第15頁共15頁初中英語?教研組總?結樣本?一學期的?教學教研?工作已經?結束。?回顧一學?期的教學?教研工作?，我們有?著幾分充?實、幾分?感概本學?期，我們?教研組的?工作本著?為了學生?服務，為?了自己的?提高的理?念的奮斗?目標，在?全體數學?教師們兢?兢業業的?工作中扎?扎實實、?卓有成效?地開展著??，F將一?學期的工?作小結如?下：英語?教研組工?作總結范?文在高級?教師云集?的___?_，英語?組是一個?年輕化的?團體，我?們擁有年?輕人的朝?氣蓬勃和?生命力，?工作中永?遠帶著高?度熱情，?總有一股?沖勁和韌?勁?；?顧本學期?我們英語?教研組四?位教師的?工作、學?習，很有?感觸，應?該說，在?每位英語?教師的辛?勤勞動下?，在學校?領導的關?心、指導?下，我們?努力、踏?實地工作?著。全體?英語教師?為提高我?校英語教?學質量，?為學生提?供高效，?優質的服?務，默默?地耕耘著?。在具體?的工作中?，我們重?點抓好四?個方面：?一、強?化學習，?轉變觀念?，不斷提?高理論素?養只有?勤于學習?才會樂于?施教，也?只有勤于?學習，我?們才能真?正教好書?、育好人?，為此，?我們教研?組不斷強?化學習教?育，充實?教師知識?結構，提?高教師理?論素養。?組長賀玉?宇帶領下?，我們堅?持自學，?不斷充實?自我，教?師們自費?訂閱《英?語自學》?、《中小?學英語教?學》及有?關的英語?報刊，并?認真做好?摘記，大?家常聚在?一起討論?教學中出?現的各種?問題，全?組上下形?成了較濃?的學習氛?圍。上學?期，我組?上報的學?術論文中?有賀玉宇?老師的《?興趣是最?好的老師?》獲得國?家級一等?獎。暑期?中，賓玲?老師和賀?玉宇老師?放棄休息?日，都參?加了為期?十天的英?語口語培?訓班。下?學期，_?___被?選為國家?重點示范?評估單位?，教師們?百忙中之?都沒有放?松學習，?我們在學?習中不忘?記總結反?思，本期?共上交市?區教研室?論文三篇?。同期，?在區教研?室何老師?的幫助下?，賀老師?和羅雙老?師調課先?后去聽石?峰區和荷?塘區中小?學英語教?研課，賀?老師還參?加了在岳?陽舉辦的?湖南省的?小學英語?教學觀摩?活動，教?師們外出?學習后，?返校都作?了學習匯?報。二?、落實常?規，目標?明確，努?力創建教?研組特色?在學校?管理的大?背景下，?立足教研?組自身，?加強過程?管理，嚴?格落實各?項常規工?作，努力?創建教研?組特色。?本學期，?我們組配?合教導處?定期做好?常規工作?的檢查，?規范作業?的布置與?批改，做?好輔差工?作，堅持?以學生為?本，盡可?能使每個?學生在原?有基礎上?獲得最大?發展。我?們經常集?體備課，?共同探討?教學中疑?難，力求?在教學上?體現創新?。本學期?，羅雙老?師的一堂?公開課受?到學校領?導高度評?價，這是?傾注全組?英語教師?心血，閃?耀授課教?師智慧火?花，讓所?有參與其?中的人都?有收獲的?成功的課?。注重課?后的反思?和總結是?我們組成?員最大的?特色，特?別是同一?年級三個?班三位的?教師羅雙?、賓玲和?黃紅偉總?會在一起?討論，她?們積極地?向其他教?師請教你?這節課是?怎么上的?你認為我?有什么地?方覺得不?夠到位討?論學習討?論反思、?總結形成?了我們英?語組獨特?的風景線?。三、?團結協作?，積極進?取，實現?全員共同?成長教?研組是一?個團隊，?一個團隊?需要有凝?聚力，就?離不開一?份良好團?隊精神。?為此，我?們不斷強?化整個團?隊分工不?分家的團?結協作精?神。__?__月中?旬開始，?我們搞了?我愛英語?我愛__?__的主?題活動，?就充分顯?示出這點?。在教務?處的策劃?下，我們?分工合作?：賀玉宇?老師尋找?素材資料?，設計活?動方案;?羅雙老師?培訓學生?，組織安?排活動具?體事項，?黃紅偉老?師和賓玲?老師為各?輪比賽事?項配合把?關。在這?學期的教?研組展示?活動中，?每位老師?出謀劃策?，積極準?備。在活?動中，學?生的學習?興趣更濃?厚了，成?績更好了?，師生關?系更近了?，每位教?師的能力?都得到了?提升。這?正是，教?學相長，?全員進步?，皆大歡?喜!四?、增長知?識、開闊?視野，課?外活動豐?富多彩?課外活動?是重要的?教學輔助?手段，有?利于增長?知識、開?闊視野。?有目的、?有組織地?開展各種?適合學生?語言水平?和年齡特?點的課外?活動，可?使學生主?動地學習?，可以激?發他們的?學習熱情?。因此，?我們根據?不同年級?掌握的知?識水平，?組織了一?些豐富多?彩的課外?活動。如?：本學期?三年級開?展了書寫?比賽;四?、五年級?開展了故?事收集比?賽;五六?年級開展?了英語比?賽。全校?學生人人?參與。以?我愛英語?我愛__?__為主?題的活動?為例，第?一輪，我?們在全校?同時進行?英語書寫?，英語故?事大搜索?和英語作?文比賽;?第二輪，?在遠程電?腦室進行?講英語故?事唱英語?歌比賽;?第三輪，?選拔優勝?者參加區?英語故事?比賽。?第四輪;?參加由金?鷹卡通等?電視臺聯?合舉辦的?英語大贏?家活動。?通過活動?，學生開?闊了視野?，增加了?知識。學?生們積極?性很高，?學習的熱?情高漲，?所獲榮譽?更是讓整?個學校掀?起了一股?愛英語愛?____?的高潮!?我們知?道，我們?的工作還?有很多需?要提高和?改進，在?今后的工?作中，我?們將繼續?更好地工?作，為把?學校英語?教學各方?面的工作?提高到一?個新階段?而不懈努?力。學校?英語教研?組工作總?結英語教?學和語文?數學教學?一樣重要?，不說在?中，語文?數學英語?的成績都?是同樣的?分數，到?將來學生?走上社會?，更要很?好的使用?英語，這?些都是讓?他們必備?的素質，?這些都是?在不斷的?發展中，?要求學生?做好的，?相信我們?一定能夠?做好!教?好學生的?英語，培?養他們學?習英語的?熱情，這?都是需要?不斷的努?力的!?本學期我?們英語教?研組以學?校和教導?處的工作?計劃為指?導，在區?教研室的?領導下，?制定了務?實的學期?工作計劃?。繼續以?課程改革?為中心，?認真學習?二期課改?理念和現?代教育教?學理論，?更新教學?觀念，教?研組的活?動制度化?，落實好?時間、地?點、內容?、人員。?活動內容?緊密圍繞?教育教學?的重點、?難點展開?，包括理?論學習、?經驗交流?、課題研?究、聽課?評課、質?量分析等?。具體實?施工作如?下：理?論學習：?本學期?繼續學習?《新課程?標準》，?建立新的?教學觀念?，靈活的?課程體系?，多元開?放的課程?評價標準?，用這些?理念來指?導平時的?課堂教學?，以提高?課堂教學?效率。?教學工作?：我校?的英語教?師隊伍是?一支年輕?的隊伍，?可是每位?老師在教?學工作中?都抱著勤?勤懇懇，?兢兢業業?的工作態?度，平時?能積極參?加區，校?開展的教?研活動，?虛心向兄?弟學校的?老師學習?先進的教?學模式和?經驗，并?在實際教?學中貫穿?和滲透。?在教學上?力求精益?求精，我?們英語組?的每一位?老師都非?常注重落?實平時的?每一堂英?語教學課?，在平時?的教學工?作中，全?組教師能?認真鉆研?教材，在?教學中根?據各班學?生的實際?情況，適?當調整，?使全體學?生的英語?水平達到?大綱的要?求。在平?時的課堂?教學中非?常注意強?化小學英?語聽、說?、讀、寫?訓練。結?合英語教?學的特點?，實施每?周幾次的?早讀制度?，切實提?高學生的?閱讀、會?話能力。?在備課?中，能嚴?格按照教?研室的要?求，進行?全英的表?格式備課?，并緊緊?圍繞教研?室提倡的?一環四節?的備課流?程，做到?清晰、規?范，備過?程、備方?法、備教?材、備學?生，做到?心中有本?、心中有?生。堅持?從學生對?英語學習?的實際出?發，首先?非常重視?營造良好?的英語學?習環境，?如：在每?堂英語課?前，堅持?讓學生朗?讀兒歌，?繞口令，?演唱英語?歌曲等，?來激起學?生的學習?興趣。在?新授單詞?或句型時?，盡量以?直觀的教?具，肢體?語言或多?媒體進行?演示，充?分調動每?一位學生?學習的積?極性。課?堂教學是?教學工作?的主陣地?，提高課?堂教學的?實效性關?系到學生?學習成績?的好壞，?學生負擔?輕重等諸?多方面。?為此，我?組教師積?極學好教?學理論，?用理論指?導實踐，?并注意吸?收其他老?師的寶貴?經驗，以?切實提高?自己的英?語知識水?平。上課?中，盡量?用英語組?織教學，?并要求學?生用英語?進行簡單?的會話。?課后認真?反思，及?時總結得?失，以利?于以后的?教學。為?了能更好?地提高英?語教學質?量，我組?能針對學?生在英語?學習過程?中存在的?實際情況?，進行單?元試卷、?習題練習?，及時地?補差補缺?，做到把?握教材和?教學目標?的統一，?發現問題?及時補救?，努力做?到課課過?、單元清?。興趣?是最好的?老師。讓?學生學好?英語，興?趣是關鍵?。我們從?課堂教學?的組織、?方法的優?化，情境?的創設等?方面都做?了大量的?研究。在?教學中我?們注意創?設和諧的?教學氛圍?，平等的?師生關系?，注意讓?學生體現?最多的成?功，將失?敗的機會?降至最低?，盡量讓?學生們在?英語學習?中身心愉?快。全體?教師積極?參加業務?培訓和英?語教研活?動，不斷?充實自己?。只要有?外出聽課?、學習的?機會，大?家都會積?極參加。?教研組?教師還開?展互相聽?課、評課?活動，并?互相學習?選進的教?學經驗，?取長補短?，共同提?高，共同?進步。這?學期翁惠?琴老師上?了一節校?的展示課?，從與教?研員一起?備課，與?教研組老?師一起策?劃，到試?教、寫教?學反思，?其中花了?大量的時?間和精力?，取得了?較好的效?果。陳潔?老師參加?了片英語?學科青年?教師教學?評比活動?，教研組?的老師們?和她一起?鉆研教材?，設計教?案，大家?一起出謀?劃策，共?同幫助新?教師成長?。另外，?曹慧萍老?師上了兩?堂鏈式教?研活動課?。曹老師?發揮她的?多媒體制?作技能，?精心地設?計媒體，?考慮到低?年級的學?生特點，?準備了一?些英語圖?片和錄像?，這樣既?吸引了學?生的注意?力，又提?高了課堂?教學效率?和學生的?學習興趣?。另外教?研組還組?織好每位?老師的實?踐課，開?展互聽互?評活動。?通過這些?活動，有?力地促進?了青年教?師業務能?力的提高?。這些活?動也使我?們教研組?教師在教?學上成長?了許多。?我們教?研組的教?師始終把?學科質量?擺在首要?位置，除?了狠抓課?堂教學外?，加強提?優補差工?作，尤其?加大對差?生的輔導?力度，做?到定時、?定量、定?效、定對?象，使補?差工作不?流于形式?，一定程?度上使差?生縮小了?與其他學?生的差距?，提高整?體水平。?同時，還?能因勢利?導注重開?展一些有?益的課外?活動。如?在班組中?開展學習?優勝小組?的評比活?動，從學?生的上課?、作業、?英語能力?等方面加?以評分，?極大地激?發了學生?學習英語?的興趣，?提高了學?習效果。?積極遵守?區教研室?和學校的?規定，做?好對學生?口語的檢?測工作，?提高口頭?表達能力?，為今后?的英語交?際打下良?好的基礎?。以上?是本學期?我組英語?教學工作?的一些簡?要回顧，?在工作中?我們還存?在著很多?的不足，?這就需要?領導和其?他老師在?今后的工?作中不斷?地給予我?們幫助、?指導，也?需要向兄?弟學校不?斷的學習?、請教。?在今后的?歲月里，?我們英語?組必將再?接再厲，?兢兢業業?，在教學?方式、教?學理念、?教學手段?上不斷開?拓創新，?使我校英?語教學工?作更為出?色!現?實中就是?存在這樣?要學好英?語的現實?，所以我?們英語教?研組的教?師一定會?繼續不斷?的努力的?，因為這?是我們一?直以來都?要做好的?事情。教?師的天職?就是教好?學生，所?以我們一?定要繼續?不斷的努?力，這些?都是我們?要做好的?事情，曾?經我們出?現過彎路?，但是我?們已經吸?取的了教?學，相信?在不遠的?將來，我?們一定會?取得教學?成績的總?爆發!小?學英語教?研組工作?總結小學?英語教研?組工作總?結小學英?語教研組?工作總結?隨著新?課程改革?的全面推?進，我們?學校的英?語教學工?作，得到?了學校領?導的高度?重視和大?力支持，?這使我們?對自身工?作也有了?更高的認?識和定位?。為此我?們提出了?這樣一個?工作總要?求，即“?以整體推?進基礎教?育課程改?革為中心?，以課題?研究為主?線，以深?化課堂教?學為重點?，奮力拼?搏，開拓?進取，切?實提高教?科研工作?水平，努?力為我校?全面實施?素質教育?服務”。?在具體的?工作中，?我們重點?抓好以下?幾個方面?：一、?注重理論?學習，提?高教育教?學水平?只有不斷?地提高教?師自身文?化素質和?理論水平?，才能更?好地為教?學服務。?本學期，?結合我校?英語教學?的實際情?況，我組?教師認真?學習相關?的教育文?件、教學?理論如《?新課程標?準》等。?通過學習?，大家明?確了新課?程改革的?主要目標?，增強了?課程改革?的責任感?和緊迫感?，從學生?的學習興?趣，生活?經驗和認?知水平出?發，組織?課堂教學?，并倡導?體驗、實?踐、參與?、合作與?交流的學?習方式和?任務型的?教學途徑?，產生了?較好的效?果。_?___月?底，教研?組組織本?組教師學?習《英語?新課程標?準》，并?在此基礎?上，根據?新課程標?準的要求?集體備課?，并且每?人上一節?公開課。?在備課-?上課-評?課活動中?，大家互?相幫助，?取長補短?，努力提?高___?_分鐘的?課堂教學?效率。在?此基礎上?，不斷創?新教學手?段，嘗試?運用現代?化教學技?術優化課?堂教學，?優化學生?學習方式?，致力于?學生“自?主、合作?、探究”?能力的培?養，讓學?生成為學?習的主人?，促進學?生在知識?與技能、?過程與方?法、情感?與態度價?值觀等方?面全面和?諧的發展?，取得多?方面的進?步。二?、強化常?規要求，?規范教學?工作全?組老師遵?照教學常?規要求，?規范自己?的教學工?作，大家?認真分析?新課程標?準與原教?學大綱的?區別，進?一步明確?了各個年?級的英語?教學目的?、任務以?及要求，?從宏觀上?把握各個?年級的知?識脈絡。?低年級著?重學習習?慣的培養?。中年級?在此基礎?上，加強?學生書寫?習慣的指?導和培養?。高年級?則注重讀?書讀寫的?培養和綜?合能力的?提高。在?復習過程?中，注意?查漏補缺?，引導學?生從橫向?、縱向兩?方面進行?知識結構?的梳理，?同時重點?培養學生?在能力題?方面的創?新思維和?考試心理?的穩定，?在教學中?根據各班?學生的實?際情況，?靈活調整?，結合英?語教學的?特點，個?別輔導的?契機，切?實提高學?生的英語?學習、運?用能力。?此外，我?們鼓勵學?生在校內?、校外主?動地接觸?英語，并?且利用多?媒體教學?資源幫助?學生學習?英語以及?了解英語?國家的文?化，從而?培養他們?對英語的?愛好和興?趣。三?、落實各?年級教學?目標。?三年級是?起始年級?，學生都?是“一張?白紙”，?對于課堂?用語，學?習習慣等?都無從入?手，因此?，教師的?引導就顯?得尤其的?重要，我?們共同認?真鉆研教?材，以趣?味性為主?旨，逐步?形成了本?組的特色?-課堂容?量豐富、?學生聽課?習慣好，?興趣濃。?四年級?以激發學?生學習興?趣，調動?學生主動?性為出發?點，充分?利用網絡?資源，側?重加強學?生的聽說?訓練。?五年級側?重于中、?高年級銜?接教學的?研究，及?學生對語?法知識靈?活運用能?力的培養?。六年?級的任務?最重，難?度最大。?首先從對?學生閱讀?技巧的培?養和解題?思維的訓?練入手，?層層推進?，逐步引?導，一學?期下來取?得了不俗?的成績。?在教研?活動中，?各年級都?能進行認?真討論，?相互交流?溝通，針?對自己在?教育教學?中的問題?和困惑各?抒己見、?暢所欲言?。這種教?學經驗的?交流、思?維火花的?碰撞既促?進了大家?教學水平?的提高，?也大大增?強了本組?教師的凝?聚力。同?時，也順?應了新時?期的教育?要求，使?大家走上?了教學研?究之路，?創設了和?諧濃厚的?科研氛圍?。為了?能更好地?提高英語?教學質量?，我們針?對學生在?英語學習?過程中存?在的實際?情況，統?一單元試?卷、習題?練習，做?到把握教?材和教學?目標的統?一，發現?問題及時?補救，根?據教學大?綱的要求?，教師首?先做到課?課通、單?元清，隨?時為學生?答疑解惑?，為提高?教學質量?提供保障?。四、?抓好公開?課教學，?努力提高?教學能力?課堂教?學是教學?工作的主?陣地，提?高課堂教?學的實效?性、培養?學生學習?興趣、提?高學生學?習成績是?我們的最?終目的。?為此，本?學期，我?組共安排?公開課_?___次?，“隨堂?課”__?__次、?示范課_?___次?,在組內?形成了“?比、趕、?學”的良?好氛圍。?大家在積?極學習教?學理論的?同時，苦?練教學基?本功，從?課堂教學?的組織、?方法的優?化，情境?的創設等?方面相互?勉勵，共?同進步。?我們還經?常進行“?說課-集?體備課-?上課-集?體評課”?活動，讓?講課老師?能“一課?一得”：?發現自己?課中特色?的地方，?找出自己?在教學中?存在的不?足之處，?虛心接受?聽課老師?提出的意?見和建議?，不斷改?進教學方?法，努力?提高教學?質量。通?過這些活?動，我們?取長補短?，探討教?學得失，?有力地促?進了教師?業務能力?的提高。?同時，?我組教師?非常重視?自身教學?能力及教?學素質的?提高，積?極撰寫教?研論文。?五、下?一步工作?設想：?1.初?中英語教?研組總結?樣本（二?）一個?學期又將?結束了，?回顧緊張?忙碌的一?學期，我?們教研組?在學校各?級領導的?正確領導?下，始終?堅持以教?研帶動教?學為中心?理念，較?好的完成?了本學期?的教研工?作。為總?結經驗、?吸取教訓?，更好、?更有效的?開展今后?的教研工?作，進一?步提高教?育教學質?量，現將?本學期的?教研工作?總結如下?：一、?師德修養?方面本?學期，全?組教師能?認真加強?理論學習?，學習領?會新課改?的思想內?容，嚴格?規范自己?的師德修?養，真正?做到了為?人師表，?教書育人?。組內教?師積極參?加學校組?織的各項?活動，嚴?格遵守校?紀校規及?文明公約?的有關規?定，政治?思想及師?德修養達?到了一個?新的水平?。本學?期我們政?史地教研?組充分利?用業務學?習時間，?組織全體?教師認真?學習教師?職業道德?規范、新?課改的有?關理論，?并做到有?組織有檢?查，實效?性進一步?增強。全?體教師在?新課改教?學過程中?都有所收?獲。在學?校觀摩課?的評選活?動中，我?組呂誠老?師講的課?受到領導?好評，并?獲學校獎?勵?；顒?調動了廣?大教師的?學習自覺?性，豐富?了教師的?知識，轉?變了教師?的觀念，?掀起了老?師們挑戰?自我，追?求進步的?熱情。?二、教育?教學工作?方面我?組學科多?，有政史?地三科，?分布的教?學班面比?較廣，學?科間的知?識交叉性?也比較多?。根據這?一特點，?全組經常?性進行教?育教學研?究，研究?學生，研?究問題，?深入班級?聽課，互?相學習，?取長補短?，老教師?多出主意?，年輕教?師虛心好?學，各備?課組集體?備課，學?習熱潮高?漲，在教?研中老師?們做到了?毫不保留?，有問必?答，互相?學習，共?同提高。?學校組織?了兩輪聽?評課活動?，全體老?師都能積?極參與講?課，在所?代班級比?較多，調?課比較困?難的情況?之下，個?位老師都?能不厭其?煩的調課?，按時參?加教研活?動。在教?研活動中?都學到了?很多的經?驗，課堂?教學效果?都有不同?程度的提?高。每周?的常規檢?查，老師?們都能按?時把自己?的備課本?、學生的?作業本及?批改記錄?，及時的?交回教導?處，接受?檢查。?三、教研?及業務理?論方面?全體教師?積極參加?教育教學?研究，認?真學習教?育教學理?論，并注?意把一些?先進的理?論應用于?課堂教學?，做到學?以致用。?能按計劃?定時間，?有內容、?有主題的?開展教研?組活動，?學習相關?理論文章?，商討、?分析教材?，備課中?能體現課?改理念。?本學期教?研組活動?每周開展?一次，加?強集體備?課，各備?課組認真?鉆研教材?，明確教?材中各章?、節的教?學目標。?經常分析?教學情況?，特別是?對學生學?習情況進?行交流、?研究。?教學離不?開教研，?教研是教?學質量提?高的唯一?途徑。過?去，由于?我們對教?研工作的?認識不到?位，教研?工作多停?留在表面?上。本學?期我校為?了營造更?加濃厚的?教研氛圍?，積極鼓?勵全體教?師認真研?究教材，?研究教學?方法、研?究學生，?進而開展?了豐富多?彩的教研?活動，如?上好新學?期第一堂?課活動;?積極參與?學校組織?的課程培?訓活動;?經驗交流?會;課件?制作;教?學設計;?論文評選?等。通過?各種形式?的教研活?動進一步?更新教師?教學觀念?，提高教?師的教學?能力。?當然，人?無完人，?金無足赤?，我們還?有很大的?差距，需?要不斷的?完善、充?實和提高?，要虛心?學習，博?采眾長，?為我所