第頁學年北京課改新版九年級化學第八章第二節根底題一．選擇題〔共20小題〕．以下有關O2的實驗中，只能證明O2物理性質的是〔 〕．．．D ．．以下過程中，只與二氧化碳的物理性質有關的是〔 〕．干冰用于人工降雨．二氧化碳使石蕊試液變紅．二氧化碳滅火．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．根據如下圖實驗，不能得到的結論是〔 〕．O2不能燃燒 ．O2不支持燃燒．O2密度比空氣大 ．蠟燭燃燒生成O2和2O．以下關于二氧化碳的表達，錯誤的選項是〔 〕．二氧化碳能溶于水 ．二氧化碳屬于溫室氣體．二氧化碳能作氣體肥料．二氧化碳能使人中毒．O2和O2是自然界中生命活動不可缺少的氣體，以下對它們的認識正確的選項是．都不溶于水．都含有氧分子．都能供動物呼吸．密度都比空氣大．以下說法錯誤的選項是〔 〕．燃燒石灰石可得到二氧化碳和生石灰．O2可做氣體肥料．進入菜窖前要做燈火實驗．區別O2和O可用聞氣味的方法．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅的原因是〔 〕．能溶于水．密度比空氣大．排放過量易造成“溫室效應〞．跟水反響生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅．以下有關實驗現象的表達中，正確的選項是〔 〕．將二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍色．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成一種白色固體．氫氣在空氣中安靜地燃燒，產生明亮藍紫色火焰．檢驗久未開啟的菜窖內二氧化碳的濃度是否過大的正確方法是〔 〕．放入一個盛滿澄清石灰水的試管．放入一杯水．放入一個接通電源的手電．放入一盞點燃的油燈1“雪碧〞是一種無色的碳酸飲料將“雪碧〞噴到用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花上，然后再加熱，紙花顏色的變化是〔 〕．先變藍后變紫 ．變紅后顏色不再改變．先變無色后變紅色 ．先變紅色后變紫色1．物質的性質決定用途．以下有關二氧化碳的用途不正確的選項是〔 〕．用于滅火 ．作氣體肥料．供應呼吸 ．作化工原料1．以下有關二氧化碳的說法正確的選項是〔 〕．二氧化碳固體可用于人工降雨．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁〞．二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍．二氧化碳有毒，不能制作酸飲料1．以下說法正確的選項是〔 〕．計算機房失火只能用泡沫滅火器滅火．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡．在煤礦的礦井里，通風并嚴禁煙火，可以有效地防止發生爆炸事故．某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，那么該物質一定由碳、氫、氧三種元素組成1．以下二氧化碳的用途既利用了物理性質又利用了化學性質的是〔 〕．人工降雨 ．制純堿、化肥．植物的光合作用．滅火1．二氧化碳之所以能夠滅火，是因為〔 〕①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下它不能燃燒 ④一般情況下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．．②③④．①④⑤．③④⑤．①③④1．2在大氣中含量增加是產生“溫室效應〞的主要原因之一，以下反響不屬于自然界緩解“溫室效應的是〔 〕．O2+2O=2O3．aO3+2+2O=a〔O3〕2．2NaO+2=N2O+HO．6nO2+122O〔610O〕n+7nO+6O21．“低碳生活〞已成為熱門話題．以下環境問題與2的排放有關的是〔 〕．酸雨 ．白色污染 ．臭氧層破壞．溫室效應18．世博“零碳館〞是中國第一座零碳排放的公共建筑，“零碳〞中的“碳〞主要是．O2．O．C．C41低碳生活是我們倡導的生活是否低碳〞與某氣體的總排放量有這種氣體是〔 〕．二氧化碳．一氧化碳．氮氣．天然氣2臭氧空洞酸雨和溫室效應是人類所面臨的三大環境問其中溫室效應是因為人類活動的加劇，從而向環境排放了大量的〔 〕造成的．．二氧化硫．二氧化碳．臭氧．一氧化碳二．填空題〔共10小題〕2〔1取一個吹足氣的小氣球放在燒杯或小塑料桶里通入足夠濃度的二氧化碳．一會兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央〔如圖．這是為什么？〔〕碳和碳的化合物都是非常重要的物質．①碳原子的結構示意為，碳原子的核電荷數．②碳的單質有多種，具有以下結構的碳單質中，由分子構成的是．③上海世博會表達的“低碳亮點主要是．2意大利有一“死狗洞〞游客牽著小狗進入洞內小狗會暈倒在地而人卻能平安出入后來科學家波曼爾發現洞內濕漉漉的泥土中冒著氣〔二氧化碳據此能說明的二氧化碳的性質有：〔〕〔2〕．2燒杯內有燃著的兩支上下不同的蠟燭如下圖沿著燒杯慢慢地傾倒O2，觀察到的現象是下面的蠟燭上面的蠟燭這說明2的兩點性質①，②．24．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的2，紫色石蕊試液的顏色變為色，將反響后的溶液加熱，那么石蕊由 色變為 色．25．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的O2，紫色石蕊試液的試液變為紅色，其反響的化學方程式．將反響后的溶液加熱，那么石蕊由紅色變為紫色，其反響的化學方程式為．21石灰漿可用來抹墻砌磚長期盛放澄清石灰水的瓶子內壁常附有一層白色物質．鰓釋以上兩個問題都可用同一化學方程式，它是 ．〔2〕最近我國留美化學家參與合成的一種新型炸藥8N016，它抗打擊、抗，但一經引爆便會發生劇烈爆炸．①該炸藥的一個分子中含個原子②此炸藥在爆炸時會分解出兩種無毒氣體一種是空氣含量最多的氣體寫出此炸藥爆炸時的化學方程式 ．2．一般情況下，二氧化碳可用作滅火劑，是因為二氧化碳具有的性質〔答出兩條．從滅火的原理分析二氧化碳滅火是因為．2．化學是造福人類的科學．請利用所學知識答復以下問題．Ⅰ．化學幫助我們正確認識物質〔1〕二氧化碳可用于〔填寫一種用途，但二氧化碳也是導致溫室效應的主要因素寫出一種能夠減少二氧化碳排放的措施如除了禁止亂砍亂伐多植樹造林外，我們還可以．Ⅱ．化學知道人類合理利用資源〔〕如圖是化學家研究出的高效經濟的制氫途徑．途徑可用二氧化TiO2做催化劑使用催化劑的目的是〔填字母〕：使原本不發生的反響變為能發生：加快反響速率：增加產物的質量途徑：電解水可將電能轉化為 能．29．2023年我國長江中下游地區和云南、貴州等地遭遇到持續干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請答復以下問題：〔〕當地政府采取措施進行人工降雨，可用于人工降雨的物質是 ．〔2〕有些村民往盛有渾濁河水的容器中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是 為了除去河水中的臭味可以參加 進行吸附．3以下是初中化學中的一些重要實請答復碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重要內容?！病暗吞忌瞑暢珜У湍芰康拖闹饕菫榱藴p少 〔填化學式的排放量?！踩缦聢D為元素周期表中的一格以下說法不正確的選項是 〔填標號。．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內質子數為6．碳元素的原子結構示意圖為D．碳的相對原子質量為12.01〔〕A中紅磷必須足量的原因是 ；〔〕B中玻璃棒的作用是 ；〔〕C中反響后天平不平衡該反響是否遵守質量守恒定 填“是〞或“否。參考答案與試解析一．選擇題〔共20小題〕．以下有關O2的實驗中，只能證明O2物理性質的是〔 〕．．．D ．【解答】解：、蠟燭熄滅，證明一個物理性質，一個化學性質，應選項錯誤；、紫色石蕊試液變紅，是二氧化碳與水反響生成碳酸，應選項錯誤；、能使澄清的石灰水變渾濁是化學性質，應選項錯誤；、右盤下沉，證明二氧化碳的密度比空氣密度大，應選項正確；應選：。．以下過程中，只與二氧化碳的物理性質有關的是〔 〕．干冰用于人工降雨．二氧化碳使石蕊試液變紅．二氧化碳滅火．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁【解答】解：A、二氧化碳的固體叫干冰，干冰可用于人工降雨、做制冷劑等，應選項正確；B、二氧化碳能與水反響生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅，屬于化學性質，應選項錯誤；、二氧化碳滅火，是因為二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，應選項錯誤；二氧化碳使澄清石灰水變渾濁是二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣和水，屬于化學性質，應選項錯誤；應選：。．根據如下圖實驗，不能得到的結論是〔 〕．O2不能燃燒 ．O2不支持燃燒．O2密度比空氣大 ．蠟燭燃燒生成O2和2O【解答解上圖所示實驗看到的現象是蠟燭自下而上依次熄說明二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，但不能說明蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。應選：。．以下關于二氧化碳的表達，錯誤的選項是〔 〕．二氧化碳能溶于水 ．二氧化碳屬于溫室氣體．二氧化碳能作氣體肥料．二氧化碳能使人中毒【解答】解：、二氧化碳能溶于水，故A正確；、二氧化碳屬于溫室氣體料，故B正確；、二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作氣體肥料，故正確；、二氧化碳無毒，故D錯誤；應選：。．O2和O2是自然界中生命活動不可缺少的氣體，以下對它們的認識正確的選項是．都不溶于水．都含有氧分子．都能供動物呼吸．密度都比空氣大【解答】解：、二氧化碳能溶于水，氧氣不易溶于水，故A錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，是純潔物，在二氧化碳氣體中只含有二氧化碳分子不存在氧氣分子否那么是混合物氧氣是由氧分子構成的在氧氣中含有分子，故B錯誤；、二氧化碳無毒，但不能供應呼吸，氧氣能供應呼吸，故C錯誤；、二氧化碳、氧氣的密度比空氣的密度大，故D正確。應選：。．以下說法錯誤的選項是〔 〕．燃燒石灰石可得到二氧化碳和生石灰．O2可做氣體肥料．進入菜窖前要做燈火實驗．區別O2和O可用聞氣味的方法【解答】解：、燃燒石灰石可得到二氧化碳和生石灰，說法正確。、O2是光合作用的原料之一，可做氣體肥料，說法正確。、由于二氧化碳不能供應呼吸，不燃燒不支持然，進入菜窖前要做燈火實驗，說法正確。O2和O都是無味的氣體區別O2和O不可用聞氣味的方法說法錯誤。應選：。．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅的原因是〔 〕．能溶于水．密度比空氣大．排放過量易造成“溫室效應〞．跟水反響生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅【解答解二氧化碳通入紫色石蕊試液中二氧化碳與水結合成碳酸碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅應選：。．以下有關實驗現象的表達中，正確的選項是〔 〕．將二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍色．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成一種白色固體．氫氣在空氣中安靜地燃燒，產生明亮藍紫色火焰【解答】解：A、二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，應選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成了黑色的四氧化三鐵，是實驗結論而不是實驗現象，應選項說法錯誤。鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光生成一種白色固體應選項說法正確。、氫氣在空氣中靜地燃燒，產生淡藍色火焰，應選項說法錯誤。應選：。．檢驗久未開啟的菜窖內二氧化碳的濃度是否過大的正確方法是〔 〕．放入一個盛滿澄清石灰水的試管．放入一杯水．放入一個接通電源的手電．放入一盞點燃的油燈【解答】解：A、空氣中二氧化碳的濃度較低時就會對人體的健康有影響，用澄清的石灰水不能準確檢驗出菜窖內二氧化碳濃度是否過大。故A不正確；B、二氧化碳能溶于水，沒有現象，不能準確檢驗出菜窖內二氧化碳濃度是否過大。故B不正確；、二氧化碳不能供應呼吸，帶著手電下去感覺一下非常危險。故C不正確；、二氧化碳不能供應呼吸且不能支持燃燒，所以檢驗久末開啟的菜窖內二氧化碳的濃度是否過大的正確方法是放入一支點燃的蠟燭或油燈假設蠟燭或油燈熄滅，說明二氧化碳的濃度較大。故D正確。應選：。1“雪碧〞是一種無色的碳酸飲料將“雪碧〞噴到用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花上，然后再加熱，紙花顏色的變化是〔 〕．先變藍后變紫 ．變紅后顏色不再改變．先變無色后變紅色 ．先變紅色后變紫色【解答解由于“雪碧是一種無色的碳酸飲料碳酸是一種酸將“雪碧滴入用石蕊溶液染成紫色的枯燥的紙花上紫色石蕊試液變紅色加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。應選：。1．物質的性質決定用途．以下有關二氧化碳的用途不正確的選項是〔 〕．用于滅火 ．作氣體肥料．供應呼吸 ．作化工原料【解答】解：A、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，可用于滅火，故A正確；、二氧化碳是光合作用的原料，可作氣體肥料，故B正確；、二氧化碳不能供應呼吸，故C錯誤；、二氧化碳能與一些物質發生反響，可作化工原料，故D正確。應選：。1．以下有關二氧化碳的說法正確的選項是〔 〕．二氧化碳固體可用于人工降雨．二氧化碳是引發酸雨的“罪魁〞．二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍．二氧化碳有毒，不能制作酸飲料【解答】解：A、干冰升華吸收熱量，所以二氧化碳固體可用于人工降雨，故A正確；、二氧化硫是引發酸雨的“罪魁〞，而不是二氧化碳，故B錯誤；、二氧化碳和水反響生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊試液變紅，故C錯誤；二氧化碳無毒且和水反響生成碳酸所以二氧化碳能制作碳酸飲料故D錯誤。應選：。1．以下說法正確的選項是〔 〕．計算機房失火只能用泡沫滅火器滅火．二氧化碳有毒，空氣中含量過高，會使人中毒死亡．在煤礦的礦井里，通風并嚴禁煙火，可以有效地防止發生爆炸事故．某物質完全燃燒后生成二氧化碳和水，那么該物質一定由碳、氫、氧三種元素組成【解答解〔1計算機房失火不能用泡沫滅火器有觸電的危險可以用二氧化碳滅火器和干粉滅火器。故A不對。〔2〕二氧化碳本身無毒性，但當空氣中的二氧化碳含量過高時，對人體產生有害影響。故B不正確?！?〕礦井里通風良好，可以有效的降低礦井內部的溫度，禁止煙火可以防止燃燒的發生，使爆炸的條件都消失，可以有效的防止爆炸事故。故C的說法正確?！?〕物質燃燒生成二氧化碳和水，說明這種物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素因為燃燒有含氧元素的氧氣參加氧元素可能來自于氧氣所以該物質一定含有碳氫元素不一定含有氧元素。故D不正確。應選：。1．以下二氧化碳的用途既利用了物理性質又利用了化學性質的是〔 〕．人工降雨 ．制純堿、化肥．植物的光合作用．滅火【解答】解：A、干冰用于人工降雨是因為干冰易升華，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，屬于物理性質，故A錯；、二氧化碳制純堿、化肥，只是利用二氧化碳的化學性質，故B錯誤；、植物的光合作用是利用二氧化碳的化學性質，故C錯誤；、二氧化碳用于滅火是因為二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒屬于化學性質，密度比空氣大〔物理性質，故D正確。應選：。1．二氧化碳之所以能夠滅火，是因為〔 〕①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下它不能燃燒 ④一般情況下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．．②③④．①④⑤．③④⑤．①③④【解答解物質的性質決定物質的用途由于二氧化碳在一般情況下不能燃燒不支持燃燒密度比空氣大決定了二氧化碳能夠滅火所以D正確A、C錯誤。應選：。1．2在大氣中含量增加是產生“溫室效應〞的主要原因之一，以下反響不屬于自然界緩解“溫室效應的是〔 〕．O2+2O=2O3．aO3+2+2O=a〔O3〕2．2NaO+2=N2O+HO．6nO2+122O〔610O〕n+7nO+6O2【解答】解：A．自然界中的水可以吸收大量的二氧化碳，二氧化碳溶于水后生成碳酸，故A正確；．碳酸鈣，二氧化碳，水在自然界中能反響生成碳酸氫鈣，消耗二氧化碳，故B正確；自然界中沒有氫氧化鈉該反響不是自然界消耗二氧化碳的途徑故C錯誤；．光合作用是消耗二氧化碳的主要途徑，故D正確。應選：。1．“低碳生活〞已成為熱門話題．以下環境問題與2的排放有關的是〔 〕．酸雨 ．白色污染 ．臭氧層破壞．溫室效應【解答】解：酸雨主要與空氣中的二氧化硫、二氧化氮含量過高有關。白色污染是由廢棄塑料帶來的。臭氧層破壞是由于氟利昂等物質的排放造成的。而溫室效應是由于人類使用化石燃料向大氣中排放大量二氧化碳等溫室氣體造成的。應選：。18．世博“零碳館〞是中國第一座零碳排放的公共建筑，“零碳〞中的“碳〞主要是．O2．O．C ．C4【解答解零碳館中的“碳〞狹義的意思就是指﹣﹣碳特別是二氧化碳廣義的意思是指，節能環保，低碳生活，不浪費資源。應選：。1低碳生活是我們倡導的生活是否低碳〞與某氣體的總排放量有這種氣體是〔 〕．二氧化碳 ．一氧化碳 ．氮氣 ．天然氣【解答】解：A、2在大氣中含量的增多，導致冰川融化、海平面升高、土地干旱等因此二氧化碳是溫室效應的罪魁禍首所說的“低碳經濟和“低碳生活〞就是指二氧化碳，故A正確；、一氧化碳有毒，屬于空氣污染物，但不是“低碳〞生活中的“碳〞，故B錯誤；N2是空氣的主要成分之一不會污染環境與低碳經濟和低碳生活無關，故C錯誤；D、天然氣是化石燃料之一，不燃燒是不會產生與“低碳經濟〞和“低碳生活〞有關的二氧化碳氣體，也就不污染環境，故D錯誤。應選：。2臭氧空洞酸雨和溫室效應是人類所面臨的三大環境問其中溫室效應是因為人類活動的加劇，從而向環境排放了大量的〔 〕造成的．．二氧化硫 ．二氧化碳 ．臭氧 ．一氧化碳【解答解因二氧化碳可以防止地表熱量輻射到太空中具有調節地球氣溫的功能而溫室效應就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加使全球氣溫升高的現象。應選：。二．填空題〔共10小題〕2〔1取一個吹足氣的小氣球放在燒杯或小塑料桶里通入足夠濃度的二氧化碳．一會兒，小氣球就乖乖上浮，懸在燒杯中央〔如圖．這是為什么？因為二氧化碳密度比空氣大使小球受到的浮力增大且氣體內空氣的重量和氣球的重量等于氣球在二氧化碳氣體中所受的浮力所以氣球能上浮且懸在燒杯中央．〔〕碳和碳的化合物都是非常重要的物質．①碳原子的結構示意為，碳原子的核電荷數6．②碳的單質有多種，具有以下結構的碳單質中，由分子構成的是C．③上海世博會表達的“低碳亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放．【解答解〔1小氣球上浮懸在燒杯中央的原因是因為二氧化碳密度比空氣大使小球受到的浮力增大且氣體內空氣的重量和氣球的重量等于氣球在二氧化碳氣體中所受的浮力所以氣球能上浮且懸在燒杯中央故填因為二氧化碳密度比空氣大，使小球受到的浮力增大，且氣體內空氣的重量和氣球的重量，等于氣球在二氧化碳氣體中所受的浮力，所以氣球能上浮且懸在燒杯中央．〔〕①碳原子的結構示意為，碳原子的核電荷數為6．故填：．②碳的單質有多種，具有以下結構的碳單質中，由分子構成的是60．故填：．③上海世博會表達的“低碳〞亮點主要是降低了二氧化碳氣體的排放故填降低了二氧化碳氣體的排放．2意大利有一“死狗洞〞游客牽著小狗進入洞內小狗會暈倒在地而人卻能平安出入后來科學家波曼爾發現洞內濕漉漉的泥土中冒著氣〔二氧化碳據此能說明的二氧化碳的性質有：〔〕二氧化碳密度比空氣大〔2〕二氧化碳不能供應呼吸．【解答解游客牽著小狗進入洞內小狗會暈倒在地而人卻能平安出入這說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能供應呼吸．故填〔〕二氧化碳密度比空氣大〔2〕二氧化碳不能供應呼吸．2燒杯內有燃著的兩支上下不同的蠟燭如下圖沿著燒杯慢慢地傾倒O2，觀察到的現象是下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅這說明O2的兩點性質①2的密度比空氣大，O2不能支持燃燒．【解答解因為二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒所以下面的蠟燭先熄滅，然后上面的蠟燭才熄滅．這一實驗現象同時也證明了二氧化碳的兩個性質：①O2的密度比空氣大②O2不能支持燃燒．故答案為：先熄滅 后熄滅 2的密度比空氣大 O2不能支持燃燒24．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的2，紫色石蕊試液的顏色變為紅色，將反響后的溶液加熱，那么石蕊由紅色變為紫色．【解答解向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的2二氧化碳能與水反應生成碳酸碳酸能使紫色石蕊試液變紅色將反響后的溶液加熱碳酸不穩定，受熱分解生成二氧化碳和水，那么石蕊溶液由紅色變為紫色．故答案為：紅；紅；紫．25．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的O2，紫色石蕊試液的試液變為紅色其反響的化學方程式為O2+2═HO3將反響后的溶液加熱那么石蕊由紅色變為紫色，其反響的化學方程式為23═O↑+2O．【解答解O2能溶于水并與水反響生成碳酸使紫色石蕊試液變成紅色O2十H2O=O3．HO3又是一種不穩定的酸，易分解重新放出O2，使試液又由紅色變成紫色：23=O↑+2O；故答為：2+2O═HO3，23═O2+H．21石灰漿可用來抹墻砌磚長期盛放澄清石灰水的瓶子內壁常附有一層白色物質．鰓釋以上兩個問題都可用同一化學方程式，它是a〔OH〕2+2═aO↓+2O．〔2〕最近我國留美化學家參與合成的一種新型炸藥8N016，它抗打擊、抗，但一經引爆便會發生劇烈爆炸．①該炸藥的一個分子中含32個原子②此炸藥在爆炸時會分解出兩種無毒氣體一種是空氣含量最多的氣體寫出此炸藥爆炸時的化學方程式 88O16 82↑+42↑ ．【解答】解：〔1〕石灰水的溶質是氫氧化鈣，堿可以和酸性氧化物反響生成鹽和水．氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣沉淀和水書寫方程式時注意配平和沉淀符號故答案為：a〔OH〕+O2═a3↓+2．〔：①由C88O16可知，一個分子中含32個原子．故填：3．②此炸藥爆炸時的化學方程式為：88O1682↑+42．答案：〔〕a〔O〕2+O═aO3+HO〔〕①32②88O1682↑+42．2一般情況下二氧化碳可用作滅火劑是因為二氧化碳具既不燃燒也不支持燃燒、且密度比空氣大的性質〔答出兩條．從滅火的原理分析二氧化碳滅火是因為隔絕了氧氣到達了滅火的目的．【解答解二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大的性質能用作滅火劑滅火的原理分析二氧化碳滅火覆蓋在燃燒物上隔絕了空氣破壞了燃燒條件故填既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大隔絕了氧氣到達了滅火的目的．2．化學是造福人類的科學．請利用所學知識答復以下問題．Ⅰ．化學幫助我們正確認識物質〔二氧化碳可用滅火填寫一種用途但二氧化碳也是導致溫室效應的主要因素寫出一種能夠減少二氧化碳排放的措施如除了禁止亂砍亂伐多植樹造林外，我們還可以開發新能源．Ⅱ．化學知道人類合理利用資源〔〕如圖是化學家研究出的高效經濟的制氫途徑．途徑：可用二氧化鈦〔TiO2〕做催化劑．使用催化劑的目的是B〔填字母〕：使原本不發生的反響變為能發生：加快反響速率：增加產物的質量途徑：電解水可將電能轉化為化學能．【解答】解：〔1〕二氧化碳的用途有人工降雨、滅火、制汽水等，減緩大氣中二氧化碳含量增加的合理措施