圖文、表文轉換1．下圖是2019年部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式的分解示意圖，請把這個圖轉寫成一段文字說明，要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。(6分)答：解析：本題考查學生圖文轉換的能力。解答這類題目，首先分析圖的類型，然后分析題干的要求，最后按照要求答題。本題所給的圖是“2019年部分省市新高考改革‘3＋1＋2’模式的分解示意圖”，要求“把這個圖轉寫成一段文字說明”。首先分析圖的構成，把握構圖要素的順序，因為題干說這是“3＋1＋2”模式，所以應從“高一新高考改革‘3＋1＋2’模式”開始，按照由左到右的順序分為兩個部分，第一個部分包括語文、數學以及外語這必考3科，第二個部分由限選1科和任選2科共計12種組合構成。考生逐一把這些概括出來就可以了，擬寫的時候要注意字數的要求。答案：部分省市新高考改革“3＋1＋2”模式是將九大學科分為必考和選考兩種，其中語文、數學、外語三科為必考科目，物理和歷史只能選考其中一科，另外的化學、生物、政治、地理四科中可以任意選考兩科，選考組合一共有12種。2．閱讀下面的圖表，完成問題。(6分)1950～2025年世界與中國城鎮化率比較根據圖表，概括中國城市化進程的特點。答：答案：目前中國城鎮化率已經超越欠發達國家，達到世界平均水平，并有向發達國家靠近的趨勢；但在城鎮化過程中，仍然面臨著多種挑戰。3．(2020·紹興市第一中學高三階段性測試)閱讀下面材料，完成后面題目。(6分)日本的研究人員潼澤武夫以小學二至六年級的學生為對象，對他們創造性思維的流暢性、變通性、獨立性進行測試，所得結果如下表所示：學年總平均分流暢性變通性獨立性23456由上表數據可以看出，小學二至六年級的學生創造性思維發展的幾個特點是：(1)(2)(3)解析：這是一道表文轉換的題目，對表格的分析要注意表頭、極值和趨勢，把握同與異兩個方面，找最明顯的共性和差異。答案：(1)整個創造性思維呈發展趨勢；(2)四年級學生創造性思維最低，五年級最高；(3)流暢性最高，獨立性最低。4．(2020·德清縣第一中學高三月考)下面是某校學生會招聘流程圖，請將這個流程寫成一段話，要求：內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)答：解析：解答本題，首先要整體上認真閱讀框架圖，按照箭頭指向對圖進行整理，厘清加入學生會有“優才計劃”免試推薦和面試兩種途徑，然后具體分析“面試”的流程，梳理“通過”與“未通過”的各種情況，最后用簡明的語言有條理地表述即可。答案：(示例)加入學生會，可申請“優才計劃”免試推薦，也可參加面試。如未能通過第一志愿部門面試，還可選擇參加第二志愿部門面試；如未參加或未通過第二志愿部門面試，將被推薦到其他學生組織。5．閱讀下面的圖表，完成其后試題。(6分)(1)圖表反映了什么問題？(2分)答：(2)出現這種問題的原因是什么？請結合現實，談談你的看法。(4分)答：解析：回答第(1)問，只需對圖表中的文字進行分析，即可由圖表中的文字和數據得出答案。第(2)問，原因是什么？圖表中并沒有提示，需要考生“結合現實”來談，這就考查了考生對現實的關注和思考能力。考生的思維要發散，從市民、霾、政策幾個方面來考慮。答案：(1)大部分市民對政府治霾政策成效的信心不足。(2)近年來霧霾問題嚴重，影響到了人們的生活，但始終沒有得到解決；環境污染嚴重，治霾工作難度較大；出臺的一些治霾政策大多是干預措施，治標不治本。6．(2020·蘭溪市第一中學高三月考)下面是某學校團委組織的“情暖環衛天使”活動的構思圖，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。(6分)答：答案：本次活動由團委組織、要求服務性社團和文藝性社團參加。服務性社團與環衛工人進行角色換位后召開心得座談會；文藝性社團在活動期間跟蹤攝影、照相，然后組織主題展示。7．下面是某中學暑期志愿者行動實施方案，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85字。(6分)答：答案：這次志愿者活動，分為三個小組，各小組分別先查閱到景區及敬老院的路線，準備好行裝，7月15日早上6點出發，一組到敬老院整理內務和演出，一組到景區撿拾垃圾，一組到景區維持景區秩序。8．以下是某生態農場物質循環利用示意圖，請用簡潔的語言表述這一循環利用的過程。(6分)答：解析：這是一道圖表說明的題目，屬于圖文轉換類的題目，此題根據題干可知是“某生態農場物質循環利用示意圖”，主要的要素有“果園、蚯蚓養殖、雞場”，根據框架圖分析三者之間的關系。答案：果園的底層空間為蚯蚓養殖提供場所，養殖的蚯蚓又能為雞場提供飼料，雞場所產生的糞便融入土壤為蚯蚓提供養料的同時，經蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后為果樹提供營養，如此循環利用。9．閱讀中國教育科學研究院關于家庭教育的部分調查結果，回答問題。(6分)材料一：應對家長給予的壓力時，男孩女孩的不同選擇方式性別男孩女孩和父母溝通尋求理解36.36%45.38%向同學傾訴4.12%7.12%忍耐46.56%27.51%向父母反抗6.67%4.51%材料二：調查家長對男孩的了解程度時，父母選擇比例較高的三個選項是“孩子的學習成績”“孩子喜歡的老師”“孩子最喜歡和最不喜歡的課”；選擇比例較低的選項是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺點或糗事”“孩子最崇拜的人”。(1)通過閱讀材料一的圖表，你能得出怎樣的結論？請寫出一條。(2分)答：(2)結合材料二的調查結果，你對家長在加強和男孩溝通方面有哪些建議？(4分)答：答案：(1)面對家長所給的壓力，男孩傾向于忍耐和反抗，較少和父母溝通尋求理解，不善與人交流。(2)家長應該更多地了解男孩的興趣愛好、理想愿望等日常生活方面的情況和最真實的內心想法，走進男孩的日常生活和內心，而不應該只關注男孩的學習情況。(言之成理即可)10．請簡要說明下面漫畫的內容，并點明漫畫寓意。不超過120個字。(6分)答：解析：本題有兩個要求：介紹漫畫內容和揭示漫畫寓意。介紹漫畫內容時要按照一定的說明順序，做到條理清晰，不遺漏要點。漫畫內容是三個過馬路的孩子拿著電子產品，遠處開來一輛汽車。漫畫上方的文字提示了漫畫的寓意，“他們根本不看你”表明孩子們沉迷電子產品而不顧個人安全。答案：(示例)畫面中有三個學生正在過馬路，有的拿著電子產品在閱讀，有的拿著電子產品在聽歌，遠處有一輛正朝學生行駛而來的汽車，畫面上方有一排文字：“一定要看好孩子，因為他們根本不看你！”漫畫表明孩子沉迷于電子產品帶來的危害不容忽視。11．(2020·麗水市高三檢測)請仔細觀察下面這幅漫畫，按要求完成下面的題目。(6分)(1)簡要描述畫面內容，不超過60字。(4分)答：(2)概括漫畫的寓意，不超過20字。(2分)答：答案：(1)畫面上有一桌豐盛的宴席，中間是一整只駱駝，桌旁一個領導正交代下級要用駱駝回請曾用一頭牛招待他們的人。(2)諷刺了攀比、浪費的不良社會風氣。12．仔細閱讀下面這幅漫畫，按要求答題。(6分)(1)給漫畫擬一個四字短語的標題。(2分)答：(2)請用簡潔的語言概括這幅漫畫的寓意。(20字左右)(4分)答：答案：(1)拒之門外(2)節日年關，把住廉政之門，將不正之風拒之門外。13．(2020·寧波效實中學高三月考)下圖為中國農業銀行的標志，請分點指出該標志的寓意。要求語言簡明，邏輯清楚。(6分)答：解析：注意答出古錢、麥穗、田等圖像，然后結合名稱“中國農業銀行”的名稱分析寓意。答案：①中國農業銀行標志圖外圓內方，酷似古代圓形方孔錢，錢幣代表著銀行。②標志的中心由麥穗構成，麥穗的中部為“田”字，寓意農業，構成農業銀行的名稱要素。③標志外圓內方，象征著資金流動的循環和銀行經營規范化，推動農村發展。④麥穗芒刺指向上方，使外圓開口，給人以突破感，象征中國農業銀行事業不斷開拓前進。14．下面是中國國家濕地公園標志，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90