第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園五一?活動(dòng)策劃方?案活動(dòng)目?的：為了?讓幼兒在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活，幼兒?園將結(jié)合每?月一事，根?據(jù)體驗(yàn)教育?、創(chuàng)新教育?的要求，以?勞動(dòng)最光榮?為題，開(kāi)展?系列勞動(dòng)教?育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象：?全園幼兒。?活動(dòng)時(shí)間?：____?月____?日--__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會(huì)?干!活動(dòng)?過(guò)程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動(dòng)中?讓幼兒念一?念、聽(tīng)一聽(tīng)?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開(kāi)展“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己穿衣服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?。1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，圍繞?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)方?案并開(kāi)展活?動(dòng)。2、?每個(gè)人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動(dòng)，參加班?級(jí)組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評(píng)選各種?“勞動(dòng)之星?”。(二?)中班—我?是快樂(lè)小幫?手1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動(dòng)并?開(kāi)展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級(jí)小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級(jí)各項(xiàng)?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)4、各?班每周評(píng)選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮1?、開(kāi)展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會(huì)父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動(dòng)的激情?。2、通?過(guò)調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長(zhǎng)共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開(kāi)展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?!”的家務(wù)?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天在?家做一些家?務(wù)勞動(dòng)，家?長(zhǎng)把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來(lái)?。(發(fā)記錄?表)4、周?末讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子在家的?勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)?價(jià)。(在記?錄表上進(jìn)行?評(píng)價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動(dòng)?展示篇“我?能行”勞動(dòng)?技能大比武?：(分年級(jí)?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)小班?：穿衣服比?賽。中班?：剝毛豆比?賽。大班?：上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理書(shū)?包)四、我?真棒—活動(dòng)?總結(jié)篇各班?在每周評(píng)選?出的勞動(dòng)之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園五一活?動(dòng)策劃方案?（二）活?動(dòng)目的：?1.知道_?___月_?___日是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。2.知?道身邊的人?都是勞動(dòng)者?，他們用勞?動(dòng)為大家服?務(wù)，有尊敬?和熱愛(ài)他們?情感。3?.在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?結(jié)合活動(dòng)談?話：讓幼兒?懂得勞動(dòng)的?辛苦，尊重?他人的勞動(dòng)?。2、讀?報(bào)和收集關(guān)?于社會(huì)新聞?，關(guān)心身邊?的事。3?、大班幼兒?積極參與制?作宣傳小旗?。4、創(chuàng)?設(shè)環(huán)境：老?師和幼兒共?同收集材料?，布置成人?勞動(dòng)成果展?覽會(huì)(可用?實(shí)物也可用?圖片)，預(yù)?備一些成人?勞動(dòng)的照片?和圖片。?5、預(yù)備一?些小水桶、?抹布、小刷?子等工具，?供幼兒勞動(dòng)?之用。選?擇人物(如?商店售貨員?，汽車(chē)的司?機(jī)，廚房的?廚師，馬路?上的警察)?，帶領(lǐng)幼兒?觀察成人的?勞動(dòng)。幼?兒園五一活?動(dòng)策劃方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo):?1、知道勞?動(dòng)節(jié)的真正?意義，了解?簡(jiǎn)單的勞動(dòng)?技能，親身?體驗(yàn)勞動(dòng)的?辛苦，感受?勞動(dòng)的快樂(lè)?。2、懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適?應(yīng)能力。?3、認(rèn)識(shí)典?型勞動(dòng)者，?萌發(fā)熱愛(ài)勞?動(dòng)者，珍惜?勞動(dòng)成果的?情感。活?動(dòng)時(shí)間:_?___年_?___月_?___日上?午____?點(diǎn)____?分活動(dòng)地?點(diǎn):陽(yáng)光春?苗幼兒園操?場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)?備:1、?各班節(jié)前教?育--認(rèn)識(shí)?勞動(dòng)者、體?驗(yàn)勞動(dòng)、感?謝勞動(dòng)者…?…2、蔬?菜、餃子皮?、湯圓面、?水果、果汁?、涼開(kāi)水、?電鍋等(各?班根據(jù)活動(dòng)?具體安排準(zhǔn)?備)3、?橫幅:勞動(dòng)?最光榮4?、聯(lián)系個(gè)別?家長(zhǎng)，做好?活動(dòng)銜接。?(醫(yī)生、軍?人、警察、?廚師……)?活動(dòng)內(nèi)容?:1、快?樂(lè)的勞動(dòng)者?(家長(zhǎng)代表?)(1)?解放軍:演?練本領(lǐng)(?2)醫(yī)生:?給小朋友介?紹春季防病?知識(shí)。(?3)廚師:?介紹食物營(yíng)?養(yǎng)，展示雕?刻手藝。?(4)理發(fā)?師:現(xiàn)場(chǎng)做?發(fā)型2、?感恩勞動(dòng)者?(參加活動(dòng)?的家長(zhǎng))?請(qǐng)幼兒隨歌?曲《感恩的?心》給勞動(dòng)?者一個(gè)擁抱?，說(shuō)一句祝?福的話，為?勞動(dòng)者按摩?、捶背__?__年幼兒?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案_?___年幼?兒五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?。3、體?驗(yàn)勞動(dòng):?(1)櫻桃?班:剝胡豆?(2)草?莓班、蘋(píng)果?班:水果沙?拉(3)?蒙氏班:做?蛋糕(4?)桔子班:?包湯圓(?5)芒果班?:包餃子?(6)西瓜?班:麻辣串?4、分享?勞動(dòng)果實(shí):?幼兒親手為?勞動(dòng)者(家?長(zhǎng))端上食?物、飲料，?共同分享。?幼兒園五?一活動(dòng)策劃?方案（四）?____?小班活動(dòng)：?《環(huán)保小衛(wèi)?士》1、?通過(guò)晨間談?話、集體活?動(dòng)進(jìn)行有關(guān)?：“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?脫衣服”、?“我會(huì)自己?吃飯”等系?列活動(dòng)，讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理能力，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?。2、通?過(guò)我是環(huán)保?小衛(wèi)士的主?題活動(dòng)，為?我們周?chē)?環(huán)境進(jìn)行檢?垃圾的活動(dòng)?：___?_中班活動(dòng)?：《自己的?事情自己做?》形式：?1、通過(guò)?《自己的事?情自己做》?這一主題開(kāi)?展"我會(huì)自?己疊被子”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?“我會(huì)自己?疊衣服”、?“我能自己?擦椅子”“?我會(huì)掃地等?活動(dòng)，以促?進(jìn)幼兒的自?理能力，以?及熱愛(ài)勞動(dòng)?的快樂(lè);?2、通過(guò)班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自?理能力競(jìng)賽?活動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)行?了的各項(xiàng)活?動(dòng)如：“疊?被子""穿?衣服"""?疊衣服""?擦椅子""?掃地"大?班活動(dòng)：《?我是勞動(dòng)小?明星》1?、進(jìn)行關(guān)于?“五一”勞?動(dòng)節(jié)的教學(xué)?活動(dòng)備選?課程見(jiàn)后?2、各班級(jí)?充分利用“?五一”勞動(dòng)?節(jié)的節(jié)日教?育資源，進(jìn)?一步挖掘了?潛在資源，?開(kāi)展“從小?做個(gè)勤勞人?”的德育活?動(dòng)，尊重并?感謝勞動(dòng)者?，嘗試體驗(yàn)?成人的勞動(dòng)?。3、以?班級(jí)為單位?包干院內(nèi)、?院外的不同?區(qū)域進(jìn)行灌?溉花草樹(shù)木?、拔拔雜草?等活動(dòng)特?別說(shuō)明：?1、此活動(dòng)?為下周的任?一天或幾天?以班級(jí)為單?位進(jìn)行;?2、此活動(dòng)?需要挖土和?澆水的工具?，請(qǐng)教師們?提前做好收?集的準(zhǔn)備;?友情提醒?：1、活?動(dòng)切實(shí)對(duì)兒?童的成長(zhǎng)有?幫助、有提?升;2、?所有幼兒經(jīng)?歷過(guò)的活動(dòng)?，都請(qǐng)第一?時(shí)間與我們?的同伴、同?行、家長(zhǎng)共?同分享;?3、注重安?全和衛(wèi)生。?幼兒園五?一活動(dòng)策劃?方案（五）?活動(dòng)目的?：1、讓?幼兒在集體?中大膽、清?楚、較連貫?地介紹五一?中一件最快?樂(lè)的事。?2、要求幼?兒專(zhuān)心聽(tīng)他?人講話，知?道別人所講?的內(nèi)容。?3、學(xué)習(xí)在?集體中清楚?的與語(yǔ)言表?帶自己的意?思。4、?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂(lè)氛圍。?5、了解?節(jié)日的來(lái)歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂(lè)于參?與節(jié)日的活?動(dòng)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：畫(huà)?紙幼兒每人?一張彩色鉛?筆活動(dòng)過(guò)?程：1、?讓幼兒安靜?的、乖乖的?坐在座位上?。2、提?問(wèn)：我們這?次放了七天?的假，有沒(méi)?有小朋友知?道放的是什?么假呀??3、老師給?幼兒講述自?己這七天當(dāng)?中最開(kāi)心的?事情。講的?時(shí)候內(nèi)容要?豐富、表情?也要豐富。?讓幼兒產(chǎn)生?濃厚的興趣?和想要述說(shuō)?的____?。4、老?師表?yè)P(yáng)述說(shuō)?的好的幼兒?，鼓勵(lì)那些?不敢發(fā)言的?幼兒。5?、發(fā)給幼兒?畫(huà)紙和彩色?鉛筆。讓他?們畫(huà)畫(huà)自己?心中最快樂(lè)?的五一。?6、老師巡?視，幫助能?力較弱的幼?兒。幼兒?園五一活動(dòng)?策劃方案（?六）活動(dòng)?目的：為?了讓幼兒在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，幼?兒園將結(jié)合?每月一事，?根據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動(dòng)最光?榮為題，開(kāi)?展系列勞動(dòng)?教育活動(dòng)。?活動(dòng)對(duì)象?：全園幼?兒。活動(dòng)?時(shí)間：_?___月_?___日-?-____?月____?日。活動(dòng)?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員。活?動(dòng)口號(hào)：?十個(gè)手指動(dòng)?動(dòng)動(dòng)，什么?活兒都會(huì)干?!活動(dòng)過(guò)?程：一、?且歌且吟—?故事講述篇?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動(dòng)的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動(dòng)為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動(dòng)中讓?幼兒念一念?、聽(tīng)一聽(tīng)、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家—?勞動(dòng)實(shí)踐篇?(一)小?班—自己的?事情自己做?開(kāi)展“我會(huì)?自己洗手”?、“我會(huì)自?己穿衣服”?、“我會(huì)自?己吃飯”等?系列活動(dòng)，?讓幼兒在日?常的勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)。?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，圍繞“?我會(huì)自己穿?衣服”、“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?并開(kāi)展活動(dòng)?。2、每?個(gè)人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動(dòng)?，參加班級(jí)?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評(píng)選各種“?勞動(dòng)之星”?。(二)?中班—我是?快樂(lè)小幫手?1、各班?以“勞動(dòng)最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動(dòng)并開(kāi)?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動(dòng)技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級(jí)小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班每?周評(píng)選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—?jiǎng)趧?dòng)最光?榮1、開(kāi)?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動(dòng)。?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會(huì)父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?2、通過(guò)調(diào)?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長(zhǎng)共?同商量，定?好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開(kāi)展?“家務(wù)勞動(dòng)?小能手!”?的家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)。?每天在家做?一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來(lái)。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長(zhǎng)對(duì)孩?子在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?。(在記錄?表上進(jìn)行評(píng)?價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動(dòng)?展示篇“我?能行”勞?動(dòng)技能大比?武：(分年?級(jí)組進(jìn)行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書(shū)包)四?、我真棒—?活動(dòng)總結(jié)篇?各班在每?周評(píng)選出的?勞動(dòng)之星中?推選___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動(dòng)小能?手”評(píng)選，?“勞動(dòng)小能?手”獲得者?發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?章進(jìn)行鼓勵(lì)?。幼兒園?五一活動(dòng)策?劃方案（七?）活動(dòng)目?的：1、?通過(guò)開(kāi)展以?“我勞動(dòng)，?我光榮;我?創(chuàng)造，我幸?福”為主題?的系列活動(dòng)?，讓同學(xué)們?了解“勞動(dòng)?節(jié)”的由來(lái)?，了解我國(guó)?不同時(shí)代的?勞模風(fēng)采。?2、通過(guò)?有計(jì)劃有組?織的開(kāi)展各?類(lèi)活動(dòng)，從?宣傳“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸福”這?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每個(gè)學(xué)生的?實(shí)際行動(dòng)中?。3、通?過(guò)在學(xué)校、?家庭兩個(gè)層?面參與不同?類(lèi)型的勞動(dòng)?，培養(yǎng)愛(ài)勞?動(dòng)的熱情，?養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)?的好習(xí)慣，?爭(zhēng)做“勞動(dòng)?小能手”。?4、讓學(xué)?生了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通過(guò)討?論，激發(fā)過(guò)?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過(guò)節(jié)。活?動(dòng)主題：?我勞動(dòng)，我?光榮，我自?理，我能干?。活動(dòng)內(nèi)?容：(一?)繪畫(huà)比賽?1、繪畫(huà)?主題：勞動(dòng)?最光榮。?2、繪畫(huà)形?式：繪畫(huà)表?現(xiàn)形式不限?，兒童畫(huà)、?國(guó)畫(huà)、版畫(huà)?等均可。每?個(gè)班上交_?___件作?品，可適當(dāng)?增加。3?、上交時(shí)間?：____?月____?日前上交，?逾期做自動(dòng)?放棄。(?二)我是勞?動(dòng)小能手?1、在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對(duì)自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除。?2、能幫爸?爸媽媽做一?件力所能及?的家務(wù)事，?洗菜、淘米?、洗碗、掃?地、拖地等?。3、知?道“誰(shuí)知盤(pán)?中餐，粒粒?皆辛苦”的?含義，并能?做到我的飯?碗里沒(méi)有一?粒剩飯(菜?)。(三?)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)?歌曲1、?各班音樂(lè)老?師負(fù)責(zé)在本?周學(xué)習(xí)有關(guān)?“勞動(dòng)光榮?”的歌曲。?2、周五?班隊(duì)活動(dòng)課?，以班級(jí)為?單位，舉行?“我愛(ài)唱歌?更愛(ài)勞動(dòng)”?的個(gè)人演唱?比賽。活?動(dòng)要求：?1、各校要?組織好繪畫(huà)?比賽活動(dòng)??將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實(shí)布置好?三個(gè)階段的?活動(dòng)?讓學(xué)?生親身體驗(yàn)?勞動(dòng)。3?、要制訂好?活動(dòng)方案案?和安排，按?時(shí)開(kāi)展活動(dòng)?，要有詳細(xì)?的活動(dòng)記錄?。幼兒園?五一活動(dòng)策?劃方案（八?）指導(dǎo)思?想：1、?教育幼兒從?小熱愛(ài)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)從從?自己做起，?從小事做起?，培養(yǎng)幼兒?的責(zé)任感和?社會(huì)適應(yīng)能?力。讓孩子?們?cè)凇皠趧?dòng)?最光榮”主?題中親身體?驗(yàn)到勞動(dòng)的?快樂(lè)和意義?。2、通?過(guò)討論，激?發(fā)過(guò)節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過(guò)節(jié)。?3、感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛。具?體安排：?1、時(shí)間：?____月?____日?~____?日2、地?點(diǎn)：本園、?各班3、?參加對(duì)象：?全體教師和?幼兒4、?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?：各年級(jí)組?長(zhǎng)、各班班?主任教師?5、活動(dòng)內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動(dòng)節(jié)主題?活動(dòng)，進(jìn)一?步挖掘潛在?教育資源，?開(kāi)展“勞動(dòng)?最光榮”的?主題活動(dòng)。?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行假期安?全教育，提?高安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，并請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)?行安全教育?。幼兒園?老師可以親?自示范，然?后指導(dǎo)小朋?友怎么做。?注意事項(xiàng)?：1、各?班活動(dòng)要進(jìn)?行備課并在?周計(jì)劃中予?以具體安排?落實(shí)。2?、活動(dòng)期間?組織有序，?注意幼兒的?安全。3?、跟家長(zhǎng)協(xié)?調(diào)溝通好。?幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案中，?最重要的是?要圍繞“勞?動(dòng)最光榮”?的主題，以?及注意幼兒?的安全。?幼兒園五一?活動(dòng)策劃方?案（九）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼?兒了解五一?假期中應(yīng)注?意的安全和?衛(wèi)生，增強(qiáng)?幼兒的自我?保護(hù)意識(shí)。?2.通過(guò)?討論，激發(fā)?幼兒過(guò)勞動(dòng)?節(jié)的情感，?教育幼兒熱?愛(ài)勞動(dòng)。?3.感受到?節(jié)日的快樂(lè)?。4.簡(jiǎn)?單了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道其全稱(chēng)、?日期和