14.普羅米修斯第2課時統編版語文四年級上14.普羅米修斯第2課時統編版語文四年級上1在我國有許多的神話傳話說，表現了我們的祖先征服環境、改造自然的堅強意志，體現了中華民族勤勞勇敢、積極樂觀的民族精神，將代代永遠流傳。而古希臘的神話中，也有許多這樣的傳說，這一堂課我們將一起來學習一位英雄，它為人類帶來了火，給于了人類光明、希望……在我國有許多的神話傳話說，表現了我們的祖先征服環境2同學們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽下課文，思考在文中作者寫了幾位天神，你能一一說出他們的名字嗎？同學們，用你自己喜歡的讀書方式，快速瀏覽下課文，思考在文中作3天神普羅米修斯太陽神阿波羅眾神領袖宙斯火神赫淮斯托斯大力神赫拉克勒斯神話人物天神太陽神眾神領袖火神大力神神話人物4驅寒取暖造福人類氣急敗壞風吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀讀這些詞語，概述課文。驅寒取暖造福人類氣急敗壞風吹雨淋憤憤不平挽弓搭箭讀讀這些詞5普羅米修斯給人類帶來了火種，幫他們驅寒取暖，造福了人類。宙斯知道了，氣急敗壞，下令狠狠地懲罰他。普羅米修斯承受了風吹雨淋的各種痛苦，但仍然不屈不撓，大力神知道了，憤憤不平，彎弓搭箭，解救了普羅米修斯。取火受罰獲救普羅米修斯給人類帶來了火種，幫他們驅寒取暖，造福了人6齊讀第1、2自然段思考：沒有火人們是怎樣生活的？

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。是誰給人類帶來了火種？齊讀第1、2自然段很久很久以前，地面上沒有火，人們只好7????????????????????????????h??ji??m??t??ngh??ch???????????С??????????????????????????????????????????????????f??ngxu??gu??ch??ogu??h??d??ngxi??l??ngji??ntu??nzh??ngw??nq??ji??sh??xi??n???????κ??????????????????????????????????????????κ?????????????????????????????+??=?????????塪???桪??????????÷?????δ???????????ɡ?????ji??ng????????????????????/??īЦ?????????/?????????????????????????????????????????????С?????????????????????????????????μ????????????????????????????????????????????????????????????????·?????????????????????Щ??????????????Ц???????????????????????????????????????????????/???????/?????????????????????????????????в?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1.?????????2.????????????????????,????????????е????????·????λ????????е?????,??????,??????????????????????????????????????????????????????????/??īЦ?????????/???????????????????????????????????????????????????????????????????????η?????γ??????Ч????????????????????????????????????????????1??????īЦ??????????????21??????????????????????????С???????????????????????????????1084-?1151????????????????????????????????????????????????????????????????????????????λ??????????????????????????????飬???????????????????????????????????????????￡???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????δ??У?3????????????????????????????????????????????????磬?????????????????????????????????磬???????????????????????????????κ???????????檔???У?????????????????????á????絽???????????????塣???????????????????????????????????自從有了火，人類從（黑暗）走向（

）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（

）；自從有了火，人類從（危險）走向（

）。光明溫暖安全????????????????????????????自從8普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類9分角色朗讀第3-8自然段思考：普羅米修斯受到了怎樣的懲罰？普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。分角色朗讀第3-8自然段普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵10例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出血絲，但他仍然堅定地望著遠方……發揮想象，把可能的情景想具體，說生動。他承受了什么樣的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？寒冬臘月里……漫漫長夜里……狂風暴雨里……例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂11帶著感情，再齊讀第7自然段看這幅畫面，你會想到哪些詞語？慘不忍睹、血淋淋、悲慘……

再細讀文字，感到哪些詞語讓你揪心？每天重復永遠沒有盡頭帶著感情，再齊讀第7自然段看這幅畫面，你會想到哪些詞語？12盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。可以看出普羅米修斯是一個（）的人。堅強、不屈不撓普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”從這段話中可以看出普羅米修斯是一個（）的人。堅定盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。可以看出普羅米修斯是一13普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認錯誤，更不會歸還火種！”這段話中什么地方體現出堅定。哪個字詞，哪個地方，甚至哪個標點？普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以14默讀第9自然段是誰救了普羅米修斯？普羅米修斯為人類驅走黑暗帶來光明，為人類驅走寒冷帶來溫暖，為人類驅走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！大力神赫拉克勒斯默讀第9自然段是誰救了普羅米修斯？普羅米修斯大力神赫拉15

普羅米修斯給予了我們物質上的火種，帶來了溫暖、光明、健康……，更給予了我們生生不息的精神火種——勇敢、堅強、博愛、無私。親愛的同學們你們知道點燃的精神火種在哪里燃燒嗎？對！就在我們的心中啊！普羅米修斯給予了我們物質上的火種，帶來了溫暖、光明、16普羅米修斯盜火被罰對人類的愛獲救板書設計普羅米修斯盜火被罰對人類的愛獲救板書設計17押（

）鎖（）甲（）瑣（）臟（

）肝（）樁（）汗（）關押甲板鐵鎖瑣事心臟木樁肝臟汗水一、辨一辨，再組詞。關押甲板鐵鎖瑣事心臟木樁肝臟汗水一、辨一辨，再組詞。18氣（

）敗（

）驅（）取（