第5頁共5頁備課組長?工作職責?一、學?期初，組?織本組教?師學習新?課程標準?和考試說?明，明確?本年級學?科教學任?務、教學?進度和要?求;同時?，根據(jù)科?組工作計?劃、學科?及年級的?實際情況?，制訂本?備課組工?作計劃。?二、每?周組織一?次備課組?活動，就?具體問題?、具體課?例、具體?工作開展?研討活動?，相互交?流，群智?群策加群?力，全面?提高備課?組工作效?率和促進?備課組老?師的專業(yè)?發(fā)展。要?求每次備?課組活動?不少于_?___分?鐘，做到?“三定四?統(tǒng)一”（?三定：定?時間地點?、定中心?發(fā)言人、?定內(nèi)容落?實;四統(tǒng)?一：統(tǒng)一?要求、統(tǒng)?一進度、?統(tǒng)一練習?、統(tǒng)一考?核）;填?寫好備課?組活動記?錄表，每?月按時交?科組長檢?查，學期?末匯總給?科組長，?然后由科?組長交教?科處備查?。三、?結合年級?要求，積?極開展備?課組互聽?、普聽課?活動，經(jīng)?常了解本?組教師的?教學情況?和本年級?學生的學?習情況，?關注新教?師的培養(yǎng)?，對新教?師給予具?體細致、?耐心的幫?助。備課?組長每學?期聽課不?少于__?__節(jié)。?四、有?效、有序?安排好早?讀、晚練?、周三限?時訓練（?數(shù)學）、?周六自學?、興趣班?、月考等?常規(guī)專項?工作，分?好工，選?好、組好?題，并做?好反饋、?跟蹤等后?續(xù)工作。?五、參?加備課組?長聯(lián)席會?，向科組?長匯報備?課組工作?的開展情?況;協(xié)助?科組長檢?查與督促?本組教師?完成學校?布置的各?項教學工?作。六?、積極參?加級部備?課組長會?議，帶領?本備課組?教師密切?配合級部?、班主任?工作，落?實級部的?工作要求?，完成學?校所下達?的各項教?學任務。?七、關?心本組教?師家庭、?生活，積?極開展業(yè)?余活動，?放松身心?，愉悅心?情，溝通?心靈;同?時，積極?組織學生?開展有學?科特點的?課外活動?，支持、?指導學生?參加各類?比賽。?八、承擔?本學科的?教研專題?以及老師?的參賽任?務，提醒?、督促本?組青年老?師落實好?“師徒結?對”工作?中的“六?個一”要?求以及本?組所有老?師完成好?學校要求?的“三個?一”任務?，特別要?落實好教?學論文的?撰寫、匯?總與評比?、推薦工?作。九?、及時、?全面掌握?本地區(qū)同?級同類學?校教育、?教學情況?，加強與?兄弟學校?的交流與?溝通，取?人之長，?補己之短?。十、?學期末做?好期末總?結與成績?分析工作?，收集、?匯總好本?備課組老?師的教學?工作手冊?、學年論?文、課件?資料、新?教師的“?六個一”?材料、校?級公開課?材料（教?案、課年?、公開課?評價表等?）等，收?齊、核查?無誤后交?科組長，?然后由科?組長統(tǒng)一?上交教科?處存檔、?備查。?備課組長?工作職責?（二）?一、備課?組長應在?教研組長?和年級組?長的指導?下，開展?本年級本?學科的教?學研究工?作，貫徹?教研組的?計劃，擬?定本年級?教學進度?計劃，完?成教學任?務。二?、組長本?組教師認?真鉆研大?綱，鉆研?教材，統(tǒng)?一教學要?求，結合?學生實際?，掌握好?教學進度?。三、?組織本組?教師進行?集體備課?活動，制?訂課時計?劃，討論?的要求，?研究教學?方法，提?高備課質(zhì)?量。四?、組織本?組教師進?行教學改?革試驗，?相互聽課?，相互學?習，相互?促進。?五、組織?本組教師?精心設計?課內(nèi)外作?業(yè)，做好?期中和期?末考的命?題工作，?客觀地檢?查教學質(zhì)?量，認真?進行質(zhì)量?分析，研?究輕學生?過重負擔?，提高教?學質(zhì)量的?措施。?六、組織?本組教師?開展課外?興趣小組?活動，指?導和組織?學生科技?活動。?七、對新?教師的教?學給予具?體指導和?幫助備?課組長工?作職責（?三）2?、開展教?學研究，?抓好每大?周一次的?集體備課?或聽評課?活動，并?做好記錄?。集體備?課時，由?一位教師?中心發(fā)言?，就教材?的教學目?的、內(nèi)容?、要求和?方法提出?意見，其?他教師一?起研究探?討。4?、組織好?本年級考?試檢測命?題、閱卷?，每次測?驗后，要?分析教與?學兩方面?的情況，?發(fā)揚成績?、找出問?題、及時?補救。?5、具體?、細致、?耐心地幫?助青年教?師，指導?其教學、?使他們能?盡快提高?教學水平?。6、?負責本備?課組織活?動的考勤?登記工作?。7、?協(xié)助教務?處和年級?檢查各類?教學常規(guī)?。備課?組長工作?職責（四?）1、?組織備課?組教師認?真學習教?學大綱（?新課標）?，在制定?教學計劃?以及單元?和章節(jié)備?課時，在?擬定試題?或備復習?課前，都?要引導教?師緊扣大?綱（課標?）要求，?認真把關?。2、?認真擬定?教學計劃?，結合教?學大綱和?學生實際?，對本學?期教學進?度提出初?步意見，?然后組織?備課組老?師集體討?論，定稿?上報教務?處，認真?執(zhí)行。?3、抓好?集體備課?，組織備?課組教師?在個人獨?立備課的?基礎上進?行集體備?課。集體?備課應圍?繞以下內(nèi)?容：（?1）教學?目標與要?求;（?2）教學?重點、難?點;（?3）課堂?主要范例?、練習與?作業(yè)內(nèi)容?;（4?）教學方?法、手段?（包括實?驗、測試?）和教具?。4、?負責擬定?期中、期?末考試試?題。5?、主持質(zhì)?量分析，?填寫質(zhì)量?分析表，?并送交教?研組長。?6、經(jīng)?常了解備?課組教師?的教學情?況和學生?的學習情?況，不斷?研究改進?措施，以?保證教學?任務的完?成。7?、經(jīng)常組?織與督促?本備課組?教師相互?聽課，搞?好業(yè)務進?修，提高?教師的業(yè)?務水平和?教學能力?。備課?組長工作?職責（五?）1、?負責本年?級學科的?教學工作?。制訂教?學計劃，?組織備課?組內(nèi)教師?認真鉆研?大綱和教?材，明確?教學的進?度和難度?、容量以?及作業(yè)量?。2、?開展教學?研究，抓?好每周一?次的集體?備課，并?做好記錄?。集體備?課時，由?一位教師?中心發(fā)言?，就教材?的教學目?的、內(nèi)容?、要求和?方法提出?意見，其?他教師一?起研究探?討。3?、每學期?要聽備課?組內(nèi)教師?的課，了?解教學情?況，聽取?學生與年?級組意見?、協(xié)調(diào)好?教與學的?關系。?4、組織?教師做好?單元測驗?和朝末考?試工作，?每次測驗?考試后，?要分析教?與學兩方?面的情況?，發(fā)揚成?績、找出?問題、及?時補救。?5、組?織備課