第7頁共7頁教師期末?個人工作?總結參考?范本一?、教師素?養教學?基本功扎?實，能夠?準確使用?英語進行?教學，語?音清晰，?表達準確?。教學態?度真誠，?師生關系?融洽。在?教學內容?方面，也?比較豐富?，嘗試以?學生為主?體，寓學?于樂。有?自己的獨?到之處，?讓學生或?老師們記?憶深刻，?久久不忘?。二、?教學特色?這堂課?是一堂清?晰實在，?扎實系統?，動靜結?合的英語?課。教師?以新的課?程理念為?指導，充?分考慮初?有學生的?特點，在?本課的教?學設計和?組織上注?重了以下?幾個方面?：3、?課堂設計?新穎，任?務性強，?《課程標?準》中指?出。本課?程倡導任?務型的教?學模式，?讓學生在?教師的指?導下，通?過感知、?體驗、實?踐、參與?和合作等?方式，實?現任務的?目標感受?成功。教?師充分發?揮學生的?主體作用?。這堂課?是一節不?錯的任務?型教學的?嘗試。?三、可取?之處：?1、在導?入部分，?由學生的?常用物品?引入，設?置新穎，?情景真實?自然。一?方面調動?了學生的?積極性，?活躍課堂?氣氛，另?一方面也?恰當地引?出本課的?話題。?2、在鞏?固單詞部?分，用真?實物品再?現，直觀?且易于被?學生接受?。讓學生?手口并用?，介紹學?習用品，?更有利于?學生記憶?新詞。?3、本堂?課英語教?學方式多?樣，有師?生互動、?同桌操練?、小組操?練，融合?了英語的?聽說讀寫?技能，調?動學生眼?、耳、口?、手。?4、本課?堂情景設?置多樣且?富于生活?實際，讓?學生在情?景中學新?詞，練新?句型。?5、復習?鞏固部分?采用游戲?活動，形?式豐富精?彩，能充?分調動學?生積極性?。然而，?本堂課也?存在許多?。四、?不足之處?：1、?應讓學生?自己總結?本節課的?重點句型?，以加深?印象。?2、應給?學生足夠?的時間鞏?固形容詞?性物主代?詞和名詞?性物主代?詞的區別?，不要流?于形式。?總之，?在今后的?教學中，?我會與時?俱進，爭?做讓學生?滿意的好?老師。?教師期末?個人工作?總結參考?范本（二?）轉眼?間一個學?年的教育?教學工作?就要過去?了。在這?一學年里?，我作為?四五六年?級的體育?教師，我?始終以勤?懇的態度?對待我的?工作。認?真學習“?新課程標?準”，從?思想上、?政治上，?工作上嚴?格要求自?己。認真?備課、刻?苦專研教?材，確實?上好兩操?一課，抓?好課外訓?練工作。?充分調動?了學生學?體育、愛?體育的積?極性，推?動了我校?體育活動?的發展，?為我校精?神文明建?設起到了?良好的的?作用，同?時也改變?了我校體?育課的教?學過程。?一、教?育教學工?作1、?課前根據?學生的年?齡、心理?特征選擇?教材教法?。堅持做?到精講多?練，嚴格?要求學生?，讓學生?在學中玩?，玩中樂?。把體育?與生活緊?密的結合?起來，培?養了學生?組織性紀?律性、勇?敢頑強的?精神和團?結合作的?集體榮譽?感。2?、課中課?堂上我重?視人體機?能變化規?律在教學?中的應運?。運用這?一規律，?減少了意?外事故的?發生，使?學生科學?的鍛煉身?體并健康?成長。?3、課后?課后與學?生一起玩?了，關心?他們的冷?暖，溫飽?，幫他們?解決生活?中的一些?問題，和?他們做朋?友。了解?他們的興?趣、愛好?、性格，?以便在以?后的教學?中因材施?教。二?、兩操工?作1、?早操合并?的___?_學校是?一所寄宿?制的學校?，學生在?校時間長?，早操工?作變在全?校范圍內?展開。剛?開始早操?工作較為?混亂，針?對這種情?況，我將?解決了早?操能讓人?頭腦清醒?，呼吸到?新鮮空氣?的好處，?少先隊制?定了檢查?制度。經?過一年的?共同共同?努力，我?校的早操?有了很大?的提高。?但也有部?分同學遲?到、偷懶?、小聲說?話。2?、課間操?在開學初?，我重點?抓了廣播?操。學生?經過一個?暑假，對?廣播操有?些陌生，?再加上_?___月?份剛剛進?行了四校?合一，學?生的動作?不太一致?、規范。?因此我?從讓學生?認識到做?操得重要?性和必要?性，培養?學生重視?做操、自?覺做操、?認真做操?的良好習?慣。課上?運用示范?，使學生?加深對動?作的了解?及時糾正?錯誤動作?。采取“?領操月月?換制度”?定時定人?的進行查?操。使我?校的廣播?操質量在?很短的時?間里有了?很大的提?高。在提?高的基礎?上，所有?教師以身?作則，跟?學生一起?認真地做?操，給學?生起到了?示范和榜?樣的作用?。三、?訓練隊?在___?_月__?__號的?運動會上?，我校取?得了驕人?的成績。?成績的取?得是在校?領導、各?班主任和?各任課教?師的支持?、努力下?共同取得?的，是全?體運動員?克服困難?，努力訓?練的結果?。教師?期末個人?工作總結?參考范本?（三）?一、完成?情況1?、這次研?修讓我徹?底轉變了?教育觀念?，我深刻?認識到：?幼兒是活?動的主人?，教育活?動應是幼?兒精彩展?示的舞臺?。改變了?過去以教?師為中心?的陳舊教?育觀念。?2、通?過學習，?我解決了?在實際教?學中遇到?的很多疑?難問題，?使自己在?師德修養?、教育理?念、教學?方法等各?方面有了?很大的提?升,駕馭?教育活動?、把握教?材、交流?溝通、教?學設計、?班級管理?、教學反?思的技能?也有了很?大的提高?,同時更?新了教育?理論，豐?富了教學?經驗,為?今后從事?語文教學?和班級管?理工作,?進一步提?高教育活?動教學效?率打下了?良好的基?礎。在研?修的過程?中，學到?了許多優?秀的教師?經驗，開?闊了視野?，充實了?自己。?3、出色?地完成了?幼兒園安?排的教師?培訓任務?，達到了?預期的效?果。二?、研修過?程1、?加強師德?修養，愛?崗敬業，?關心熱愛?每一位幼?兒，不體?罰和變相?體罰幼兒?，公平對?待每一位?幼兒，不?僅做好幼?兒學習上?的好老師?，更要做?好幼兒思?想道德品?質上的領?路人，關?心幼兒身?心健康的?發展，增?強責任心?和使命感?，通過學?習《師德?規范》《?教師法》?等書籍，?不斷提高?自身的道?德素養和?人格魅力?，爭取做?一名有個?性、有特?長、有創?新的骨干?教師。?3、積極?參加新課?程改革專?題培訓，?樹立正確?的教育觀?念，努力?提高教育?教學水平?。經常觀?摩教師的?優秀課例?，學習他?們先進的?教育觀念?和教育教?學方法，?在自己的?教育教學?實踐中進?行試用，?并及時反?省。4?、以課題?研究實驗?為平臺，?將課題研?究與教學?實踐緊密?結合，提?升自己教?育教學科?研的意識?和能力。?5、將?自己在培?訓過程中?積累的心?得、筆記?、案例等?及時整理?，存入檔?案，并經?常進行自?我反思，?爭取每課?1反思，?每周1總?結，每月?1自評，?反思時立?足于自己?教學行為?的回顧、?診斷、自?我監控和?自我調適?，以加深?對教學活?動規律的?認識理解?，從而適?應不斷發?展變化著?的教育要?求。7?、認真參?加集體備?課，并通?過集體備?課學習其?他教師的?先進的教?學方法，?經常向本?校的優秀?教師請教?教育教學?經驗，通?過經常聽?他們的優?質課來提?高自身的?教育活動?教學水平?。8、?通過網絡?及各種書?籍來提高?自己的教?育教學水?平，爭取?早日成為?一名優秀?的專家型?教師。?三、研修?效果和經?驗分析?2、開展?有效教育?活動教學?研究提高?教育活動?教學質量?認真開展?有效備課?，有效教?育活動教?學的研究?，嚴格要?求自己，?在每周聽?節課程之?后，會大?家共同討?論分析，?取長補短?，發表自?己的見解?。這使我?受益匪淺?。3、?積極聽課?、研討，?總結優點?，發現不?足，逐步?提高;使?自己不斷?走向成熟?，給教育?活動注入?更多的活?力，取得?更大的效?益。4?、自我反?思。我學?習教學理?論、自我?反思，找?出自己在?某一方面?的不足，?然后制定?自培計劃?，并實施?計劃，以?彌補自身?不足，提?高自身能?力的方式?。經過不?斷的反思?與積累，?自己確實?掌握了很?多“第一?手材料”?，悟出了?一些道理?，豐富、?完善了自?己的教育?活動，限?度的調動?了幼兒學?習的積極?性與主動?性。而且?，注意做?好教育活?動實錄，?并整理成?文字材料?及時上交?。總之?，在工作?中，一邊?教學一邊?學習，取?得了良好?的效果。?四、存?在的問題?1、教?育理念的?更新與轉?變要做深?層次反思?與變革。?2、自?主學習、?探究學習?模式的研?討還需要?繼續深入?。3、?新課程與?教學評價?的探索與?深化。?五、改進?措施1?、加強教?育理論學?習，多看?