Word第第頁中學生美德少年事跡材料中同學美德少年事跡材料1

十七歲對于一個孩子來說是布滿幻想的年齡，十七歲對于一個女孩兒來說是花一樣的年齡，十七歲對于家長來說是還沒有長大需要照看的的年齡。或許您的孩子剛好十四歲，您每天會為他做些什么呢？或許早晨會幫他做好早點，上班開車順便把他送到學校，周末會陪他逛逛書店、打打羽毛球什么的。然而今日我們要熟悉的這個十四歲女孩兒卻有著并不相同的經受，雖然生活給了她過多的磨難與考驗，但她卻用超乎常人的信念和毅力，堅韌地撐起了一個困難的家。

她叫于彩霞，是準格爾旗第三中學初一班級的同學。彩霞父親的性格極其內向、智力還有些低下，只能靠放羊為生，母親又天生聾啞，幾乎沒有勞動力量，弟弟才剛滿9歲。為了生計，七十多歲的爺爺奶奶仍得下地勞作，彩霞學習之余全部的精力幾乎都用來做家務和做農活。去年父親意外患病，雖然在親戚伴侶關心下完成了手術，脫離了危急，但術后兩個多月仍不能下地走路，這讓本來就貧困的家庭變得更加捉襟見肘。從今，父親的身體和全家人的生活便成了這個十四歲孩子最大的牽掛。彩霞的母親由于自幼聾啞，自卑和孤獨讓她的性格非常急躁，發脾氣時總是暴跳如雷，摔東西、砸家具是時有發生的事情，心情好時還會給彩霞的父親做飯，心情不好時連家門都不讓進，發起火來不管手里拿著什么，都會沖人扔過去來，因此父親的身上總是傷痕累累。彩霞誕生后幾乎沒有吃過母乳，母親還常常比劃著要把她扔掉。擔憂孩子受損害，奶奶就承當起了撫養孫女的義務，買不起奶粉就用面糊來喂養。就這樣六歲前小彩霞沒有和父母一起生活過，很快到了上學的年齡，學校考慮到她家庭的特別性，破例讓六歲的小彩霞住校，學校的領導和老師常說，從沒見過這么懂事的孩子，這么小的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡，而彩霞卻常常讓老師和同學們刮目相看，她不僅成果優異，而且還常常關心其他同學，看到同學之間有沖突他還主動去調整。

如今她和弟弟都在薛家灣住校，每到周末看著其他同學回家她都很艷羨，她是多想每個周末都回家啊，不是要回去睡懶覺、看電視，而是要回去幫年邁的爺爺奶奶多干些活兒，多陪生病的父親說說話，好讓他的病快點好起來，可是她又不得不一次次忍住這種回家的欲望，由于路費實在是不廉價。25塊錢對于大多數孩子來說或許不夠買一份肯德基的套餐，或許不夠給同學買一份他們覺得風光的'生日禮物，然而對于這個家庭來說可能就是太浪費了。為了能省下錢給爸爸買藥，彩霞和弟弟只能一個多月回一次家，其他同學回家可以吃到父母做的可口的飯菜，返校時還帶回許多好吃的食物，而彩霞回家是為了讓奶奶休息，她來做飯，每次回去還會給家里帶一些好吃的，每當這時候，奶奶總是特殊心疼孫女，由于奶奶會發覺上次走時帶的餅干，又完完好整的裝了回來。問她為啥不吃，她說太甜了不愛吃。我們知道彩霞不是不愛吃，她是舍不得，由于她知道那是爺爺奶奶用辛辛苦苦賣豆角掙來的錢買的。一次在回家時看到路邊有賣烤紅薯的，她看弟弟特殊想吃，遲疑了很久才買了兩個，一個給弟弟吃，另一個用手套、圍巾抱起來緊緊地揣在懷里，一個多小時的路程，回到家她手都凍得發紫了，可從懷里掏出來的紅薯還是溫乎的，遞給爺爺奶奶吃時，兩個老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊！每次返校時，都是看到車來了，她和弟弟才不得不放下手里的活兒才匆忙上車。弟弟在姐姐的影響下也特別孝順、懂事，學校的老師看到他的鞋已經很破了，就給他買了雙新鞋換上，把舊鞋扔了，可他又跑出去撿了回來，說回家干活時還能穿，老師也為他豎起了大拇指。同學們更是把她們姐弟倆當成自己學習的楷模。

小彩霞12歲時曾許下一個心愿，那就是將來當一名老師，我問她問什么，她說由于老師是最和善的。我們感謝每一位關懷、關心她的`老師，正是由于你們的和善、仁愛和無私的善舉，讓一個柔弱的孩子有了這樣美妙的幻想。

有人說：“盡孝是一切善德之始，也是一切美好之源。”這個90后女孩的孝順、樂觀和頑強不僅值得同齡人學習，更值得我們每一個成年人學習。

中同學美德少年事跡材料2

朱峰楊，男，誕生于2023年3月，就讀于新倉鎮龍林學校。家住太湖縣新倉鎮龍林村。小峰楊，還有一個雙胞胎弟弟，哥弟倆剛一誕生，給全家帶來了快樂和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個孫子為掌上明珠，百般呵護；父親在耕種幾畝薄田的同時，一有空就出外打工，舍命掙錢購置奶粉，以彌補母乳量的缺乏。盡管家境并不富有，生活清平，但眼看著峰楊兄弟倆健康歡樂成長，活潑可愛，全家人其樂融融，布滿著期盼。

然而，天有不測風云，在峰楊四歲那年，爸爸和媽媽在外地打工，爺爺奶奶在家看護他和弟弟，有一次在家玩，不當心摔了一跤，把腿給摔斷了，爺爺連忙帶他到醫院診治。經確診，小峰楊得了一種驚奇的病，叫“脆骨病”。醫學上把得了這種病的孩子稱之為“瓷娃娃”，也就是說他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱，稍有任何的撞擊或者用力，就可能導致骨碎，治療起來特別麻煩。第一次骨碎，在醫院治療了一個多月，然后回家康復。在康復中他練習下床走路，不料腳還沒有著地，骨頭又斷了，就這樣復合好了又斷了，折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子，遭受如此大劫難，其所忍受的苦痛是常人不可思議的，而小峰楊卻表現得特殊頑強。聽他父母回憶，他在治病期間，很協作醫生，忍受痛苦不哭，小小年紀，看著父母的著急憔悴，還時常勸慰爸媽；為加強養分，為他做點好吃的，他總要分給弟弟。峰楊是一個要強、懂事、和善的孩子。

斷斷續續的維持幾年，到了要上學的年齡，同齡的孩子都背著書包上學去了，而他呢，由于不能行走，只能在學校報名，由他弟弟從學校領書和作業回家，讓他在家自學。起初，翻著帶有彩色插圖的課本，新奇興奮，但接觸識字、算數時，就犯難了，什么都不懂，不知如何下手。他急哭了，邊哭邊喊：“媽媽，為什么要生我啊？生我讓我受這么樣的罪”，內心帶著恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里，母子抱頭痛哭。他媽媽說：“兒啊，只要你情愿讀書，媽媽情愿背你去上學”。從今他媽媽每天背著他上學放學。

小峰楊的生病，給本不富有六口之家，帶來經濟、精神上的極大逆境。他的母親勞累過度，壓力過大，積勞成疾。在他八歲那年，他母親突發腦溢血，經過醫院搶救，撿回了一條命，從今，落下后遺癥，干活不能負重。原來貧困的家庭，雪上加霜。為了給峰楊治病，花出了家里的全部積蓄，并向親友借了債。目前，他需要母親寸步不離的照看，對他后續的治療還需要許多的錢，他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了，慢慢失去勞動力量，需要家人照看。全家僅靠父親在外打工來維持生計。全家人生活非常困難。

雖然家里遭受了許多不幸，他自己常年忍受病痛的熬煎，他的心里承受著很大壓力，但是在學習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學習的斗志。在家里他是個懂事的兒子，在學校里他是個遵守紀律、團結同學、要求上進的好同學。課上他用心聽講，主動思索；課下，仔細讀書，增長見識。他對古詩詞特殊感愛好，熟讀了許多唐詩。學習成果優秀，考試成果