中班安全教案陽臺上的安全四篇中班安全教案陽臺上的安全篇1活動預備1。錄像機，錄像帶，機。活動過程1。幼兒依據已有閱歷談談陽臺的主要功能。“小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？“活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。的。片段二：小朋友在陽臺上熬煉身體。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。么辦？教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：出護欄，應當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫助。3。幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做？緣由。活動建議片或編排成情境表演。阻擋危急行為，增加安全意識。活動區活動認知區里向兒童供給各類安全行為的圖片。如：對與錯，并說說緣由。教學反思：“在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的“等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的小朋友的一生都有著格外重大的意義！中班安全教案陽臺上的安全篇2活動目標：1、提示幼兒在陽臺上留意安全，增加安全意識。活動預備：1、錄像機，錄像帶，機活動過程：1、幼兒依據已有閱歷談談陽臺的主要功能。“小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？“活動身體，熬煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。的。片段二：小朋友在陽臺上熬煉身體。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。么辦？位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應當怎樣做？到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫助。3、幼兒爭論：在陽臺上還有哪些危急的事情不能做？緣由。活動反思：主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。在發表了各自的”“在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的“等等，通過出示圖片充分的調動了孩子自我保護的小朋友的一生都有著格外重大的意義！小百科：住宅設計中，并不是每戶都有一個陽臺，而當時陽、賞識、納涼、晾曬衣物的場所。中班安全教案陽臺上的安全3【活動設計】陽臺是家中伸向外面的平臺，很多家庭都會在陽臺上養花、了解在陽臺上玩時要留意的事項，學會保護自己。【活動目標】1、了解陽臺的功能。2、知道在陽臺上跑跳、爬窗，在窗邊玩耍等行為很危急。3、能用簡潔的圖示制作安全提示牌。【活動預備】1、多媒體教學資源，家中陽臺的圖片。2、不同外形的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。36、7頁。【活動過程】1、通過互現介紹“我家的陽臺”，使幼兒了解陽臺的功能。干什么？播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。太陽。玩耍時要遵守的規章，知道攀爬陽臺、窗臺有危急。提問：淘淘在陽臺上干什么？他那些行為有危急？往下扔東西，這樣會傷到別人。3、制作陽臺上的安全提示牌。提示家人留意安全。【活動延長】，掛上安全提示牌。4一、活動目標：陽臺外扔東西等。使幼兒初步建立自我保護意識。二、活動預備：錄像機、錄像帶、機、圖片。三、活動過程：〔一〕出示圖片，引出課題里呢？〔陽臺〕〔二〕談話，了解陽臺的主要功能師：小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？〔幼兒自由答復〕：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣觀看錄像，爭論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上熬煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。怎么辦？教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這吹上，應向屋里的大人求救