第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案模板活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道五?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)，是所?有勞動(dòng)人民?的節(jié)日。?2、了解各?行各業(yè)人們?的勞動(dòng)，并?體驗(yàn)勞動(dòng)是?件辛苦又快?樂(lè)的事。?3、激發(fā)愛(ài)?勞動(dòng)的愿望?。4、通?過(guò)參加節(jié)日?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?感受參與勞?動(dòng)節(jié)慶祝活?動(dòng)的樂(lè)趣。?5、知道?勞動(dòng)節(jié)的由?來(lái)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、假日里，?布置幼兒去?附近的理發(fā)?店理發(fā)，到?超市購(gòu)物等?，了解人民?的勞動(dòng)。掛?歷一本、幼?兒帶家長(zhǎng)工?作照一至兩?張。2、?工人、農(nóng)民?、醫(yī)生、教?師、科技人?員、司售人?員、服務(wù)人?員的工作錄?像片斷。?活動(dòng)過(guò)程：?1、介紹?“五·一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。(1)?教師請(qǐng)幼兒?認(rèn)讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的?是?什么節(jié)日??誰(shuí)的節(jié)日??(2)講?解“五·一?”節(jié)的來(lái)歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動(dòng)、工作?的人都過(guò)的?一個(gè)節(jié)日。?知道是所有?勞動(dòng)人民的?節(jié)日。2?、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是?勞動(dòng)的人，?他們都做哪?些工作。?(1)觀看?錄像片斷，?邊看邊穿插?提問(wèn)和引導(dǎo)?，啟發(fā)幼兒?理解勞動(dòng)者?是用自己的?勞動(dòng)為大家?服務(wù)的人。?(2)談?談自己身邊?的勞動(dòng)者。?請(qǐng)幼兒分成?若干小組拿?出家人的照?片說(shuō)一說(shuō)他?們都是干什?么的。教師?引導(dǎo)孩子們?發(fā)現(xiàn)他們的?工作和小朋?友生活的關(guān)?系，引導(dǎo)幼?兒尊重他們?。3、請(qǐng)?幼兒回憶參?觀理發(fā)店、?超市的情景?，進(jìn)一步了?解這些地方?的工作人員?勞動(dòng)的辛苦?。教師提?問(wèn)：你在這?些地方看到?了些什么??他們是怎樣?勞動(dòng)的??4、讓幼兒?互相介紹自?己的爸爸媽?媽是做什么?工作的??5、幼兒討?論，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解勞動(dòng)是件?辛苦而又快?樂(lè)的事。?提問(wèn)：理發(fā)?店的叔叔阿?姨都干些什?么事?沒(méi)有?他們會(huì)怎樣??超市里叔?叔阿姨每天?站著累嗎??既然累為什?么還要干??你覺(jué)得他們?的心情怎樣??為什么??6、帶領(lǐng)?幼兒參加幼?兒園公益勞?動(dòng)(撿石子?、撿樹(shù)葉、?掃地)，并?觀察勞動(dòng)后?場(chǎng)地的整潔?，讓幼兒進(jìn)?一步體驗(yàn)勞?動(dòng)的辛苦和?快樂(lè)。7?、師生共同?布置“勞動(dòng)?的人最光榮?”的展覽，?將家長(zhǎng)工作?照裝飾后張?貼在上面。?活動(dòng)延伸?：讓幼兒?為老師、父?母或其他勞?動(dòng)者制作一?份小禮物，?祝賀他們的?節(jié)日。幼?兒園小班活?動(dòng)策劃方案?模板（二）?隨著“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的臨近，各?大幼兒園都?將以各種各?樣的方式迎?接“勞動(dòng)節(jié)?”的到來(lái)。?以下是結(jié)合?不同年齡段?幼兒的能力?特意設(shè)計(jì)的?“幼兒園五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案”，?通過(guò)專(zhuān)題教?學(xué)、討論談?話、比賽等?渠道，來(lái)教?育影響幼兒?，使幼兒養(yǎng)?成愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣，懂?得勞動(dòng)最光?榮的道理，?促進(jìn)幼兒的?全面發(fā)展。?活動(dòng)目的?：為了讓幼?兒在活動(dòng)中?培養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，體?驗(yàn)勞動(dòng)生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗(yàn)教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動(dòng)?最光榮為題?，開(kāi)展系列?勞動(dòng)教育活?動(dòng)?；顒?dòng)?對(duì)象：全園?幼兒。活?動(dòng)時(shí)間：_?___月_?___日—?____月?____日??；顒?dòng)主?要負(fù)責(zé)：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?dòng)?口號(hào)：十個(gè)?手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關(guān)勞?動(dòng)的圖片在?主題墻上張?貼，進(jìn)行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關(guān)于勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動(dòng)中讓幼兒?念一念、聽(tīng)?一聽(tīng)、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進(jìn)行有關(guān)?勞動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當(dāng)家—?jiǎng)趧?dòng)?實(shí)踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開(kāi)?展“我會(huì)自?己洗手”、?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?吃飯”等系?列活動(dòng)，讓?幼兒在日常?的勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的自?理，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，圍繞“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等內(nèi)容設(shè)計(jì)?活動(dòng)方案并?開(kāi)展活動(dòng)。?2、每個(gè)?人選自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動(dòng)，?參加班級(jí)組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評(píng)?選各種“勞?動(dòng)之星”。?(二)中?班—我是快?樂(lè)小幫手?1、各班以?“勞動(dòng)最光?榮”為主題?，選擇適合?本班幼兒的?活動(dòng)并開(kāi)展?。2、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動(dòng)技能。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜)?3、各班?每天選出班?級(jí)小值日，?幫助老師、?阿姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日常?工作。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點(diǎn)、分?飯菜、收發(fā)?本子等)?4、各班每?周評(píng)選出本?周的“值日?之星”。?(三)大班?—?jiǎng)趧?dòng)最光?榮1、開(kāi)?展“爸爸媽?媽真辛苦”?調(diào)查活動(dòng)。?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會(huì)父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)?的激情。?2、通過(guò)調(diào)?查，了解父?母艱辛之后?，想一想，?如何去做，?并與家長(zhǎng)共?同商量，定?好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3?、讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開(kāi)展?“家務(wù)勞動(dòng)?小能手!”?的家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)。?每天在家做?一些家務(wù)勞?動(dòng)，家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來(lái)。(?發(fā)記錄表)?4、周末?讓家長(zhǎng)對(duì)孩?子在家的勞?動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)?。(在記錄?表上進(jìn)行評(píng)?價(jià))5、?每周一各班?評(píng)選出班級(jí)?“家務(wù)勞動(dòng)?之星”，實(shí)?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行—活動(dòng)?展示篇“?我能行”勞?動(dòng)技能大比?武：(分年?級(jí)組進(jìn)行比?賽、每班男?女各___?_人)小?班：穿衣服?比賽。中?班：剝毛豆?比賽。大?班：上學(xué)準(zhǔn)?備。(整理?書(shū)包)四?、我真棒—?活動(dòng)總結(jié)篇?各班在每?周評(píng)選出的?勞動(dòng)之星中?推選2—_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園小班活?動(dòng)策劃方案?模板（三）?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日上午?二、活動(dòng)?地點(diǎn)：__?__公園?三、參加人?員：全體幼?兒、教職員?工。每班?三位教師，?班主任負(fù)責(zé)?帶隊(duì)組織活?動(dòng)。(組織?幼兒游戲、?幼兒安全、?隊(duì)伍的排列?、清點(diǎn)人數(shù)?、活動(dòng)小結(jié)?等等)。配?班老師負(fù)責(zé)?協(xié)助(幼兒?安全、隊(duì)伍?的排列、觀?察體弱幼兒?)。保育老?師負(fù)責(zé)后勤?(穿脫衣服?、藥品拿放?、垃圾的整?理等等)。?四、活動(dòng)?目標(biāo)1、?學(xué)習(xí)徒步走?路，鍛煉孩?子的意志。?2、通過(guò)?春游活動(dòng)，?讓孩子與大?自然的親密?接觸，感受?春天的美麗?。3、知?道要跟著老?師和同伴，?不能擅自離?開(kāi)集體。?4、我是環(huán)?保小衛(wèi)士，?教育幼兒愛(ài)?衛(wèi)生，不隨?便亂扔垃圾?。五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、穩(wěn)定幼?兒情緒，做?好準(zhǔn)備工作?(上廁所、?檢查衣物、?所帶物品)?。2、帶?領(lǐng)幼兒上車(chē)?，安排座位?，提醒幼兒?注意安全，?關(guān)注個(gè)別幼?兒。3、?著裝準(zhǔn)備：?穿輕便鞋子?、適量的衣?服、請(qǐng)家長(zhǎng)?為寶寶統(tǒng)一?穿園服。?4、食品準(zhǔn)?備：少量零?食、飲料、?餐巾紙(水?果削皮切塊?，放進(jìn)保鮮?袋;有危險(xiǎn)?的小零食不?要攜帶)?5、教師準(zhǔn)?備垃圾袋、?紙巾、照相?機(jī)等。六?、春游過(guò)程?：1、出?發(fā)前先對(duì)孩?子進(jìn)行安全?教育，聽(tīng)從?老師的指揮?，不隨意離?開(kāi)集體，不?跟陌生人走?，走路要走?人行道、靠?右邊走、小?托班老師要?準(zhǔn)備好繩子?讓孩子們把?繩子走不要?撒。老師牽?頭，中間一?個(gè)老師，后?邊跟一個(gè)老?師喊著口號(hào)?。(這里主?要是為了防?止孩子自由?的跑，或是?跟著別人跑?，注意出行?時(shí)的安全。?)2、尋?找，觀察春?天的景色。?到達(dá)冶河公?園后，孩子?們先參觀公?園周?chē)沫h(huán)?境。(1?)摸一摸草?地，感受春?天嫩綠的草?地。(2?)觀察柳樹(shù)?的顏色，形?態(tài)，柳樹(shù)像?什么?(?3)找一找?哪些花開(kāi)了?，說(shuō)一說(shuō)是?什么顏色的?。(這里是?為了培養(yǎng)幼?兒的觀察能?力，讓孩子?們對(duì)幾種菜?花的形狀、?顏色等進(jìn)行?對(duì)比，并感?受春天的氣?息，及時(shí)進(jìn)?行愛(ài)護(hù)花草?的教育。)?(4)、?草坪上做游?戲A、老?狼老狼幾點(diǎn)?了B、小?白兔吃青草?3、參觀?小河增長(zhǎng)相?關(guān)知識(shí)。?4、幼兒分?享食物，教?育孩子不隨?便亂扔瓜皮?紙屑，養(yǎng)成?講衛(wèi)生的好?習(xí)慣。(可?以讓幼兒進(jìn)?行食物的分?享，培養(yǎng)他?們的合群的?能力，并養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，不?隨地亂扔垃?圾。)5?、清理場(chǎng)地?，整理幼兒?物品，清點(diǎn)?幼兒的人數(shù)?。(培養(yǎng)幼?兒有基本的?衛(wèi)生習(xí)慣，?并有初步的?安全意識(shí)，?能跟隨自己?的老師，不?到處亂跑。?)本班教師?負(fù)責(zé)拍照。?每處的照?片，活動(dòng)的?照片。6?、活動(dòng)結(jié)束?，回幼兒園?。七、安?全保障措施?：1、加?強(qiáng)管理和監(jiān)?督措施。本?班教師全面?負(fù)責(zé)幼兒出?游的安全工?作，組織好?幼兒活動(dòng)，?配班老師幫?助維持紀(jì)律?，保育員負(fù)?責(zé)照顧好幼?兒出游的護(hù)?理工作。?2、班級(jí)老?師對(duì)幼兒進(jìn)?行春游活動(dòng)?安全教育，?增強(qiáng)幼兒安?全防范意識(shí)?和自我保護(hù)?能力。3?、春游活動(dòng)?期間一切行?動(dòng)聽(tīng)指揮，?準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，?準(zhǔn)時(shí)返校。?4、全體?幼兒必須穿?好園服，背?好書(shū)包。?5、春游活?動(dòng)時(shí)要做到?井然有序，?教育幼兒不?擁擠、不追?跑、不打鬧?。6、注?意言行文明?，愛(ài)護(hù)市民?廣場(chǎng)的花草?樹(shù)木，不隨?地亂扔垃圾?。7、班?主任老師在?每一次集合?時(shí)一定要清?點(diǎn)好幼兒人?數(shù)，確保幼?兒安全。?8、我們帶?一些急救藥?品(創(chuàng)可貼?，藥水)?活動(dòng)延伸：?托班、小班?幼兒的口術(shù)?，中班幼兒?的美術(shù)作品?。幼兒園?小班活動(dòng)策?劃方案模板?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼兒?了解五一假?期中應(yīng)注意?的安全和衛(wèi)?生，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?2.通過(guò)討?論，激發(fā)幼?兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)?的情感，教?育幼兒熱愛(ài)?勞動(dòng)，堅(jiān)持?自己的。?3.感受到?節(jié)日的快樂(lè)?。4.簡(jiǎn)?單了解節(jié)日?的來(lái)歷，知?道其全稱(chēng)、?日期和意義??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：安全教?育掛圖。?活動(dòng)過(guò)程：?一、讓幼?兒知道五月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)，豐富幼?兒的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，激發(fā)幼?兒過(guò)節(jié)的興?趣。1.?教師：小朋?友們，明天?我們幼兒園?就要放假了?，知道為什?么嗎?啟發(fā)?幼兒動(dòng)腦筋?想問(wèn)題。?2.教師講?述"五一"?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?的來(lái)歷，讓?幼兒了解。?二、組織?幼兒討論怎?樣安全、愉?快的過(guò)好這?三天的假期?。1.教?師引導(dǎo)幼兒?："放假后?你想做些什?么事情呢??"2.有?哪些事情是?不可以做的?呢?引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出有關(guān)?安全知識(shí)的?內(nèi)容。3?.創(chuàng)設(shè)情境?，提問(wèn)幼兒?：可以這樣?做嗎?為什?么不能這樣?做呢?三?、教師總結(jié)?假期里要注?意的安全事?項(xiàng)。(一?)安全教育?：1.不?能玩家中的?插座、開(kāi)關(guān)?、打火機(jī)、?尖銳或易吞?服的物品。?2.注意?交通安全，?不單獨(dú)走出?家門(mén)。若外?出游玩時(shí)，?不離開(kāi)要牽?著大人的手?，不隨便與?陌生人說(shuō)話?，不要陌生?人的東西。?3.獨(dú)自?在家時(shí)，不?爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)?窗或其他高?處，把門(mén)關(guān)?好，不給家?長(zhǎng)以外的人?開(kāi)門(mén)。4?.不能摸家?中的藥品，?不到廚房去?玩耍。5?.不能在危?險(xiǎn)地帶玩耍?，不做危險(xiǎn)?游戲。6?.熟悉三個(gè)?特殊電話號(hào)?碼的用法。?(二)衛(wèi)?生保健：?1.教育孩?子要少吃零?食，多吃蔬?菜水果，吃?熟食，養(yǎng)成?按時(shí)進(jìn)餐和?自己進(jìn)餐的?好習(xí)慣。?____多?喝白開(kāi)水，?不吃雪糕、?不喝冷飲。?吃東西以前?要洗手。?3.勤洗澡?洗腳，勤剪?指甲。四?、活動(dòng)延伸?：請(qǐng)家長(zhǎng)?在假期中合?理安排幼兒?的一日活動(dòng)?，有條件的?可帶領(lǐng)幼兒?去旅游等，?豐富孩子的?生活內(nèi)容。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案模板（?五）設(shè)計(jì)?思路：我?們班目前正?在進(jìn)行的主?題活動(dòng)是"?好玩的水"?，"快樂(lè)的?小鴨子"這?個(gè)活動(dòng)是老?師預(yù)設(shè)的二?級(jí)綱目中的?一個(gè)音樂(lè)欣?賞活動(dòng)。這?個(gè)活動(dòng)的音?樂(lè)背景是格?里格的"挪?威舞曲"，?曲子的曲風(fēng)?歡快明亮，?充滿了趣味?，曲式是A?-B-A段?式。讓小班?幼兒來(lái)欣賞?世界名曲是?我在這個(gè)學(xué)?期的一個(gè)嘗?試。音樂(lè)是?一門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝?術(shù)，看不見(jiàn)?摸不著，而?小班幼兒的?思維更是形?象具體化，?年齡越小越?有參與活動(dòng)?的需求，對(duì)?聲音的強(qiáng)弱?，快慢，高?低等概念是?不理解的，?所以讓小朋?友在音樂(lè)的?實(shí)踐活動(dòng)中?去感受和體?驗(yàn)是非常重?要的。在?今天的活動(dòng)?中，小朋友?以小鴨子的?身份來(lái)參與?活動(dòng)，理解?音樂(lè)作品的?內(nèi)容，在游?戲過(guò)程中感?知作品中間?段與首尾段?的不同，并?在此基礎(chǔ)上?大膽地表達(dá)?表現(xiàn)。當(dāng)然?，也期盼幼?兒在前期的?主題活動(dòng)，?例如："春?天"主題中?的"春雨沙?沙、春天的?小動(dòng)物"中?獲得的經(jīng)驗(yàn)?能為今天的?欣賞活動(dòng)埋?下伏筆。今?天整個(gè)活動(dòng)?的過(guò)程以游?戲貫穿，以?幼兒熟知的?歌曲"來(lái)了?一群小鴨子?"導(dǎo)入活動(dòng)?，用故事背?景推動(dòng)幼兒?理解作品，?用游戲形式?來(lái)體驗(yàn)A-?B-A的曲?式，從中體?驗(yàn)歡快的情?緒。而積極?的情緒又可?以促進(jìn)幼兒?審美觀點(diǎn)的?形成，發(fā)展?幼兒審美能?力，并激發(fā)?幼兒創(chuàng)造美?的愿望。?欣賞活動(dòng)：?快樂(lè)的小鴨?子活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)協(xié)商活?動(dòng)，感受小?鴨子在水中?游戲的快樂(lè)?。2、愿?意用自己的?肢體語(yǔ)言大?膽地表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：場(chǎng)景布置?--小池塘?挪威舞曲小?鴨服飾歌曲?--小鴨子?活動(dòng)過(guò)程?：一：導(dǎo)?入用歌曲?"來(lái)了一群?小鴨子"導(dǎo)?入活動(dòng)，幼?兒