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教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字8篇教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇1
這次暑假,我利用了一周的時(shí)間參加了縣里組織的培訓(xùn)。在這個(gè)過程里,我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一名教師,自我提升是一件很重要的事情,在此次培訓(xùn)當(dāng)中,我也逐步的認(rèn)識(shí)到,想要在教師的這條道路上持久的發(fā)展下去,是需要付出一定的努力和心血的。這一次經(jīng)歷了這樣的一次培訓(xùn),也讓我對今后的工作有了一些新的思路。
過去的工作中,我把更多的重心放在了提升學(xué)生們的成績上,很少去關(guān)注到他們的心理成長。聽了這次培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)自己在和學(xué)生相處這件事情上做的太少了,很少去關(guān)心一些特別個(gè)體,一直都把精力放在提升自我和班級(jí)整體成績上面。所以班內(nèi)許多學(xué)生偏科的現(xiàn)象也是比較嚴(yán)重的。
曾經(jīng)有一名老師跟我說過,想要解決學(xué)生的偏科問題,首先就是要在對學(xué)生的關(guān)心上作出改變。很多學(xué)生之所以偏科越來越嚴(yán)重,是因?yàn)楫?dāng)他遇到失敗之后,老師沒有及時(shí)疏導(dǎo),也沒有給出鼓勵(lì),所以很多學(xué)生都會(huì)在這個(gè)科目上漸漸失去信心,甚至開始自我沉淪。當(dāng)失敗成為家常便飯,那么也不會(huì)有奇跡的出現(xiàn)了。現(xiàn)實(shí)就是這樣,雖然殘忍但是真實(shí)。所以今后我還是需要在個(gè)別同學(xué)這件事情上多去關(guān)注一些。作為一名教師,不僅僅簡單的教學(xué),更是要去引導(dǎo)這一些孩子們走向真正適合自己的那條道路。這個(gè)部分是我接下來一個(gè)學(xué)期需要去堅(jiān)持和實(shí)行的事情。
培訓(xùn)的時(shí)間也有了一周,其實(shí)自己也總結(jié)了很多,小小的一個(gè)筆記本差不多也記滿了。接下來最重要的事情就是對今后的工作更詳細(xì)、更正確的安排好。在前進(jìn)的路上要不斷的去完善自己,要去多關(guān)注教育事業(yè),而不只是簡單的教學(xué)共組,這才是一名老師真正應(yīng)該去做的事情。當(dāng)我把任務(wù)不再當(dāng)成任務(wù)的時(shí)候,把它開始當(dāng)成一種責(zé)任的時(shí)候,我想我才能夠真正的佩戴上教師的這份榮耀。
這次很感謝縣里可以為我們這種青年老師組織這樣的一次培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)里,我收獲了很多的果實(shí),也希望在接下來的這一個(gè)秋天里,我能夠繼續(xù)收獲成長,繼續(xù)收獲教育的豐碩果實(shí)。依舊期待著我能夠給孩子們帶來更加全面的教育,希望能夠在我的引導(dǎo)下,他們都找到那個(gè)充滿光亮的自己,擁有一個(gè)更加璀璨的前程。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇2
在幼兒教師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng):熱愛孩子并尊重孩子。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。
師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為既然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
"愛生如愛子"是師德的其中一個(gè)重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動(dòng),觀察他們的言行,了解他們的心理動(dòng)態(tài),才能更好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們心中樹立了威信。我們每個(gè)個(gè)老師都希望讓每個(gè)孩子好起來,成為社會(huì)上有用的人才。我們教師辛勤勞動(dòng),滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路,要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個(gè)意見,每一個(gè)做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個(gè)別特殊幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯(cuò)誤,這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,讓他們也感受到生活也有陽光。
總之,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,做一名合格的幼兒教師。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇3
由衷感謝教育部門為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。
本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式,在學(xué)科課程專家與指導(dǎo)教師引領(lǐng)下,積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析與問題研討,實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng),更利于調(diào)動(dòng)廣大教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性與積極性,發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用,將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,通過專家與教師的互動(dòng)交流,解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性與實(shí)效性。
培訓(xùn)中,講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式,為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口,增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。
課程內(nèi)容實(shí)在,培訓(xùn)檔次高,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性,各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟與提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好,我們從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。
本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一周的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作,如果孩子固守陳舊僵化的理念,那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,不僅僅是接受知識(shí),還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時(shí)空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性與社會(huì)性。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇4
20xx開始,我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓(xùn),作為一名剛踏出校門的新教師,我對新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待,由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn),迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。
在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,我都認(rèn)真地聆聽,及時(shí)地做好筆記,感覺自己收獲頗多,更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
我國的教育改革隨著社會(huì)的全面進(jìn)步在不斷深入,新形勢與新的歷史階段對我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為職業(yè)學(xué)校教師,只有具備了全面的素質(zhì)要求,才能培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能培養(yǎng)出推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人才。
而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的,因?yàn)樗俏覀兘處熕刭|(zhì)的核心,并且它將直接影響我們教書育人的整個(gè)過程和質(zhì)量。
在培訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了:教育科學(xué)研究如何開展、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施,還學(xué)習(xí)了如何實(shí)施幸福教育、教育程度化管理,教師禮儀等相關(guān)內(nèi)容。
3天來的培訓(xùn),對于一名教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是,在以后的工作中,在對學(xué)生的管理和教學(xué)中,我將學(xué)以致用,不斷完善自我,走向成熟。作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,從事教學(xué)工作,自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。
通過這次崗前培訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了如何堅(jiān)持以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路,聚精會(huì)神抓教育,求真創(chuàng)新促發(fā)展,繼續(xù)深化“讓每一個(gè)人都享受成功”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以學(xué)生為中心、以素質(zhì)為基礎(chǔ),以技能為重點(diǎn)”的教育原則,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;努力提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益的指導(dǎo)思想,更好的開展教育科研,提升教學(xué)質(zhì)量。
教師職業(yè)倦怠是一種生活中常見的現(xiàn)象;生理上的疲憊,感情上的淡漠,價(jià)值上的困惑。倦怠造成了教師的痛苦,影響教師通向幸福的路。
從哲學(xué)意義上講幸福在教育中的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)條件:其一是主觀——感知幸福的能力。其二是客觀——獲得幸福的能力,從幾個(gè)角度來回答這一問題:陽光心態(tài)意味著教師如何調(diào)整自己,從陽光的幾個(gè)含義入手。強(qiáng)調(diào)了教育中的一些接近幸福的品質(zhì)特征:接納,包容,尊重,仁愛,積極,進(jìn)取。這樣的心態(tài)看起來是充滿感性的詞匯,
但實(shí)際上跟對教育職業(yè)或事業(yè)的理性認(rèn)識(shí)密不可分。盡管有種種痛苦,但痛苦是可以升華和成就幸福的,它使得教師的職業(yè)生命更為豐厚,也使得我們更加努力追求幸福。一個(gè)幸福的教師不是天生的,常常是在痛苦中歷練出來的。所有痛苦中最重要的來自于我們能力的不足。因而發(fā)展和學(xué)習(xí)就是通向幸福最為重要的路徑。
大家需要的是工具性的指導(dǎo)而不僅僅是煽情的口號(hào),在通向幸福的路上,激情和頭腦,勤奮和思考都是最為重要的,盡管我們付出了很多,但我們獲得了成長,成長本身又是充滿快樂的一件事情。因而在不斷提升和完善自己的同時(shí),我們也獲得了真正的和學(xué)生共同成長。
其實(shí),在我們的教育教學(xué)工作中,無論遇到這樣或那樣的難題、遇到種種的痛苦或不開心,又或者所教育的學(xué)生不聽話可是我要說:作為一位優(yōu)秀教師來說,我們應(yīng)該有一種良好的心態(tài),有一顆積極向上的心,有一種敢于創(chuàng)新的精神,我們工作起來就有勁,我們就會(huì)感到生活充實(shí),工作努力認(rèn)真,工作中就能取得好成績,就會(huì)感到很滿足、很有成就感。教師的幸福感自然就從心而生。
不僅僅如此,教師的言行舉止也時(shí)時(shí)刻刻都在影響著學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí),教師禮儀也是必不可少的。
作為一名新教師,日后工作的路還有很長,要學(xué)習(xí)的東西還有很多,碰到的困難會(huì)接踵而來,面對這些,我會(huì)繼續(xù)迎難而上,積極進(jìn)取,努力完善自己,提高自身的道德素養(yǎng),嚴(yán)格要求工作,通過不斷地學(xué)習(xí)和交流,盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇5
初當(dāng)幼兒園老師,初次進(jìn)行幼兒園的培訓(xùn),本人的感受是新鮮且激動(dòng)的。很高興這一次能夠參加我園的幼兒園新教師的培訓(xùn),在此次的培訓(xùn)中,本人收獲了許多,也成長了許多。現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得記錄下來,好讓自己在未來的幼師道路上能夠?qū)さ弥约旱膩砺罚舱业阶约何磥淼姆较颉?/p>
一、做一位幼兒園老師,最重要的是要有愛心
還沒有當(dāng)幼兒園老師之前,所有人都勸我不要來當(dāng)幼兒園老師。大家都說當(dāng)幼兒園老師是一件累身累心的苦差事兒,我來之前還有一些猶豫與害怕,但真正來了之后才發(fā)現(xiàn),這種累身累心的事情,其實(shí)正是幫助一個(gè)人成長的事情。在此次的幼兒園新教師的培訓(xùn)中,本人更加肯定了這一點(diǎn),要想做好一個(gè)幼兒園老師,最重要的就是要有愛心,這一點(diǎn)是難,但這一條路不正也是讓我這個(gè)人變成一個(gè)更好的人的人生道路嗎?愛,總是難的,正因?yàn)殡y,才能夠顯出其珍貴來。通過這次培訓(xùn),本人已經(jīng)立志要做一個(gè)有愛心的幼師了,我相信我可以!
二、做一位優(yōu)秀的幼兒園老師,眼里要有學(xué)生
既然當(dāng)了一位幼兒園的老師,那就要當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒園老師,這就除了要有愛心之外,眼里還要有學(xué)生了。在此次的新教師培訓(xùn)中,本人意識(shí)到,眼里要有學(xué)生,不只是眼里要有某一個(gè)學(xué)生,而是眼里要有每一位學(xué)生。作為一個(gè)幼兒園的老師,不是當(dāng)好某一個(gè)學(xué)生的“家長”,是要當(dāng)好每一位學(xué)生在幼兒園里的“家長”,要眼里容得下所有的學(xué)生,讓他們都能感受到老師對他們的關(guān)心和愛護(hù),這樣他們才能夠在充滿愛的環(huán)境下成長為一個(gè)懂得愛的人。通過這次幼兒園新教師的培訓(xùn),我明白了這一點(diǎn),也將在自己的教學(xué)工作中,踐行這一點(diǎn)。
三、做一位好的幼兒園老師,耐心細(xì)致不可少
一位好的幼兒園老師,耐心細(xì)致不可少。這一點(diǎn)是除了愛心和眼里有學(xué)生之外,非常重要的一點(diǎn)。幼兒園的孩子,我們都得明白,他們是幼小的,是脆弱的,是活蹦亂跳,也是稍不留神就會(huì)磕著碰著的。如果我們作為幼兒園的老師,沒有一定的耐心和細(xì)致的話,極有可能會(huì)常常發(fā)生幼兒受到不必要的傷害的事情。這一點(diǎn)在培訓(xùn)中,主講老師有重點(diǎn)提到,本人也將會(huì)在接下來的工作中,重點(diǎn)對待,以防我手里的孩子們出現(xiàn)任何意外,也保證好他們的父母能夠放心地把他們交給我們照看。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇6
作為一名20xx年師范畢業(yè)生,我很榮幸地被招遠(yuǎn)教育部門錄取,成為一名光榮的人民教師!回想在校時(shí)光,內(nèi)心充滿了不舍與留戀,工作即將帶來的挑戰(zhàn)更使我興奮而又緊張不安。恰在這時(shí),招遠(yuǎn)師訓(xùn)處給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),對我們進(jìn)行了為期20天的崗前培訓(xùn)活動(dòng)。我認(rèn)為此次學(xué)習(xí)活動(dòng)意義重大,就我自身體驗(yàn)來說,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
首先,它在很大程度上穩(wěn)定了新教師的情緒。作為剛離開校園的我們,面對面對與學(xué)校生活截然不同的社會(huì),工作即將帶來的壓力使我們每天都惴惴不安,覺得前途一片渺茫,此時(shí)班主任劉老師和孫老師安慰,肯定和鼓勵(lì)使我們漸漸平靜了下來,真正讀懂了“改變不了環(huán)境,就試著去適應(yīng)環(huán)境”這句話,從此精神飽滿地上好每一節(jié)課!
其次,它具體而詳細(xì)地為教師解疑答惑。在學(xué)習(xí)過程中,針對不同學(xué)科,師訓(xùn)處專門為我們請來了優(yōu)秀的專家教師,為我們奉上了精彩的講授,并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)例,給我們提出了具體實(shí)用的策略,為我們以后的有效教學(xué)工作做好了準(zhǔn)備。
第三,它是連結(jié)教師之間和諧關(guān)系的紐帶。來自不同學(xué)校不同專業(yè)的老師因這次學(xué)習(xí)活動(dòng)而聚在一起,共同探討交流自身的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互取長補(bǔ)短,在自我完善中不斷成長。同時(shí),我們也與班主任及各位授課教師結(jié)下了深厚的友情!
最后,也是最重要的一點(diǎn),它提高了教師的專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力。伴隨著專家的講授,我們自己也精心準(zhǔn)備了一堂課,希望得到老師及同學(xué)們的點(diǎn)評(píng),以便及時(shí)糾正改進(jìn)。從備課,講課,再到評(píng)課過程充滿了困難和挑戰(zhàn),同時(shí)也充滿了樂趣。最終我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了不同學(xué)科但同等精彩的好課!
這次崗前培訓(xùn)活動(dòng),有過迷茫,有過汗水,有過歡笑,也有過感動(dòng)。此時(shí)此刻,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在我腦海中,正如班主任對我們的期待,我堅(jiān)信一句話——“wherethereisawill,thereisaway!”請各位老師和領(lǐng)導(dǎo)相信我們,20xx屆的新教師,會(huì)成為未來受學(xué)生和人民愛戴的教學(xué)之星!
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇7
我是xxx幼兒園一個(gè)新教師,幼兒園為了讓我們這些新教師適應(yīng)幼兒園的工作,所以在正式入職之前,給我們上了幾天的培訓(xùn)課。在這次培訓(xùn)課上,我才真正的了解幼師這一職業(yè)。我對這次培訓(xùn)有一些心得。
新教師的入園培訓(xùn),跟著一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),他們都是園里的前輩了,所以我們的培訓(xùn)是交由他們來的。培訓(xùn)第一天,老師們給我們講解了這個(gè)幼兒園的發(fā)展史,我們有了解到整個(gè)幼兒園的情況,這就方便了我們以后進(jìn)入園里教學(xué)。再一個(gè)老師還講了一些他們剛進(jìn)入園里時(shí)的事跡,安慰到我了,我剛進(jìn)來,整個(gè)人是很緊張的,就怕自己做錯(cuò)了,經(jīng)老師講過,我覺得我自己多少能夠平靜下來。
隨后幾天,老師就給我們上正式課了,開始教我們怎么去做教案,怎么在課堂上講解課文,這些都是這所幼兒園特別的教學(xué)方式,以后也是我教學(xué)要用到的東西。課堂上老師會(huì)先給我們示范一遍,然后就讓我們自己準(zhǔn)備,之后就是一個(gè)個(gè)的上去講課,練習(xí)上課的情形。在這些老師教的東西里,我能夠感受到園里的教學(xué)氛圍是很不錯(cuò)的,教學(xué)的重心是以幼兒為主,要讓孩子們進(jìn)入課堂,就必須把上課的氣氛調(diào)動(dòng)起來,這個(gè)是在培訓(xùn)中老師重點(diǎn)教我的,我特別喜歡這樣的方式,這樣就可以跟孩子們打成一片,幫助他們進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),不用怕上課他們不聽課。
培訓(xùn)中,還有一個(gè)重點(diǎn)就是叫我們使用電子設(shè)備上課,這些設(shè)備都是幼兒園自己的產(chǎn)品,因此是未來我上課的主要設(shè)備。老師給我們講解這個(gè)設(shè)備的用法,一步步的教會(huì)我們,我對這個(gè)設(shè)備是很喜歡的,因?yàn)橛昧怂谡n堂里是十分方便教學(xué)的,可以放視頻,讓幼兒跟著學(xué),里面還有很多知識(shí)的收錄,對幼兒的學(xué)習(xí)很有幫助。
這次培訓(xùn)結(jié)束,我不得不感慨我工作的這家幼兒園能夠發(fā)展的這么好,是有它的特別之處的,園里的氛圍讓我很喜歡。這就是我以后工作的地方了,我特別期待,我相信當(dāng)我真正的進(jìn)入工作,我可以做好自己的這個(gè)職務(wù),把孩子們教好,給他們好的啟蒙。我所學(xué)到的這些東西將會(huì)用到工作中去,為幼兒園貢獻(xiàn)我的力量,為幼兒服務(wù)好,做一個(gè)好幼師。
教師培訓(xùn)心得體會(huì)800字篇8
這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。既有專家的講座,有視頻可以觀看,又有學(xué)員要完成的作業(yè),還有在線研討等學(xué)習(xí)方式。國培教育,給我既有觀念又是一個(gè)很強(qiáng)的沖擊,使我在理論上也得到了提高;在教學(xué)技藝得到了增長。我會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,再慢慢消化,
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