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文檔簡介

科學小實驗神奇的彩虹色水一、教學目標1、知識目標（1）讓學生了解什么是密度。（2）使學生理解什么是飽和溶液、不飽和溶液。2、能力目標通過實驗，鍛煉學生的動手能力，使學生能獨立完成實驗。3、情感態度價值觀目標通過實驗，鍛煉學生的觀察、推理、探究的邏輯思維能力二、教學重點探究彩虹色水分層的原因。三、教學難點使學生理解什么是密度。四、教學流程1、導入T:小朋友們，大家聽說過雞尾酒嗎？雞尾酒是指兩種或兩種以上的酒和果汁、香料等混合而成，會呈現出不同的顏色，非常漂亮。它起源于美洲，18世紀末或19世紀初期，它講究色、香、味、形俱全，因此一經推出就風靡全世界。那大家想不想自己動手做一杯像雞尾酒一樣漂亮的液體呢？2、知識講解T：要想做出來這樣一杯漂亮的東西，那可不是件件容易的事。首先，我要考考大家，大家仔細觀察我手上的彩虹色水，想想它為什么會分層？回家后，利用不同種溶液的密度不同的特點，嘗試制作出更多種顏色的彩虹色水六、教學反思(責任編輯：y

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