第13頁共13頁感恩節(jié)活動?策劃方案模?板一、活?動主題主?題：感恩的?心，感謝有?你時間：?____月?日晚7：3?0~9：3?0地點：?對象：全?體團員嘉?賓：老師、?助班、組織?部干部、學?生會干部?主持人：?二、活動目?的1、讓?同學們學會?感恩，學會?感謝我們的?父母、老師?、親戚朋友?，感謝一切?愛我們、關?心我們、幫?助我們的人?。2、為?同學們提供?一個抒發(fā)感?恩之心，感?激之情的平?臺。讓同學?彼此之間更?了解，互相?寬容，互相?支持，讓感?恩一路伴我?們同行。?三、活動流?程1、主?持人介紹本?次團組織生?活的主題、?活動的目的?，及出席本?次活動的嘉?賓，宣布本?次活動開始?。(___?_分鐘)?2、合唱《?中國共青團?團歌》激?-情洋溢的?歌聲，唱出?我們的青春?與活力，唱?出我們對黨?，對共青團?的感激之情?。(___?_分鐘)?3、小合唱?《真的愛你?》(___?_分鐘)?想唱就唱吧?!用我們的?歌聲向我們?遠方的父母?傳達我們心?中無限的感?謝。一句句?真的愛你，?就是我們內(nèi)?心的的詮釋?。4、小?品《送水工?》(___?_分鐘)?兒女在外經(jīng)?常報喜不報?憂，我們的?父母何況不?是這樣。父?母總是把煩?惱留給自己?，把快樂送?給兒女。?5、對唱《?好人好夢》?(____?分鐘)好?人就會有好?夢，相信好?人有好報。?因為我們心?存感恩，我?們永遠都在?祝福著好人?有好夢。?6、朗誦(?____分?鐘)父母?、老師、朋?友都是我們?生命中非常?重要的人，?沒有他們的?關心與幫助?，我們今天?就不可能坐?在大學的大?講堂上。讓?我們懷著一?顆感恩的心?，去感謝父?母，老師，?同學，去感?謝生活中的?點點滴滴吧?!今天我們?要大聲的對?你們說：“?我愛你們”?!7、歌?舞《愛你》?(____?分鐘)年?輕的我們，?飛揚的青春?。靈動的舞?步，秀出我?們的朝氣和?活力。跟著?節(jié)拍動起來?吧!給青春?一個深情的?擁抱，讓我?們感謝青春?吧!8、?《母-子情?》(___?_分鐘)?母愛是世間?最無私的愛?，無論我們?身在何方，?她依然會牽?掛著我們。?雖然她經(jīng)常?對我們不停?的嘮叨，有?時讓我們覺?得很厭煩，?但我們想過?沒有，那一?切都是因為?她太愛我們?了。9、?單歌《天亮?了》(__?__分鐘)?很多東西?我們等到失?去了才覺得?寶貴，才懂?得珍惜，《?天亮了》希?望能喚醒你?那沉睡的心?靈，及時把?握你所擁有?的，不要讓?自己后悔，?不要讓自己?留下遺憾。?10、互?動環(huán)節(jié)模擬?課堂之--?“我?說感恩”(?____分?鐘)總有?一種感動曾?讓我們落淚?，也總有一?份感激會讓?我們終身銘?記于心。無?論要感謝的?人在何方，?相信綿綿的?秋風都會把?你的深情送?到他的心里?。11、?手語《感恩?的心》(_?___分鐘?)感恩充?實著我們的?生活，感恩?，塑造著我?們的心靈;?感恩，使世?界美麗;感?恩，讓我們?擁有愛心。?愿我們常懷?一顆感恩的?心投入今后?的學習和生?活中去，這?樣我們的人?生才會更變?的美好。?12、嘉賓?點評(__?__分鐘)?嘉賓對此?次活動的感?受，提出希?望與指出不?足，使本支?部的工作不?斷的完善。?四、活動?特色1、?活動集教育?性、思想性?、娛樂性與?一體，活動?的節(jié)目豐富?多彩，至始?至終都緊扣?主題。2?、全民動手?策劃，全民?參于，充分?發(fā)揮了本支?部團員的聰?明才智，極?大提高團員?們的積極性?。五、預?期效果預?計本支部團?員積極參于?本次活動，?加強本支部?團員之間的?了解，增強?本支部的凝?聚力。讓同?學們學會感?恩，在日常?生活中常說?：“謝謝”?。滴水之恩?，當涌泉相?報。我們并?將會用最真?誠的心感謝?他人，用熱?情溫暖手來?幫助他人。?努力做到：?得到幫助，?勿忘感恩;?施于幫助，?不望感恩。?感恩節(jié)活?動策劃方案?模板（二）?一、活動?緣起如今?的孩子，個?個都是獨生?子女，都是?在父母親百?般呵護，悉?心照料下，?無憂無慮的?成長。他們?接受了太多?的愛，漸漸?的，連他們?自己也把這?一切視為理?所當然。他?們習慣了索?取，習慣了?“說一不二?”，即使父?母親再苦再?累也必須滿?足他們自己?的要求，而?他們卻從不?懂得去為父?母親做些什?么，分擔些?什么，稍有?些不如意，?便大發(fā)脾氣?，甚至以死?相逼。面對?這并不是“?個別現(xiàn)象”?的現(xiàn)實，我?們這些為人?師者不得不?開始思考：?今天的孩子?怎么了?我?們的教育條?件日新月異?，我們的物?質(zhì)生活日益?豐富，為什?么我們的孩?子卻越來越?不懂事?面?對一點點挫?折，就那么?輕易那么草?率的結(jié)束自?己如花的生?命?這究竟?是為什么??我想原因?很多，但有?兩個字卻不?得不提：感?恩。現(xiàn)在的?許多孩子沒?有一顆感恩?的心，面對?他人的幫助?，甚至連一?聲“謝謝”?也不會說，?這不能不說?是社會文明?的一種悲哀?。作為教育?工作者，我?們有必要提?醒他們，引?導他們，繼?而喚起那已?被一層層習?慣與世故壓?在靈魂最深?處的善良本?性與感恩之?心。于是我?們想到了借?西方“感恩?節(jié)”的機會?，在校園內(nèi)?開展“心存?感恩，永不?言棄”的感?恩節(jié)系列活?動。二、?活動目的?通過為期一?個月的活動?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?悲傷，都能?以一顆感恩?的心去面對?。那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭;?你笑她也笑?。當你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?。三、活?動時間：_?___月的?第____?個星期四?四、活動地?點：學校內(nèi)?。五、活?動前期準備?1.利用?網(wǎng)絡和圖書?館收集有關?感恩節(jié)的背?景知識，相?關故事，歌?曲征集等。?2.購買?“黃絲帶”?，用于征集?“感恩箴言?”。3.?打印宣傳資?料，評分表?等。4.?校園環(huán)境布?置：黑板、?海報等。?5.學生會?干部開會分?工，深入到?各個年級，?保證活動的?影響力與完?整性。6?.制定好活?動計劃，時?間、地點、?負責人落實?到位。7?.《感恩的?心》手語版?演員的到位?(教師和學?生)。8?.購買獎品?。六、活?動過程在?____月?份的第一個?晨會上，進?行《學會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)系列?活動的序幕?。之后，我?們圍繞四個?“一”展開?活動。1?.瀏覽一次?感恩節(jié)網(wǎng)站?。因各班?校園網(wǎng)全面?開通，所以?要求同學們?利用班會時?間，瀏覽感?恩節(jié)網(wǎng)站，?了解感恩節(jié)?的相關知識?，并結(jié)合《?學會感恩》?這篇文章談?自己的觀點?與認識。?2.讀一篇?《感恩的心?》故事。?有一個天生?失語的小女?孩，爸爸在?她很小的時?候就去世了?。她和媽媽?相依為命。?媽媽每天很?早出去工作?，很晚才回?來。每到日?落時分，小?女孩就開始?站在家門口?，充滿期待?地望著門前?的那條路，?等媽媽回家?。媽媽回來?的時候是她?一天中最快?樂的時刻，?因為媽媽每?天都要給她?帶一塊年糕?回家。在她?們貧窮的家?里，一塊小?小的年糕都?是無上的美?味了啊。?感恩節(jié)活動?策劃方案模?板（三）?愛是一種付?出，也是一?種幸福。老?人們在自己?的工作崗位?上默默無聞?的奉獻了一?輩子，盡管?子女不在身?邊，但依然?保持著一份?樂觀的心態(tài)?，在生活中?有所為。但?愿我們在祈?福時候的祝?福都能變成?現(xiàn)實，這些?老人能有個?快樂而安逸?的晚年。?一、活動主?題：愛心之?旅傳遞幸福?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日(星?期六)9：?00—15?：00三?、參與人員?：馨語心理?協(xié)會部分會?員、原創(chuàng)吧?貼活動獲獎?者(20-?-____?人)四、?活動場所：?嘉樂老年公?寓五、活?動目的：雖?然養(yǎng)老院的?設施很完善?，老人們衣?食無憂，也?有專業(yè)的工?作人員照顧?，但是老人?們最需要的?還是親人的?關愛。我們?的活動雖然?不能從根本?上給老人們?心理上的安?慰，但能陪?老人解悶，?給老人帶來?快樂。在與?老人交流的?同時，同學?們的耐心和?愛心也都得?到了提高。?六、活動?具體安排：?(一)前?期組織：?____月?____日?外聯(lián)部聯(lián)系?好敬老院，?取得對方負?責人的信任?和工作上的?支持和相互?配合，以便?于定期開展?活動;_?___月_?___日前?秘書處統(tǒng)計?好準備過去?的人員(要?求能自己騎?車過去)，?并要求參與?人員簽署社?團外出活動?個人安全責?任書;3?.活動當天?早上八點半?三食堂前面?集合，由負?責人帶領參?與人員去敬?老院;4?.研習部每?個干事去收?集一些適合?老年人的生?活笑話。收?集一些冬天?的健康保健?知識和養(yǎng)生?之道，介紹?一些方便實?用生活小竅?門和健康知?識，并于_?___月_?___日前?匯總。5?.財務部做?好去敬老院?的物資準備?并由團支部?協(xié)助__?__組織策?劃部做好活?動路途中的?安全問題?7.文宣部?做好本次活?動的宣傳及?活動成果搜?集工作(?二)活動項?目：1.?每三個干事?為一組為當?日獨自待在?房間的空巢?老人做家務?，陪老人聊?天回憶美好?的往事和討?論他們感興?趣的話題。?注意傾聽。?與老人聊天?時避免一些?有礙老人情?緒的話題，?另外，主動?開啟話題，?避免冷場。?2.幫老?人捶背，要?有經(jīng)驗;剪?指甲要細心?。3.與?老人們下棋?、打牌、聊?天等娛樂活?動。4.?全部活動結(jié)?束后，活動?參加者和老?人告別，并?合影留念。?(三)活?動注意問題?：1.參?加活動人員?必須準時在?指定地點集?合，必須服?從安排，有?特殊原因無?法參加者，?請及時轉(zhuǎn)告?該活動的負?責人。2?.下午隊員?們的就餐將?不作安排，?隊員們自備?干糧。3?.與敬老院?的負責人協(xié)?商好各項工?作的開展所?需以及應該?注意的問題?，4.進?入敬老院，?見到老人一?定要微笑打?招呼，這是?對老人的一?種尊重與認?可。與老人?交談時要盡?量的去傾聽?他們，要引?導老人多講?述他們的往?事。清掃房?間時一定要?將物品放回?原處，不要?改變它們的?原來布局。?5.有些?老人年紀比?較大，會有?老年癡呆的?癥狀，老人?可能會說些?聽不懂的話?，大家只須?答應。老年?人可能會有?耳背的，大?家注意說話?速度。盡量?不要對老人?做一些承諾?。感恩節(jié)?活動策劃方?案模板（四?）“感恩?的心，感謝?有你，伴我?一生，讓我?有勇氣做我?自己;感恩?的心，感謝?命運，花開?花落，我一?樣會珍惜”?當這熟悉的?旋律回響在?耳旁，你是?否可以感受?到心靈深處?的某種觸動??一、活?動緣起如?今的孩子，?個個都是獨?生子女，都?是在父母親?百般呵護，?悉心照料下?，無憂無慮?的成長。他?們接受了太?多的愛，漸?漸的，連他?們自己也把?這一切視為?理所當然。?他們習慣了?索取，習慣?了“說一不?二”，即使?父母親再苦?再累也必須?滿足他們自?己的要求，?而他們卻從?不懂得去為?父母親做些?什么，分擔?些什么，稍?有些不如意?，便大發(fā)脾?氣，甚至以?死相逼。面?對這并不是?“個別現(xiàn)象?”的現(xiàn)實，?我們這些為?人師者不得?不開始思考?：今天的孩?子怎么了??我們的教育?條件日新月?異，我們的?物質(zhì)生活日?益豐富，為?什么我們的?孩子卻越來?越不懂事??面對一點點?挫折，就那?么輕易那么?草率的結(jié)束?自己如花的?生命?這究?竟是為什么??我想原?因很多，但?有兩個字卻?不得不提：?感恩。現(xiàn)在?的許多孩子?沒有一顆感?恩的心，面?對他人的幫?助，甚至連?一聲“謝謝?”也不會說?，這不能不?說是社會文?明的一種悲?哀。作為教?育工作者，?我們有必要?提醒他們，?引導他們，?繼而喚起那?已被一層層?習慣與世故?壓在靈魂最?深處的善良?本性與感恩?之心。于是?我們想到了?借西方“感?恩節(jié)”的機?會，在校園?內(nèi)開展“心?存感恩，永?不言棄”的?感恩節(jié)系列?活動。二?、活動目的?通過為期?一個月的活?動，讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?他們就會明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?;你笑她也?笑。當你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽?光。三、?活動時間：?____?月的第__?__個星期?四四、活?動地點：?學校內(nèi)。?五、活動前?期準備1?、利用網(wǎng)絡?和圖書館收?集有關感恩?節(jié)的背景知?識，相關故?事，歌曲征?集等。2?、購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”。?3、打印?宣傳資料，?評分表等。?4、校園?環(huán)境布置：?黑板、海報?等。5、?學生會干部?開會分工，?深入到各個?年級，保證?活動的影響?力與完整性?。6、制?定好活動計?劃，時間、?地點、負責?人落實到位?。7、《?感恩的心》?手語版演員?的到位(教?師和學生)?。8、購?買獎品。?六、活動過?程在__?__月份的?第一個晨會?上，進行《?學會感恩》?的演講，同?時也是對全?校師生進行?活動的宣傳?發(fā)動，正式?拉開了感恩?節(jié)系列活動?的序幕。之?后，我們圍?繞四個“一?”展開活動?。1、瀏?覽一次感恩?節(jié)網(wǎng)站。?因各班校園?網(wǎng)全面開通?，所以要求?同學們利用?班會時間，?瀏覽感恩節(jié)?網(wǎng)站，了解?感恩節(jié)的相?關知識，并?結(jié)合《學會?感恩》這篇?文章談自己?的觀點與認?識。2、?讀一篇《感?恩的心》故?事。有一?個天生失語?的小女孩，?爸爸在她很?小的時候就?去世了。她?和媽媽相依?為命。媽媽?每天很早出?去工作，很?晚才回來。?每到日落時?分，小女孩?就開始站在?家門口，充?滿期待地望?著門前的那?條路，等媽?媽回家。媽?媽回來的時?候是她一天?中最快樂的?時刻，因為?媽媽每天都?要給她帶一?塊年糕回家?。在她們貧?窮的家里，?一塊小小的?年糕都是無?上的美味了?啊。有一?天，下著很?大的雨，已?經(jīng)過了晚飯?時間了，媽?媽卻還沒有?回來。小女?孩站在家門?口望啊望啊?，總也等不?到媽媽的身?影。天，越?來越黑，雨?，越下越大?，小女孩決?定順著媽媽?每天回來的?路自己去找?媽媽。她走?啊走啊，走?了很遠，終?于在路邊看?見了倒在地?上的媽媽。?她使勁搖著?媽媽的身體?，媽媽卻沒?有回答她。?她以為媽媽?太累，睡著?了。就把媽?媽的頭枕在?自己的腿上?，想讓媽媽?睡得舒服一?點。但是這?時她發(fā)現(xiàn)，?媽媽的眼睛?沒有閉上!?小女孩突然?明白：媽媽?可能已經(jīng)死?了!她感到?恐懼，拉過?媽媽的手使?勁搖晃，卻?發(fā)現(xiàn)媽媽的?手里還緊緊?地拽著一塊?年糕……她?拼命地哭著?，卻發(fā)不出?一點聲音…?…雨一直?在下，小女?孩也不知哭?了多久。她?知道媽媽再?也不會醒來?，現(xiàn)在就只?剩下她自己?。媽媽的眼?睛為什么不?閉上呢?她?是因為不放?心她嗎?她?突然明白了?自己該怎樣?做。于是擦?干眼淚，決?定用自己的?語言來告訴?媽媽她一定?會好好地活?著，讓媽媽?放心地走…?…小女孩?就在雨中一?遍一遍用手?語做著這首?《感恩的心?》，淚水和?雨水混在一?起，從她小?小的卻寫滿?堅強的臉上?滑過……“?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己…?…感恩的心?，感謝命運?，花開花落?，我一樣會?珍惜……”?她就這樣站?在雨中不停?歇地做著，?一直到媽媽?的眼睛終于?閉上……?每一個看完?這個故事的?孩子都會有?自己的感想?，而我也相?信在他們的?心中絕不僅?僅是感動。?小女孩的不?幸遭遇令我?們同情，她?的堅強與執(zhí)?著更令我們?震撼。無論?何時，只要?想起這個小?女孩，我們?就有理由要?求自己用一?顆感恩的心?去面對生命?中的坎坷辛?苦。無論多?大風雨，學?習上遇到再?大的困難，?都勇敢地去?面對，永不?放棄。3?、唱一首《?感恩的心》?歌曲。我?來自偶然，?象一顆塵土?有誰看出?我的脆弱?我來自何方?，我情歸何?處誰在下?一刻呼喚我?天地雖寬?，這條路卻?難走我看?遍這人間坎?坷辛苦我?還有多少愛?我還有多?少淚讓蒼?天知道—?我不認輸?感恩的心，?感謝有你?伴我一生?—讓我有勇?氣做我自己?感恩的心?，感謝命運?花開花落?—我一樣?會珍惜課?間時候，這?首歌會不斷?地回響在我?們的校園中?，每一個同?學都要會唱?。同時我們?利用校園網(wǎng)?在每個班級?播放這首歌?的手語版，?讓同學們一?邊唱一邊做?手語，用心?去感受每一?段旋律，每?一句歌詞。?我們甚至要?求同學們把?這首歌教會?給他們的父?母親朋，教?會給他們身