第一篇：中學生理財調查報告中學生理財調查報告葉燕青雷上舉等我國傳統的家庭教育是不情愿讓中學生接觸金錢的,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響.這種消極防范導致中學生缺乏經濟意識,消滅盲目消費,不會理財等現象.其實,作為家庭成員之一,中學生不行能不和錢打交道,試圖給中學生制造一個真空的消費環境是不切合實際的.因此,中學生適當地留意增加經濟意識,對安康成長格外有利,也便于提高區分和分析力量,促進規律思維力量的提高.為了讓自己的孩子更好地學習和生活,大局部中學生家長都固定地給他們一些零用錢,數量從幾十元到幾百元不等,但每次還未到月末,同學們早已將零花錢用年完了.很多同學對“錢該怎么用“這一理財的根本問題存在著種種不熟的偏見和誤會,甚至在他們“身無分文“的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了.由于初中生年齡較小,家長一般不會給太多的零花錢.絕大多數(79%)50元,5%的初中生每月零花錢超過100元.據調查,在同學們零花錢的支出工程中,常常購置飲食品占被調查人數的70%,位列第一,緊隨其后的分別是文具,書籍,報刊雜志,磁帶和光盤等.調查結果說明,多數同學存在“亂消費,理財力量差“的問題.理財意識淡薄是導致中學生理財力量差的主要緣由.正如有些同學所說:“很多同學信奉”錢是身外之物”,”出手要瀟灑大方”;也有的人認為”算來算去煩死人”,”省來省去也省不出幾個錢”,還不如”今朝有錢今朝花”.“所以同學們的零用錢很大一局部都是在不正確的理財觀念中被鋪張掉了.家庭對孩子理財力量培育的疏漏,是造成中學生理財力量差的一個重要緣由,學校對孩子的理財教育也很少涉及.因此,家長應對中學生進展必要的理財教育.比方,培育孩子良好的消費習慣,懂得進展價格比較購物消費;家里一些有關財務問題的爭論中,不妨讓孩子適當參加,了解適度消費的道理,預防,杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢,在外隨便借錢的問題.期望同學們能養成以下良好的理財習慣:第一,學會消費,懂得必要的消費法規.形成正確地花錢,算賬的觀念,逐步養成良好的生活習慣.比方生活中需要購置東西時,需明白哪些該買,哪些不該買,哪些買了劃算.其次,懂得錢來之不易.要正確生疏錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不白費鋪張,養成勤儉節約的良好習慣.第三,找時機參與儲蓄存款,增加金融學問.如將逢年過節,過生日,長輩或親友送的壓歲錢,賀禮等進展零存整取,自己打算治理,體驗理財的味道.第四,獲得一些投資學問.可以集郵,集幣等,有時機可以學習購置基金,債券.第五,合理利用好零用錢,用于購置學習用品,交通費,以及同學間小額募捐等.現今世界,理財力量是一個人得以生存的不行缺少的一局部,也是素養教育不行無視的一項重要內容.而要培育和熬煉這種力量,專家建議:在孩子八九歲就應當留意培育其理財意識,而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期,家長和學校更應樂觀做好引導工作.結論1.2.絕大多數的同學不懂得家庭一個月的開支數額有多大，父母也不給孩子了解家庭開支的狀況，所以同學們就不知道爸爸媽媽的負擔有多么的重?，F在絕大多數同學都是獨生子女，身邊永久都有一大堆大人的呵護，是大人手中的掌上明珠，所以大人們都是對孩子有求必應，造成孩子們手中永久都有用不完的零花錢。我國民俗習慣的壓歲錢也是造成孩子們有零花錢的緣由之一?，F在的父母都很留意孩子的學習分數，假設孩子得到好成績，父母就用物質嘉獎，這樣孩子們的成績可能有提高，但是這樣孩子們的手中就有更多的零花錢了。依據上面五種狀況，被零食勾引的同學們啊，你們要醒悟了，這種零食只會像毒品一樣來侵蝕你的生命，一旦吃了不衛生的東西，生命就會受到威逼，還有，在父母的庇護下，你們就會成為一個衣來伸手，飯來張口的殘廢人，所以我建其次篇：中學生理財調查報告中學生理財調查報告我國傳統的家庭教育是不情愿讓中學生接觸金錢的,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。這種消極防范導致中學生缺乏經濟意識,消滅盲目消費,不會理財等現象。其實,作為家庭成員之一,中學生不可能不和錢打交道,,中學生適當地留意增加經濟意識,對安康成長格外有利,也便于提高區分和分析力量,促進規律思維力量的提高。為了讓自己的孩子更好地學習和生活,大局部中學生家長都固定地給他們一些零用錢,數量從幾十元到幾百元不等,但每次還未到月末,同學們早已將零花錢用年完了。很多同學對“錢該怎么用”這一理財的根本問題存在著種種偏見和誤會,甚至在他們“身無分文”的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了。由于初中生年齡較小,家長一般不會給太多的零花錢。絕大多數(79%)的初中生每月零花錢低于50元,5%100元。據調查,在同學們零花錢的支出工程中,常常購置飲食品占被調查人數的70%,位列第一,,多數同學存在“亂消費、理財力量差”的問題。理財意識淡薄是導致中學生理財力量差的主要緣由。正如有些同方也有的人認為“算來算去煩死人,還不如“今朝有錢今朝花們的零用錢很大一局部都是在不正確的理財觀念中被鋪張掉了。93%,不清楚ATM機、銀,但大多數由父母直接治理,孩子們對存錢、取錢、銀行利息計算等沒有感性生疏。所以中學生中也不乏敗家子和守財奴這類人物。大家都知道過分的花錢是不好的,但還是有很多青少年無法掌握自己消費的欲望,,而且購物并不是由于需要,,家庭成員對此有著影響和責任,,四周都是和自己差不多的同學,由于虛榮心作祟,使得敗家仔的狀況更加嚴峻,,在月初作好消費打算,沒有必要的支出要刪減,不在預算內的決不能多花,奴也不是令人滿足的現象,省錢不是一味的抑制消費都是白費的做法,要讓他們轉變這種想法還是要讓他們知道消費的意義。在我心目中真正懂得省錢的人是會在不該買的時候才不買,想要購物時也不忘了砍價。不管是投資還是消費,都應建立在合理的限度內。其實，在調查中有很多同學是重視理財的,而其他少數的學生由于缺少自方法識或是家庭經濟富有到無,俗話說窮人的孩子早當家,可在順境中也不肯定會養出敗家子,好的教育可以彌補我們閱歷上的空缺,從這次調查中我們可以看到青少年門已經漸漸的開頭步入社會,雖然每個人的程度有所不同,但我們的成長是不行否認的。家庭對孩子理財力量培育的疏漏,是造成中學生理財力量差的一個重要緣由,學校對孩子的理財教育也,,培育孩子良好的消費習慣,懂得進展價格比較購物消費;家里一些有關財務問題的爭論中,不妨讓孩子適當參加,了解適度消費的道理,預防杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢,在外隨便借錢的問題。中學生還是以儲蓄為主,但是由于有了各種各樣的花銷,局部中學生就遺忘了儲蓄,更何況很多人認為錢就是用來花的,,一局部中學生不在儲蓄以備后用而是投向投資。有20%的同學有投資意向或行動,,而是可以投入到其他事物中通過自己的經營運轉而產生利潤的物品。所以購置股票、基金等投資也成為了中學生的理財方式。有少局部同學在有肯定專業學問的家長的領導下,還購置了股票和債券。確實較早的學會炒股投資等對于青少年來說有利也有弊,關鍵就在于家長們是否能對孩子們作好思想工作,告知他們炒股應有的心態和炒,假設父母能多一份細心,認真的作好孩子們的心理工作那便可省去一份擔憂。,,算賬的觀念,,需明白哪些該買,哪些不該買,來之不易。要正確生疏錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不白費鋪張,養成勤儉節約的良好習慣。找時機參與儲蓄存款,,賀禮等進展零存整取,自己打算治理,體驗理財的味道。獲得一些投資學問?？梢约],集幣等,有時機可以學習購置基金,債券。合理利用好零用錢,用于購置學習用品,交通費,以及同學間小額募捐等?，F今世界,理財力量是一個人得以生存的不行缺少的一局部,也是素養教育不行無視的一項重要內容。而要培育和熬煉這種力量,專家建議:在孩子八九歲就應當留意培育其理財意識,而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期,家長和學校更應樂觀做好引導工作。理財是一種才智,,會對孩子的將來很有幫助,成年離我們越來越近,也該學會用才智面對生活了。通過這次活動對于我們每個小組成員來說都是意義非凡的。在活動過程中我們經受了很多尋常沒有的不協調,但每個同學也都在努力的轉變自己,,例如采訪工作的進展,面對與生疏人主動溝通,我們既要盡力抑制內心的可怕,還要做好隨時被冷落的心理預備。所以說,這次活動還帶給了我們心智上的試煉。關于調查問卷的制作,,而我們卻由于一個調查而印制了一百70多份,也是這樣,大量的分發問卷,,環保的道理講的頭頭是道,可卻不留意生活中的環保。雖然如此還是有爭論小組的問卷表達了環保的才智。就如海師附中的一個小組分發的問卷是兩面的,而且每張問卷的大小就只有一張A4紙的六分之一,他們可以比我們節約六分之五倍的紙張,這就很大的節約了資源,也節約了印制的費用。還有一個是我校的一個小組,他們制作的問卷格外特別,每個問題的四個選項下面都有相應的四個框框,選擇的人可以在所選項下面的框內劃一杠,每個框至少能畫五個正字,所以一份問卷可以供至少二十五人左右進展反復使用,每個班只用分發兩張問卷就夠了,而且這種問卷統計起來格外便利?？上攵?他們在活動之前就做了充分的預備。第三篇：中學生理財調查問卷中學生理財調查問卷您好，我們小組正在進展一個有關中學生理財的調查，本調查的目的在于了解中學生對理財的生疏狀況并對此進展分析。期望您能協作我們的調查，感謝！學校：班級：1.您的性別？〔〕A男生B女生您一個月的零用錢或許有多少?〔〕A50以下B、50C50D100E100以上您的大局部零花錢用于何處?A書籍文具B費C零食D上網E、其他您可支配的錢的主要來源是？〔〕A父母B自己賺C壓歲錢您對自己一段時間的開銷有概念么？算過帳嗎？〔〕A有B沒有C間或您覺得儲蓄的作用在于？〔〕A攢錢B快速致富C用處不大6.您買衣服鞋子只認名牌嗎？A是B不是C間或您一般花完錢之后的感受是什么？〔〕A懊悔死了，買了沒用的東西B這錢花的值Cfeel和同學朋友一起消費時，一般是如何付款？〔〕AAAB請客C其他假設您現在有幾百元你會怎么處理？〔〕A花掉B儲存起來C用于投資理財您認為初中生有必要學習理財么？〔〕A有必要B沒必要C無所謂您尋常是通過什么途徑學習理財學問的？〔〕A課程學習B自主學習C家庭影響D不感興趣12.您了解家里的支出狀況嗎？〔〕A父母只告知我上學所用的費用B父母告知我家里的全部支出費用C父母從來不說D我很關心家里的支出狀況E我很關心家里的支出狀況。并且有提出些意見幫助家里節省F我覺得那是父母的事情，從不過問感謝您的協作與支持！感謝！第四篇：中學生理財調查報告中學生理財調查報告我國傳統的家庭教育是不情愿讓中學生接觸金錢的,認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響.這種消極防范導致中學生缺乏經濟意識,消滅盲目消費,不會理財等現象.其實,作為家庭成員之一,中學生不行能不和錢打交道,試圖給中學生制造一個真空的消費環境是不切合實際的.因此,中學生適當地留意增加經濟意識,對安康成長格外有利,也便于提高區分和分析力量,促進規律思維力量的提高.為了讓自己的孩子更好地學習和生活,大局部中學生家長都固定地給他們一些零用錢,數量從幾十元到幾百元不等,但每次還未到月末,同學們早已將零花錢用年完了.很多同學對“錢該怎么用“這一理財的根本問題存在著種種不熟的偏見和誤會,甚至在他們“身無分文“的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了.由于初中生年齡較小,家長一般不會給太多的零花錢.絕大多數(約占79%)的初中生每月零花錢低于50元,5%100元.據調查,在同學們零花錢的支出工程中,常常購置飲食品占被調查人數的70%,位列第一,緊隨其后的分別是文具,書籍,報刊雜志,磁帶和光盤等.調查結果說明,多數同學存在“亂消費,理財力量差“的問題.理財意識淡薄是導致中學生理財力量差的主要緣由.正如有些同學所說:“很多同學信奉”錢是身外之物”,”出手要瀟灑大方”;也有的人認為”算來算去煩死人”,”省來省去也省不出幾個錢”,還不如”今朝有錢今朝花”.“所以同學們的零用錢很大一局部都是在不正確的理財觀念中被鋪張掉了.家庭對孩子理財力量培育的疏漏,是造成中學生理財能力差的一個重要緣由,學校對孩子的理財教育也很少涉及.因此,家長應對中學生進展必要的理財教育.比方,培育孩子良好的消費習慣,懂得進展價格比較購物消費;家里一些有關財務問題的爭論中,不妨讓孩子適當參加,了解適度消費的道理,預防,杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢,在外隨便借錢的問題.期望同學們能養成以下良好的理財習慣:第一,學會消費,懂得必要的消費法規.形成正確地花錢,算賬的觀念,逐步養成良好的生活習慣.比方生活中需要購置東西時,需明白哪些該買,哪些不該買,哪些買了劃算.其次,懂得錢來之不易.要正確生疏錢的作用和地位,懂得錢是勞動成果,珍惜父母勞動成果,不白費鋪張,養成勤儉節約的良好習慣.第三,找時機參與儲蓄存款,增加金融學問.如將逢年過節,過生日,長輩或親友送的壓歲錢,賀禮等進展零存整取,自己打算治理,體驗理財的味道.第四,獲得一些投資學問.可以集郵,集幣等,有時機可以學習購置基金,債券.第五,合理利用好零用錢,用于購置學習用品,交通費,以及同學間小額募捐等.現今世界,理財力量是一個人得以生存的不行缺少的一局部,也是素養教育不行無視的一項重要內容.而要培育和熬煉這種力量,專家建議:在孩子八九歲就應當留意培育其理財意識,而到了中學這一理財觀念的形成和定型時期,家長和學校更應樂觀做好引導工作哈佛心理測試性別偏向，看你是異性戀還是同性戀或者雙性戀一個有點長的心理測驗，請先拿筆登記你選的ａｂｃ各有幾個，再依據后面列出的方法算出分數。此測驗可以測出你的大腦較偏陽性，還是陰性，結果可了解你的大腦男性荷爾蒙的存量。記住答題時不要進行太多考慮，完全按直覺行事。一、你在看地圖,或街上指示時,會:a.有困難,需要找人幫助b.把地圖轉過來,面對你要走的方向c.沒有任何困難二、在預備一道做法簡單的菜時,一邊正在播放收音機,還有朋友的來電.你會:a.三件事同時進展b.關掉收音機,但嘴巴和手都沒有停c.告知朋友,你做好菜后馬上回給他三、朋友要來參觀你的家,問你該怎么走,你會:a.畫一張標示清楚的地圖寄給他們,或是請別人替你說明該如何走b.問她們有沒有生疏的地標,然后告知他們該怎么走c.口頭上告知他們該怎么走四、解釋一個想法或概念時,你很可能會怎么做:a.會利用鉛筆、紙和肢體語言b.口頭解釋加上肢體語言c.口頭清楚簡潔地解釋五、看完一場很棒的電影回家后,你寵愛:a.在腦海里回想電影的畫面b.把畫面及角色的臺詞說出來c.主要引述電影里的對話六、在電影院里你最寵愛坐在:a.電影院的右邊b.不在意坐在哪里c.電影院的左邊七、一個朋友的機器出了問題,你會:a.深表憐憫,并和他們爭論他們的感受b.介紹一個值得信任的人去修理c.弄清楚它的構造,想幫他們修理好八、在不生疏的地方,有人問你北方是哪個方向,你會:a.坦白說你不知道b.思考一會兒后,推想大約的方向c.毫無困難地指出北方方向九、你找到一個停車位,可是空間很小,必需用倒車才能停進去,你會:a.寧愿找另一個車位b.試圖留神地停進去c.很順當地倒車停進去十、你在看電視時響了,你會:接,電視開著把音量轉小后才接關掉電視,叫其他人安靜后才接十一、你聽到一首歌,是你寵愛的歌手唱的,通常你會:a.聽完后,你可以毫無困難的跟著唱b.假設是首很簡潔的歌,聽過后你可以跟著哼唱一小段c.很難記得歌曲的旋律,但是你可以回想起局部歌詞十二、你對事情的結局如何會有猛烈的預感,是借著:a.直覺b.牢靠的資訊和大膽的假設,才做出推斷c.事實統計數字和資料十三、你忘了把鑰匙放在哪里,你會:a.先做別的事,等到自然想起為止b.做別的事,但同時試著回想你把鑰匙放在哪里c.在心里回想剛剛做了哪些事,借此想起放在何處十四、你在飯店里,聽到遠處傳來警報,你會:指出聲音來源假設你夠認真,可以指出聲音來源c.沒方法知道聲音來源十五、你參與一個社交宴會時,有人向你介紹七八位朋友,隔天你會:a.可以輕易想起他們的長相b.只能記得其中幾個的長相c.比較可能記住他們的名字十六、你想去鄉間度假,但是你的伴侶想去海邊的渡假勝地.你要怎么說服他呢?a.和顏悅色的說你的感覺:你寵愛鄉間的閑適,小孩和家人在鄉間過得很歡快。b.告知他假設能去鄉間渡假,你會感到很開心,下次你會很情愿去海邊c.說出事實:鄉間渡假區比較近,比較廉價,有規劃適當的休閑設施十七、規劃日常生活時,通常你會:a.列張清單,這樣一來該做什么事一目了然b.考慮你該做哪些事c.在心里想你會見到哪些人,會到哪些地方,以及你得處理哪些事十八、一個朋友有了困難,他來找你商量,你會:表示憐憫,還有你能理解他的困難說事情并不如他想的嚴峻,并加以解?給他建議,或是合理的忠告,告知他該如何解決、十九、兩個已婚的朋友有了外遇,你會如何覺察:你會很早就覺察經過一段時間后才覺察c.根本不會覺察二十、你的生活態度為何?a.交很多朋友,和四周的人和諧相處b.友善的對待他人,但保持個人隱私c.完成某個宏大目標,贏得別人的敬重,名望及獲得晉升廿一、假設有選擇,你會寵愛什么樣的工作:a.和可以相處的人一起工作b.有其他同事,但也保有自己的空間c.單獨工作廿二、你寵愛讀的書是:a.小說,其他文學作品b.報章雜志c.非文學類,傳記廿三、購物時你傾向:常常是一時沖動,尤其是特別物品有個粗略的計畫,可是心血來潮時也會買c.讀標簽,比較價錢廿四、睡覺起床吃飯,你比較寵愛怎么做:a.隨心所欲b.依據肯定的計畫,但彈性很大c.每天幾乎有固定的時間廿五、你開頭一個的工作,生疏很多同事.其中一個打到家里找你,你會:a.輕易的認出他的聲音b.談了一會兒話后,才知道他是誰c.無法從聲音識別他到底是誰廿六、和別人有爭論時,什么事會令你很生氣:a.沉默或是沒有反響b.他們不了解你的觀點c.追根究底的問問題,或是提出質疑,或是評論廿七、你對學校的拼字測驗以及作文課有何感覺?a.覺得兩項都很簡潔b.其中一項還可以,另一項就不是很好c.兩項都不好廿八、遇到固定的舞步或是爵士舞時,你會:a.聽到音樂就會想起學過的舞步b.只能跳一點點,大多想不起來c.抓不準時間和旋律廿九、你擅長區分動物的聲音,并仿照動物的聲音嗎?a.不太擅長b.還可以c.很棒三十、一天完畢后,你寵愛:a.和朋友或家人談談你這一天過得如何b.聽別人談他這一天過得如何c.看報紙電視,不會談天ABC三個選項的個數標題:解答分析計分方法:a:+15分b:+5分c:-5分0-180分之間多數女性的分數會分布在150-300分之間偏男性化的大腦,分數會低于150分.分數越接近0分就越男性化,睪丸素的分泌也越多 他們有很強的規律觀念、分析力量、說話技巧,很自律,也很有組織,不簡潔受到心情的影響.要是女性得到很低的分數,那她很可能有女同性戀的傾向.180分的,就是很女性化的人.分數越高,大腦就越女性化.富有創意,有音樂藝術方面的天份.他們會憑直覺與感覺做打算,并擅長從很少的資訊推斷問題.180分的男人,他們是同性戀的機率也越高.0300分的女性,他們大腦的構造是完全不同的,同在地球上生活是他們唯一的共同點.150180分之間的人,他的思考方式擁有兩性的特質..他對男女都沒有偏見,并在解決問題方面,反響會比較敏捷,找出最正確的解決方法.不管男性或女性,他都可以成為他們的好友。第五篇：中學生理財調查問卷