第14頁共14頁大學校園趣?味活動方案?范本活動?名稱：四川?航天學院青?協愛心家教?部首屆趣味?運動會活?動目的:?在學院內對?青年志愿者?協會進行宣?傳增加協會?在院內的影?響力。增?加家教部內?部的凝聚力?。緩解學?生壓力，擴?展學生思維?加強學生體?能鍛煉。?培養學生動?手能力，培?養學生的積?極性。活?動時間：?流程安排：?上午:在?206教室?進行開幕式?和進行場外?預賽下午?：決賽和頒?獎典禮活?動地點:四?川航天職業?技術學院運?動場活動?主題：娛樂?身心、激揚?青春活動?參加者：家?教部所有學?生(除有限?制活動外其?余活動均可?以參加)?比賽項目：?花樣跳繩?、中國象棋?、兵乓球(?單雙打)、?繪畫、定時?投籃、定時?踢毽子、羽?毛球(單雙?打)、手足?情深、10?0m短跑?比賽規則：?手足情深?(參賽運動?員一手握一?足，然后用?單足跳的方?式完成__?__米賽段?，去速度最?快。負責人?：王浩)花?樣跳繩(比?賽規則：花?樣分為正跳?、倒跳、正?編麻花三種?，每種單獨?記成績。比?賽1分鐘，?以規定時間?內跳的次數?多少記成績?取所有總數?。負責人：?曹麗容、向?欣欣)中?國象棋(三?局兩勝制，?每步棋20?s。負責人?：徐恬)?兵乓球(單?打雙打三局?兩勝制采用?國標。負責?人：冉超、?聶夢林)?繪畫(限小?學四年級以?下學生參賽?，主題自選?。負責人：?韓琴)定?時投籃(一?分鐘。負責?人：黃偉辰?、李龍)?定時踢毽子?(一分鐘，?不限地點。?負責人：孫?秀娟)短?跑____?米(取最快?者。負責人?：苗偉)?羽毛球(單?打雙打三局?兩勝制采用?國標。負責?人：陳娥、?陳美玲)?獎勵方法：?比賽設特?等獎、優秀?獎、優秀運?動員(限兩?名)仲裁?委員會組成?：張玲袁?睿戴永琴戴?麗活動金?費預算：?獎狀24張?11x1.?5=___?_元1x1?3=___?_元簽字?筆____?支1x20?=____?元筆記本?(大)10?x12=_?___元?筆記本(小?)12x6?=____?元繪畫彩?筆(大)1?x9.5=?____元?繪畫彩筆?(小)1x?7=___?_元合計?:rmb2?58(貳佰?伍拾捌元整?)裁判團?組成:裁?判長：李龍?韓琴裁判?員:家教部?所有成員(?根據需要臨?時分配)?注意事項:?裁判員必?須本著公平?、公正、公?開的原則。?尊重比賽?，尊重裁判?，尊重對手?，賽出水平?，賽出風格?。比賽所?需工具參賽?選手自帶或?自借遇不?可抗因素(?如下雨)或?全校性活動?，比賽日期?另行通知?比賽時必須?注意參賽選?手安全，不?得發生任何?沖突。所?有項目均取?最快(最多?)比賽所?需筆、本子?家教部成員?自帶每一?單項比賽需?要一名負責?人組委會?由家教部所?有成員構成?其它所需?物品家教部?自備或自借?大會共十?一個比賽項?目比賽項?目不限人數?，但參賽項?目不得超過?三項大學?校園趣味活?動方案范本?（二）一?、活動背景?人與人之?間不可能完?全相同的，?每個人都有?屬于自己的?不同特點，?在這我們為?他們搭建一?個平臺，每?個學生可以?在這個上舞?臺展現自我?，將那屬于?自己的特色?展現出來，?展現自己的?特色展現自?己的與眾不?同。二、?活動目的、?意義和目標?鍛煉每個?學生的自我?展現能力，?增大每個學?生的膽量;?挖掘校園人?才，豐富校?園特色;也?為了響應學?校鼓勵的特?色活動，為?了讓同學們?知道自己也?是特別的一?個，讓同學?們知道自己?有自己的與?眾不同，讓?同學知道切?合自己本身?特點的特有?名詞，但是?通過本次活?動更多的事?使院校同學?更進一步地?互相了解，?加深同學之?間的友誼;?也可幫助學?生找到與自?己有共同愛?好的朋友，?不要孤芳自?賞，大膽炫?出自己。?三、活動時?間___?_年___?_月___?_日至__?__月__?__日四?、活動地點?____?鎮____?科技藝術學?院大禮堂內?五、活動?內容(一?)比賽前期?準備活動?調查：調查?學院內對本?次活動是否?有興趣參與?及觀看。?活動宣傳：?調度宣傳部?用海報、橫?幅的形式宣?傳此次活動?，網絡部在?校內網上發?布消息。根?據活動的不?同時期，制?定了分類宣?傳。初期?：此時期?為準備期，?也為選手的?征集期，為?了征集廣大?的有才能的?學生，宣傳?將以海報的?形式為主，?在校內宣傳?欄處、學生?宿舍樓下、?校園教學樓?入口及人流?量廣的地方?張貼海報。?同時也在入?校口處掛上?橫幅，已達?到徹底烘托?氣氛的效果?，讓廣大學?生踴躍積極?地報名參加?。中期：?此時期為?初賽期，還?是以海報形?式為主，在?各處人流量?多的地方張?貼海報。以?發傳單的方?法在校內人?流多處發放?傳單，徹底?炒熱活動氣?氛。后期?：此時期?為決賽期，?還是以海報?形式為主，?張貼在學校?宣傳欄處、?學生宿舍處?、校園教學?樓入口處及?人流量多的?地方。此次?海報還將進?入決賽的選?手的照片，?選手信息及?表演特長以?海報形式張?貼在校內宣?傳欄處。目?的是為了讓?大家更了解?選手，這樣?就能進行對?選手更客觀?的評比。在?學校內掛上?橫幅達到更?好地宣傳。?活動報名?：1.報?名形式：制?作報名表下?發至各個班?級(包括_?___、_?___、_?___級學?生)，在宿?舍樓下設立?報名點，學?生也可在報?名點報名參?加。2.?報名時間：?____年?____月?____號?-____?年____?月____?號，為期_?___天報?名時間。?3.報名時?間段：中午?____點?-____?點____?分;下午_?___點-?____點?____分?。聯系工?作：1.?參賽選手的?安排。2?.主持人的?挑選、聯系?。3.評?委的選定、?聯系。其?他工作：?1.參賽選?手的出場排?序。__?__號碼牌?的制作。?3.決賽時?期的評分表?制作，卡的?制作。(?二)工作流?程、比賽進?程：工作?流程：做?好選手及評?委____?通知工作，?現場的布置?工作及賽后?會場清理工?作，賽場的?紀律維持工?作。賽場?布置：懸?掛橫幅、整?理桌椅、布?置評委席和?主持臺、選?手席、觀眾?席。(由體?育部負責)?節目布置?：安排選?手出場順序?，演出的曲?目及表演的?道具。評?判規則(初?賽)：賽?場有三名評?判，三名評?判的桌前各?有一個按鈴?，在表演者?表演途中，?如果評判不?想讓表演者?繼續的話評?判可隨時按?下按鈕。當?三名評判皆?按下按鈕后?，表演者需?立即停止表?演且表示該?表演者已經?出局。表演?時間為__?__分鐘，?____分?鐘過后仍未?響起三個鈴?鐺這表示該?表演者進入?____人?選制(每留?下____?個人，__?__個人上?臺進行一次?小的評比，?評判會對這?____個?表演者進行?點評。)在?表演者表演?過程中，若?三名評判一?致通過則可?派發一張p?ass卡，?表示該表演?者進入決賽?。所有表演?完成后由評?委團(評委?團：有__?__名學生?代表組成)?與評判一起?商議并選出?____名?選手(包括?獲得pas?s卡的人)?進入決賽。?評判規則?(決賽)：?仍有三名?評判作為主?評委，評委?團參與決賽?的評判，_?___位晉?級表演者進?行表演，每?位表演者的?表演時間不?限，___?_位選手表?演完后，依?次上臺進行?拉票，展示?自己在同學?中的人氣，?然后在每次?上____?名選手由評?判綜合評判?團及自己的?意見對選手?進行點評;?最后再由評?判、評判團?及老師進行?評定，選出?此次達人秀?的冠、亞、?季軍。現?場秩序：?維持現場秩?序(尤其是?在選手表演?時)，保證?比賽過程井?然有序。(?由體育部及?文藝部負責?)比賽進?程：時間?：____?月____?日-___?_月___?_日中午?____點?-____?點____?分;下午_?___點-?____點?____分?。階段：?宣傳及報名?。地點：?學生宿舍樓?下、辦公室?、班級報名?點。工作?內容：做好?相應的宣傳?，整理報名?名單。時?間：___?_月___?_日下午_?___點_?___分?階段：初賽?地點：學?院大禮堂。?工作內容?：做好初賽?的準備工作?，保證初賽?的有序進行?，選出達人?____強?。時間：?____月?____日?-____?月____?日。中午_?___點-?____點?____分?;下午__?__點-_?___點_?___分。?階段：宣?傳及決賽名?單的公布。?地點：學?院內各個宣?傳欄處，學?生宿舍樓下?。工作內?容：更好的?宣傳活動內?容，讓大家?知道此次比?賽;以海報?形式宣布決?賽名單及選?手信息照片?，讓大家更?加了解選手?。時間：?____月?____日?，下午__?__點__?__分。?階段：決賽?地點：學?院大禮堂?工作內容：?做好決賽準?備工作，保?持決賽有序?進行，選出?此次校園達?人秀的冠、?亞、季軍。?大學校園?趣味活動方?案范本（三?）一、活?動背景：?雷鋒精神是?我們中華民?族寶貴的精?神財富，它?激勵著一代?又一代的青?少年健康成?長，促進了?社會文明的?進步，社會?風氣的好轉?。校園是青?少年健康成?長的搖籃，?提倡“以德?育人”，雷?鋒精神就是?最重要的組?成部分。值?雷鋒活動月?來臨之際，?經管一系第?三黨支部特?組織“學雷?鋒下社區”?主題活動，?旨在進一步?弘揚雷鋒精?神，培養支?部黨員關愛?他人、服務?社會的優良?品質，加強?黨性修養。?二、活動?主題：學?雷鋒，樹新?風;揚旗幟?，傳精神?三、活動目?的：本次?活動旨在培?養和發揚本?支部黨員樂?于助人的精?神，通過身?體力行回報?社會。也為?活躍校園文?化，展現當?代大學生朝?氣蓬勃的飽?滿精神狀態?，增強社會?服務意識和?社會責任感?夯實了基礎?。四、活?動對象：經?管一系第三?學生黨支部?部分黨員代?表五、活?動時間及地?點：三月_?___日_?___社區?六、活動?內容及形式?：維護社?區公共設施?，清除牛皮?癬，清理道?路、綠化帶?中的垃圾，?擦拭公共設?施。七、?活動安排：?1、實踐?部負責人組?織好當天的?行程安排，?來去的安全?工作，協調?好成員的分?配。2、?組織部負責?安排好活動?現場，做好?有突發事件?發生時的應?急方案和處?理措施。?3、宣傳部?負責宣傳及?拍照記錄工?作，做好第?一手資料。?八、活動?意義：學?雷鋒，最根?本的就是要?用雷鋒精神?來提升自身?素質。通過?此次活動的?開展，讓雷?鋒精神深刻?地影響和改?變我們社會?的精神面貌?，讓學習雷?鋒的活動越?來越發展成?為自愿的精?種文明創建?活動。增強?同學們服務?社會，感恩?社會的意識?，加強當代?大學生的精?神文明建設?。大學校?園趣味活動?方案范本（?四）一、?活動背景?以開展宣傳?“DIY”?自己動手做?活動為契機?，結合本系?學生的原創?精神，為同?學們提供展?現才能的舞?臺空間，將?各專業中完?成的作品融?入于校園生?活方式的展?現中。通過?設計新穎，?獨特的視頻?音頻合成剪?輯，界面制?作宣傳，三?維漫游，掀?起一股DI?Y旋風。以?增強學生對?DIY的熱?情和對專業?知識能力的?提升及高度?的創新熱忱?，展現學生?的動手能力?和藝術風采?，烘托當代?大學生健康?，活潑，創?新的精神面?貌，倡導健?康高雅的大?學生活，展?現年輕人的?活力和風采?，培養高品?位專業知識?能力，積極?推動校園文?化建設。?二、活動主?題聲聲不?息，張揚個?性，炫舞青?春三、活?動目的1?.弘揚大學?生炫舞青春?中的創新精?神，增強大?學生青少年?的社會責任?感，鍛煉大?學生的社會?活動能力。?2.激發?我們對創作?藝術的熱情?，培養激發?青少年大學?生的專業知?識服務于實?踐項目的能?力，將設計?和制作相結?合，促進大?學生合作交?流培養合作?精神。3?.推廣“用?自己的雙手?，創造美麗?的奇跡”的?DIY理念?，在校園里?展開DIY?運動，以豐?富校園文化?生活。四?、活動要素?1.主辦?單位：石家?莊?學院裝備工?程系2.?協辦單位：?裝備工程系?____?支持單位：?____級?--二班第?二組4.?制作人:-???-5.制?作時間段：?____年?____月?—____?年____?月6.制?作地點：石?家莊?-學院裝備?工程10-?-二班7?.制作對象?:大學校園?生活照片、?出游照片、?公益照片、?校園生活視?頻、音頻、?3D漫游?8.活動方?式：以小組?的方式分工?合作制作?9.活動主?體內容：運?用所學課程?知識進行綜?合作品展示?。把照片，?音頻、視頻?、flas?h、pho?tosho?p、3d的?相關知識運?用到作品中?去。五、?活動流程安?排1.策?劃流程圖：?2.作品?主界面：?3.作品一?級界面：?4.作品二?級界面：?5.作品展?示界面：?六、前期準?備1.前?期制作素材?準備:界面?素材照片、?整體作品風?格定位、作?品中所需照?片素材、背?景音樂的素?材準備、f?lash片?頭效果素材?、界面轉換?效果模型、?色彩搭配處?理2.前?期制作簡單?技術處素材?處理：照片?素材運用p?s處理，音?頻素材的裁?剪及音效轉?換、界面制?作3.素?材保存工作?：素材保存?采用分別存?儲的方式，?進行素材備?份拷貝，組?員每人一份?的存儲方式?，避免素材?的遺失4?.素材修改?工作：進行?組內討論素?材的多次修?改工作5?.素材整合?工作：素材?進行篩選、?整合七、?中期活動中?可能遇到的?問題：八?、后期制作?：九、注?意事項1?.堅持不懈?，不斷改進?，不斷創新?，在作品中?不斷注入新?生力量。?2.堅持小?組合作，相?互配合，相?互支持，保?障各環節的?順利完成。?3.堅持?有問題向有?關人士請教?的原則，一?切以作品的?順利開展為?前提，遇到?問題不斷的?想辦法解決?問題。切不?可意氣用事?，浮躁了事?，有頭無尾?。4.作?品的相關問?題需不斷改?進，不斷向?大家展示，?以征求大家?的意見。不?斷完善作品?。大學校?園趣味活動?方案范本（?五）一、?活動引言：?趣味運動?是一項將傳?統的體育運?動比賽和引?起人興趣的?趣味活動融?合形成的一?項新興運動?，它介于體?育運動和趣?味游戲之間?融合了體育?、文化、趣?味、智力等?因素。二?、活動意義?：一方面?豐富學生的?課余活動，?加強體質鍛?煉，增強集?體意識和團?結意識，訓?練大家的反?應能力;另?一方面，融?洽師生關系?和同學關系?，培養團隊?協作的精神?。三、活?動準備：?報名。以班?級為單位，?各項比賽項?目參加人員?，由班主任?自由篩選，?另外每班選?出一名同學?負責向廣播?臺投稿。然?后交由楊繼?平老師和賀?志艷老師統?計。四、?活動流程?領導致辭開?始8:50?—9:00?，比賽時間?9:00—?11:30?，頒獎典禮?11:30?—11:4?0五、活?動時間：_?___年_?___月_?___日(?可根據實際?情況更改)?六、活動?地點：學校?操場七、?比賽項目及?規則策劃書?：(1)?跳繩比賽?比賽規則：?以班級為單?位，分為大?一組，大二?組，和大三?組(三個年?級同時進行?)。每班選?舉____?名選手。每?人有一分鐘?的時間，最?后將各班選?手跳繩總次?數相加，以?班級為單位?，跳繩次數?最多的班級?獲勝。時?間安排：9?:00—9?:25(?2)背部運?球比賽。?比賽規則：?以班級為單?位，分為大?一組，大二?組和大三組?。每班選舉?____名?(分___?_組)選手?。兩選手用?背部夾住氣?球，雙手在?背后交握，?側跑完成規?定賽道長，?把球放在指?定位置后，?返回原地，?下一組開始?運球。需返?回原地重新?開始，賽道?長____?米。比賽過?程中，不許?用手碰球，?球落地或者?夾爆者，違?規者取消本?班的比賽資?格。最后按?照運球數量?的多少以班?級為單位進?行排名。(?大一先進行?比賽，大二?、大三一起?進行)大一?、大二選出?前二名，大?三選出一名?。時間安?排：9:4?0—10:?10(3?)二人三組?比賽比賽?規則：以班?級為單位，?分為大一組?，大二組，?和大三組。?每班選舉_?___名(?____組?)選手，賽?道長___?_米，每班?分三組在賽?道兩邊，以?接龍式進行?比賽。前一?組選手到達?指定位置后?，后一組才?可以開始。?由工作人員?安排好后，?聽口令開始?比賽，搶口?