--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------我的母親趙一曼觀后感走出影院，母親趙一曼舍子從戎，為民族甘灑熱血的英雄氣概久久地震撼著我，支撐著趙一曼舍棄一切的崇高的民族信仰，仿佛打開了我陌生而遙不可及的英雄情結和以往的英雄人物片不同，《我的母親趙一曼》更像一部藝術電影，深情地書寫了一個屬于兒子的母親的心靈的歷史。用樸素的手法，以母親的名義，用兒子的視角，把人們帶入了烽火連天的抗日年代，通過母子間跨越時空的心靈對話，把一位可親可敬的母親鮮活地展示在我們眼前.《我的母親趙一曼》追憶了抗日女英雄趙一曼生前一段鮮為人知的故事，通過兒子的主觀敘述告訴我們的不僅是趙一曼的革命經歷，還有她的內心世界。這種敘事者身份的變化，首先使趙一曼的形象高度地母性化，為她向觀眾講述自己的骨肉親情提供了敘事的合理性，向我們打開了認知一個母親內心感性世界的通道。她在經受最殘酷的電刑時內心對兒子的深情顧盼，在強化了趙一曼母性特征的同時使她的革命者的形象更加神圣。與此同時，敘事視點角度移動了180度，調換到劇中敵方的位置，在他們看來曾經是紅衣白馬女匪首的趙一曼，根本不可能忍受常人無法忍受的酷刑！即使是中佐大野太郎這樣一個兇殘、狡詐的日寇法西斯軍官，面對趙一曼鋼鐵般的意志，視死如歸的氣節，最后也不得不節節退敗。在趙一曼承受了電椅的痛苦（不是1/14人類可以忍受的痛苦）之后更使他目瞪口呆！其實，在整部影片的后半部，趙一曼雖然無法用刀槍與日寇決戰，但是她與日寇心理的征戰沒有片刻的停息。她對日本法西斯的仇恨、蔑視，對祖國的摯愛、篤誠，為民族自由甘灑熱血，使大野太郎這樣一個被日本法西斯完全馴化的人，最后在精神上被趙一曼徹底戰勝！《我的母親趙一曼》表現人，表現人性，不避諱表現女性柔弱的東西，不避諱描述一個英雄也會隨時隨地的思念兒子的真情。永遠忘不了片中這樣的鏡頭：趙一曼躲在角落里手捧兒子的照片念叨著：媽媽差點犯了大錯，媽媽怎么可以這么粗心！在殘忍的電刑下，趙一曼終于發出了撕心裂肺的對兒子的呼喊，還有兒子穿越時空的尋問：媽媽，你的心里可有我？母子間的真情撕扯人心，令人動容在表現趙一曼對敵斗爭生涯的同時，用濃重的筆墨描述了她作為一個女性和母親所特有的柔美，于是，我們認識的趙一曼，是一位感情細膩、充滿溫情的母親。當她被押赴刑場即將被敵人槍殺時，筆鋒一轉采用細膩的鏡頭語言來敘述其內心豐富的母愛，她給兒子留下了一封感人肺腑的遺書———我的親愛的可憐的寧兒，媽媽已經到了犧牲的前夕。什么是犧牲，就是在今天以前，你一直在媽媽的懷抱里，在今天以后，媽媽卻只能留在你的記憶里了。我親愛的兒子，媽媽對得起你，因為媽媽是慷慨赴死的；我的苦命的兒子，媽媽對不起你，因為你還要艱難的活著。趕快長大成人吧。我的寧兒，長大成人之后，你要自豪地告訴所有的人，你的母親叫趙一曼。--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------趙一曼寫過一首氣勢磅礴、力透紙背的詩： 誓志為人不為家，跨江渡海走天涯。男兒豈是全都好，女子緣何分外差？未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。自由黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花。 我理解，這就是影片的支點和靈魂吧！在物欲橫流的今天，我們精神世界缺失的東西太多， 甚至失去信仰。看到趙一曼,看到在精神和肉體雙重的折磨下的母親仍然對未來充滿著渴望，看到一個深愛自己孩子的母親，為了信念，為了理想能夠獻出自己的生命時，能不由衷地感嘆，這是一個英雄，是一個最偉大的母親！2018 年3月，我來到大連職業技術學院光榮地成為了一名輔導員，并認真地參加了學校為新任輔導員開展的業務培訓，培訓共分為五個單元：素質拓展、高校輔導員崗位認識、高校學生事務管理（含突發事件應急處置）、大學生心理健康教育、學生工作系統與學籍管理工作輔導。在各位領導和老師精彩地講解下，使我對高校輔導員工作有了更深刻地認識，深感輔導員工作的責任與艱辛。下面我將參加此次輔導員培訓后的心得體會，進行一個系統的總結和梳理。一、在素質拓展中增強團隊協作意識、培養輔導員迎難而上精神。為我們培訓素質拓展課程的是學生處的蔣科長，在課程開展之前，蔣科長就向我們強調，素質拓展的目的便是為了激發學員勇于挑戰艱3/14難任務，在任務中加強團隊協作能力，增強學員的綜合能力。在荒島求生的培訓環節中，隊員們分別被分到啞巴島、盲人島和珍珠島。我很幸運被分到了珍珠島作為團隊的領導者， 我們需要在規定的時間內完成各自的任務。珍珠島上的學員站得高、望的遠，是團隊制定目標和方向的決策者，有絕對的發言權。而正確的判斷能力，既是一種生活習慣也是一種工作能力。在現實生活中，有很多人不善于在關鍵時刻做出果斷而又正確的判斷，只是按部就班地應付工作，不能做到統領全局和通盤考慮。在這個任務中，珍珠島上的人如果能夠在第一時間仔細閱讀任務書，盲人和啞人就會在任務開始便有事做，這樣便能夠提高團隊的整體工作運行效率，使全體部門有章可依、有事可做。通過素質拓展這個培訓環節，讓我深刻地感受到，在任何部門擔任任何職務，都要有掌控全局的眼光，在工作中及時與其他部門的同事積極溝通，協調好工作中的一些細節問題。領導層在制定全盤決策時，也要考慮基層員工在具體操作層面的困難，領導層還需要開通與基層員工溝通的渠道。中層干部方面，既要領會領導層的決策，還要協調好基層員工的具體工作落實情況，可以說是一個單位重要的紐帶和橋梁。基層員工需要踏實的工作，在工作中遇到困難或發現問題，應該及時與上級領導進行有效的溝通，這樣才能避免一些工作上的失誤。二、高校輔導員崗位認知培訓環節，明確了新任輔導員的工作范疇和責任意識。為我們做高校輔導員崗位培訓環節的是學生處宋處長，她在講課時--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------和風細雨的狀態，讓我們感受到了她對我們新任輔導員極大的關懷和期望。在接收培訓后使我受益匪淺，讓我明白了一個道理：要做好一個輔導員，就要用自己的行動贏得學生的尊重。只有通過嚴格要求自己，不論在課上還是課下都為學生樹立一個良好的榜樣，這樣學生才會打心眼里尊重和佩服你，這樣輔導員給的建議他們才能更好地理解和接收。輔導員對學生要多一些熱情的鼓勵，少一些冷漠的批評。學生其實非常重視老師的評價，大學時期也是樹立人生自信心的關鍵時期，可能就是輔導員不經意間的一句表揚，這個學生便潛移默化地增強了自信心。作為輔導員就要把學生當做自己的親兄妹一樣對待，當學生犯錯了便要先考慮他們的性格情緒、思想狀態、心理變化等，再去細致入微地做他們的思想工作，這樣便會事半功倍。90后的青年孩子們不同于 80后孩子的成長環境，獨生子女較多且優越感突出，如何正確引導 90后大學生們的集體生活及為人處世和人生觀價值觀的引導都是輔導員工作的重中之重。 除了從思想、生活和成長方面去關心他們行為， 還要解決好平時的日常工作，并做好及時匯報把握安全等方面事宜，責任重大，因此，給自己的角色定位很重要。通過培訓，肩上的責任明顯重了，但也更明確自己該走的路，當好學生思想政治教育的指導員、生活的管理者、健康成長的引導者,我會努力并全力做好這份工作，全心全意為學生服務。輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內容比較雜，5/14比較瑣碎，是開展學生思想政治教育的骨干力量。輔導員工作是教育人、培養人的工作，而培養人、教育人的工作是應該遵循科學系統的方法進行的。特別是針對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發生的惡性事件。據此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質歸結為三心,即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。三、高校學生事務管理培訓環節，強調了突發事件應急處置辦法。為我們新任輔導員培訓高校學生事務管理的老師是學生處的韓處長，韓處長在這個培訓環節中向我們重點強調了突發事件應急處置的辦法。創建和諧校園是構建和諧社會的一個重要部分，而鑒于高校突發事件的頻發及其破壞性，加強高校突發事件應急管理刻不容緩。作為新任輔導員，我們在關心學生衣食住行的同時，更要強調學生的安全問題，在此環節中，最容易出現的便是突發事件帶來的安全隱患。在現階段，各個高校幾乎都曾出現過類似的突發事件，例如：學生失戀后輕生跳樓、學生酒醉后發生斗毆、學生患上肺結核蔓延擴散等情況。這些突發事件出現后，若不能在第一時間得到適當的解決，必將釀成大禍，觸及學校的公共安全，在學生中產生很壞的影響。作為輔導員面對這些頭疼的突發事件后，第一件要做的事情就要讓自己冷靜下來，如果一旦自己方寸大亂，那么所帶的學生便會覺得天塌了下來。其次，要第一時間給自己學院的書記和學校的有關部門領導打--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------電話通報此事，要耐心地聽取領導意見，并在事件處理的各個環節及時地向領導匯報。為了預防此類突發事件帶來的隱患，首先輔導員便要在日常生活中主動了解自己的每一個學生的背景詳情、近期的學習、工作、家庭、戀愛情況，做到心中有數。如果遇到學生近期思想上有較大異常的情況，應該立即與學生進行深入的談話，了解近期他的生活發生改變的原因，并耐心給他們進行心理疏導，讓他們明白生活中的道理。若發現學生確實存在一些心理異動，要陪同他們去學校的心理健康中心進行鑒定，隨時隨地對這個學生進行關注，并通知家長予以正確的關懷。四、大學生心理健康教育培訓環節，促進輔導員初步判斷學生的心理動向。為我們培訓大學生心理健康教育的老師是心理健康中心的鄭主任，鄭主任向我們介紹了心理健康教育的重要性，這是國家有規定、學校有要求、學生有需要的重要教育。學生心理問題大致分為四個等級：健康狀態、心理困擾、心理障礙、心理疾病。但是心理不健康與不健康心理是不能等同的，心理不健康是一種持續變化的過程。只要學生本人不覺得痛苦、他人不感覺到異常、社會功能良好，這是一個簡潔的評價方法。學生常見的心理問題有：郁悶、內心糾結、哭訴、歇斯底里、借酒消愁、尋死覓活、妄想癥。鄭老師并向我們講解了人格障礙、心境障礙、雙相情感障礙。我校心理健康對輔導員的要求：加強院、系、班7/14級、宿舍四級心理工作網絡，新生心理健康狀況普查，心理危機每月定期排查，加強對心理障礙或康復后關注跟蹤，加強對重點時期及重點對象關注，尤其是對新生、就業、期末考試、春冬病灶期、經濟困難、突遭重挫的學生。若發現心理有異常狀況的學生，通知其法定監護人，必要時轉接到精神疾病醫療機構就診。在與學生家長說明此項問題時，一定要注意用詞，填寫一個規范的流程表，要求家長簽字。五、學生工作系統與學籍管理工作輔導，培養了輔導員對于學籍業務的掌握。為我們培訓學籍管理與學生工作系統環節的是學籍科的呂科長，呂科長親切細致地為我們講解了輔導員在學生日常管理中，有關學籍業務環節的具體問題。新生入學后，作為輔導員要保存每個學生的身份證復印件，這樣才能夠在未來的日子里，將他最正確的信息掌握在手， 避免一些工作環節出現漏洞。新生審核三個月，原則上不為其開具任何證明。但是有一些新生帶著各地的貧困證明， 要和學校進行交接，這時就需要輔導員靈活面對工作，出具一個規范的書面材料，解決貧困生補助問題。學生入學后，輔導員還要做新生信息核對工作，收取學生繳費收據，給予學生注冊。注冊時間分為開學當天，上課第一天和開學一周后。當學生丟失學生證后，輔導員可以引導學生在學生處網站的下載中心下載補辦申請表，壓照片加蓋系公章，學生要做登報掛失處理。登報地點為天津街大連日報。作為輔導員，一定在新生大會上，明確提--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------出補辦學生證時間長難度大，一定要保存好學生證不要丟失。對于學生休學問題，輔導員要明確學生休學不超過 2次，時間不超過2年。需要二級甲等醫院開具的診斷書；請假、累計缺課超過總學時三分之一依據規程予以休學；其他特殊原因，如自主創業、家庭原因等可申請退學。呂科長還為我們詳盡地介紹了學籍管理系統，把操作中應該注意的事項交代清楚了，并要求我們回到工作崗位后自己去操作練習。通過兩天的培訓，讓我深刻地感受到，教師是人類靈魂的工程師，而輔導員又是教師隊伍當中特殊的一份子，我們不僅擔負著管理學生日常生活的工作，而且還要作一名學生們思想靈魂的領路人。最后，深深地感謝大連職業技術學院，為我們設置了如此實用的培訓環節。深深地感謝學生處的各位領導和老師，用你們多年精湛的業務能力，耐心地為我們講解工作中經常出現的易錯環節。通過本次培訓，相信在我以后的工作中，工作思路會越來越清晰，工作起來會越來越順暢。深入開展三嚴三實專題教育，是檢察機關全面正確履行法律監督職責、推動檢察事業科學發展的本質要求和重要抓手，是建設黨和人民滿意的過硬檢察隊伍的內在需要和有效載體。 全市檢察機關領導干部要始終堅持把三嚴三實作為修身用權做人的基本遵循，自覺在踐行三嚴三實要求上發揮表率作用， 爭做從嚴唯實的9/14好黨員、好干部。一、堅定信念，注重德行，在嚴以修身上爭做表率凡事之本，必先修身,堅持嚴以修身,就是要求我們重修養、講德行，加強信仰之修、道德之修、境界之修,自覺遠離低級趣味，堅決抵制歪風邪氣。一是堅定理想信念。要堅持不懈地強化黨的科學理論武裝，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，站穩政治立場，始終保持政治敏銳性和鑒別力，始終保持政治清醒和政治自覺，嚴守黨的政治紀律、組織紀律，牢牢把握檢察工作的正確方向。二是崇尚法治精神。牢固樹立法治信仰，帶頭做到內心尊崇法治，以法治精神引領、推動檢察工作，善于運用法治思維、法治方式處理問題、辦理案件，從內心深處筑牢嚴格執法、公正司法的思想根基。三是恪守職業良知。著眼于促進嚴格執法、維護公正司法、守護社會正義，認真履行憲法和法律賦予我們的監督職責，確保對案件處理的內心確信與社會公眾的正義期望相一致，不斷提升檢察司法公信力。四是提升道德境界。把立德作為立身之本，把加強道德修養作為人生必修課，積極塑造健康的人格和優良的品行，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操，在弘揚社會正氣上作出表率，凝聚奮發向上的社會正能量。二、為民司法，依法履職，在嚴以用權上爭做表率大道至簡，有權不可任性，檢察權不是榮耀和面子，不是追求個人利益的手段，而是沉甸甸的責任，必須要以如履薄冰、如臨深淵的心態，嚴格、依法、正確行使檢察權。一是秉公用權。牢牢把握好人民性這一檢察機關的根本屬性，始終牢記權為民所賦、權為民所用。堅--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦------------------------------------------------------持法律面前人人平等，嚴格秉公司法，平等、客觀、公正地辦理每一個案件，堅決防止有選擇性辦案，決不能為利益驅動辦案，更不得以案謀私、以案謀錢，辦關系案、人情案、金錢案。二是依法用權。始終牢記職權法定，做到法定職責必須為、法無授權不可為。要帶頭尊法學法守法用法，嚴格按照法律規定的權限履行檢察職責，堅持客觀公正立場，一切從證據出發，事實認定、邏輯推理和司法判斷都要建立在依法取得的證據之上，保證客觀理性、衡平如水地適用法律。三是陽光用權。有權必有責，用權必監督。牢固樹立自覺接受監督的意識，養成在監督下工作和生活的習慣，主動接受人民群眾對檢察權運行的監督制約，真正讓檢察權在陽光下運行，有效防止和解決好權力任性、權力尋租問題。三、堅守底線，清正廉潔，在嚴以律己上爭做表率常懷律己之心，常思貪欲之害，提高嚴格自我約束、自我凈化的能力，時刻自重自省自警自勵，始終保持一個干凈的心靈、一個清白的名聲、一個廉潔的口碑。一是堅守底線。始終牢記法律紅線不可觸碰，紀律和規矩的底線不能觸碰， 自覺用黨紀國法嚴格約束自己。 始終繃緊辦案紀律這根弦，不折不扣地落實辦案紀律，絕不允許法外開恩；嚴格遵守各項工作紀律，努力營造守紀律講規矩的氛圍， 加強紀律教育、紀律檢查、紀律執行，強化紀律剛性約束，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為。二是防微杜漸。既要守得住大節，又要管得住小節，慎重對待小事、小節、小利。要做到慎初，在思想上時刻守住第一道11/14防線，行為上牢牢把住第一道閘門,經受住第一次誘惑和考驗；做到慎獨，獨處一室，也如千人所指、千目所視；做到慎微，管好小事小節，不以善小而不為，不以惡小而為之；做到慎情，理智對待親情友情，防止為情所累、為情所傷、為情所誤。三是慎重交友。謹慎社會交往，培養健康生活情趣，不斷凈化自己的社交圈，堅決防止把人際交往異化為酒肉關系、交換關系和金錢關系，防止成為被公關、被圍獵的對象。四、實事求是，遵循規律，在謀事要實上爭做表率樹立正確的政績觀，在其位、謀其政、盡其責，心無旁騖謀發展，一心一意干事業。一是注重實際。始終堅持從實際出發思考問題、部署工作，不唯上、不唯書、只唯實。在目標任務、思路舉措謀劃中力戒浮躁，堅持從檢察工作實際出發，特別是要注重調查研究，注重深入基層、深入辦案一線，到普通干警和人民群眾中察實情、聽真情、知民情。二是遵循規律。在謀劃檢察工作過程中一定要堅持從司法工作的客觀規律出發，根據憲法和法律對檢察機關的職能定位，把上級決策部署與本地客觀情況，把自身工作與全局工作緊密結合起來，提出符合客觀規律的思路、目標和方法。樹立功成不必在我的胸懷，多做一些打基礎、增后勁、利長遠的事情。三是民主決策。結合實際、遵循規律主要解決的是科學決策的問題。同時，還要堅持民主決策，善于集思廣益，防止搞一言堂.每一位班子成員包括部門負責同志在決策過程中都要堅決執行民主集中制原則，規范約束決策行為，實現決策于法有據，決策依法進行。凡是重大事項，都要廣泛聽取意見建--------------------------------------------------------------- 范文最新推薦--------------------------------------------