中秋節主題策劃方案集錦

中秋節主題策劃方案集錦篇1一、活動目的1.迅速進入市場，擴大醫院知名度。2.增加開業慶典人氣、刺激消費。二、活動主題(根據需求自己擬定)。三、活動時間。四、活動細則一、預熱利用戶外廣告、海報、條幅、展板等形式向市民傳達一個信息：中秋大行動正在啟動中，xx名健康使者(從學校招募學生)將為數千家庭送上一份關愛健康的禮物。健康好禮將于中秋節當日如期抵達幸運兒手中。在當地的各大報紙上連續刊登三期平面，標題分別為。x月x日。x月x日。x月x日。xx名志愿者身著統一印有“x健康使者”字樣的T恤衫進行統一派送。二、實施細節1.志愿者的挑選：從學校挑選有勤工儉學需要的學生。薪酬的結算分為兩部分。1以每日帶回份有效客戶資料為標準，每日薪酬xx元;2按最終實際在xx醫院進行醫療消費金額為準，按%點給予提成。這樣可以刺激志愿者，同時保證資料真實、有效。2.目標客戶定位。1必須是x醫院院刊登廣告所在報紙的既定訂戶，這樣可以保證接到禮物的人已經閱讀過我們的`宣傳信息，增加信任度。2早晚在小區或公共場所進行鍛煉的人群，這樣的人群有很好的健康意識，是潛在客戶群。三、后期宣傳軟文廣告收尾，標題從社會不同層面表達他們對此次活動的感受及感動，提高公益性，鞏固知名度。四、經費預算廣告費：。海報、條幅、展板制作：。統一的T恤衫：。志愿者：。禮品：。共計：。五、各部門配合護理部：負責進行前期市場宣傳，散發宣傳單。后期客戶跟蹤及情況反饋。企劃部：負責宣傳資料設計。媒體聯系。后勤部：負責提供外聯。中秋節主題策劃方案集錦篇2一、活動目的中秋節是我們民族僅次于春年的歡度盛會，而今年的中秋節的農歷日期恰好與國慶節相連。中秋結束后馬上迎來國慶小長假。對于酒店來說更是一次難得的促銷機會。將中秋節與國慶節結合成一個活動周期，這樣是兩個活動能夠互相造勢，同時也能夠節省媒體投入資源。降低宣傳預算成本。更關鍵的.采用活動連續性，在做好酒店促銷的另外帶動旅游市場。進一步擴大景區的市場影響力。二、活動對象本酒樓的顧客主要是中上層人士和工作人員，但其中也是有不少是私款消費，這需要求酒樓在提升檔次的基礎上必須兼顧那些私款消費者的個人利益。同時注意周邊城市的旅行團隊。和有能力消費的自駕游團體。三、活動主題與國同慶，共譜天倫四、定價策略1、飯菜基本上能夠保持原來的定價，但要考慮和中秋節相關的一些飯菜的價格，可利用打折的方式。2、針對價格高的飯菜，建議利用減量和減價想結合的方法。3、中秋節的套餐的價格不要偏高，人均消費控制在20-30元。4、別的的酒水價格和其它服務的價格可通過酒店的實際狀況靈活變動，在中秋節的前后達到。五、營銷策略1、制作專門針對中秋節的套餐，能夠通過實際的狀況分實惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現全家團圓，可贈送月餅(價格不需要太高)。2、假如一家人里有一個人的生日是8月15日或者10月1日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7折(通過酒樓的實際決定)的。建議給他們介紹中秋節套餐(套餐不打折扣)。3、假如手機和固定電話號碼尾號是815或101(壽縣、鳳臺、六安、合肥地方以內)，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7折的。建議給他們介紹中秋節套餐(套餐不打折扣)。比較好是酒店直接聯系一下這些人。4、在飯后贈送一些和中秋節相關的小禮物(上面要印上酒樓的名稱、電話、地址、網址)。中秋節主題策劃方案集錦篇3活動目的：為了進一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。活動主題：快樂中秋你我共享活動內容：一、主題班會要求：9月26日各班召開《快樂中秋你我共享》主題班會，引導學生了解中秋節的由來、中秋節的習俗、有關中秋節的詩詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。二、《我與家人過中秋》要求：通過攝影的'形式，體驗與家人過中秋的快樂。六年級每班完成4張照片，于9月29日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。三、《今年中秋節我們準備怎么過》要求：通過活動方案征集，讓學生們體驗與親人歡聚一堂的歡樂和生活快樂的幸福感。七年級每班完成4份活動方案，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。四、《中秋節知多少》要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進一步了解中秋的由來、習俗以及有關中秋節的詩詞等方面中秋文化。八年級每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片FTP上傳正教處“中秋節”文件夾。中秋節主題活動方案策劃4活動目標：1.在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。3.知道節日時人們主要的慶祝活動。4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準備：實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。活動過程：1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。(2)根據幼兒的問題進行討論。2.在圖片的提示下，學念詩歌。(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3.分角色朗誦詩歌。教學反思：活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。中秋節主題策劃方案集錦篇4一、活動時間:20xx.09.11——10.7二.活動目的:勝龍超市將在這美麗的秋天&9月11日“度過美好的一個月，讓人們團聚，送上禮物和禮物”和你一起度過中秋節和國慶節。感受秋天帶來的收獲和成熟的魅力。三.活動主題:度過美好的一個月，重聚，送禮四.店內陳設:店內設中秋禮品專賣區，按月餅、保健品、酒類品牌陳列，并指定專人負責禮品促銷。策劃部負責中秋禮品區的裝修，要求在店內醒目，吸引顧客。五、宣傳方式:中秋節是銷售的黃金時期。為了快速有效地搶占市場份額，給客戶和潛在客戶發短信活動:巨大的快樂一次30元購物可以抽“鐘秋禮券”1張票，60元內2張，單張票最多5張；A.購買幾個指定的月餅禮盒時，該禮券可以3元到達；(此優惠券僅在活動期間使用)指定的月餅品種有:b保健品或酒(指定商品)可分別用1元、2元、3元。(此券僅在活動期間使用)；買斷的葡萄酒是二手品牌。l中秋禮券甲類保健品或酒1元即可到貨l笙乙類保健品或酒2元即可到LC保健品或酒3元就可以到了雙重幸福如果你的中秋禮券右下角的字可以拼“神龍重聚獎”“神龍節獎”“重聚獎”“慶祝獎”恭喜你，你又獲得了我們的三等獎。獲獎條件和獎項設置如下:A.重聚獎已經收集完畢。團體、圈子和獎品”三個字獎品價值200元獎品(禮券、現金)B.慶祝獎收藏“快樂、慶祝和獎勵。價值100元3個字的禮品(禮券、現金)C.神龍調查收集“盛、龍與獲獎；價值12元3個字的'禮品(禮券、現金)D.快樂大獎收藏“盛、龍、獎、團、元、清；七個字中的任何一個3元月餅小禮包(9月28日前)價值1元圣龍的購物券(9月28日后)勘探項目預設:共100項；b共1000；c共計10000；六、商場布局:總公司:關于中秋掛旗，門口橫幅或中秋海報(主要是中秋活動)，展區布局。連鎖店:中秋橫幅、彩旗。七.成本預算:橫幅:10mX6元/條X26條=1500元中秋禮券:0.1元/張X10萬元=1萬元掛旗:2.5元/張X1000張=2500元DM簡訊:待定；廣告費:報紙、電視、TBD八、注意:1.中秋禮券在外地定制印刷。企劃部負責設計和聯系印刷；2.收銀員負責收取中秋禮券的左聯。3.掛旗和DM通迅策劃部負責拍照、設計排版、聯系印刷。配送中心和商店組織商品。4.連鎖店負責每個店鋪的橫幅。5.在超市門口設立一個兌換獎品的柜臺。6.各店中秋禮券由超市專人管理登記，下班后收回保管。中秋節主題策劃方案集錦篇5一、實施背景通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間中秋節前兩天三、活動目的1.初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。3.通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。4.培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。四、活動準備將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。五、中秋節活動方案（一）第一階段：活動準備1.搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。2.調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。（二）第二階段：以班會形式進入活動1.情境導入2.進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋（1）中秋節的由來（2）中秋節的傳說與民間故事（3）中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動（1）設計別致、精美的月餅圖案（2）舉辦月餅宴3.討論中秋節活動方案（1）中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談談今年打算怎么過中秋節。（2）同學們之間交流。4.小結同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！（三）第三階段：拓展，延伸中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？1.中秋的風俗習慣。2.中秋的傳說和故事。3.月亮的傳說與故事。4.關于月球的小知識。5.關于中秋的詩詞。6.關于中秋的食品。六、反思與拓展通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。中秋節主題策劃方案集錦篇6在這一天很多企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化，同時也是對企業公司一個美好未來的既定，更加堅定員工的信念，大大提高員工的歸宿感。一、活動背景每年的農歷八月十五，作為中國傳統的中秋佳節，在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節，同時也是一個人們對美好生活向往的節日。二、活動目的借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身工作。鞏固企業文化氛圍。三、活動主題“同喜同賀中秋佳節，同歡同樂精彩華聯”四、活動時間今年的中秋節為_月__日五、活動地點_____區六、活動人員公司全體員工七、相關準備由人事部預先聯系好前期準備事宜，做好活動安排；相機；（可以上傳到群空間里面）。準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯系。八、活動安排1、吃飯：A、__區直港大道34附5號“____”人均￥32元；B、___區__大道上___“____”人均￥49元。2、唱歌：地址：___西郊路19號歡樂迪KTV。3、互動游戲（可定為飯桌上的游戲）。果園，菜園，動物園九、活動經費餐飯預算標準：控制在4000元以內。娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內。總統包消費控制在1500元內。十、活動準備略中秋節主題策劃方案集錦篇7【活動目標】1通過活動讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。2體驗與家長、老師、同伴一起過節的快樂。【活動準備】1圖片袋：月亮、兒童畫、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量2視頻：《月亮做衣裳》3足量的月餅【活動過程】1介紹節日向幼兒介紹中秋節的來歷，讓幼兒知道8月15是中秋節2欣賞故事聽《月亮姑娘做衣裳》的故事討論：月亮有沒有穿上好看的衣裳？為什么？師幼互動交流，了解月亮是不斷變化的。3談話品嘗A中秋節我們吃什么？B教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導幼兒說一說月亮里都住著誰？)C朗誦華文早讀兒歌《看月亮》D吃月餅【親子時間】“月亮的故事”放飛夢想活動：以“月亮”為主題，幼兒與父母自由創作中秋節主題策劃方案集錦篇8設計思考：中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。主題目標：(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣;(2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛活動準備：1、有關中秋節的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。活動安排：活動名稱：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》活動目標：1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。活動準備：1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。活動過程：1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。中秋節主題策劃方案集錦篇9活動主題全公司——與你同行的明天活動目的1.讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的'氛圍。2.實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。3.有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到xx公司的發展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。4.通過xx公司生活秀使xx公司人認知及發現自我，為未來的行為識別系統改善進行一定的鋪墊。xx公司總部及x公司員工活動時間：20xx年x月x日晚活動地點：x公司總部食堂主辦單位：x公司承辦單位：x策劃公司活動內容一.節目征集：1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目;x公司不少于3個節目2、本周四11點前完成節目申報工作3、本周五進行排練4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd二.20xx年中秋晚會現場主干時間分配：1民樂中秋宣傳片又一段短小的宣傳片作為晚會的開端中秋節主題策劃方案集錦篇10[活動目標]1.知道月餅是中秋節的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。2.能用較完整的語言表達自己的發現與感受。3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。[活動準備]1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。2.教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。[活動過程]1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。★指導語：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?2.觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。(1)猜猜月餅的餡兒，激發進一步活動的興趣。(2)觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。★指導語：①仔細看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。3.拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。★指導語：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。4.品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。(引導幼兒知道月餅是中秋節人們喜愛吃的食品。)中秋節主題策劃方案集錦篇11一、主題中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。二、主題目標小班：1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。4、以"快樂"為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過猜想和畫"月亮上有什么？"來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。大班：1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。2、積極參與中秋節的'民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。三、主題開展時間9月13日至21日為期一個周的"快樂中秋節"活動。四、活動類型1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。五、主題環境的創設：1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環境創設，或者是關于"中秋節的傳統故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。（適合大班）3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。（適合大班）六、家園共育1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。七、分散活動的配合1、參觀月餅街2、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）3、創意月餅比賽、親子"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展——（大班級組）4、親子花燈制作大賽。——（中班級組）八、活動內容建議1、社會：《節日的街道》、《中秋節的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》2、語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》3、科學：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》6、計算：小班《數月餅》、分類；大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》。中秋節主題策劃方案集錦篇12活動目標1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。3.激發幼兒探索月球的欲望。重點難點月亮為什么有圓缺。活動準備月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。活動過程一、出示：月餅。談話導入課題。1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。二、了解月亮的變化規律。1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節講述故事，幼兒傾聽。2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。中秋節主題策劃方案集錦篇13活動目標：1、認識傳統節日中秋節，知道它的來歷及有關習俗。2、體驗分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。活動準備：1、有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。活動過程：1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。3、欣賞人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的嗎?播放相應資料：人們是怎樣過中秋的。4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂。5.互送賀卡，學說祝愿的話。中秋節主題策劃方案集錦篇14設計意圖中秋節對中班幼兒來說還是比較陌生的，本次活動設計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事吃月餅、欣賞音樂，使孩子對中秋節有初步認識。活動名稱：《中秋節》活動目標：1、知道中秋節的來歷、習俗。2、體驗與同伴一起過節的快樂活動重點及難點：知道中秋節的由來，以及人們對傳統節日的喜愛與向往。活動準備：有關中秋節的圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。活動過程：一、開始部分提問：1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?2、你們知道什么時候吃月餅嗎二、基本部分1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始，從前。。。。。。)小結：明年的農歷八月十五是中秋節，中秋節是家家戶戶團圓的日子，大家一塊過中秋節，吃月餅、賞月。3、教師宣布中秋節的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節的快樂。4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農歷八月十五是中秋節”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。5、中秋節的活動結束。三、結束部分小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。中秋節主題策劃方案集錦篇15[活動目標]1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。2.愉快地參與活動，體驗成功的快樂。[活動準備]1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。2.幼兒玩超市游戲用的貨架。3.幼兒認識過月餅。[活動過程]1.由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。2.遷移已有經驗，交流和討論。★指導語：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?3.觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。(1)認識材料，知道使用的方法。(2)觀察老師示范，了解制作的過程。4.自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)5.欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。(教師引導幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)中秋節主題策劃方案集錦篇16活動目標：通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。活動準備：小組號牌、自帶水果、一次性塑料、盤子等活動過程：一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二、介紹游戲規則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規則如下：1、以三個家庭為一小組，發放號牌。2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作，其他班教師記錄并進行評獎。四、評選與品嘗活動頒發獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進行今天活動的小結你們今