第4單元里米和千米課時救案［教師去用第4單元亳米和千米第1課時認識亳米因教學設計【教學內容】致材第34、不≡<1、例2及第35頁售一限【教學目標】.經歷認識“米以及用‘充米”作里位測里、恬箕物體長度的過程..建立】充米的長度觀念知通：辰米70*米會用*米作單量協體..枳極勵喇IB話泣豐富實枝活動經吩誨變數學的發展以及在現實生活中的應用.【教學重點】明確亳米和厘米間的關系如逼：度米二1。亳米.【教學難點】建立12米的長度現金,會用叁米作用位造行實際i≡?【教學準缶】Wd儲備:此】課件、刻度尺、I分錢硬幣.學生發備:喙皮一決、刻度尺、練習本?囪教學過程教學過程「血勒弓IAOl.引導學生BB憶已學過的長度單位.招狎學生回化或與學生一起交流:用手勢表示I米大典有多長J巨米大約有多長I米等于多少爆米.讓學生說一說米.分米厘米之間的關系,并兌一說哪些物體的長度大約是?分米,在學生回答時,用PrT源件出示它們之間的關系.米I。分米/分米ιo≡*,ι*=IOD厘米..而弓l?我心一起回憶了以前學習過的長度單位戌在就來泅量一下白己的麻皮的,厚度吧I要求先估計一下格皮的長、35、豆分別是多少,再測盤并迫表.伙計

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ffi長度寬度月度學生動手探作,效師巡機全班:匚報交流:說說你在利SL中遍到了什么因誰或發現了什么.生I我的蜩長度彳厘米3T?生上我的漆皮厚度不和：厘米有的學生大膽地猜測出了至來.師W廄米多一些多了幾格,或者還差幾格是1度米，再度不胤：反XC差幾格是I厘米期I?W些數損怎么衷示呢?今天我們一起來學習新的長度中（0：毫米.課時教案［教師專用］三年級數學下?新課標(允效)二,教學新知(-)UR5BR.L百毫米到郵務長即實際上I亳米并不逆或它筑存在于我們的尺子上,只要我4DW心雌找到它,仔的I≡尺子的鄂些地方是表示電米的.提示學生可以從尺子▼刻度一段開始我,也可以在尺子中間拽.學生先自己我.然后交潦找的結桑.結合像皮長度并襁罡陽1米數和巧的厚度不到：座米這些宣兄引出‘2米，，以及”皂米“在測量中的作用和字母表示..牧師介紹皂米的意義和字母表示..提出一毫米有多長~的可SL告訴學生mI型米中間田個小格的長度是：豪米：提出“數T11?米有多少出K的要求先讓學生自己效然肖交流數的結果，”.讓學生自己測重?分陡市的號度了解f硬幣的厚度大約是I女.然后,搭導學生用手捏住.分硬幣,另一只手輕侵抽出,了解持指引食指引的距35是1?*<學生自己用星>分硬幣,了解f陵市的厚度大約是?毫米.品米可以用字母””表示I毫米也可以寫作］叫讀作1亳米.(二版兜豆米陽老米的關系.拄示學生從尺子上探究一下質米和毫米之司的關笈仔細現啜尺子的刻意想想它們之而］的關系.為了方，史故於時候用筆跖叔.同桌N間交沆然后全班日?匚蚤?生1我發現1和2之間有10包咯秋是10至米<生2我發現7和SN同槨10個,JMS他是1D亳米<生：彳我發SfflJ個1匣米Nl五都萬IO個〃略都是：D充米.對學生的表現給予肯定通過自己的現察探究出IJI米等于］。至米.傳書:：摩米-1U!8米I(≡)實際測ILL讓學生再次測量自已噴發的長、寬和厚度井用?&確的結果表示?,讓學生Sffi數學課本的長、知口厚度內記錄下來，工測量一本結習本的厚度?〃.估測T玨有多少張.≡.練習鞏固,啟發思Si關成教材笫筋頁練F四、總結提升師同學(口這節課你們有什么收獲2學生根家所學內容退行匯掖.E.布苣作業《全科王?Irt步保時練習》相關習題.國教學總結【板書設計】認識妾米毫米可用字母』表示I身米寫作」身米波作1亳米lffl*-∣<??*≡Elcn-iθnιι第上單元亭來和千集 課時教案［戰a?■用］【教學反思】成;??:婦本節鬢中期t?讓學華多與體會I亳才的厚度笫合生活中的宣際由糊對他向的謳知說亍倒?ififIH畫丁.亳米.在他們留海中的影鼠不之上的,在交觸過程印個縣學生賓再崛Jfi參與.f??k?7-f?鼓學必應從學生生解脫出發這桿卬便單四的內容變用生珥有國學生的思維也活跣胃有讓竽生講弄段了協穎怕麻『快.第2課時測量因教學設計【教學內容】Sm第:時為五例k制及第出質母f?IXfeL【藪學目標】I.給合自己的針吊≡驗和睡的事物,估翼并用不同的方苴測量一段用科的Ie原色理歷不同方貸的點心.a∣'M.京送過實后的測E,慝地生活由大均的忙造.【數學重點】際占自身三活展的和曲?j的事物,估母并用不司曲方式泗?一國￥8稗的長度.【教學難點】閱訐麗^孫古苴，池此【教學準備】^Π???R.棄轉用:卷尺、器習本一隨教學_過程.教學過程教師批注-.刖設情豆.熟發??遁I帶著學生來至蜂場_L用卷尺測量出H，米長的一段場.由起點和有點處骨?L標也讓學生感受lit?H?的距知，息知i口米有串投工舊個同學手拉于?r或一搏,大約有io米.二、?d圖部利H1.讓學生Hlfi自己一拚的慢著是每少厘米.工利且自己I安鐘士約越少興.Ctf融的陽懼的可不T題工測屋操場的月忙,二，PSF^lSJjiS1.GJ究冽同方志.用平時走造缶子走出五、六步,用卷尺i!Wl出后理來跋,牌出平均一毋大均有密長即可得到自己的一日的長是多少亙米.根據暗里測量1分鐘丈妁走個■粕用隼時；tiS的Ii度土I分鐘,股出在I分怦里拄走了多少擊.1妗鐘鈿步數X 世度=I分捧走的通漏.［單位:米）；惻電填場為冏亂方厘「：;占君現場正T君行蕓少步榭?t5-≠ιra