精品文檔-下載后可編輯年上半年教師資格證考試中學綜合素質(zhì)真題2022年上半年教師資格證考試中學綜合素質(zhì)真題

單選題（共29題，共29分）

1.馮老師批改作業(yè)時常抱怨“講了多少遍，可還是答不上!都不知道學生都怎么了!”這說明馮老師()。

A.具有技學評價能力

B.缺乏技學組織能力

C.具有教學研究意識

D.缺乏技崗反思能力

2.為滿足學生的個性化學習需求，一所中學開發(fā)了一組研學旅行項目，安排本校地理老師作為研學導師全程指導學生完成相關的研學任務。該做法體現(xiàn)的教育觀是()。

A.關注學生的差異性

B.關注育人的實踐性

C.發(fā)揮學生的能動性

D.重視學生的操作性

3.莊老師在教學日志中寫道：“課前準備的好好的，就害怕學生提出一些問題打斷我，學生一問問題我就感覺大腦一片空白……”，莊老師所處的階段是()。

A.自我更新關注階段

B.虛擬階段

C.關注學生

D.關注生存

4.某校在初三年級實行兩張課程表，一張公開的應對檢查，一張不公開的實際執(zhí)行，以提高升學率。對于該校做法，正確的是()。

A.遵循了學科教學的基本規(guī)則

B.降低了學生學習的效率

C.漠視了學生全面發(fā)展的需要

D.體現(xiàn)了學校辦學的特色

5.全國人大舉行的是()。

A.人大代表

B.人大常委

C.人大主席團

D.人大代表團

6.張某為了找工作，購買了假冒碩士畢業(yè)證，構成違反治安管理行為，應對張某()。

A.追究事責任

B.予以治安管理處罰

C.刑事

D.教育行政處分

7.李某大學畢業(yè)后，應聘到民辦中學任教，他的工資待遇應由()。

A.國家確定并由舉辦者保障

B.國家確定并保障

C.舉辦者確定并由國家保障

D.舉辦者自確定并予以保障

8.初三學生雷鳴初判有期徒刑，義務教育法，其服刑期間接受義務教育的經(jīng)費應由()。

A.本人承擔

B.父母承擔

C.人民政府保障

D.司法部門保障

9.李某強迫未成年學生扮殘疾人在地鐵乞討。對于李某應當由()。

A.公安機關依法給予處罰

B.人民法院依法提起公訴

C.教育行政部門給予處罰

D.社會公益組織提起公訴

10.《未成年人犯罪法》對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任的是()。

A.父母或監(jiān)護人

B.當?shù)氐貐^(qū)矯正機構

C.當?shù)厝嗣裾逃龍?zhí)行部門

D.學校

11.初中生肖強倒數(shù)第一，班主任全退，該做法()。

A.不正確，侵犯了肖強的受教育權

B.不正確，經(jīng)家長同意后才可以勸退學生

C.正確，教師有教育學生的權利

D.正確，教師有管理學生的權利

12.初一學生余亮離校后故意將同學趙剛打傷，應承擔賠償?shù)氖?)。

A.監(jiān)護人

B.余亮的班主任

C.余亮本人

D.學校

13.張老師在上課時發(fā)現(xiàn)一學生沒認真聽課，便停下講課一直教育到下課。校長批評張老師。下列說法不正確的是()。

A.沒有處理好社會利益關系

B.沒有體現(xiàn)好教育對象的利益關系

C.沒有體現(xiàn)好行政管理的利益關系

D.沒有處理好教師集體的利益關系

14.王老師就公開課詢問學生想法，學生提出不好的建議。下列與案例職業(yè)道德要求相符的是()。

A.親其師，信其道

B.君子博學而日三省乎己

C.學而不思則罔

D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子

15.疫情期間，某民辦學校王老師沒有報備批準就自行前往疫情嚴重的國家旅游，造成嚴重后果。學校決定解除王老師的聘任合同。依據(jù)《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》下列說法不正確的是()。

A.學校在處理決定前應當聽取王老師的申辯

B.學校在處理決定前應當聽取家長***的意見

C.學校在處理決定前應當報請主管教育部門批準

D.學校在處理決定前應當準許王老師舉行聽證要求?

16.校運會報名時，喜歡跳繩的王偉報名參加跳繩比賽，喜歡跑步的李琪報名參加接力賽。考慮到王偉跳繩水平不如李琪，為了班級榮譽，高老師在確定參賽名單時指定李琪參加跳繩比賽，并勸說王偉放棄參賽。這表明高老師的*選擇原則是()。

A.目的原則

B.功利原則

C.關懷原則

D.公正原則

17.細菌是單細胞的微小原核生物，**微生物的一大類，遍布于土壤、水、空氣、有機體物質(zhì)中及生物體內(nèi)和體表，對自然界物質(zhì)循環(huán)和全球生物平衡起著巨大作用。有些細菌能引起人和動植物的病害。下列病害中，屬于細菌引起的是()。

A.瘧疾

B.麻疹

C.乙型肝炎

D.百日咳

18.對意大利民族語言的統(tǒng)一有著重大貢獻，并被恩格斯稱為中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的**一位詩人“的文藝復興時期先驅(qū)性人物是()。

A.但丁

B.薄伽丘

C.彼特拉克

D.馬基雅維利

19.太陽系中的一些行星在中國古代有獨特的*，這些名稱反映了古人對其特征的認識。其中公轉周期接近12年，因用以紀年而被稱為“歲星的是()。

A.土星

B.木星

C.金星

20.世界文學人物畫廊中，不乏經(jīng)典的*形象。下列人物中，由英國作家哈代塑造的是()。

A.卡門

B.簡·愛

C.娜拉

D.苔絲

21.我國的成語常與歷史傳說和人物有關。成語入木三分原指字跡的墨汁透入木板有三分深，后來形容書法筆力遒勁，也常用以比喻見解、議論深刻確切。與這個歷史傳說*的書法家是()。

A.王獻之

B.王羲之

C.顏真卿

D.柳宗元

22.古人用一些特殊的名稱指代不同的年齡或年齡段，正確理解這些名稱，有助于閱讀行為古代文化**下列選項中，不用于指代老年的是()。

A.垂髫

B.耳順

C.耄耋

D.期頤

23.國際電影節(jié)是國際性的電影展映評比活動，各大電影節(jié)都設置了自己的獎項。下列選項中，屬于柏林國際電影節(jié)的最高獎項是()。

A.金獅獎

B.金雞獎

C.金馬獎

D.金熊獎

24.下圖為國家博物館館品青銅冰鑒，是由一個方鑒和一件方尊缶組成的青銅套器，方尊缶置于方鑒內(nèi)，是古人用來冰酒的，堪稱世界上最早的冰箱。下列選項中，*冰鑒產(chǎn)生的時代是()。

A.夏朝

B.戰(zhàn)國

C.三國

D.唐朝

25.中位數(shù)是一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)中的*性數(shù)值。在一次考試后采集到一組數(shù)據(jù){54，66，87，74，69，76，81，78，73，83，77，71}則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()。

A.73

B.74

C.75

D.76

26.如Exce1數(shù)據(jù)表所示，下列*中，可使成績單中只顯示“科目二成績高于85分的運動員的是()。

A.排序

B.合并同類項

C.篩選

D.分類匯總

27.在Word文檔中，出*多處相同的錯誤，下列操作中，可一次性更正的是()。

A.使用“修訂”命令

B.使用“撤消”與“恢復”的命令

C.使用定位命令

D.使用編輯中的替換命令

28.下列選項中，與大米——糧食的關系一致的是()。

A.蜂蜜和蜂巢

B.花生油和食用油

C.面包和面粉

D.冷卻液和潤滑液

29.根據(jù)所給圖形的*特點，下列選項中，填入空白處最恰當?shù)氖?)。

A.A

B.B

C.C

D.D

問答題（共4題，共4分）

30.材料：曉華成績差，很多老師認為她無可救藥，一天，張老師發(fā)現(xiàn)她作文中的一段，道：“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情……”

重新組織后，張老師露出贊許的神情：“看，好詩!曉華聽后露出笑臉，張老師說：“詩言志，從詩中看出你不甘與零分為伍，你有夢想!這詩你也能寫。曉華聽后激動不已，并奮發(fā)向上，從此，曉華學習進步大，兩年后，順利升入高中。

問題：【題干】請結合材料從學生觀的角度，評析張老師的教育行為。

31.材料：為了深入了解同學們的學習、生活狀態(tài)，初三(6)班班主任熊老師趁同學們在操場上體育課時，去教室里仔細檢查了每位同學的書包，果然“收獲”頗豐，有好幾個同學攜帶了游戲機、漫畫書，娛樂雜志等與學習無關的物品，熊老師沒收了這些物品并對這些學生說：“為了防止你們學習分心，老師暫時替你們保管，期末考試之后再還給你們。”

此外，熊老師在男同學李偉的書包里，發(fā)現(xiàn)了一封信。出于對李偉的關心，熊老師拆閱了這封信，令熊老師震驚的是，這竟然是李偉寫給班里女生王森的情書。熊老師十分生氣，也很慶幸自己及時了解到這個情況。為了讓其他同學引以為戒杜絕早戀現(xiàn)象發(fā)生，他在班會上讀了這封信并且嚴厲批評了李偉。周末，熊老師還特意去了李偉家進行家訪，和李偉的家長說明了情況并強調(diào)了早戀對孩子學業(yè)的不良影響要求家長配合學校對李偉進行教育。

問題：【題干】請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析熊老師的教育行為。

32.材料：英國當代詩人西格夫里·薩松(SiegfriedSassoon1886-1967)曾寫過一行不朽的警句：“Inmethetigersniffstherose.”譯成中文，便是：“我心里有猛虎在細嗅薔薇。”

如果一行詩句可以代表一種詩派(有一本英國文學史曾舉柯勒律治《忽必烈汗》中的三行詩句：“好一處蠻荒的所在!如此的圣潔、鬼怪，像在那殘月之下，有一個女人在哭她幽冥的歡愛!”為浪漫詩派的代表)，我就愿舉這行詩為象征詩派藝術的代表。每次念及，我不禁想起法國現(xiàn)代畫家昂利·盧梭(HenriRousseau，1844-1910)的杰作《沉睡的吉普賽人》。假使盧梭當日所畫的不是雄獅逼視著夢中的浪子，而是猛虎在細嗅含苞的薔薇，我相信，這幅畫同樣會成為杰作。惜乎盧梭逝世，而薩松尚未成名。

……“我心里有猛虎在細嗅薔薇。”人生原是戰(zhàn)場，有猛虎才能在逆流里立定腳跟，在逆風里把握方向，做暴風雨中的海燕，做不改顏色的孤星。有猛虎，才能創(chuàng)造慷慨悲歌的英雄事業(yè)：涵蘊耿介拔俗的志士胸懷，體貼入微：有薔薇才能看到蒼蠅搓腳，蜘蛛吐絲，才能聽到暮色潛動，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天國”。

在人性的國度里，一只真正的猛虎應該能充分地欣賞薔薇，而一朵真正的薔薇也應該能充分地尊敬猛虎;微薔薇，猛虎變成了菲力斯旦(Philistine);微猛虎，薔薇變成了懦夫。韓黎詩：“受盡了命運那巨棒的痛打，我的頭在流血，但不曾垂下!”華茲華斯詩：“最微小的花朵對于我，能激起非淚水所能表現(xiàn)的深思。”完整的人生應該兼有這兩種至高的境界。一個人到了這種境界，他能動也能靜，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世紀人一樣的復雜，也能像亞當夏娃一樣的純真，一句話，他心里已有猛虎在細嗅薔薇。

(摘編自余光中《猛虎與薔薇》)

問題：

(1)【題干】文中“猛虎”“薔薇”各喻指什么?請結合文章，簡要概括。

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