工作效率上下的衡量標準。好的狀態(tài)也注定將我們引向一個更好的結(jié)果。所以，一個好的開端是一個好結(jié)果的開場，我會繼續(xù)保持這份心態(tài)，繼續(xù)努力。無論做什么事情，我們都少不了對自己的一份勉勵和標準，而任何一個人活在這個世界上，也是需要標準的，沒有標準的人算不上是一個合格的好人，沒有標準的員工更是算不上一個合格的員工。因此標準這兩個字對于我們來說很有重量，我也希望我可以在今后的工作上繼續(xù)保持自己的標準，英勇的堅持下去，保持原那么的走下去。不忘初衷，嚴謹守那么，將來便可期。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇七時間：地點：實習(xí)目的：1、通過本次實習(xí)使我可以從理論高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為我以后工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。2、通過本次實習(xí)使我可以親身感受到有一個學(xué)生轉(zhuǎn)變一個職業(yè)人的過程。3、通過本次實習(xí)對我完成畢業(yè)實習(xí)論文起到很大借鑒作用。實習(xí)任務(wù)：熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，純熟操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺，可以與國外客戶電郵聯(lián)絡(luò)，把書本知識與現(xiàn)實操作做到完美結(jié)合，努力完成公司交給的任務(wù)，最好是能接單給公司創(chuàng)造利潤。嚴格遵守實習(xí)紀律，積極參加各項實習(xí)，不無故不參加實習(xí)，不遲到不早退，實習(xí)過程積極考慮，積極提問；實習(xí)過程做好實習(xí)筆記；實習(xí)時，盡量做到最好，不做有損大學(xué)生和學(xué)校形象的事。以跟班實習(xí)為主。參加公司組織的培訓(xùn)。時間飛快，我的實習(xí)將要完畢，實習(xí)充實了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書本上無法體驗的知識。通過實習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認識，對許多問題多了深一層次的考慮。以后就是社會上的一份子了，責(zé)任也將越來越重。我是在一家外貿(mào)公司實習(xí)，我在公司主要工作是學(xué)習(xí)設(shè)計和跑業(yè)務(wù)，對一些新客戶的開展和老客戶的維護。下面是我對公司的簡單介紹。____麗江電子成立于20xx年，經(jīng)營有世界各國名牌廠家的集成電路及其它電子元件，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于民用、工業(yè)、軍事等不同領(lǐng)域；總部設(shè)在中國____特別行政區(qū)，在深圳、長沙等城市設(shè)有直屬分公司。麗江公司擁有專業(yè)的銷售人員以及出色的工程技術(shù)專家，一貫以快速回應(yīng)客戶的咨詢及提供優(yōu)質(zhì)的交貨效勞為根底，為客戶提供與應(yīng)用需求最嚴密結(jié)合的解決方案，從而降低客戶的開發(fā)與應(yīng)用本錢，使麗江公司與客戶在互利中共同成長。“老實守信、質(zhì)量第一、價格合理、交貨快捷”“實力雄厚，資充足，庫存真實”我們的目的：成為中國電子元器件現(xiàn)貨頂級供給商。為了進步公司效率，增加公司利潤，公司注冊了3個公司名，分別是hkbmcelectronicsco，ltd，pbgroupco。因為客戶對象是歐美，我也有我的英文名字stef。我主要是做hkbmc這個公司，做環(huán)球資與中國制造的平臺，最后十幾天，我參與pbgroup參與ic銷售，在tbf上報價。3月3號，我開場了為期2個月的實習(xí)。本次實習(xí)是以現(xiàn)場跟班消費實習(xí)為主，消費實習(xí)是學(xué)習(xí)的一項重要環(huán)節(jié)，通過此次實習(xí)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，使我更深化地理解了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng)業(yè)等知識。1、客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會有相關(guān)的orderinquiry給業(yè)務(wù)部，做一些細節(jié)上的理解。2、報價：業(yè)務(wù)部及時回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號，消費廠家，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，performainvoice給客戶做正式報價。3、得到訂單：經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單purchaseorder。4、下消費訂單：得到客人的訂單確認后，給工廠下訂單，安排消費方案。5、業(yè)務(wù)審批：業(yè)務(wù)部收到訂單后，首先做出業(yè)務(wù)審核表。按《出口合同審核表》的工程如實填寫，盡可能將各種預(yù)計費用都列明。合同審批需附上客人訂單件，與工廠的收買合同。審核表要由業(yè)務(wù)員簽名，部門經(jīng)理審批，再交管理部人員審核后才能執(zhí)行。如金額較大的，或有預(yù)付款和傭金等條款的，要經(jīng)公司總經(jīng)理審批才行。合同審批之后，制成銷售訂單，交給部門進程員跟進。6、下達消費通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足以下情況可下達消費通知，通知工廠按時消費：6.1：假如是l/c付款的客戶，通常是在交貨期前1個月確認l/c已經(jīng)收到，收到l/c后應(yīng)業(yè)務(wù)員和單證員分別審查信譽證，檢查是否存在錯誤，交貨期能否保障，及其他可能的問題，如有問題應(yīng)立即請客人改證。6.2：假如是t/t付款的客戶，要確認定金已經(jīng)到賬。6.3：假如是放帳客戶，或通過銀行d/a等方式收匯等，需經(jīng)理確認。7、驗貨7.1：在交貨期前一周，要通知公司驗貨員驗貨。7.2：假如客人要自己或指定驗貨人員來驗貨的，要在交貨期一周前，約客戶查貨并將查貨日期告知方案劃部。7.3：假如客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯(lián)絡(luò)，預(yù)約驗貨時間，確保在交貨期前安排好時間。確定后將驗貨時間通知工廠。8、制備根本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件〔應(yīng)由業(yè)務(wù)跟單員制作，交給單證員〕。9、商檢：假如是國家法定商檢產(chǎn)品，在給工廠下訂單時要說明商檢要求，并提供出口合同，發(fā)票等商檢所需資料。而且要告訴工廠將來產(chǎn)品的出口口岸，便于工廠辦理商檢。應(yīng)在發(fā)貨一周之前拿到商檢換證憑單。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇八我實習(xí)的公司是一家以建材化工為主的企業(yè)，產(chǎn)品主要用于建筑和化工等行業(yè)，主要產(chǎn)品有：酚醛泡沫、保溫板、甲醛、甲縮醛等。作為一名大三學(xué)生，在這之前我一點辦公室工作的實際經(jīng)歷也沒有。雖說只是實習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里，轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上8：30上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。我的主要實習(xí)的內(nèi)容是負責(zé)公司銷售合同及其他營銷文件資料的管理、歸類、整理、建檔和保管工作、承受日常郵件并上報林經(jīng)理、協(xié)助銷售人員做好上門客戶的接待和來訪工作;在銷售人員缺席時，及時轉(zhuǎn)告客戶信息，妥善處理重要客戶接待等工作，中間還要完成營銷部部長臨時交辦的其他任務(wù)。雖然累點、壓力大點，但很充實，很有成就感和滿足感。但是除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開場去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助，讓我在實際操作中掌握了很多東西，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教別人。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。這次理論還使我深深體會到在銷售工作中我們必須吃苦耐勞，膽大心細，不怕被回絕，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，對待公司要有高度的責(zé)任心和集體榮譽感，對待客戶要講誠信，效勞到位，有始有終。雖然開場的時候由于對產(chǎn)品知識的不熟悉導(dǎo)致了客戶到公司來沒有好好的抓住，這是我的失誤，所以之后我空閑的時候就喜歡到廠里去好好的學(xué)習(xí)產(chǎn)品的知識，和廠里的工人關(guān)系也相處的很融洽。暑期理論,走進社會,人們說,對青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會的責(zé)任,受寵假設(shè)驚的我們在嘆之余不免深思自問：我們的責(zé)任又是什么呢?理論告訴我們：從理論中尋找真理,用理論引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動下，堅決信念，我們將無所不能。可是自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就一直圍繞著我們。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?于是，我們勇于理論。理論，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論是今后工作的根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事的不同，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。要在理論中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自已的才能!人們都說大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)校園，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，我們得去面對自己沒有面對過的一切。作為一名新世紀的大學(xué)生，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會理論，社會理論必不可少。理論讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動考慮自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動，少議論別人的是非及一切與工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何進步工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認可。社會的進步靠人才，經(jīng)濟的開展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才能成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)心備至、樂于助人，大到虛懷假設(shè)谷、大義凜然，都表達著品質(zhì)和德行的光輝。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。理論中有這樣一句話——越詳細越深化，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好根底，把每件事做到詳細細致才能刻骨銘心。剛接觸工作時，由于自身專業(yè)知識和閱歷的缺乏，剛開場的工作確實有點難，實習(xí)的這段時間是我摸爬滾打的階段。在這個實習(xí)的過程中，專業(yè)知識的應(yīng)用都是比擬次要的，更重要的是讓我知道了生存之道。我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識目的就是為了能更容易地在社會上生存，有個一技之長。但這個只是一種本領(lǐng)，還不是一種才能，生存的才能需要具備一定的素質(zhì)。經(jīng)過這些日子的實習(xí)，我感悟良多。作為一個剛踏入社會的新人，我們要有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。在工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)，這些都是自己新的學(xué)習(xí)課程，這主要是記錄，方案，和總結(jié)錯誤。通過我們自己的不斷學(xué)習(xí)，我們的知識都在更新，我們的錯誤都在改正，工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。實習(xí)也是對自己的才能考驗或是一次展示自己工作才能的時機，在工作中讓自己學(xué)習(xí)更多的知識，不斷充實自己。我覺得這次實習(xí)收獲是豐富的。因此，認真地履行實習(xí)要求，努力完成實習(xí)，利于我們預(yù)先觀察日后工作中的主要內(nèi)容、方法以及各種困難，利于我們覺察到自身存在的缺乏和缺陷，以便我們更好地進展學(xué)習(xí)和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉(zhuǎn)化為理論動手的才能，把專業(yè)知識和技能轉(zhuǎn)變成工作才能和實際經(jīng)歷。把我的實習(xí)體會簡單的歸納一下大概有以下幾點：一、萬事開頭難。每種行業(yè)對銷售助理的要求和工作性質(zhì)是一樣的。所以當(dāng)接觸到新工作的時侯，一切都要重新來過。從熟悉環(huán)境到熟悉產(chǎn)品，工作程序都需要有個過程，不過這個過程不會給你太多的時間，這都要靠自己本身的努力了。二、溝通很重要。這么多年的工作讓我覺跟領(lǐng)導(dǎo)，同事，各個部門之間的溝通是必不可少的。溝通好了，會讓大家的工作很順利的進展，減少錯誤的發(fā)生。三、做事的條理性。助理工作其實需要做很多繁鎖的事，而且會遇到突發(fā)的事情，這就需要對所做的每件事作出合理安排。輕重緩急要分清，不能將重要的事情遺忘和耽誤。我如今已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天睡覺前都要將今天或明天所要做的事都在腦子里過濾一遍。四、時間觀念要強。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事需要在規(guī)定的時間讓你把事情做完的時候，一定要遵守這個時間概念，提早做好是最好的，如不能按時做好，一定要跟別人溝通。五、超前意識。就是要把有些事想到前面去做好，就比方當(dāng)你決定明天要喝茶時，今天就提早把茶葉買好，這樣做不會手忙腳亂。六、與客戶打交道。做銷售助理有時是需要跟客戶打交道的，這時候不能因為你的效勞，使客戶對公司的產(chǎn)品和形象不滿意，讓銷售員的前期工作白做了，所以，對于處理與客戶之間的關(guān)系是非常重要的。七、盡量把事情做得詳細一些，對后續(xù)的工作也能起到一定的幫助。助理的工作其實不是一成不變的，有時接觸到新工作的時侯，一切都要重新來過。從熟悉環(huán)境到熟悉產(chǎn)品，工作程序都需要有個過程，不過這個過程不會給你太多的時間，這都要靠自己本身的努力了。通過這次實習(xí)，我掌握了很多日后工作所需的根本技能，檢驗了平時所學(xué)習(xí)的根底知識，衡量了個人的才能和程度，覺察了自身存在的缺乏和缺點。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習(xí)讓我獲得的經(jīng)歷、心得會促進我在以后的學(xué)習(xí)、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇九光陰匆匆，不知不覺已經(jīng)在xx職教中心實習(xí)了一個月。從剛開場對當(dāng)老師的迷茫、畏懼，雖然如今也照舊離成為一個合格的老師有著一定的間隔，但是我也漸漸地對老師這個職業(yè)熟悉了起來。在這一個月我學(xué)到了大學(xué)課堂無法學(xué)到的東西，也把自己在大學(xué)里學(xué)到的理論與理論相結(jié)合，我總結(jié)了幾點我對當(dāng)老師的理解在這里與大家分享。我們作為老師要與學(xué)生平等對待，建立一個平等的師生關(guān)系。我們要求學(xué)生要做到的事情，我們更要嚴格的要求自己，自己首先做到。這樣，學(xué)生才能信服，才能樹立老師在學(xué)生心目中的形象和微信。因此，我們要以身作那么，樹立威信，才能給學(xué)生以典范的示范作用。教育學(xué)認為：“教學(xué)活動既是以傳授只合適吸收人類間接經(jīng)歷為主的理論活動，也是特定的情緒中的人際交往活動。”因此，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。我們要充分相信學(xué)生、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動獲取知識的情感根底。在這一個月的實習(xí)過程中，我并不他們大幾歲，我以真誠、平等的心態(tài)與學(xué)生相處，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在學(xué)生的心中，我不僅是老師，更是一位值得他們信賴的大朋友。他們愿意把心里話和我說，學(xué)習(xí)和生活中的困難也愿意像我尋求幫助。在理論中我也體會到了，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，是學(xué)生享受到成功的喜悅，課激發(fā)學(xué)消費生自信、自強、奮進向上的決心。在課堂教學(xué)過程中，不能老采用一種教學(xué)方式，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新穎感，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差。我們在設(shè)計課堂教學(xué)的時候，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象、生動。我們要學(xué)會傾聽學(xué)生的想法，擅長傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，使接納對方、尊重、理解對方的詳細表達。我們能耐心的聽學(xué)生傾訴，也等于告訴學(xué)生你對他的重視與理解，無形之中會進步學(xué)生的自尊心、自信心，加深師生之間的情感交流。因為傾聽能使我們走進學(xué)生心靈、理解學(xué)生內(nèi)心需要；傾聽，將使我們老師更虛懷假設(shè)谷，博采眾長，銳意進取。夸美紐斯曾說過“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，為了不辜負我們老師職業(yè)的神圣使命，我們要不斷的完善自己，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，點燃自己，為學(xué)生引路。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇十1、通過理論學(xué)習(xí)，同時進一步加深對理論知識的理解，是理論和理論知識有所進步。2、通過此次實習(xí)，為畢業(yè)后找工作做更好的準備。部門：xx時間過的真快，一眨眼時間我在xx公司為期x個多月的實習(xí)生活就要完畢了，回憶這段在公司的工作生活，我感到很慶幸和滿足，我收獲了很多。慶幸的是我在軟件公司工作的經(jīng)歷，這使我畢業(yè)后可以更好更快地適應(yīng)軟件公司的工作生活和節(jié)奏。滿意的是公司為我提供了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我剛到公司不久公司就為我提供了工作桌和相應(yīng)的座位，當(dāng)我在學(xué)習(xí)軟件測試過程中遇到不懂問題的時候，主管，同事都會毫不吝嗇的為我講解，讓我感受到公司團結(jié)向上的氣氛，軟件公司最重要的也就是這種團隊合作的精神。在此次實習(xí)過程中，我把自己當(dāng)成是公司一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導(dǎo)老師的安排下勁量做到勞逸結(jié)合，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點作一個概括。純熟的編寫詳細設(shè)計和測試設(shè)計文檔；努力學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了平臺開發(fā)語言為c；純熟掌握sqlserver20x，復(fù)習(xí)并掌握了簡單的sql語句。在這段時間中，我學(xué)習(xí)了軟件測試各方面的知識，在這里我接觸了cmm，測試管理工具，自動化工具，qc。這讓我真正看到了在測試中使用的工具。實習(xí)完后，我總結(jié)了幾點經(jīng)歷：學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)有一次工程經(jīng)理分配任務(wù)，覺得依靠手中的秘籍加上自己的“聰明才智”很快會完成，不料短短的時間，所有的一切變成了馬奇諾防線。解決問題很慢，思路不明晰，最后經(jīng)過旁邊的一位研發(fā)同事，告訴我用網(wǎng)上資，在網(wǎng)上查找自己需要的資。自己的知識永遠沒有技術(shù)本身的變化快，掌握了這招，這讓我解決了很多疑問，屢試不爽。考慮自己所做的剛剛進入公司時，我一點都不會，只是用工程經(jīng)理給我們的一些測試完的文檔看，讓我們先模擬測試。這些其實是照著別人的路來走，絲毫沒有自己的一點思想和想法，幾天我就開場自己寫測試要點了，記得第一次寫的被當(dāng)天負責(zé)人說我寫的過于簡單了。但只有是考慮的過程，才是進步學(xué)習(xí)的過程。第三招學(xué)會利用論壇資。其實測試新兵和測試高手之間的區(qū)別，往往是不會利用現(xiàn)有資。在論壇中我們會看到很多新手不斷的提問，但是有很多問題其實都是已經(jīng)別人提過了，或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會看到“測試高手”的身影，并且不提問題，而且還能“鋤強扶弱”，是測試新丁的救命稻草。我經(jīng)常進出是csdn網(wǎng)站，這里是中國軟件開發(fā)者的樂園。在這里我也經(jīng)常向研發(fā)部的同事請教和交流。我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言c#，讓我對c#在認識的根底上，又具備了用c#開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的才能。如今我再去理解和c#，就會發(fā)現(xiàn)是個強大的新平臺，而c#那么是該平臺下的開發(fā)語言。公司選擇作為開發(fā)平臺，c#為開發(fā)語言很有目光，我很欣賞公司領(lǐng)導(dǎo)的決策。確實我感覺將是如今和將來基于windows開發(fā)的平臺，不管開發(fā)windows應(yīng)用程序還是web應(yīng)用程序，還有web效勞。而且微軟也將其將來的開展重點放在上，以后還將不限平臺，包括其它操作系統(tǒng)下都會推出，相信憑借微軟的技術(shù)力量和實力，的將來會更美妙。開發(fā)中用到了oracle數(shù)據(jù)庫，我對oracle數(shù)據(jù)庫也有了新的認識。我在此次實習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了此次實習(xí)的理論任務(wù)。二是進步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。三是在實習(xí)過程中我參加了一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目的而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作才能。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇十一光陰荏苒，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已剩最后半年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要分開生活學(xué)習(xí)了四年的母校，踏入社會承受社會考驗的時候了。為增加理論經(jīng)歷，我利用學(xué)校安排的課程實習(xí)時間，再根據(jù)自身的優(yōu)勢及專業(yè)才能，找到了相關(guān)于本專業(yè)的實習(xí)單位及崗位。并在規(guī)定的時間內(nèi)在企業(yè)完成相關(guān)的實習(xí)任務(wù)。經(jīng)朋友的幫助，我有幸在xxx旅行社進展為期兩個月的實習(xí)生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得時機，同時由衷地感謝公司同事在此期間對我無微無至的照顧以及幫助。20xx年1月1日-3月1日，我在x省x市xx旅行社進展了為期兩個月的實習(xí)活動，在實習(xí)期間，我主要以旅游市場調(diào)研和辦公室文秘類工作為主。在這兩個月的實習(xí)工作中，我得以親身體驗社會，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，并獲得把課堂教學(xué)的理論知識與社會實際理論相結(jié)合的時機。通過這次實習(xí)，我對旅行社的經(jīng)營、管理及組織構(gòu)造有了初步的理解，在理論中使我認識到旅游業(yè)的一些根本情況，以及其對地區(qū)乃至國家經(jīng)濟開展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，進步了實際的操作才能。xxx旅行社位于x省x市大英路69號嘉茂大廈3樓，是經(jīng)過國家旅游局、x省旅游局批準，省工商局注冊的具有法人資格的私營專業(yè)旅游企業(yè)，是足額交納旅游質(zhì)量保證金的單位，注冊資金50萬元。被評為“x市十佳國內(nèi)先進旅行社”，在20xx年3月全國旅游業(yè)消費者滿意度調(diào)查活動中被中國旅游監(jiān)視管理委員會評為“全國旅游業(yè)十佳信譽單位”。公司擁有一支職業(yè)道德良好、業(yè)務(wù)程度高的業(yè)務(wù)籌劃人員及訓(xùn)練有素、純熟各種語言、效勞程度高的專業(yè)帶有隊伍，數(shù)名導(dǎo)游歷年來被評為“x十佳導(dǎo)游”稱號。公司秉承“賓客至上，信譽第一、優(yōu)質(zhì)效勞”為宗旨，竭誠為旅客提供“食、住、行、游、購、娛”等一條龍最正確效勞。我從1月初應(yīng)聘進入公司至分開，員工穩(wěn)定在80人左右，公司主要業(yè)務(wù)為專業(yè)x地接，方案團隊，常規(guī)純玩散客，會議自由人，高爾夫，自駕車等。在x學(xué)習(xí)生活了四年，對x省也有個一個大概的理解。x省作為一個島嶼，四面環(huán)海，氣候怡人，具有得天獨厚的旅游資，x省的旅游業(yè)開展前景非常的美妙。我學(xué)的是市場營銷專業(yè)，平日里上課很少涉及旅游方面的知識，出于對x旅游開展前景的看好，我平時經(jīng)常看些有關(guān)旅游方面的書。旅行社作為旅游業(yè)的承載者，具有極其重要的戰(zhàn)略意義。所以，這次畢業(yè)實習(xí)單位我選擇旅行社，希望通過社會理論，能對x旅游業(yè)有更進一步本質(zhì)性的理解。同時，在實習(xí)過程中注意培養(yǎng)自己的自學(xué)才能、動手才能、理解才能、為人處事才能以及思維才能等。進一步穩(wěn)固和理解在課堂及書本上所學(xué)的知識，培養(yǎng)和進步理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，更好的為建立社會偉大事業(yè)而奮斗。〔一〕辦公室文秘類工作由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領(lǐng)導(dǎo)對自己的詳細工作才能等方面不是很確定，所以在xx旅行社實習(xí)的第一個月里，公司并沒有分配什么重要的任務(wù)給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比方：取文件，送文件，打印，接，清掃衛(wèi)生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！經(jīng)過一個月根底性的工作后，我與公司同事和領(lǐng)導(dǎo)進展了互相理解，彼此間建立了一定的信任感和親近感，并且使我學(xué)會了一定的社會交際，進步了自己為人處事的才能。〔二〕旅游市場調(diào)研隨著市場經(jīng)濟的不斷開展，市場營銷學(xué)正不斷地向旅游行業(yè)滲入，現(xiàn)已形成了旅游市場營銷學(xué)，并逐漸地完善。市場調(diào)研作為市場營銷的一局部，有著最為根底和重要的意義。在公司實習(xí)期間，我有幸得到了一次理論性地市場調(diào)研活動，真是興奮之極。在學(xué)校里，經(jīng)常聽老師講些有關(guān)市場營銷和市場調(diào)研的理論知識，偶然有些實驗性地模擬調(diào)研，但從沒有過如此正式地社會調(diào)研。對我來說，這次絕對是一個把四年來所學(xué)的理論知識與社會理論相結(jié)合的絕佳時機，所以我本人非常的慎重與認真。在做市場調(diào)研的整個過程中，我表現(xiàn)得相當(dāng)活潑與積極。調(diào)研前期進展了調(diào)查問卷設(shè)計，以及調(diào)研對象分析^p，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。市場調(diào)研中期，也就是正式有對象性的社會調(diào)查，我和同事們以小組的形式進展，按區(qū)域分配，我所在的小組負責(zé)海甸島一塊。我們接到任務(wù)后，我提議以街區(qū)為單位，每人負責(zé)一局部，分頭行事，完成后到kfc集合，這樣可以有效利用人員，在最短的時間內(nèi)完成任務(wù)，同事們都表示同意。于是，充滿激情、汗水、勞累與期望的一天就這樣的開場了。回到公司，我們進展問卷統(tǒng)計與分析^p后，把結(jié)果交給了負責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)看了市場分析^p后對我們贊揚了一翻，晚上還請大家去happy。經(jīng)過此次調(diào)研活動，我對x旅游市場有了更進一步的認識理解，特別是顧客這一塊，也對自己有了更深的認識，發(fā)現(xiàn)了許多缺乏之處，需要更努力地不斷學(xué)習(xí)進步。雖然第一次進旅行社工作，并且僅有短短的兩個月，但通過近期的觀察與考慮，以及平日在學(xué)校里老師悉心的教育，我對x旅行社的開展也有一些粗淺的想法與建議。目前，x旅行社主要面臨著三大問題：第一，同行業(yè)劇烈的競爭。從x建省并確定旅游業(yè)為x經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)之一到如今，包括大大小小，國內(nèi)國際的旅行社不下160家，特別是90年代，x省經(jīng)批準注冊的國內(nèi)、國際旅行社達1千多家。面對一個x，在有限的旅游資開發(fā)下，共同存在著如此多的競爭者。所以，x旅行社面臨著極為劇烈地競爭。第二，優(yōu)秀員工流失問題。如今很多企業(yè)都面臨著一個共同的問題，那就是優(yōu)秀員工的流失，旅行社作為效勞性企業(yè)，人員具有高流動性。我在公司實習(xí)的短短二個月中，就有一位優(yōu)秀的導(dǎo)游想分開，但不知道經(jīng)理用了什么方法留住了她。這不是一個小問題，人才的流失將帶來一系列問題，如企業(yè)機密泄露，客戶流失，本錢上長升等。所以，旅行社應(yīng)該重視這一問題。第三，旅游市場混亂。相信到x旅游過的人，都知道x旅游市場的大致情況。從“12.1”事件，到黑導(dǎo)，宰客現(xiàn)象，x旅游市場其實處于一種相對混亂的狀態(tài)。但是近年來，經(jīng)過政府對市場進展的各種調(diào)控后，如今稍有好轉(zhuǎn)。不管哪一行業(yè)，市場混亂將增加企業(yè)許多額外的本錢，嚴重地將導(dǎo)致企業(yè)滅完。面對以上問題旅行社該做些什么呢?1、優(yōu)化旅游道路，進步旅游效勞質(zhì)量。2、做好客戶效勞，讓顧客開心地來，滿意地走。3、開發(fā)新的旅游資，創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。4、做好人員管理，降低人力資本錢。5、完善企業(yè)管理制度和人力資管理制度，留住人才。6、塑造旅行社企業(yè)文化，樹立企業(yè)形象。7、規(guī)劃旅游市場，制定營銷策略，明確產(chǎn)品定價，做好市場宣傳與營銷管理。通過在xx旅行社為期兩個月的實習(xí)，使我對x旅游市場有了進一步認識，并且對x旅行社也有了一個大概地理解。同時，在進展理論與實際相結(jié)合的過程中，靈敏運用了自己的專業(yè)知識，展現(xiàn)了自己的才能，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的許多缺點。在此，我非常感謝公司及同事對我的光照與幫助，同時也忠心地感謝學(xué)校老師對我無私地培養(yǎng)與教育。頂崗實習(xí)月度小結(jié)篇十二前記：對于上學(xué)期的支教生活，本來想實習(xí)完自己做個總結(jié)，也算完成征文任務(wù)。結(jié)果實習(xí)完因個人原因沒來得及寫，如今因?qū)W院評估又催著交，就認真總結(jié)了一下。時間匆忙，只有大概。留空間一份，做個紀念吧。謹以此文獻給我的支教生活。半年的支教生活就這樣完畢了，校長送我們走的時候，當(dāng)著全校老師的面，被許多孩子們圍繞著，我忍不住哭了起來。因為那里有太多的不舍，太多美妙的回憶。我實習(xí)的學(xué)校是菏澤市牡丹區(qū)安興鎮(zhèn)許海小學(xué)。20xx年2月9號上午，在學(xué)院開完支教發(fā)動大會，我們分在一起的13人就隨著安興鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)上了去往鎮(zhèn)上的車，中午領(lǐng)導(dǎo)帶我們吃了飯，開了個小歡送會，然后我們又分別被下邊村里學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接走了。從此，我便與許海結(jié)緣。和我一同被分到許海的還有初等教育系的小李和音樂系的小馮。就這樣，我的支教生活開場了。來到許海小學(xué)，校長先帶我們?nèi)チ祟A(yù)先安排好的宿舍，踏進宿舍門口的剎那，心里絕望透了。雖然在學(xué)院里老師已反復(fù)給我們強調(diào)過實習(xí)生活的艱辛和我們需要克制的苦難，我也以為自己做好了心理準備，意料中條件會很艱辛，可那里的條件還是不在我的意料之內(nèi)。簡陋的房屋、釘著薄膜的窗戶，看起來有些年歲的桌子和廚子，有點搖擺的疊床……好在我是一個樂觀的人。簡單拾掇了一下自己的床鋪，在墻上糊了些報紙，清掃了一下宿舍衛(wèi)生后，再看看宿舍突然就覺得其實也挺小溫馨的。拾掇期間，有很多的學(xué)生躲在在宿舍門口翹首望著我們，孩子們都想看看新來的實習(xí)老師到底啥樣吧，呵呵。加之小李和小馮也很熱情開朗，我的心里已經(jīng)只有滿滿的興奮和期待了。很快校長就給我們送來了米面和油鹽醬醋等日常生活用品，告訴我們平時就用宿舍的電鍋做飯以及注意平安等等之類的。我在心里告訴自己：這半年就靠自己了，好好教課，好好學(xué)習(xí)，好好生活，一定要加油。我?guī)У氖撬奈辶昙壍挠⒄Z課和一年級五年級的美術(shù)課。先說英語課，我發(fā)現(xiàn)三個年級當(dāng)中只有五年級兩個班的學(xué)生英語根底較好，學(xué)生們告訴我說他們比擬幸運，每學(xué)期都能有實習(xí)的老師來教他們英語。而四年級兩個班和六年級一個班的學(xué)生那么沒那么幸運，尤其是六年級的學(xué)生由于一直沒有專門老師教，英語根底幾乎為零。沒想到那里的教學(xué)條件也是如此艱辛，看著還有一年就升入初中的他們，我很是心痛。我暗下決心一定要認真負責(zé)的帶他們這半年，讓學(xué)生們每天都能進步一點點。三個年級的學(xué)生都有各自的特點。四年級的學(xué)生大約都只有十一二歲，他們害怕老師，不愿意向老師翻開心扉，亦沒有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在他們的世界里仿佛只有玩。他們都還只是小孩子。他們的英語根底也幾乎為零。我從26個英語字母開場教他們，雖然我上課也很嚴厲，但是一段時間下來我發(fā)現(xiàn)效果很不好，上課心不在焉的、趴著睡覺的、玩玩具的、打鬧的同學(xué)仍大有人在。我感覺到學(xué)生雖不是排擠我這個新來的老師，卻也跟我不很親近。我想也許是經(jīng)歷缺乏的緣故，我還把握不好嚴厲和隨和之間的度；又也許是課太多、班太多，我對新的教學(xué)生活還不上手，每天匆忙的腳步割斷了我和孩子們之間的交流。總之四年級兩個班80個孩子讓我這個實習(xí)老師很傷腦筋。漸漸地我開場從自己身上找原因并著手改善這一狀況。下課后回辦公室，我謙虛地跟其他老師尤其是老老師們交流，聽他們分享教學(xué)過程中的感悟以及對我的建議和意見。讓我快樂地是，和我一起去的小李是四年級一般的語文老師兼班主任，在每天與學(xué)生們的接觸當(dāng)中，她對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及家庭狀況都已經(jīng)有了一定的理解了。我便經(jīng)常和她聊她們班的孩子們，于是我很震驚的理解到孩子們當(dāng)中大局部都是留守兒童，父母都在北京、哈爾濱等地打工，而他們平時就跟著爺爺奶奶，甚至叔叔嬸嬸。我終于明白了孩子們清澈的眼眸里為什么透著冷漠，為什么他們每天早晨不吃早飯只是自己買辣條、飲料水、小方便面等不安康又沒營養(yǎng)的東西。原來他們是缺少關(guān)愛啊。我愿意把我的愛分給他們，是的，我愿意。之后的日子里，我經(jīng)常利用課余時間主動到他們班找孩子們聊天，陪他們玩。我努力去發(fā)現(xiàn)這些孩子們學(xué)習(xí)之外的閃光點，并去鼓勵他們，最重要的是當(dāng)中表揚他們。也時常讓孩子們幫我一起抬水，然后回宿舍給她們分好吃的。我發(fā)現(xiàn)被我表揚過的學(xué)生上英語課比以前積極了，愛答復(fù)以下問題了，我感覺到了他們迫切需要被我認可的心情。同時，我也改良教學(xué)方法，用孩子們喜歡的方式講課，課前備課準備道具、圖片簡筆畫等。孩子們漸漸喜歡上了學(xué)英語。我想一直這樣鼓勵他們，讓他漸漸對其他課的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生興趣。同樣的方法，我用在了同年級的四年級二班的孩子們身上，效果還不錯。最讓我欣慰的是五年級的學(xué)生們了。他們一直有老師教，所以有一定的英語底子。我發(fā)現(xiàn)這個年級的孩子很多很喜歡學(xué)英語的，所以我也很愿意在他們身上下很多功夫。這個年齡的孩子已經(jīng)開場懂事了，他們懂得我對他們寄予的希望，懂得我的良苦用心。事實上，我在五年級學(xué)生身上投得精力最多，我總想把他們的課上到最好，不讓他們絕望。五年級一班整體班風(fēng)很好，學(xué)生很少有落后的，學(xué)習(xí)氣氛很濃，所以我對他們的喜歡是不言而喻的。但五年級二班就有嚴重的兩極分化現(xiàn)象，局部同學(xué)很消極，我在鼓勵他們的時候時常跟他們說起五一班的班風(fēng)很好，鼓勵他們向五一班學(xué)習(xí)。可我沒有想到的是，五二班的學(xué)生漸漸誤以為我這個老師偏心，我很無奈，但我決定向?qū)W生們證明老師是平等的，我對他們的愛不比五一班的少。所以，上課時我會留意給五二班的學(xué)生講一些學(xué)習(xí)之外的事情，課下我會應(yīng)他們的要求陪他們玩游戲。五二班的班主任經(jīng)常有事請假，于是我經(jīng)常主動提出給他們看班，以期增進與他們的感情。付出總有回報，這句話一點都不假。漸漸地后來五二班班主任不在的時候，他們班的學(xué)生們就會去辦公室找我，儼然把我當(dāng)成了他們的班主任，這讓我很快樂。我終于博得了學(xué)生們對我的信任。在給這倆班上課時，我經(jīng)常提早準備好圖片、卡片等輔助工具。我喜歡讓他們參與到我的備課中。我用鉛筆畫的畫，我會讓他們用彩筆上色，用他們喜歡的顏色，這讓他們很興奮。上課時，我們會把我們共同畫的畫和卡片貼在教室的各個角落，然后讓他們口頭練習(xí)，這種效果真的很好。在4月中旬，我們迎來的期中考試，我?guī)У倪@五年級兩個班被抽到和鎮(zhèn)上的學(xué)校比賽抽考。學(xué)生們很爭氣，最高分由原來的60分升到了90分，還有一個學(xué)生快樂地和我說他以前英語考6分，如今能考46分了。這無疑是對我最大的鼓勵。在這個牡丹花開的季節(jié)里，我體會到了作為人師的喜悅。事實證明，整個學(xué)期，兩個班的學(xué)生都很給力呢。再說說我?guī)У牧昙壆厴I(yè)班的吧。這個班開場時是最讓我頭疼的了。十四五歲的年紀，帶著青