統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)﹒課課練語(yǔ)文園地一一、交流平臺(tái)我們讀文章時(shí)，感覺(jué)有些句子特別能夠表達(dá)作者的情感或想法。試從學(xué)過(guò)的課文中找出例子加以分析。_______________________________________________________________________________二、詞句段運(yùn)用1.讀一讀，選兩三個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到的鄉(xiāng)下和城市生活的不同。繁華璀璨高樓林立車(chē)水馬龍大街小巷肥沃麥浪炊煙裊裊依山傍水雞犬相聞鄉(xiāng)下：__________________________________________________________________________城市：_________________________________________________________________________2.讀一讀，選一幅圖畫(huà)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（圖畫(huà)見(jiàn)課本第13頁(yè)）

天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。_______________________________________________________________________________三、日積月累卜算子·詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。1.“卜算子”是___________，“詠梅”是這首詞的_________。這首詞上片寫(xiě)____________________________，下片是_________________________。2.解釋下列字詞的意思。冰：______________猶：__________俏：___________爛漫：_____________叢中笑：________________3.說(shuō)說(shuō)這首詞的大意。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.這首詞表達(dá)了怎樣的思想感情？_______________________________________________________________________________四、閱讀鏈接：欣賞下列描寫(xiě)梅花的作品。1.《梅花》宋·王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。2.《梅花絕句》宋·陸游聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹(shù)梅花一放翁。3.《墨梅》元·王冕我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。4.《雪梅》宋·盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。參考答案一、交流平臺(tái)示例：如從《清平樂(lè)·村居》中“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”一句，就能感受到作者對(duì)鄉(xiāng)下樸素生活的喜愛(ài)之情；從《鄉(xiāng)下人家》的最后一句“鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景”，理解了作者要表達(dá)的想法；從《天窗》中“小小的天窗又是你唯一的慰藉”這句話中，體會(huì)到天窗給孩子帶來(lái)的快樂(lè)。二、詞句段運(yùn)用1.示例：鄉(xiāng)下——肥沃的田野里鋪滿了金黃的麥子，一陣風(fēng)吹來(lái)，“麥浪”翻滾。放眼遠(yuǎn)處的村莊，炊煙裊裊，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲。城市——

這里高樓林立，街道上車(chē)水馬龍。熙來(lái)攘往的人群，像潮水，霓虹刺眼、燈光璀璨。2.示例：①碧綠的草地、成群的牛羊、朦朧的遠(yuǎn)山，構(gòu)成了草原美麗的圖畫(huà)。②抬頭奇峰遮天，身邊綠樹(shù)滴翠，腳下清流潺潺。山和水的融合，是靜和動(dòng)的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風(fēng)景。③挺拔的樓房，整齊的綠化帶，圓形的噴泉池。科學(xué)館是少年兒童的“樂(lè)園”。三、日積月累1.詞牌名題目梅花傲寒開(kāi)放的俏麗身姿對(duì)無(wú)私無(wú)欲的梅花的禮贊2.冰：形容極度寒冷。猶：還，仍然。俏：俊俏，美好的樣子。（此處既能表現(xiàn)梅花的俏麗，又能表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。）爛漫：顏色鮮明而美麗。（文中指花全部盛開(kāi)的樣子）叢中笑：百花盛開(kāi)時(shí)，感到欣慰和高興。3.風(fēng)雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來(lái)。正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競(jìng)放。俏麗但不掠春光之美，只是把春天的消息來(lái)報(bào)告。等到滿山遍野開(kāi)滿鮮花之時(shí)，梅花卻在花叢中歡笑。4.此詞上闋主要寫(xiě)梅花傲寒開(kāi)放的美好身姿，描寫(xiě)梅花的美麗、積極與堅(jiān)貞；下闋主要寫(xiě)梅花的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷對(duì)春天充滿信心和謙虛的風(fēng)格，塑造了梅花俊美而堅(jiān)韌不拔的形象，鼓勵(lì)人們要有威武不屈的精神和革命到底的樂(lè)觀主義精神。人教版部編本四年級(jí)下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》課堂練習(xí)題含答案2022-2-1811:02|發(fā)布者:admin|查看:4067|評(píng)論:0一、下列加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()。A．樸素(bǔ)率領(lǐng)(suài)裝飾B．搗衣(dǎo)和諧(jié)蹋步C．倘若(tǎng)附近(fù)高聳二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。早上，奶奶養(yǎng)大的雞zhàolì()會(huì)到門(mén)口fèngxiān()花開(kāi)的地方mìshí()，傍晚便jìsù()在屋后的鴨棚里，單單這些就可以gòuchéng()一道迷人的風(fēng)景。三、詞語(yǔ)練習(xí)。它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。1．“時(shí)令”一詞的意思是________。2．句中的一對(duì)反義詞是()—()。3．畫(huà)線部分用詞語(yǔ)“________”代替最為恰當(dāng)。四、按要求完成句子練習(xí)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1．這句話運(yùn)用了________的修辭方法。我也會(huì)用這種修辭方法來(lái)寫(xiě)句子：風(fēng)兒_____________________。2．句子中的“成群”一詞說(shuō)明了________________________。“______”字用得好，讓人感到嫩筍的長(zhǎng)勢(shì)和春天的勃勃生機(jī)。五、對(duì)下面的這句話理解有誤的一項(xiàng)是()鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。A．這句話是全文的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。B．這句話表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情。C．這句話運(yùn)用擬人和排比的手法，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村生活美如畫(huà)。D．這句話集中概括了鄉(xiāng)下人家美麗的生活環(huán)境和樸實(shí)歡快的美好生活。六、課內(nèi)閱讀。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。1．給選文描繪的景色選個(gè)合適的名字：()。A．月夜睡夢(mèng)圖B．院落晚餐圖C．雞鴨覓食圖D．鮮花輪綻圖2．選文中畫(huà)線的“他們”指的是__________________________，“它們”指的是________________________________________。3．想象這幅自然和諧的田園風(fēng)景畫(huà)，你的體會(huì)是()A．田園風(fēng)景充滿了祥和與平靜。B．田園風(fēng)景充滿了嘈雜和凄涼。七、課外閱讀。炊煙①在我看來(lái)，走進(jìn)鄉(xiāng)村最觸動(dòng)人心的莫過(guò)于那隨處可見(jiàn)的炊煙。我鐘愛(ài)炊煙，一如我鐘愛(ài)這樸實(shí)的鄉(xiāng)村生活。②我是一個(gè)習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來(lái)，溫柔地升起在這寧?kù)o而祥和的村莊上。③鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見(jiàn)它升起。④早晨，天色往往最清淡，這時(shí)的炊煙在我看來(lái)是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會(huì)看見(jiàn)炊煙婀娜的身姿，看見(jiàn)它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最?lèi)芤獾摹＂菀坏街形纾?yáng)光逐漸變得霸道。這個(gè)時(shí)候你若想看見(jiàn)炊煙，非得仔細(xì)才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚(yáng)，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時(shí)的炊煙應(yīng)該是最隨意的。⑥而到了黃昏，炊煙的升起總會(huì)讓人有很多的感慨。如果你出門(mén)在外，或是外出勞作了一整天，看見(jiàn)鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫暖的感覺(jué)，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時(shí)候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐徐升起的炊煙，的確是有一種獨(dú)特的韻味。我想，這時(shí)的炊煙才是最純粹的吧。1．本文是按照________順序來(lái)描寫(xiě)炊煙的。清晨的炊煙是________的，中午的炊煙是________的，黃昏的炊煙是________的。2．短文的第⑤自然段采用的寫(xiě)作手法是()。A．夸張『puXuewang．cｏm』B．照應(yīng)C．對(duì)比3．“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來(lái)，溫柔地升起在這寧?kù)o而祥和的村莊上。”這句話中的“________”一詞，寫(xiě)出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚(yáng)的特點(diǎn)。這句話運(yùn)用了________的修辭方法，寫(xiě)出了作者對(duì)____________________________________的熱愛(ài)之情。4．說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。_____________________