溫馨提示：此套題為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。強(qiáng)化訓(xùn)練1.(2018·全國(guó)卷Ⅱ)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)過(guò)程A配制0mol·L1的NaOH溶液稱取g固體NaOH于燒杯中,加入少量蒸餾水溶解,轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中定容B探究維生素C的還原性向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶液,觀察顏色變化C制取并純化氫氣向稀鹽酸中加入鋅粒,將生成的氣體依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸和KMnO4溶液D探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響向2支盛有5mL不同濃度NaHSO3溶液的試管中同時(shí)加入2mL5%H2O2溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【命題意圖】本題以圖表的形式考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)中基本實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)?！窘馕觥窟xB。g固體NaOH的物質(zhì)的量為mol,因此使用250mL的容量瓶,但題目中對(duì)實(shí)驗(yàn)的操作敘述不清楚,沒(méi)有冷卻、洗滌等步驟,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;FeCl3具有氧化性,因此能與具有還原性的維生素C發(fā)生反應(yīng),從而使溶液的顏色由黃色變?yōu)闇\綠色(Fe2+),故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)中產(chǎn)生的氣體應(yīng)最后通過(guò)濃硫酸,否則會(huì)引入水蒸氣,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;H2O2與NaHSO3的反應(yīng)沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,因此不能用此反應(yīng)探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2019·江蘇高考)室溫下進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是 ()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A向X溶液中滴加幾滴新制氯水,振蕩,再加入少量KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色X溶液中一定含有Fe2+B向濃度均為mol·L1的NaI、NaCl混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,有黃色沉淀生成Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)C向3mLKI溶液中滴加幾滴溴水,振蕩,再滴加1mL淀粉溶液,溶液顯藍(lán)色Br2的氧化性比I2的強(qiáng)D用pH試紙測(cè)得:CH3COONa溶液的pH約為9,NaNO2溶液的pH約為8HNO2電離出H+的能力比CH3COOH的強(qiáng)【解析】選C。A項(xiàng),應(yīng)該先加KSCN,判斷溶液中不存在Fe3+,然后再加氯水,若出現(xiàn)紅色,說(shuō)明原溶液中存在Fe2+,錯(cuò)誤;B項(xiàng),因?yàn)镮、Cl濃度相等,所以先生成沉淀的物質(zhì)溶度積小,黃色沉淀為AgI,則Ksp(AgI)<Ksp(AgCl),錯(cuò)誤;C項(xiàng),KI與Br2反應(yīng)生成I2和KBr,I2遇淀粉顯藍(lán)色,根據(jù)氧化劑的氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物的氧化性知,氧化性Br2>I2,正確;D項(xiàng),由于沒(méi)有給出CH3COONa和Na