第19課 感悟青銅之美（導學案）2022-2023學年美術五年級上冊_第1頁
第19課 感悟青銅之美（導學案）2022-2023學年美術五年級上冊_第2頁
第19課 感悟青銅之美（導學案）2022-2023學年美術五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

第19課感悟青銅之美（導學案）一、導入新課1.1.課堂導入在前幾節課我們學習了許多關于青銅器的知識，了解到青銅器不僅是古代人們使用的日常生活用品，同時也是我國古代文明的一種重要遺存。今天，我們將進一步學習青銅器，通過欣賞并模仿青銅器，感受青銅器的美。1.2.學習目標了解青銅器的樣式和特點；學習欣賞青銅器的過程；了解青銅器中表達了哪些人文和歷史的信息；掌握用青銅器的線條組合進行創造的方法。1.3.學習重點青銅器的欣賞；青銅器的線條構成。1.4.學習難點青銅器的古代歷史和人文背景。二、教學內容2.1.青銅器的欣賞青銅器是中國古代文明的重要遺產，是中國古代文化的重要代表。它不僅富有歷史價值和藝術價值，而且反映了當時中國社會各個方面的生產、生活、文化等方面的情況。在欣賞青銅器時，我們需要關注以下幾個方面：材質、形式和造型、裝飾、文字。材質：青銅一般含有銅和錫等多種金屬，同時材質堅硬、重量適中、永久保存。形式和造型：青銅器造型優美，線條流暢，器物包漿厚重而溫潤。裝飾：裝飾樣式多種多樣，有動物、人物、紋飾等，富有裝飾性。文字：在青銅器上印刻文字，通常用于紀念和紀錄歷史、事件等。2.2.青銅器中的人文和歷史信息青銅器中不僅有藝術美，更重要的是它們是歷史的見證。青銅器中表達了人文和歷史的信息，其中一些關鍵信息包括：時代背景、宗教信仰、生產技術、政治制度和貿易狀況。在欣賞青銅器時，我們也要仔細讀懂這些信息，提高歷史意識。比如，商朝的青銅器中常常有祭祀和貢獻的場面，反映了商朝時期的宗教信仰和政治制度；周朝的青銅器中則更多地表現了豪華壯觀、器物的精美和生產技術等方面。2.3.實踐操作我們可以通過繪制青銅器的線條構成來模仿青銅器的風格。具體步驟如下：首先觀察青銅器的圖案和線條，找到其中的基本形狀和線條。借鑒青銅器的線條構成，自己比較熟練地構思一幅類似于青銅器的圖案。可以先在草稿紙上畫出有機組合的線條。然后在紙上用鉛筆勾勒出草稿圖形的外形。需要注意，線條要簡潔、有力，盡量使用流暢的曲線和圓弧。最后在得到優秀的稿子后，使用繪圖工具或筆墨重繪稿子。三、課后練習選擇一件自己喜歡的青銅器進行欣賞，記錄下青銅器包括材質、形式和造型、

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