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文檔簡介

12.龜雖壽課前預習源自《點撥》第一步：聽范讀，正字音(掃《點撥》二維碼，根據范讀正字音)第二步：讀課文，學字詞(在課文中找到生字標讀音，畫出新詞查字典)1．給下列字注音，并按要求答題。驥(

)怡(

)哉(

)

龜(

)盈(

)騰蛇乘(

)霧，它的另一個讀音是(

)，組詞(

)。．jìyízāiguīyíngchéngshèng千乘之國2．給下列字組詞。龜(

)盈(

)

怡(

)烏龜充盈怡然3．結合古詩理解下列詞語。竟：_______________________

驥：_______________________櫪：_______________________

烈士：_____________________暮年：_____________________

盈：_______________________完畢。千里馬。馬槽。胸懷壯志之人。晚年。多余。第三步：查資料(查閱曹操的相關資料，閱讀他的古詩)第四步：抓主題，思問題(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文，體會曹操對理想的不懈追求之情)第五步：理層次，明內容1．《龜雖壽》的作者是______時期的詩人________。他是著名的________、__________、________。2．作者列舉了____________、____________兩事物，慨嘆人生的有限；又用__________自比，表達了自己對______________的不懈追求。3．詩中的千古名句是_______________，________________。______________________，______________________。4．詩的前兩句是詩人對生命的清楚認識，看出詩人________的心態；詩的三、四句寫出自己要奮斗不已，看出詩人_________的心態；詩的五、六句寫自己要調整好心態對待生命的長短，看出詩人____________的心態。三國曹操政治家軍事家文學家神龜騰蛇老驥偉大理想老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已淡然積極向上樂觀第六步，我的疑問：_________________________________________________________________________________________________________________________________________

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