五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-第13課風(fēng)箏的魅力（9）-人教版一、教材與教學(xué)目標(biāo)1.教材本節(jié)課教材為《人教版》五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第13課——風(fēng)箏的魅力（9）2.教學(xué)目標(biāo)了解風(fēng)箏的多種機(jī)型和形態(tài)了解風(fēng)箏制作時(shí)的相關(guān)工具和材料能夠用簡(jiǎn)單的材料制作一個(gè)風(fēng)箏二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解風(fēng)箏的多種機(jī)型和形態(tài)了解風(fēng)箏制作時(shí)的相關(guān)工具和材料2.教學(xué)難點(diǎn)制作一個(gè)風(fēng)箏需要有一定的手工技巧和耐心如何在教室內(nèi)進(jìn)行實(shí)際制作操作三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）師生交流這是第幾節(jié)課？上一節(jié)課讓大家畫了什么？你們誰喜歡風(fēng)箏？你們見過哪些形狀的風(fēng)箏？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)今天我們要學(xué)習(xí)的是《風(fēng)箏的魅力（9）》這一課，學(xué)習(xí)風(fēng)箏的多種機(jī)型和形態(tài)，同時(shí)了解風(fēng)箏制作時(shí)的相關(guān)工具和材料。最后，我們還要親手動(dòng)手制作一個(gè)小風(fēng)箏。2.提高熱情（1）展示資料請(qǐng)看一下這些漂亮的風(fēng)箏照片，這些風(fēng)箏的形狀是怎樣的？有沒有看過比這些還漂亮的風(fēng)箏呢？（2）創(chuàng)造情境請(qǐng)大家想象一下，如果在風(fēng)和日麗的日子里到戶外放風(fēng)箏，那該是多么美好的一件事啊！3.講解知識(shí)（1）風(fēng)箏的多種機(jī)型和形態(tài)風(fēng)箏是一種飄逸的玩具，不同的形狀有著不同的機(jī)型，如五角星、菱形、三角形等。比如，在中國(guó)，鶴、龍、鳳、蝴蝶等都是常見的風(fēng)箏形狀。（2）風(fēng)箏制作時(shí)的相關(guān)工具和材料制作風(fēng)箏時(shí)需要的工具主要有細(xì)長(zhǎng)的木條、透明塑料薄膜、彩紙、膠水、剪刀、尺子、細(xì)絲等等。4.觀摩示范（1）展示制作方法和成品老師在課堂上展示一下制作方法，請(qǐng)各位同學(xué)仔細(xì)觀看。現(xiàn)在請(qǐng)看一下老師這個(gè)小風(fēng)箏，它的形狀與顏色都很可愛。（2）操作演示老師將制作方法進(jìn)行逐步演示，并讓學(xué)生們跟著制作。5.實(shí)踐操作（1）制作環(huán)節(jié)接下來，讓學(xué)生們動(dòng)手制作小風(fēng)箏，需要注意的是，制作風(fēng)箏需要耐心和細(xì)心。（2）檢查回顧制作結(jié)束后，讓學(xué)生們互相檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。最后，詢問學(xué)生各自遇到的問題，并進(jìn)行總結(jié)。四、板書設(shè)計(jì)風(fēng)箏的多種機(jī)型和形態(tài)風(fēng)箏制作時(shí)的相關(guān)工具和材料五、課后作業(yè)制作一個(gè)不同形狀或顏色的風(fēng)箏，并將制作過程拍照，下節(jié)課帶到學(xué)校展示。六、教學(xué)反思通過這次課程，學(xué)生們學(xué)會(huì)了制作一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏，同時(shí)了解了風(fēng)箏的多種機(jī)型和形態(tài)，明確了風(fēng)箏制作時(shí)需要的相關(guān)工具和材料。在之后的教學(xué)中，應(yīng)該注意一些制作細(xì)節(jié)，比如如何將木條和塑料薄膜牢固地粘合在一起，如何制作風(fēng)箏的骨架等。同時(shí)，學(xué)生