走向初二作文600字5篇走向初二作文600字1暖暖的午后，漫步在校園里，忽然發(fā)現(xiàn)，這里，是那么的美麗。操場邊的綠化帶里樹立著一排蒼翠挺拔的水杉，我走近它，用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹皮上布滿了斑駁的裂紋，組成了不規(guī)則的圖案，透露出一種滄桑的美來，讓人不由得想到那一個個風(fēng)吹雨打電閃雷鳴的日子，時光流逝，四季變遷，水杉就像一名英勇的戰(zhàn)士堅(jiān)定地守在自己的崗位上寸步不離。酷暑炎炎，烈日當(dāng)空，我仿佛看到他已經(jīng)大汗淋漓，但他仍在為我們避暑遮陽;寒冬臘月，朔風(fēng)凜凜我仿佛看到他已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，他仍在為我們擋風(fēng)避雨。水杉的毅力令我贊嘆，令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的，但若是有了水杉這種堅(jiān)定不移的品質(zhì)，又有什么能阻擾得了我們呢?輕輕吹過的微風(fēng)中裹夾著幾絲淡淡的清香，是從花叢那兒傳來的。我走近花叢，輕觸花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態(tài)地展現(xiàn)著自己的美麗。若是有一雙鞋無情地踩了你，你也會傾盡所有把香氣贈給鞋底。我該怎樣形容你的無私?生活之中，亦是如此，少一份計(jì)較，多一份謙讓，便也多一份美麗。腳不小心踩倒了幾株小草，我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的，綠得含煙，綠得滴翠，仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈得鋪在地上，為大地穿上了綠衣，為世界帶來了生機(jī)，將青翠欲滴的綠色送至每一個角落。無論是貧瘠的荒野，還是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火燒不驚，春風(fēng)吹又生。”火燒不盡你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻擋不了你?荊棘叢生的成長之路上，若是也有小草這般闖勁，縱使鮮血淋漓，也能憑借頑強(qiáng)的毅力，開辟出屬于自己的新天地。放眼校園，花紅柳綠，一派繁茂之景。天空沒有不逝的彩虹，人生沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景，圓滿很美，殘缺也很美，要懂得欣賞美，懂得學(xué)習(xí)美，面對挫折，面對痛苦，面對困難，面對阻礙，要樂觀，有美麗為伴，定不會孤單。走向初二作文600字2懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今終于到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺起胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那兩三個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。走向初二作文600字316歲是花季，17歲是雨季，那么14歲是什么呢?我?guī)е@個問題，走進(jìn)初二，一個14歲的花樣年華。都說生活的船不能沒有理想的帆。初二，充滿了理想與追求，追逐理想中完美燦爛的人生。初二，渴望自由，渴望解脫，年輕的心，渴望在夢想中無邊擴(kuò)展，盡情飛翔。有時我會一籌莫展，一次又一次去總結(jié)失敗的教訓(xùn)，面對越積越多的“學(xué)債”，我累了，我真想拋開一切，去街上散散心，可現(xiàn)在是競爭社會，考大學(xué)是唯一的出路，還有老師和父母對我的一片苦心，我怎能不好好學(xué)習(xí)、辜負(fù)他們對我的期望呢?初二，恰似一杯可樂，我們就像被壓在二氧化碳里面，一旦有空隙，我們便會釋放能量，激情無限……初二的生活，不再像往日那樣輕松，耳朵里常聽的是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”“練兵，練兵，再練兵!”三點(diǎn)一線的生活實(shí)在苦悶，但卻涌現(xiàn)了一班對音樂“剪不斷，理還亂”的“歌王歌后”“閉上眼睛就是天黑!”同桌輕聲哼著。我隨意地回應(yīng)：“我知道你很難過!”一唱一和倒也快意。如此緊張的生活同時也會洋溢著輕松的歌聲……生活畢竟是生活，并非是夢。我總覺得14歲的青春已不同以往，我從一個無知打鬧的小女孩，變成一個好耍“深沉”的大姑娘，時間過得真快啊!萬物在變，我也變了……一個初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個有風(fēng)有雨有笑有淚的14歲……走向初二作文600字4出發(fā)前，輔導(dǎo)員老師對我們講了幾點(diǎn)要求。她講了這次參觀的目的是要學(xué)習(xí)軍人紀(jì)律嚴(yán)明，吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏，舍己為人的精神。還要求我們要尊敬軍人，理解軍人，熱愛軍人。老師講完話，我們便興高采烈地出發(fā)了。一路上，小鳥唧唧喳喳地向我們唱歌，花兒向我們微笑，垂柳向我們招手，風(fēng)景如此迷人。終于到武警中隊(duì)院子了。一進(jìn)門，便看見兩棵參天大樹，威武挺立，好歡迎我們的衛(wèi)兵。首先是王校長發(fā)言，接下來便是六年級同學(xué)向武警戰(zhàn)士們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，武警隊(duì)長致辭，少先隊(duì)代表講話和致辭，最有趣的還是武警表演。表演開始了，戰(zhàn)士們頭戴鋼盔，手拿警棍和盾牌，精神抖擻表演了擒拿格斗，贏得了陣陣掌聲。還有隊(duì)形隊(duì)列表演，戰(zhàn)士們站在場地中央，衣帽整潔，紋絲不動猶如鋼鐵長城。隨著一聲聲洪亮的口號聲，戰(zhàn)士們一會兒走，一會兒停，步伐整齊，口號嘹亮，又一次贏得了掌聲。表演完畢，我們便開始參觀監(jiān)獄和官兵的宿舍。走上臺階，便看見一排高高的鐵絲網(wǎng)，里面有很多罪犯，他們也許再想：妻子，孩子，我太對不起你們了，我一定在里面好好改造，重新做人，早日與你們團(tuán)聚。也許在想;哼，不就是偷了幾元錢嘛，就把我抓起來，還判了幾年刑。哎，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢?看著一個個罪犯垂頭喪氣的樣子，我的心情也很沉重，我想：他們僅僅為了一時的痛快，而去偷，去搶，最后卻在監(jiān)獄里度過自己的余生，真不應(yīng)該呀!接下來我們又參觀了軍人的宿舍。里面整潔極了，桌子凳子一塵不染，被子疊得有棱有角，床鋪干凈，整潔，真讓人佩服!參觀結(jié)束了，走出院子，回頭一望，只見門旁的對聯(lián)十分醒目：

“摸爬滾打，凌云壯志鑄警魂風(fēng)餐露宿，赤膽忠心暖民心”這不正是我們要學(xué)習(xí)的軍人精神嗎?走向初二作文600字5

懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢?十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何