分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)射陽(yáng)實(shí)小吳海峰1．一個(gè)物體或是幾個(gè)物體組成的一個(gè)整體都可以用自然數(shù)1來(lái)表示，我們通常把它叫做單位“1”。2．把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。例如3/7表示把單位“1”平均分成7份，取其中的3份。3．5/8米按分?jǐn)?shù)的意義，表示：把1米平均分成8份，取其中的5份。按分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。4．把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。5．分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系是：分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)，分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除法中的除號(hào)，分?jǐn)?shù)的分母相當(dāng)于除法中的除數(shù)，分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于除法中的商。6．把一個(gè)整體平均分成若干份，求每份是多少，用除法。(分?jǐn)?shù)的意義)總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)。7．求一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)數(shù)量的幾分之幾，用除法。一個(gè)數(shù)量÷另一個(gè)數(shù)量＝幾分之幾（幾倍）。53米是把1米平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)。單位“1”是（）。或是把3米平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)。單位“1”是（）。1、2、把全班學(xué)生平均分成6組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的，兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的。單位“1”是（

）。（

）（

）把9米長(zhǎng)的繩子平均分成6段，每段長(zhǎng)()米，每段占全長(zhǎng)()有12支鉛筆，平均分成6份，每份是()支，占總數(shù)的()，5份占總數(shù)的()工程隊(duì)10天修完一條長(zhǎng)2千米的水渠，平均每天修這條水渠的幾分之幾？平均每天修多少千米？5個(gè)小朋友在一起做手工，需要把一段2米長(zhǎng)的毛線平均分成5段，每一段長(zhǎng)多少米？每一段是全長(zhǎng)的幾分之幾？小明用3元買(mǎi)了2千克蘋(píng)果，每千克蘋(píng)果多少元？每元錢(qián)可買(mǎi)多少千克蘋(píng)果？把6千克糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子中，平均分給5個(gè)同學(xué)，每個(gè)人分到多少千克糖果？每人分到幾袋糖果？修一條長(zhǎng)20千米的路，已經(jīng)修了17千米，用了25天，平均每天修多少千米？把2米長(zhǎng)的木料鋸成相等的小段，一共鋸了4次，每段是這根木料的幾分之幾？每段長(zhǎng)是多少米？有16個(gè)蘋(píng)果，平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)蘋(píng)果是蘋(píng)果總數(shù)的幾分之幾？每人分得幾個(gè)？每人分得蘋(píng)果總數(shù)的幾分之幾？李師傅做一批零件，原計(jì)劃每天做50個(gè)，6天完成。實(shí)際每天多做10個(gè)，實(shí)際每天做的零件占這批零件總數(shù)的幾分之幾？把一根木料鋸成相等的小段，鋸了4次，其中3段木料占這根木料的幾分之幾？第4段占這根木料的幾分之幾？