本文格式為Word版，下載可任意編輯——計算機試驗報告(五篇)在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應當是確鑿無誤的。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

計算機試驗報告篇一

文件和文件夾的管理

1.熟悉windowsxp的文件系統。

2.把握資源管理器的使用方法。

3.熟練把握在windowsxp資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2.在d盤創立文件夾

3.在所創立文件夾中創立word文件。

4.對所創立文件或文件夾執行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創立快捷方式及設置共享等操作。

（一）文件與文件夾管理

5.復制、移動文件夾

7.創立文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發送到/桌面快捷方式

（二）控制面板的設置。

1.設置顯示屬性。右擊開啟顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

2.設置鼠標。開啟控制面板/鼠標/按鈕（調整滑塊，感受速度）、指針

3.設置鍵盤。開啟控制面板/鍵盤/速度（調整滑塊，感受速度）、硬件

4.設置日期和時間開啟控制面板/日期和時間

（三）windows附件的使用

1.計算器。開啟開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖。開啟開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

4.整理磁盤碎片。開啟開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。

對文件的管理、控制面板的設置、windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地把握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱心，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤指導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。

計算機試驗報告篇二

20xx年x月18日到x月10日

中****-*

通過理論聯系實際，穩定所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料穩定自我缺漏的電腦經驗。

能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。

能夠熟練把握一定的計算機技巧，譬如安裝系統，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。

能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。

能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經驗和提升自我的語言表達能力。

職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。

在信息時代，學習是不斷地吸取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應當把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

實習，是開端也是終止。浮現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也明顯感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，做好個人工作計劃，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

最終感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續努力的。

計算機試驗報告篇三

開課學院及試驗室：汽車學院機房（5d-215）試驗時間：年月日

1、試驗目的

2、試驗設備、儀器及材料

3、試驗內容

一般試驗：

3.1試驗方案設計與選擇（設計性、創新性試驗需寫該項內容）

3.2試驗原理及試驗步驟（試驗工作原理或試驗的主要操作過程）

3.3試驗記錄（核心代碼及調試過程）

注解：理工科試驗需記錄試驗過程中的數據、圖表、計算、現象觀測等，試驗過程中出現的問題；其它如在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性試驗需記錄程序核心代碼以及程序在調式過程中出現的問題及解決方法；記錄程序執行的結果。

上機試驗：

3.2算法設計思想與算法實現步驟

3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現的問題及解決方法

3.4程序運行的結果

4、試驗總結

4.2試驗總結心得體會

注解：試驗總結的內容根據不同學科和類型試驗要求不一樣，一般理工科類的試驗需要對試驗結果進行分析，并且對試驗過程中問題進行探討；在計算機上進行的編程、仿真性或模擬性試驗需要對上機實踐結果進行分析，上機的心得體會及改進看法。其它試驗應總厚試驗過程寫出心得體會及改進看法。

說明：各門試驗課程試驗報告的格式及內容要求，請依照試驗指導書的要求手工書寫。

1、試驗目的

2、試驗設備、儀器及材料

3、試驗內容

3.2算法設計思想與算法實現步驟

3.3程序核心代碼，程序調試過程中出現的問題及解決方法

3.4程序運行的結果

4、試驗總結

4.1程序運行結果分析及思考題探討

4.2試驗總結心得體會

計算機試驗報告篇四

1.了解運算器的組成結構

2.把握運算器的工作原理

3.深刻理解運算器的控制信號

pc機一臺、td-cma試驗系統一套

1.(思考題)運算器的組成包括算數規律運算單元alu(arithmeticandlogicunit)、浮點運算單元fpu(floatingpointunit)、通用寄放器組、專用寄放器組。

①算術規律運算單元alu(arithmeticandlogicunit)

alu主要完成對二進制數據的定點算術運算(加減乘除)、規律運算(與或非異或)以及移位操作。在某些cpu中還有專門用于處理移位操作的移位器。

尋常alu由兩個輸入端和一個輸出端。整數單元有時也稱為ieu(integerexecutionunit)。我們尋常所說的“cpu是xx位的〞就是指alu所能處理的數據的位數。

②浮點運算單元fpu(floatingpointunit)

fpu主要負責浮點運算和高精度整數運算。有些fpu還具有向量運算的功能，另外一些則有專門的向量處理單元。

③通用寄放器組

通用寄放器組是一組最快的存儲器，用來保存參與運算的操作數和中間結果。

④專用寄放器

專用寄放器尋常是一些狀態寄放器，不能通過程序改變，由cpu自己控制，說明某種狀態。

而運算器內部有三個獨立運算部件，分別為算術、規律和移位運算部件，規律運算部件由規律門構成，而后面又有專門的算術運算部件設計試驗。

下圖為運算器內部原理構造圖

2.運算器的控制信號試驗箱中所有單元的t1、t2、t3、t4都連接至控制總線單元的t1、t2、t3、t4，clr都連接至con單元的clr按鈕。t4由時序單元的ts4提供(脈沖信號)，其余控制信號均由con單元的二進制數據開關模擬給出?？刂菩盘栔谐齮4為脈沖信號外，其余均為電平信號，其中alu_b為低有效，其余為高有效。下圖為alu和外圍電路的連接。圖中的小方框代表排針座。

在運算器的工作過程中，s3s2s1s0和cn為控制信號，fc為進位標志，fz為運算器零標志。運算器的規律功能見下表，表中功能欄的`fc、fz表示當前運算會影響到該標志。

(思考題)運算器功能的選擇：

如圖在表中，可以通過調整s3s2s1s0和cn的值來改變運算類型，功能如上圖所示，不同的s3s2s1s0和cn的值對應不同的運算類型和結果。

con單元的數據開關控制數據的形成。

(思考題)運算器的數據通路：

以下為數據通路圖

(思考題)運算器的各組成部件的控制信號的作用:

lda和ldb控制存入數據的位置(具體運行方式如上圖所示)

sd27到sd20通過開和關兩個狀態控制輸入數據

而s3s2s1s0和cn控制運算的類型(cn只用于移位運算)

(1)按圖1-1-5連接試驗電路，并檢查無誤。圖中將用戶需要連接的信號用圓圈標明(其它試驗一致)。

計算機試驗報告篇五

文件和文件夾的管理

1.熟悉windowsxp的文件系統。

2.把握資源管理器的使用方法。

3.熟練把握在windowsxp資源管理器下，對文件（夾）的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。

1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2.在d盤創立文件夾

3.在所創立文件夾中創立word文件。

4.對所創立文件或文件夾執行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創立快捷方式及設置共享等操作。

（一）文件與文件夾管理

5.復制、移動文件夾

7.創立文件的快捷方式。右擊王帥文件夾，選擇發送到/桌面快捷方式

（二）控制面板的設置。

1.設置顯示屬性。右擊開啟顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

2.設置鼠標。開啟控制面板/鼠標/按鈕（調整滑塊，感受速度）、指針

3.設置鍵盤。開啟控制面板/鍵盤/速度（調整滑塊，感受速度）、硬件

4.設置日期和時間開啟控制面板/日期和時間

（三）windows附件的使用

1.計算器。開啟開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

2.畫圖。開啟開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

4.整理磁盤碎片。開啟開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計