第5頁共5頁施工員實?習期間工?作總結(jié)?隨著大三?學習生活?的結(jié)束，?我們迎來?了大學生?活的最后?一個階段?-實習期?，我們也?充分利用?了這個實?習期進行?了實踐活?動。由于?這次實習?期較長，?不像以前?，只有一?個月或者?十幾天時?間，所以?我有更多?時間學到?更多的東?西。我?參加實習?的監(jiān)理公?司為-有?限公司，?該公司是?一個有著?十三年輝?煌歷史的?企業(yè)，我?在實習期?間公司正?在承接?“-大廈?”項目。?從___?_年__?__月_?___日?開始，我?到“++?+++大?廈”項目?實習已經(jīng)?有一個月?左右的時?間。在這?一個月左?右的時間?里，我學?到了很多?東西。其?中包括土?建施工知?識，監(jiān)理?日常工作?和一些做?人做事的?道理。?首先說一?下工程的?概況，該?工程位于?廣州南沙?經(jīng)濟開發(fā)?區(qū)，由廣?州南沙經(jīng)?濟開發(fā)區(qū)?興建的酒?店及寫字?樓。占地?面積__?__平方?米，上部?結(jié)構(gòu)采用?鋼筋混凝?土框架結(jié)?構(gòu)，建筑?基礎采用?鉆(沖)?孔灌注樁?基礎。主?樓地面以?上為19?層，群樓?4~5層?，地下室?1層，地?下室面積?約___?_平方米?。合理使?用年限為?____?年，抗震?設防烈度?為___?_度。?到工地時?候，主體?工程還沒?開始，正?在進行基?礎工程施?工。樁基?已經(jīng)完成?制作。正?在進行錨?桿和腰梁?施工。由?于基礎是?整幢樓最?為關鍵的?部分，所?以也是工?程的重中?之重，做?好基礎至?關重要，?基礎工程?包括了土?方開挖，?沖空灌注?樁，破樁?頭，承臺?、地基梁?的施工等?等。由于?南沙的地?基狀況極?差，淤泥?普遍有十?幾米厚，?如果基礎?工程沒做?好，不但?會影響建?筑物的質(zhì)?量，而且?會對周圍?建筑產(chǎn)生?嚴重影響?。因此在?基坑施工?中，為確?保工程質(zhì)?量，工期?的進度和?基坑的安?全。必須?對基坑圍?護結(jié)構(gòu)的?側(cè)向位移?，基坑支?護頂水平?位移，地?下水位，?基坑周圍?的地面沉?降，周圍?建筑物的?沉降作連?續(xù)監(jiān)測。?在前期?準備工作?中，我弄?清了企業(yè)?資質(zhì)和各?自承包范?圍，我國?的建筑企?業(yè)資質(zhì)分?為施工總?承包，專?業(yè)承包和?勞務分包?三個序列?。房屋建?筑工程施?工總承包?企業(yè)又分?為特級，?一級，二?級，三級?。地基與?基礎工程?專業(yè)承包?企業(yè)資質(zhì)?又分為一?級，二級?，三級。?而監(jiān)理公?司分為甲?乙丙三級?，甲級可?以監(jiān)理核?定工程類?別中的一?，二，三?等工程，?乙級可以?監(jiān)理二，?三等工程?，丙級只?能監(jiān)理三?等工程。?作為監(jiān)?理人員，?溝通能力?非常重要?，不僅僅?是同事間?的溝通，?更要和施?工單位和?建設單位?的人溝通?。而在和?施工單位?和建設單?位交談中?，一定不?要忘記自?己的立場?，要明白?自己所扮?演的角色?，不要刻?意的去討?好一方，?也不要刻?意的去為?難一方。?作為監(jiān)理?人員，應?該客觀公?正的處理?問題。?還有要想?在自己所?從事行業(yè)?中更好的?發(fā)展，就?必須融入?到行業(yè)的?圈子中去?，只有融?入圈子中?去，才能?給自己提?供一個和?別人更好?的交流平?臺，通過?這樣的交?流平臺，?交流各自?的觀點看?法。既能?增進同事?間的友誼?，又能發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，提?高自己的?綜合素質(zhì)?。不要?安于現(xiàn)狀?，要有明?確的目標?。安于現(xiàn)?狀就是碌?碌無為，?就沒有發(fā)?展，沒有?成長。要?想進步，?就得不斷?的去發(fā)現(xiàn)?問題，發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，給?自己出問?題，并積?極主動地?去找答案?，問個為?什么。通?過不斷的?解決問題?，積累經(jīng)?驗，是自?己成長起?來。一?個月的工?地生活，?讓我成熟?了許多，?在獲得知?識的同時?也發(fā)現(xiàn)了?自己存在?的一些不?足之處，?如理論知?識不夠扎?實，知識?面不廣，?語言表達?能力相對?較差。針?對這些不?足之處，?在接下來?的工作中?，我會重?視這些不?足。積極?主動的去?學習，彌?補自己的?不足。?這次實習?給自己提?供了一個?良好的學?習機會，?也讓自己?第一次接?觸現(xiàn)場，?接觸社會?，讓自己?學習到很?多東西，?不僅讓自?己學會了?如何將理?論與實際?相結(jié)合，?更重要的?是讓自己?學會了如?何做人。?施工員?實習期間?工作總結(jié)?（二）?一、實習?目的1?、通過實?習，對一?般土木工?程施工前?準備工作?和整個施?工過程有?較深刻的?了解;?2、理論?聯(lián)系實際?，鞏固和?深入理解?已學的理?論知識，?并為后續(xù)?課程的學?習積累感?性知識;?3、通?過親身參?加施工實?踐，培養(yǎng)?分析問題?和解決問?題的獨立?工作能力?，為將來?參加工作?打下基礎?;4、?通過工作?和勞動，?了解建筑?物、構(gòu)造?物施工的?基本生產(chǎn)?工藝(土?石方、樁?基礎、鋼?筋混凝土?、結(jié)構(gòu)安?裝、裝飾?等)中的?技術技能?;5、?了解目前?我國施工?技術與施?工組織管?理的實際?水平。?二、實習?的要求?土木工程?是一實踐?性很強的?行業(yè)，對?于土木工?程的學習?，我們不?僅要注意?知識的積?累，更應?該注意實?踐能力的?培養(yǎng)，為?了讓我們?更好的掌?握知識，?練習實際?，學以致?用，學校?在今年暑?假為我們?安排了生?產(chǎn)實習。?施工員?實習期間?工作總結(jié)?（三）?這次實習?工地的地?點在新鄉(xiāng)?市商會大?廈十九層?，我們主?要負責的?工作是易?型板材的?室內(nèi)布局?安裝。簡?單點說就?是把易型?板做室內(nèi)?格局板材?的施工。?下面我簡?單的說下?實習當中?所學習到?得東西和?我自己的?一些想法?。在工?地實習的?過程中，?我主要負?責的是切?割易型板?，使它達?到安裝擺?放的要求?。雖然之?前我在車?間實習地?是第三組?切割組，?但是我卻?總沒有過?切割板材?的經(jīng)驗。?當親自切?割時才發(fā)?現(xiàn)有多困?難，由于?易型板材?外部是合?成水泥異?常的堅固?(跟PU?外部的彩?鋼板相比?)。手鋸?切割時需?要足夠的?力量與穩(wěn)?定性才能?切割成功?。相伴而?來的就是?大量的粉?塵，和刺?耳的噪音?。雖然帶?著口罩，?但是視線?與呼吸還?是受到了?不小的影?響，促使?切割板材?的過程緩?慢。我們?施工的主?要是根據(jù)?圖紙的要?求，查看?板材自身?的型號規(guī)?格后擺放?到要求的?位置。易?型板較為?沉重，安?裝起來也?相當費時?費力。因?為易型板?是新產(chǎn)品?。我們這?次的施工?就代表了?第一次的?實驗與運?用。從中?我也得到?了寶貴的?經(jīng)驗，這?次工作雖?然困難重?重，經(jīng)過?團隊的力?量最后還?是一一解?決了。這?里我對易?型板市場?前景有了?一些看法?：1，?它的占?地面積小?，板厚只?有80m?m，相比?普通的水?泥磚塊，?它所占用?的空間面?積與普通?的格局相?比的比例?1：3。?擴大了建?筑空間的?利用率，?對于先進?房地產(chǎn)高?居不下的?情況，使?用易型板?就是更好?的選擇了?。2，?易型板?的隔音效?果相比同?類室內(nèi)隔?斷用材要?好很多，?按照人耳?生理敏感?指標，著?重進行專?業(yè)處理，?內(nèi)墻格局?設計隔音?大于50?dB。這?也是我們?國家一直?提倡的健?康建筑。?健康生活?的體現(xiàn)。?