北師大版一年級上冊數學 1-6 6~10各數的認識與書寫（2） 教學課件_第1頁
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6-10各數的認識與書寫（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習生活中的數1情景導入返回用哪個數字表示物體的數量？10說一說，跳一跳。探究新知例返回12345678910數越來越大，相鄰的兩個數，后面的數比前面的數大1。你發現了什么？順著數返回10987654321數越來越小，相鄰的兩個數，后面的數比前面的數小1。你發現了什么？倒著數返回撥一撥，說一說。例計數器上的1個珠表示1，每撥一個珠就增加1，每撥去1個珠就減少1。返回撥一撥，說一說。例123456789101-10各數，后面的數依次比前面的數多1，前面的數依次比后面的數少1。你發現了什么？返回1.一共有個小朋友。課堂練習我排第……10第7返回2.填數87654321返回3.說一說，誰更靠近？小白兔更靠近。54返回1.劃去一個橘子，使每條線上的橘子的數量都是9個。9910不要影響左右兩邊的橘子數量哦！返回課外拓展1-10各數，后面的數依次比前面的數多1，前面的數依次比后面的數

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