我為學校發展做貢獻第一篇：我為學校發展做貢獻從我做起,為學校發展做貢獻堅持以人為本是科學發展觀的本質，要保持學校全面、協調和可持續發展，關鍵在人。從我做起為學校發展做貢獻，不僅要成為全體教職員工的自覺行動，還要成為我們愛崗敬業的基本思想素養增強四個意識一是創新意識，克服小富即安、小進即滿，缺乏憂患的意識和不思進取、安于現狀、回避競爭的惰性思想，要振奮精神，勇于創新；二是大局意識，把協助學校謀發展、促發展作為首要任務，切實做到以大局為重，同心同德干事業，三是責任意識，學校的各項工作無小事，任何一個環節都牽涉大局。你做那份事，就要盡那份職責，四是服務意識，要以執政為民的黨性、以人為本的良知、妥善處事的能力來對待服務工作。從我做起為學校發展做貢獻，如果把學校比作一艘搏擊在大海風浪里的航船，那么我們每一個人都是這航船上各司其職的水手，我們只有奮力劃槳，同舟共濟，這希望之舟才能承載著我們的事業、追求和夢想，駛向光明彼岸，事業的發展取決于我們共同的努力，學校的命運也與我們個人的命運休戚相關。本人通過學習，明確了對學校發展目標的認識和理解，決心從以下幾個方面為學校發展多作貢獻。第一，在思想方面，堅持不懈地加強自身政治理論學習，堅定正確的政治方向，不斷提高政治素質，更新教育思想和理念。今后要繼續學習和領會科學發展觀的內涵，并且以科學發展觀來指導自己今后的工作。第二，在教學方面，認真備課，吸收借鑒先進科研成果,了解本專業前沿動態信息，開拓學生視野；改變課堂教學過于注重知識傳授的傾向，樹立和貫徹“讓學生形成積極主動的學習態度”的現代教學理念。在教學手段上，做到生動靈活。在教學安排上，使理論和實踐達成完美的統一。激發學生學習的積極性和主動性，提高學生運用知識能力和創新能力，增強學習積極性、趣味性，主動性，提高課堂教學實效，切實提高教學質量。第三，在科研方面，求真務實、刻苦鉆研，不斷提高教科研能力，多出高水平、高層次科研成果。在教科研工作中，努力貫穿科學發展觀，運用創新思維，堅持科研與教學相結合，注重調查研究，不空談、不浮躁，踏實工作，保證科研質量，為實現學校發展目標而努力工作，使學校和個人得到雙贏。第四，在服務方面，在自己的工作崗位上，戒驕戒躁，切實作好服務工作，為教師服務，更要為學生服務，切實培養好學生，以實際行動感染學生，以學生為本，熱情周到，注重學生的全面、協調、可持續發展。總之，借學習實踐科學發展觀之機，以此次“我為科學展做貢獻”活動為契機，明確表達了自己今后工作的努力方向和奮斗目標，為淮西小學的發展盡一份心，出一份力。第二篇：我為學校做貢獻創建一流學院----我為學院做貢獻學院已經走過了5年坎坷之路。期間，有憂傷，也有喜悅；有教訓，也有收益。辦學到了今日也日趨成熟。如今，我們的學校正是最富活力和魄力的時期，同樣風華正茂的我們應該能感受的到這份激情與生機所帶給我們的自信。5年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少莘莘學子快樂成長；5年里，她一天一副模樣，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光。在不久的日子，更多重要而富有意義的考驗即要來臨，我們當責無旁貸的站出來在這場攻堅戰中比貢獻，爭先進。用自己的實際行動為促建一流院校添磚加瓦，不斷進取創新，共創明日輝煌。促建一流，是關系學校生存與發展的頭等大事，作為一名普通職工，我們每個人的成長和發展都是與學校的發展緊密相聯的。我們要以現在的工作條件為契機，促發展、促學風、促拓展、促文明，完善自我，我們更要以主人翁的姿態積極參建設，為技師學院創建一流添磚加瓦。牢固樹立“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡己所能從現在做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進，事雖小，不為不成”。自覺做好基礎文明建設和學風建設，注意每個細節，把握每個瞬間。時刻謹記“以小善為無益，以小惡為無傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。不集小流無以成江河，不積跬步無以至千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。我相信，在學院發展的關鍵時刻，我們會更積極主動，團結一致，眾志成城，做出自己應盡的貢獻。服務，作為我們首要的任務，維護好每一個機房是我們應有的品質。所以我們當以服務為中心，認真鉆研管理；以文明建設為輔襯，應爭當先鋒模范，為更多的學生立榜樣，樹師德，朝著同一個方向發展。我相信，銳意進取的技師人：擰在一起，就是一道電光，一股鋼繩；聚在一塊，就是一團火花，整個太陽；站在一處，就是一種信念，一種精神。“長江后浪推前浪，戰鼓催征斗志昂”。讓我們牢記使命，堅定信心，不畏艱難，同心同德，自強不息，心往一處想，勁往一處使，以高度的責任感和使命感積極投入到促建一流的工作中，以強勁的生命力去沖破任何的驚濤駭浪，那么前方的路便天寬地闊。第三篇：我為晴隆發展做貢獻晴隆大發展我所能做的（演講稿）今天我演講的題目是《晴隆大發展我所能做的》！從華北平原到云貴高原，從象牙塔到工作舞臺，角度不同，感受不同，參加工作以來，生活環境的適應，工作上的努力，都讓我受益匪淺！凡事俱作于細，從身邊小事做起，從上班的第一件事做起，積累好的經驗，克服錯誤思想！從年輕人的角度來講，我所能做到的是什么？梁啟超的《少年中國說》中說到：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立！年輕人有的是激情和活力，有的是工作動力。年輕人很叛逆，但是從另外一個角度來看，年輕人有改革的勇氣和創新的魄力。年輕人不怕犯錯，錯誤是成功之母，總是在不斷積累經驗中成長、成熟！從作為新時代的青年人來講，我所能做到的是什么？我們看到了新時代的發展成果，晴隆經濟社會的又好又快、更好更快的發展，我們在共同享受社會發展的成果的同時，我們也理所當然地承擔社會責任，義不容辭、責無旁貸！從基層宣傳工作者的角度來講，我所能做到的是什么？認真做好本職工作，學習貫徹落實宣傳黨的路線方針政策，以通俗易懂、喜聞樂見的形式，將政策送到群眾身邊，走進群眾心里，真正做好政策法規宣傳的深入人心。當來到服務窗口辦理業務的時候，我們看到的是微笑和熱情；當走在看到光潔亮麗的街道的時候，我們看到的是清潔工日夜忙碌的身影，想到的是責任和良心；當看到中小學生上下學，車輛井然有序地讓行人的時候，我們想到的是社會責任和擔當；當看到兩座山峰之間搭起的電纜時候，想到的是什么？工人的艱辛、勇氣、智慧和責任。我們震撼了！蓮花池大操場修建的健身器材，是我們政府的擔當；鄉鎮農村文化書屋的修建，老百姓可以隨時查閱到所需的農業科學知識；俗話說的好要致富先修路，現在村村通公路，交通便捷了，農副產品的收益也提高了，農民的腰包鼓了，臉上露出了幸福的笑容；廣播電視也實現村村通，老百姓的文化生活也豐富飽滿了“三下鄉”活動為老百姓送去知識，送去文化，更送去魚水情，從更大程度地滿足了老百姓日益增長的文化需求！當我們漫步在歷史的彎道——24道拐，聯想到在戰爭紛飛的歷史長河中，晴隆人民為了奪取抗日戰爭的勝利，為了奮力爭取自由和民主付出了太多的鮮血和生命；當我們矗立在晴隆山，滿山的綠草和白白的羊群，我們想到的是“晴隆模式”，富裕了老百姓的幸福生活、體現了政府的擔當；當我們看到三寶的彝族姑娘載歌載舞跳著原生態舞蹈《阿妹戚托》——這支東方踢踏舞跳進中南海演出，以及我們的民族電影在央視電影頻道放映，我們看到的是藝術和生活的完美結合，想到的是我們深厚的文化內涵，時間在變，流淌著的永遠是藝術；當我們看到大廠的觀賞石彩玉展現在世人面前的時候，文化內涵進一步增加了，晴隆的影響力更加擴大了；當世界上第一顆“茶籽化石”驚現于我們身邊的時候，一張茶文化名片又擴大了世界茶葉發源地的知曉率和影響力。這是我們寶貴的資源，更是我們的驕傲，值得我們自豪！從古至今，從國內到海外，我們能看到的、能想到的是我們的招牌，都是我們民族的驕傲和自豪！越是民族的，越是世界的！2012年是黔西南布依族苗族自治州建州30周年，以省第十一次黨代會和州慶為契機，做好宣傳工作，以理想為線索，一步步實現我們的夢想！年輕人要干事，人生舞臺任我們自由發揮！機會往往垂青于又準備的人！讓我們做好準備，迎接更加猛烈的暴風雨，是時候該我們揚帆起航嘍！毛澤東曾經說過：青年人像早上八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，這個世界是屬于我們的，也是屬于你們的，但終歸到底還是屬于你們的。我大聲喊出一句：80后的我們來了！第四篇：我為醫院發展做貢獻（模版）我為醫院發展做貢獻對于有過幾年人事行政工作經驗的我來說，來到XX工作讓我學習到了很多東西。還記得剛到XX的時候，由于對于醫療行業我了解甚少，很多業務都是第一次接觸，需要我從頭學起，對于我來說這是一個新的挑戰，而我非常有信心，所以當時我就下定決心要加倍努力做好這份工作。人事行政工作千頭萬緒，任務十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好人力資源、行政、后勤等各項工作，更重要的是要做好溝通協調工作，與領導溝通，與其他科室溝通，與院外溝通，做好院內制度，通知等信息的上傳下達。我們要做的就是讓全體同事準確無誤地知曉了解工作流程及要求并執行，保證工作的順利開展。而為了更好的配合醫院各部門的工作，讓醫院更上一層樓，我今后的工作著重以下幾點：第一，加強綜合協調。協調工作抓得好，人事行政各項工作就會“左右逢源”；協調工作抓得差，就會影響人事行政正常運轉。因此，綜合協調作用非同小可。要善于把握分寸，做到方圓有度，既堅持原則，該“方”的地方不糊涂，又機動靈活，該“圓”的地方不呆板；要善于綜合各方意見，在領導和同事之間，在內部科室之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協作的橋梁，努力形成同軸共轉、齊心共抓、和衷共濟的生動局面。第二，督促檢查重實效。督查工作是增強執行力、確保政令暢通的重要抓手，是推動各項工作落實的有力舉措。人事行政人員要牢固樹立抓落實的意識，始終把督促檢查作為一項經常性的工作抓緊抓實抓到位。要鉆進去、沉下去，不能走馬觀花，擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結果；要堅持原則，堅定督查，切實增強督查實效。要做到縱向到底、橫向到邊，不留死角、不留空白，一查到底、務求實效，確保決策部署落到實處。第三，關注細節。人事行政的特殊位置決定了人事行政工作來不得半點疏忽，哪怕是一點點疏漏，都可能產生嚴重的后果。因此，人事行政工作一定要嚴字當頭，在細節上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎。要牢固樹立“細節決定成敗”的意識，始終堅持舉輕若重的原則，處處留心、時時細心、事事精心，特別是各類文件的處理，要嚴格規范。第四，完善醫院文化的軟硬件，構建和諧員工關系。軟，是指在醫院營造良好的工作氛圍，端正員工的工作態度，讓員工有競爭有PK，有火花有激情；硬，是指在醫院公共區域和辦公室內，增添醫院和科室獨有的文化展板等，打造獨樹一幟的XX文化。同時，組織多種團隊活動，加強員工關懷工作，讓員工在工作之余增加了交流的機會，豐富業務生活，弘揚正能量，也提升了同事間的協作能力。第五，堅持學習。要進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，既要精學，又要博學；既要現在“實用”，又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴充知識存量、豐富知識內涵、更新知識結構，全面提高業務能力。能夠來到XX工作我感動很榮幸，很感謝醫院為我們提供良好的工作環境。都市是一個會發掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，都市會是你展現能力的一個很好的平臺，我相信在我們大家共同的努力之下，XX一定會越走越遠，越走越輝煌！第五篇：我為校園發展做貢獻我為校園發展做貢獻進入已經接近兩年了，也對學校有了很深的感情，喜歡上了學校的一草一木。現在處于大二的我們即將離開學校出去實習，并希望對學校的發展盡微薄之力，在此向學校提出一些意見及建議，并祝愿學校越辦越好。一、教風：在學校兩年后發現我們的考試逐漸的成為了一種形式，而試卷的難易程度主要以不讓學生掛科為主。我個人認為老師應該在出試卷以及平常的考試之中嚴格一些。我們的老師可以向其他學校學習。記得一個例子：一名北大教授在上課的第一天就告訴班級的學生，你們里面只有一個A兩個B剩下的一半C一半D。由于考了D就要補考，因此在接下來的日子里學生們拼命的學習。我們的老師是不是也可以模仿一二。另外，我們學校的補考存在很大問題，正常情況下補考都能過，而且補考過程中學生作弊情況很嚴重，那么這樣的補考就失去了其意義。以上多種行為也助長了學風的敗壞。所以我建議老師不要怕掛科的學生多，出太簡單的試卷以及想學生泄露題目都是不負責任的行為。二、學風：我曾經想過：我們的圖書館如此之大、環境如此之好、里面的書如此多，為什么去圖書館學習的人就那么少，而且有很多學生根本就沒去過圖書館或者很少去，我一個通過曾經告訴我他有一本書超期一年了，這就意味著他一年以上都沒有去借過書。我們的學風太差了，建議學習結合教風好好地整頓一下學風，在這方面我們比通大差了很多。下面我給學習幾點建議：1、2、夜自習時以及圖書館教室禁止使用電腦。把握好考試這一關，嚴查以及嚴肅處理作弊行為，不管大大小小的考試都要固定好考試座位順序。自由結合容易引發作弊行為。三、關于獎學金和助學金。所有獎學金均按照考試成績分配，綜合測評成績不能正確的反映出學習的好差。比如勵志