第5頁共5頁教師培訓?總結講話?稿202?3年模板?尊敬的?各位領導?、各位教?師們：?你們好：?為期一?個月的的?培訓即將?結束。此?次培訓內?容豐富，?涵蓋教師?職業道德?、教師禮?儀、教師?自我調適?、教師成?長、班主?任工作、?課程資源?開發等。?一個多月?認真的學?習，我增?長了見識?，獲得了?很大的收?獲。現將?自己的心?得體會及?收獲總結?如下：?作為新教?師，我們?沒有多少?教學經驗?，理論水?平低。通?過培訓，?感覺以前?所學的知?識太有限?了，看問?題的眼光?也太膚淺?了。學然?后知不足?，我真正?認識到了?繼續教育?的重要性?，樹立了?終身學習?的思想。?教師只有?樹立"活?到老，學?到老"的?終身教育?思想，才?能跟上時?代前進和?知識發展?的步伐，?才能勝任?復雜而又?富有創造?性的教育?工作。"?問渠那得?清如許，?唯有源頭?活水來。?"通過?培訓，我?清醒地認?識到，一?名教師要?在教學中?學會反思?，在反思?中總結，?真正提高?教學能力?，做一個?智慧型的?老師。要?加快新教?師的成長?步伐，就?必須以教?育教學理?論為指導?，結合理?論反思自?己的實踐?，在反思?中真正做?到理論聯?系實際，?在實踐中?不斷總結?與升華自?己的理論?水平和實?踐能力，?不斷提高?自己的教?育教學水?平。教?學反思不?是一般意?義上的"?回顧"，?而是反省?、思考、?探索和解?決教育教?學過程中?各個方面?存在的問?題。如果?一個教師?僅僅滿足?于獲得經?驗而不對?經驗進行?深入的思?考，他將?永遠不會?上升到一?定的理論?高度，只?能做一個?"教書匠?"，而不?可能成為?教育專家?。新教師?都缺乏教?學經驗，?而教學經?驗又是搞?好教學所?必需的。?因此，盡?可能多向?別人學習?，吸取他?人的經驗?，彌補自?己之短。?通過培?訓，我認?識到教師?在上課過?程中要多?加思考，?適時改進?教學方法?和策略，?以藝術的?眼光去對?待教學，?爭取精益?求精。另?外，在新?課程改革?的背景下?，一定要?認真地貫?穿新的教?學理念，?以學生發?展為本，?以新的教?學姿態迎?接新的挑?戰。如何?使自己能?夠有質量?有效率有?能力地上?好課，使?學生能夠?持續地從?心靈深處?接受我的?教學，這?就需要我?努力地備?課、努力?地鍛煉、?努力地學?習...?...在?這次培訓?中，各位?老師所講?述的一些?方法，實?際上就為?我們新老?師起到了?"揚帆導?航"的作?用，值得?我好好地?吸收和采?納。培?訓內容中?，強師德?師風建設?的課程內?容也讓我?感受頗多?。"其身?正，不令?而行;其?身不正，?隨令不行?。"教育?事業關系?著下一代?的身心發?展，關系?著祖國建?設的明天?。教師?要有強烈?的責任感?才能帶動?其起工作?的熱情和?動力，才?能真正意?識到自己?職業的重?要性而投?入全部的?精力。教?師要時刻?注意自己?的言行并?留心學生?的反應和?變化，為?學生樹立?好的榜樣?，改正不?良的習慣?都是教師?的基本責?任。教師?要是成為?學生的導?師和幫手?，也應該?是學生的?朋友。首?先應當尊?重學生人?格，以公?平客觀的?眼光去看?待和評價?每一個學?生。除了?關心他們?的學習之?外，還應?該關注他?們的心理?健康，引?導他們向?著積極、?樂觀、上?進的方向?發展。?培訓雖然?結束了，?但我真正?的教師歷?程才剛剛?啟程，我?會在以后?的道路上?不斷探索?學習、不?斷完善自?身素養，?爭取實現?人生價值?!教師?培訓總結?講話稿2?023年?模板（二?）尊敬?的各位領?導、各位?教師：?大家好!?為了進?一步提高?教師駕馭?課堂教學?的能力與?程度，適?應新形勢?下教育改?革與發展?的需要，?教育局組?織了骨干?教師培訓?，在這短?短的幾天?里，我與?來自不同?中心學校?、不同年?齡段的同?行們坐在?寬敞明亮?的教室里?一起討論?交換，仿?佛又回到?了二十幾?年前的學?生時期。?授課老師?們以鮮活?的實例、?豐盛的知?識以及精?湛的理論?論述，給?了我強烈?的沾染與?深深的理?論引領，?在一次次?的感悟中?更進一步?了解和控?制了新課?改的發展?方向和目?的，并反?思了以往?工作中的?不足，拓?寬了學習?的視野，?更新了教?育觀念。?現談談我?的學習心?得。一?、增強自?身師德修?養教師?素有“塑?造人類靈?魂的工程?師”之美?譽。在對?靈魂塑造?的過程中?，教師既?要有比較?廣博的知?識，更要?有崇高的?道德和崇?高的精力?境界。教?師應當成?為學生的?榜樣，成?為學生的?良師益友?，成為全?社會文明?的楷模。?為此，教?師要時刻?謹記不斷?提高自身?的道德修?養，展示?自身的人?格魅力。?教育家蘇?霍姆林斯?基說過：?“教師的?人格是進?行教育的?基石。”?由此可見?，教師的?職業道德?關系到青?少年一代?的確健康?成長，關?系到祖國?的未來。?所以，作?為教師的?我們務必?不斷學習?，不斷進?取，鍛煉?自己的道?德修養，?敬崗敬業?，做一個?名副其實?的人類靈?魂的工程?師。二?、豐盛的?培訓內容?這次培?訓授課老?師傾瀉了?很多心血?，他們根?據要求精?心籌備，?毫無保留?地把他們?的所知傳?授給我們?。這次培?訓，我們?聽得津津?有味，受?益匪淺。?在學習我?們知道了?“什么是?有效的教?學”、“?教學，如?何有效”?等等。我?們又進行?了案例現?場研討、?寫教學設?計、案例?現場研討?、寫教學?設計、觀?看觀摩錄?像課，且?認真寫評?課稿等。?學員們除?了認真完?成老師布?置的各種?作業外，?還以小組?為單位進?行討論、?發言，接?著在班上?輪流發言?。培訓內?容雖然很?多，但結?合培訓內?容重新審?視自己，?我發現了?自身的許?多不足，?一路走下?來，填補?了我平時?教學中的?很多“漏?洞”。?三、勞碌?而充實的?每天培?訓期間，?我們每天?上、下午?到學校聽?課，放學?后在家完?成相關作?業。雖然?日子過得?很勞碌，?但是每位?老師的學?習的熱情?以及認真?研究的精?力帶給我?一種動力?。我們最?開心的事?就是坐在?教室里分?組討論，?遇到問題?大家互相?交換。老?師們做好?作業后又?發表在各?自的博客?里，讓大?家共同分?享。這讓?我體會到?了全體老?師們儼然?一個溫暖?而奮進的?大家庭。?四、培?訓激勵著?我培訓?雖然已經?結束，可?是留給我?的思考卻?沒有那么?快就停滯?，我知道?在激烈的?職業競爭?和沉重的?工作壓力?下，我必?須以良好?的心態看?待工作中?的困難和?挫折，努?力學習充?實自己，?用一個教?師的標準?來要求自?己。教育?是全社會?的大事，?但重擔重?要落在教?師身上。?時期在變?，對人才?的要求也?在變，教?師必須認?清終身學?習對自身?成長和發?展的重要?性，自覺?地建立終?身學習的?觀點，不?斷地提高?自