五年級上冊語文教案五年級上冊語文教案-16（部編版教學(xué)目標(biāo)714攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)安排：2教學(xué)過程第一課一、激趣導(dǎo)）師：說說你了解關(guān)于太陽的什么內(nèi)容。學(xué)生交流二、初讀課文，整體感①課件出示指名讀開小火車讀攝氏度差不多生存繁殖估計殺菌治療蔬菜比較②抽生輪讀課文，生生互相糾正，教師要有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和評價，對于讀得不好同學(xué)要多鼓勵說一說課文介紹了有關(guān)太陽的哪些知識三、相互學(xué)習(xí)，合作交學(xué)習(xí)課文（l－3然段學(xué)生默讀課文l－3然段。思考：這三個自然段介紹了太陽的哪幾個學(xué)生匯報交流①交流“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)“太陽離我們有1.5公里遠(yuǎn)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不比較太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)②、交流“大熱”的特點(diǎn)（學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流（（四、精讀課文，深入研第一段在描寫太陽的時候是用“后羿射日”的故事開頭的。為什么不以“太陽離我們有1.5公里遠(yuǎn)……”開頭呢了文章的可讀性。（太陽溫度太高了，人們無法進(jìn)行測量，所以是大概的數(shù)妙用，體現(xiàn)了說明文用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性）老師還帶來了一段使用說明方法介紹月亮的資料：月亮距地球有三十八萬四千四百公里到月亮上去步行要800騎自行400，坐飛機(jī)要20049月亮等于1地球。五、歸納提六、板書16.太遠(yuǎn) 第二課一、復(fù)習(xí)回顧課的收獲（生自由說指名說太陽的特點(diǎn)以及運(yùn)用的說明方法（（列數(shù)字）二、相互學(xué)習(xí)，合作交流師：太陽每天和我們見面，可以說是我們最熟悉的一位朋友。太陽，升西落（出示太陽圖片你們知道嗎？（生自由說）預(yù)設(shè)：春天的太陽————春暉夏天的太陽————驕早晨的太陽————朝陽黃昏的太陽————夕同學(xué)們說的真好，太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我們和它的關(guān)系非常48自然段大屏幕出示句子：沒有太陽，就沒有我們這個可愛的世界。指名讀，再生交流匯報。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽————（出出示圖片：講解動植物與太陽的關(guān)系讓生想象：動植物會對太陽說什么呢？（聲討論，匯報）大樹說——小鳥 （生說）（聯(lián)系生活說說曬被子，曬太陽的好處：獲取維生素D）和太陽沒有任何關(guān)系，這是真的嗎？（不是）為什么呢？過渡：師小結(jié)并板書：地球上的萬物生長、人類生活與太陽息息相關(guān)，出示：示第五、六自然段。指名讀感覺讀出來。演示動畫，體會奇妙。妙了！所以說沒有太陽—（生接讀 三、精讀課文，深入研8自然段是從哪兩方面來說太陽和人類的關(guān)系的太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界么用那么一大段文字介紹太陽的特點(diǎn)呢？四、總結(jié)全打比方等說明事物的方法。了解更多有關(guān)太陽的知識，利用太陽一起把我們的世界變得更美麗、更可愛！五、課后作業(yè)背誦自己喜歡的段落（必須背誦最后一段練習(xí)寫《太陽的自述六、板書16與人類關(guān)系密切