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書——能讓我們獲得學問，能讓我們懂的做人的道理。更能讓我們的精神得以升華，讓我們的世界更加絢麗多彩、更加強大。

我有一個上學校四班級的女兒，長得乖巧可人，學習也很優秀。學習上取得的好成果，和她平常愛看書是分不開的。

女兒從小就喜愛文字。由于她爸爸是一名司機，成天出差，有時也帶我和孩子去。在寬敞的公路上各種廣告牌、路標上的文字，都是女兒的學習內容。在家也一樣，遇到不熟悉的字，他都會問。漸漸的，女兒認得的字比同齡孩子多許多。在她兩歲多的時候就會拿本故事書自己看，故事里的字雖然不全會，但也能看懂故事內容，看完以后還津津有味地講給我聽。

孩子上學以后，除了學習，大部分時間就愛看書。我和家里人都和支持她，給他定了各種書籍，從開頭的《兒童文學》、《有用文摘》，到如今買的《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《海倫·凱勒》及《綠野仙蹤》、《本草綱目》等等。這些書不但讓孩子獲得許多的學問，同時也教會了她許多做人的道理。很多家長認為有些課外書外表上看似乎對學習關心不大，所以掌握孩子看書的范圍。我卻不這么認為，我曾經對我的孩子說過：“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看外表的故事情節，通過讀一本書，你從中體會到什么、學到些什么。它的中心、寓意、情感，才應當是我們看書的目的和方向。”

孩子愛看書取得的優勢很快表達出來。上學前班時由于孩子認得字有限，考試時都是老師念一題同學做一題，而我家的孩子完全可以完成考卷，而且成果也很優秀，直到如今，孩子已經四班級了，學習成果始終很好。愛看書的特點始終沒變，我家的陽臺，就是她的書房，由于從今小寵愛看書，前幾年裝修新家時，特意在陽臺靠墻的一面搭載了一個書柜，上面可以擺放書籍，下面則是書桌。關起門來，她可以不受外界的影響，盡情的徜徉在書的海洋里。一有時間，我也會和孩子一起閱讀，一起探討故事中的情節。

讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍，讓他們的“路”更暢通，讓他們明天的生活更加絢爛多姿！

書香少年事跡材料2

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，我必需像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動。

一、閱讀讓我更歡樂

我是一個愛讀書的好同學。從一班級到如今，我的各科學習成果都是優。大家要問我為什么，我要說這是勤奮的結果。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在學問的.百花園中翩翩起舞。

1、早起的孩子有書讀

媽媽說：“早起的鳥兒有蟲吃。”我要說：“早起的孩子有書讀。”每天早上六點鐘，我就開頭晨練。無論刮風下雨，雷打不動。有了健康的身體才會有充足的精力。我總是滿懷激情地去迎接早晨第一縷陽光，迎接新的一天。

晨練結束后，我拿起書本開頭大聲朗讀，當然，我所說的書本不僅限于我們的課本，有我們學校要求的課外背誦、弟子規，還有學校生作文、名人傳記、詩歌、散文、童話故事等等，我都百看不厭。每次，媽媽都和我競賽背誦，我讀一遍，她讀一遍，然后她看著書，檢查我背誦的狀況，或者我看著書，檢查她背誦的狀況。當我全部一字不漏地背誦完后，媽媽總會和我三擊掌并夸獎我：“嗨嗨嗨，你真棒！你是最聰慧的孩子！”每次我贏過媽媽時，臉上驕傲的表情就別提了，我連蹦帶跳，恨不得飛到天上去，只想告知世界上全部的人我的歡樂。

2、讀書使我愛上學習

由于愛讀書，我對每門功課都布滿了深厚的學習愛好。上課時，我仔細聽講、主動回答老師提出的問題。小組商量時，我表現得更加主動、更為仔細，對于不懂的問題，我總會設法解決。另外，我還堅持仔細完成老師布置的各種作業。每天放學后，我都到媽媽所在的`單位傳達室寫作業。大門口人來人往，特別喧鬧，我多想玩一會兒呀！但是，一想到老師布置的作業，我就趕快掏出作業本仔細地寫起來。春夏秋冬、一年四季，每天如此。傳達室沒有空調，夏天，我熱得滿頭大汗，我一邊擦汗一邊寫作業，臉上、身上被蚊子叮得處處都是疙瘩；冬天，我凍得全身顫抖，雙手都凍腫了，我跺跺腳，搓搓手連續寫作業。每天做完老師布置的家庭作業之后，我總是主動要求做測試卷。記得有一天晚上，我做了一張又一張，大伯一看表都快十點鐘了，急忙催我趕快休息，可我正在興頭上，只想多做幾張卷子，毫無睡意。大伯一再督促不起作用，生氣了，說：“再不睡覺就關電閘。”看著他生氣的樣子，我只好眼淚汪汪地上床睡覺了。雖然我知道大伯是為了我的身體健康著想，但是他哪里知道我這顆喜愛學習的心啊！

二、閱讀讓我更充實

課外閱讀是我的一大愛好。我從小就喜愛讀書，對語言文字有著深厚的愛好，觀察漢字就讀，我兩歲時就開頭閱讀各種書籍。當然，由于識字量有限，鬧了很多笑話。記得有一次我突然發燒，媽媽帶我到醫院看病，我觀察醫院里的“護士站”，就對媽媽說：“媽媽，去“驢土站”量體溫，惹得大家哈哈大笑。

1、頭腦風暴

不知是我曾經讀過的書多，還是我的腦子的確聰慧，拿到一本新書后，我只要讀過一遍，合上書，就能基本上復述出書中的內容，媽媽說：“這叫頭腦風暴。”頭腦風暴又稱智力激勵，或者是自由思索，我的做法是：打開書后，逐字逐句地讀，此時此刻，大腦的想象細胞被快速激活，綻開聯想，書上的內容以圖畫的形式在我大腦中出現，我乘著想象的翅膀自由飛翔，在沒有約束力的空間里，我的記憶力到達最正確狀態，讀完書后，合上書本，閉上眼睛，感覺曾經的記憶瞬間回來，所以，我就很簡單復述出書中的內容。

2、歡樂閱讀

隨著年齡的增長，識字量的增多，我的閱讀范圍也越來越廣。我從不滿意于課堂上所學的學問，課外還閱讀大量有益的書籍并堅持每天寫讀書筆記，仔細記錄好詞、好句、內容、收獲等等。

通過閱讀《少年科學畫報》、《十萬個為什么》、《中國兒童百科全書》、《藍貓調皮三千問》等科普學問類的書籍，我了解了生命的起源，生物的食物鏈、學會了做很多科學小試驗；通過閱讀《學校生讀寫報》、《創新作文》、《全國優秀作文》、《兒童文學》、《冰心散文集》等各類優秀文章，豐富了我的詞匯、語匯，積累了大量的好詞好句，為寫作文打下了堅實的基礎，我的作文《觸電歡樂星球》刊登在河南省《作文導報》；通過閱讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等幻想類書籍豐富了我的想象力，使我在繪畫作品中張開想象的翅膀，描繪五彩斑斕的世界，我在學校多次參與的繪畫競賽。

讀書帶給我的收獲不止是這些，它使我學問豐富，全面進展。

書香少年事跡材料3

我叫曾xx，寵愛讀書，讀自己喜愛的書。

以前自己不識字的時候，我喜愛聽媽媽講故事，每天晚上，都會纏著媽媽講好多個簡短的故事。上學后，熟悉了許多的字，就開頭自己進行閱讀。我最愛看的是科普類的書，《十萬個為什么》是我最喜愛的書，簡潔的語言，可愛的插圖，讓我了解了很多課堂上接觸不到的學問。從遠古到現代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到歷史，無所不有。

一次上語文課時，老師問我們：為什么下雷雨時，先看閃電，再聽到雷聲。我高高地舉起手，清楚地回答：由于在空氣中，光的傳播速度比聲音的傳播速度快。老師興奮地表揚了我，說我回答得很專業。我心里也很快樂，這是我讀《十萬個為什么》的成果。我不知道自己已經讀了幾遍了，一有空就看，有些學問在課堂上聽老師講過，再進行閱讀，就好理解了。就是從讀這本書開頭，我開頭喜愛讀課外書。《了不得的狐貍爸爸