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班主任學生德育與行為規范合同甲方(班主任):甲方名稱:______甲方地址:______甲方聯系方式:______法定代表人(如有):______乙方(學生):乙方名稱:______乙方地址:______乙方聯系方式:______法定代表人(如有):______一、德育與行為規范描述1.規范內容(1)尊敬師長,團結同學,關心集體,樂于助人;(2)遵守學校紀律,不遲到、不早退、不曠課;(3)愛護公物,保持環境衛生,維護校園秩序;(4)誠實守信,言行一致,遵守社會公德;(5)積極參加學校組織的各項活動,努力提高自身綜合素質。2.規范要求乙方應自覺遵守上述規范,如有違反,班主任有權對其進行批評教育,必要時可采取相應的紀律處分措施。二、德育與行為規范執行1.執行方式班主任將定期對乙方的德育與行為規范進行考核,考核結果將作為乙方評優評先的重要依據。2.執行責任乙方有責任自覺執行德育與行為規范,如有違反,乙方需承擔相應的責任。三、材料數量與價格1.材料數量甲方預計對乙方進行德育教育的次數如下:(1)德育課程:______次;(2)德育活動:______次。實際教育次數以甲方最終書面通知為準,但通知應在學期開始前______天(具體時長)發出。2.材料單價與總價德育教育的單價為______元/次,德育活動的單價為______元/次。本合同德育教育總價預計為______元(大寫:______),該總價根據預計次數計算得出,最終總價以實際執行次數和相應單價結算為準。四、交貨時間與地點1.交貨時間甲方應在合同簽訂后的______個工作日內(具體時長)開始對乙方進行德育教育。對于后續的教育活動,甲方應根據乙方學習進度需求,在接到乙方書面通知后的______個工作日內進行。2.交貨地點甲方將德育教育內容交付至乙方所在班級,具體地點為______(詳細地址)。五、班主任權利與義務1.班主任權利有權對學生的德育與行為規范進行監督和指導,確保學生遵守學校紀律和班級規定。有權根據學生的德育表現和紀律情況,對學生進行獎勵或處分。2.班主任義務負責制定學生的德育教育計劃,并確保計劃的有效實施。定期與學生家長溝通,了解學生的德育狀況,共同促進學生德育成長。六、學生權利與義務1.學生權利有權獲得班主任的德育教育和指導,提高自身德育素質。有權對班主任的德育教育方式提出意見和建議。2.學生義務遵守學校的德育與行為規范,積極參與德育教育活動。主動向班主任匯報自己的德育狀況,接受班主任的監督和指導。七、德育與行為規范考核1.考核方式班主任將定期對學生的德育與行為規范進行考核,考核結果將作為學生評優評先的重要依據。2.考核標準考核標準以本合同約定的德育與行為規范要求以及學校相關標準為準。如考核不合格,班主任應在考核后______個工作日內(具體時長)通知學生,學生應在接到通知后的______個工作日內(具體時長)采取補救措施,如改正不良行為等。八、獎勵與處分1.獎勵對表現優秀的學生,班主任有權給予獎勵,如頒發獎狀、獎品等。2.處分對違反德育與行為規范的學生,班主任有權給予處分,如警告、記過、留校察看等。處分的具體方式和程度由班主任根據學生違紀情況決定。九、德育與行為規范變更與解除1.變更本合同的任何變更需經雙方書面協商一致,并簽訂書面變更協議。變更協議作為本合同的組成部分,具有與本合同同等的法律效力。2.解除除本合同約定的解除條件外,經雙方協商一致,可以解除本合同。若一方出現嚴重違約行為,另一方有權解除本合同,并要求違約方承擔相應的違約責任。十、不可抗力1.定義本合同所稱不可抗力是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況,包括但不限于自然災害(如地震、洪水等)、戰爭、政府行為(如政策調整、禁令等)等。2.責任免除在不可抗力事件發生期間,雙方應互相通知,并提供相關證明文件。因不可抗力導致無法履行德育與行為規范的一方不承擔違約責任,但應盡力采取措施減少損失。如果不可抗力事件持續超過______天(具體時長),雙方應協商解決合同的履行問題,如變更合同內容或解除合同等。十一、爭議解決1.協商本合同履行過程中發生的爭議,雙方應通過友好協商解決。2.訴訟若協商不成,雙方同意將爭議提交合同簽訂地的人民法院進行訴訟解決。十二、保密條款1.保密內容雙方應對在合同履行過程中知悉的對方德育與行為規范相關秘密、技術秘密以及其他機密信息(包括但不限于學生表現、德育活動方案等)予以保密。2.保密期限保密期限自合同簽訂之日起至合同履行完畢后______年(具體時長)止。十三、合同生效與有效期1.生效本合同自雙方代表簽字(或蓋章)之日起生效。2.有效期本合同有效期自生效之日起至雙方權利義務履行完畢之日止。甲方代表(簽字):_____

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