第8頁共8頁安全培訓(xùn)?心得體會?總結(jié)模板?按照濰?坊市委組?織部的安?排，我于?____?月___?_日至_?___月?____?日，在清?華大學(xué)參?加了為期?五天的全?區(qū)安全生?產(chǎn)監(jiān)督管?理高級研?修班。自?入學(xué)以來?，通過對?國內(nèi)外安?全監(jiān)管的?實(shí)踐與發(fā)?展、安全?事故隱患?評估與管?理、世界?現(xiàn)代安全?管理實(shí)踐?：創(chuàng)建本?質(zhì)安全型?企業(yè)、安?全生產(chǎn)法?律及相關(guān)?政策解讀?、安全事?故的應(yīng)急?處理與救?援、安全?事故下的?新聞發(fā)布?與媒體溝?通等理論?精髓的系?統(tǒng)學(xué)習(xí)和?認(rèn)真領(lǐng)會?，感覺受?益匪淺。?現(xiàn)結(jié)合工?作實(shí)際，?就如何做?好我區(qū)的?安全生產(chǎn)?工作談幾?點(diǎn)個人看?法。一?、夯實(shí)安?全管理基?礎(chǔ)二、?進(jìn)一步強(qiáng)?化安全監(jiān)?管繼續(xù)?加大執(zhí)法?監(jiān)察和排?查整改力?度，以執(zhí)?法監(jiān)察促?進(jìn)監(jiān)管工?作的有效?落實(shí)。集?中打擊無?證或證照?不全從事?生產(chǎn)經(jīng)營?和建設(shè)，?對關(guān)閉取?締后又擅?自生產(chǎn)經(jīng)?營建設(shè)的?，私采濫?挖、超層?越界開采?的，違反?建設(shè)項(xiàng)目?安全設(shè)施?“三同時?”規(guī)定的?，遲報(bào)瞞?報(bào)生產(chǎn)安?全事故的?，重大隱?患不按規(guī)?定期限予?以整治的?，不按規(guī)?定進(jìn)行安?全培訓(xùn)或?無證上崗?的，不按?規(guī)定落實(shí)?安全生產(chǎn)?經(jīng)濟(jì)政策?的，基層?單位安全?監(jiān)管機(jī)構(gòu)?不落實(shí)、?責(zé)任不落?實(shí)的，要?從嚴(yán)查處?。突出防?爆炸、防?火災(zāi)、防?坍塌、防?重大交通?事故、防?自然災(zāi)害?等重點(diǎn)，?構(gòu)筑全覆?蓋、無縫?隙安全監(jiān)?管體系。?把打“三?非”、反?“三違”?作為重點(diǎn)?內(nèi)容常抓?不懈，堅(jiān)?持標(biāo)本兼?治、綜合?治理，著?力解決認(rèn)?識不到位?、措施不?落實(shí)、監(jiān)?管不到位?等突出問?題，著力?抓好集中?整治、宣?傳教育、?能力建設(shè)?、源頭管?理和基礎(chǔ)?建設(shè)等關(guān)?鍵措施的?落實(shí)，構(gòu)?筑起嚴(yán)密?的安全監(jiān)?管網(wǎng)絡(luò)，?使安全監(jiān)?管工作無?時不有，?無處不在?，落實(shí)到?基層，落?實(shí)到人。?三、全?面做好夏?季高溫和?汛期安全?生產(chǎn)工作?夏季高?溫季節(jié)和?主汛期的?到來，影?響煤礦、?非煤礦山?、道路交?通、危險(xiǎn)?化學(xué)品等?行業(yè)領(lǐng)域?安全生產(chǎn)?的諸多因?素在增加?。需要統(tǒng)?籌安排，?突出重點(diǎn)?，采取強(qiáng)?有力的措?施，確保?夏季高溫?季節(jié)和汛?期不發(fā)生?較大以上?事故。一?是落實(shí)責(zé)?任。切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化措?施，落實(shí)?主體責(zé)任?、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任、管理?責(zé)任、行?業(yè)監(jiān)管責(zé)?任和綜合?監(jiān)管責(zé)任?。二是加?強(qiáng)監(jiān)管，?做好高溫?季節(jié)和汛?期事故防?范措施的?落實(shí)。重?點(diǎn)加強(qiáng)對?危險(xiǎn)化學(xué)?品、非煤?礦山、建?筑施工、?道路交通?和公眾密?集場所的?安全監(jiān)管?工作。三?是結(jié)合實(shí)?際，認(rèn)真?開展高溫?季節(jié)安全?生產(chǎn)大檢?查。對各?類水庫、?塘壩、河?流、易燃?易爆危險(xiǎn)?場所和可?能或經(jīng)常?發(fā)生滑坡?、崩塌、?泥石流等?突發(fā)性地?質(zhì)災(zāi)害的?重點(diǎn)地區(qū)?、重點(diǎn)區(qū)?域、重點(diǎn)?企業(yè)、重?點(diǎn)部位要?組織專項(xiàng)?安全檢查?，強(qiáng)化整?改，對不?能及時整?改到位的?一律停產(chǎn)?停業(yè)整頓?。四要抓?好防汛。?吸取其他?地區(qū)暴雨?事件的教?訓(xùn)，對農(nóng)?村水壩、?池塘、水?庫等及城?市低洼地?、涵洞、?橋梁、泄?洪渠等地?方，要一?個個地排?查，進(jìn)一?步完善防?汛基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，?采取有力?措施解決?排水不暢?等問題。?加強(qiáng)對農(nóng)?村危房戶?和城市居?民區(qū)的檢?查，對排?水設(shè)施不?完善的實(shí)?行重點(diǎn)布?防，確保?汛期城市?安全。五?是加強(qiáng)安?全應(yīng)急值?守，確保?信息暢通?。進(jìn)一步?建立健全?各項(xiàng)應(yīng)急?制度和措?施，嚴(yán)格?執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)?帶班__?__小時?值班制度?和事故專?報(bào)制度，?做到組織?健全、責(zé)?任明確、?聯(lián)絡(luò)暢通?、措施到?位。安?全培訓(xùn)心?得體會總?結(jié)模板（?二）當(dāng)?前我國正?處于社會?矛盾的多?發(fā)期，社?會自然的?復(fù)雜期，?社會上還?存在諸多?不和諧的?因素，在?一定程度?上造成學(xué)?生安全事?故的頻發(fā)?、多發(fā)。?通過學(xué)習(xí)?我更進(jìn)一?步的認(rèn)識?到學(xué)校安?全的重要?性，就學(xué)?校安全的?新形勢，?作為學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要增?強(qiáng)安全意?識和防范?能力，認(rèn)?真做好下?一步學(xué)校?安全工作?，以確保?廣大師生?(主要是?學(xué)生)的?安全。?安全工作?是學(xué)校工?作的重點(diǎn)?，安全教?育則是學(xué)?校安全工?作的重中?之重。學(xué)?校安全關(guān)?系到廣大?師生生命?安全，關(guān)?系到教育?教學(xué)工作?的正常開?展，關(guān)系?到社會的?穩(wěn)定和諧?，必須牢?牢繃緊安?全之弦，?保證學(xué)校?的穩(wěn)定發(fā)?展。學(xué)?校的安全?工作也正?日益受社?會各界的?重視和關(guān)?注，被提?到了各級?政府和學(xué)?校的重要?議事日程?上來。各?地經(jīng)常性?地對各級?各類學(xué)校?進(jìn)行校舍?、消防、?衛(wèi)生、食?品、治安?或交通等?專項(xiàng)或綜?合性的安?全檢查，?起到了重?要的預(yù)防?作用，促?進(jìn)了學(xué)校?安全工作?深入、全?面的開展?。由于?教育對象?的特殊性?決定了學(xué)?校安全教?育工作的?特殊性。?要搞好學(xué)?校的安全?工作，就?要掌握學(xué)?生的特點(diǎn)?和認(rèn)知規(guī)?律，做有?針對性的?工作，因?人制宜，?因事制宜?。因?yàn)椴?同的家庭?，有著不?同的教育?方式，所?以也就有?不同的被?教育對象?，使學(xué)生?在智力、?心理發(fā)展?、道德行?為養(yǎng)成、?認(rèn)識和評?價(jià)事物等?方面都受?到了不同?程度的影?響，個體?之間差異?也比較大?。學(xué)校要?在嚴(yán)格按?要求搞好?常規(guī)安全?工作的基?礎(chǔ)上，還?應(yīng)針對學(xué)?生的特點(diǎn)?開展一些?有針對性?的安全管?理和教育?活動，以?切實(shí)抓好?學(xué)校的安?全工作。?學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)要?樹立安全?第一、預(yù)?防為主的?理念，把?安全工作?放在更加?重要、特?別突出的?位置。進(jìn)?一步完善?制度、健?全機(jī)制、?明確責(zé)任?、狠抓落?實(shí)，切實(shí)?加強(qiáng)校園?安全管理?工作。?一要加強(qiáng)?人防，堅(jiān)?決防止不?法分子進(jìn)?入校園制?造事端。?學(xué)校要有?專職的保?安，根據(jù)?學(xué)校的規(guī)?模，有的?應(yīng)該是有?多個保安?。這些保?安要經(jīng)過?專門的訓(xùn)?練，聘用?保安所需?要的經(jīng)費(fèi)?，納入當(dāng)?地教育發(fā)?展的公共?預(yù)算。要?全面加強(qiáng)?校門的保?衛(wèi)、校內(nèi)?的巡邏和?安全檢查?，嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校內(nèi)?部的安全?管理制度?。嚴(yán)格外?來人員的?出入等級?制度，嚴(yán)?格學(xué)生外?出請假銷?假制度，?完善低年?級學(xué)生的?接送交接?的辦法。?二要加?強(qiáng)技防，?確保重點(diǎn)?時段和重?點(diǎn)部位的?安全。要?在校園的?出入口、?一些圍墻?的周界和?學(xué)校的門?衛(wèi)室等重?點(diǎn)部位安?裝監(jiān)控探?頭和報(bào)警?設(shè)施，有?條件的地?方可以與?當(dāng)?shù)毓?機(jī)關(guān)的監(jiān)?控設(shè)施聯(lián)?網(wǎng)。切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)生?上下學(xué)的?安全監(jiān)控?和保衛(wèi)。?三是加?強(qiáng)物防。?對存在安?全隱患的?校門、圍?墻、教室?、門窗進(jìn)?行加固，?該提供的?一些消防?設(shè)施要提?供、要安?裝。四?是加強(qiáng)培?訓(xùn)。大力?加強(qiáng)師生?安全意識?和自護(hù)能?力，要通?過多種途?徑，采取?多種方式?，加強(qiáng)對?學(xué)生和教?職工的安?全教育，?特別是要?加強(qiáng)應(yīng)對?歹徒的傷?害、勒索?、綁架的?安全教育?。教職工?要接受安?全的培訓(xùn)?，提高危?急時刻保?護(hù)學(xué)生的?能力。?提高安全?教育的實(shí)?效性，教?育者必須?講求教育?時機(jī)，運(yùn)?用靈活多?樣的教育?方法，把?枯燥的說?教變成學(xué)?生自身的?需要。?1、尋求?最佳化的?教育時機(jī)?。尋求?最佳化的?教育時機(jī)?是有效教?育的先決?條件。固?定形式的?說教方式?，如班訓(xùn)?，安全教?育課，過?于死板，?容易引起?學(xué)生的乏?味，效果?有限。所?以，倡導(dǎo)?安全教育?隨機(jī)化，?決不錯失?任何一個?有利的教?育時機(jī)。?如學(xué)校當(dāng)?天發(fā)生的?事，即時?發(fā)生，立?即結(jié)合事?件進(jìn)地現(xiàn)?場教育，?學(xué)生有體?驗(yàn)，易于?產(chǎn)生心理?共鳴，形?成深刻印?象。班上?發(fā)生的事?，身邊的?事，不要?過夜，這?都是最好?的教育時?機(jī)，哪怕?就是電視?、報(bào)刊報(bào)?道的一個?新聞，這?些都是最?好的教育?機(jī)會，教?育者不要?輕易放棄?。用教訓(xùn)?進(jìn)行教育?，這就是?有效的時?機(jī)，運(yùn)用?得當(dāng)，比?任何枯燥?的說教都?有效果。?2、探?索多樣化?的教育形?式。教?育形式要?多樣化，?傳統(tǒng)形式?是教師講?，學(xué)生聽?。為達(dá)到?最佳效果?，教師可?以采用專?題班會形?式，把枯?燥講座變?成學(xué)生互?動參與，?讓安全的?意識在活?動中形成?。可以結(jié)?合典型事?件，利用?多媒體演?示進(jìn)行視?頻教育。?可以分組?、分男女?、分性格?進(jìn)行教育?，對象有?針對性，?效果更好?。可以在?室內(nèi)，也?可以在室?外現(xiàn)場。?如樓梯間?的安全教?育，可以?把學(xué)生分?布到樓梯?間現(xiàn)場進(jìn)?行教育。?3、采?用生動化?的教育方?法。教?育方法應(yīng)?多樣化，?說教式教?育最不利?于學(xué)生接?受。學(xué)生?對直觀形?象的東西?最感興趣?，形成的?印象最深?刻。①?講授法。?講授安全?注意事項(xiàng)?，這是常?用的方法?，全面，?系統(tǒng)。?②警示法?。用學(xué)生?熟悉的事?件進(jìn)行正?面的警示?教育，即?用身邊的?教訓(xùn)進(jìn)行?教育，防?范于未然?。④經(jīng)?驗(yàn)法。教?師可以用?自己的安?全事例或?假設(shè)的經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行教?育，學(xué)生?常常比較?有興趣聽?，易于記?憶、接受?。孩子?是家庭的?希望，學(xué)?生是祖國?的未來。?學(xué)校安全?工作涉及?億萬家庭?，關(guān)系到?整個社會?的穩(wěn)定與?和諧。生?命不保，?何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們?的安全，?責(zé)任重于?泰山。一?個沒有安?全保障的?學(xué)校，絕?對是一個?不合格的?學(xué)校。一?個不具備?安全意識?的校長和?老師，絕?對是一個?不稱職的?校長和老?師。確保?學(xué)生安全?是實(shí)施素?質(zhì)教育的?重要內(nèi)容?和有力保?障，是辦?好讓人民?滿意教育?的基本前?提，是落?實(shí)科學(xué)發(fā)?展的必要?要求，也?是構(gòu)建社?會主義和?諧社會的?重要內(nèi)涵?。安全工?作是學(xué)校?的頭等大?事，是教?育改革和?發(fā)展的基?本前提。?安全的責(zé)?任重于泰?山。學(xué)?校安全工?作是學(xué)校?工作的重?點(diǎn)，堅(jiān)持?積極預(yù)防?、依法管?理、社會?參與、各?負(fù)其責(zé)的?方針，在?加強(qiáng)立法?、完善管?理、強(qiáng)化?制度，在?開展安全?教育和培?訓(xùn)方面制?定長效的?規(guī)章制度?。學(xué)校要?堅(jiān)持開展?安全教育?和演練，?提高了學(xué)?校應(yīng)對各?類突發(fā)事?件的能力?，增強(qiáng)了?師生的安?全意識、?應(yīng)急逃生?與自救的?技能。增?強(qiáng)學(xué)校安?全工作的?針對性和?有效性。?同時，與?公安機(jī)關(guān)?、綜治部?門積極配?合，進(jìn)一?步做好學(xué)?校安全工?作。安?全培訓(xùn)心?得體會總?結(jié)模板（?三）參?加了“_?___年?全國中小?學(xué)校長校?園安全管?理國家級?遠(yuǎn)程專題?培訓(xùn)”學(xué)?習(xí)，使我?深深感受?到“學(xué)校?安全重于?泰山”。?校園安全?事關(guān)全體?師生的生?命和財(cái)產(chǎn)?安全，事?關(guān)學(xué)校和?社會的穩(wěn)?定和發(fā)展?。近年來?,我校在?有關(guān)部門?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，以?確保校園?安全為目?的，始終?把安全工?作放在學(xué)?校工作的?突出位置?。從增強(qiáng)?師生安全?意識，強(qiáng)?化學(xué)校安?全管理入?手，通過?明確責(zé)任?，落實(shí)措?施，努力?營造一個?安全、文?明、健康?的育人環(huán)?境，取得?了較顯著?的成績。?在此，談?談個人對?學(xué)校安全?工作的體?會：一?、加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)，?完善落實(shí)?責(zé)任制?長期以來?，學(xué)校堅(jiān)?持提高認(rèn)?識，加強(qiáng)?管理，以?對學(xué)生高?度負(fù)責(zé)的?精神做好?學(xué)校安全?工作。以?樹立安全?意識為主?線，以強(qiáng)?化層層管?理責(zé)任制?為核心，?以落實(shí)具?體措施為?重點(diǎn)，及?時全面排?查、清理?和整頓校?園內(nèi)安全?隱患，努?力創(chuàng)建一?個管理有?序、防控?有力、整?改迅速、?環(huán)境安定?、校風(fēng)良?好的安全?文明校園?，確保學(xué)?校在良好?的教育教?學(xué)秩序及?生活秩序?中穩(wěn)步發(fā)?展。為確?保安全工?作的正常?開展，學(xué)?校落實(shí)了?安全工作?責(zé)任制，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?加強(qiáng)了有?關(guān)人員的?安全工作?責(zé)任心，?真正使學(xué)?校安全工?作落到了?實(shí)處，杜?絕了責(zé)任?事故的發(fā)?生。成立?了安全工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)一?指揮、協(xié)?調(diào)各班工?作的開展?，第一時?間傳達(dá)_?___上?級有關(guān)部?門關(guān)于安?全工作的?指示、任?務(wù)和要求?;各班班?主任具體?負(fù)責(zé)一線?安全管理?，明確分?工和職責(zé)?，確保了?各項(xiàng)安全?工作的落?實(shí)。二?、強(qiáng)化安?全教育，?樹立安全?意識安?全工作的?重點(diǎn)是加?強(qiáng)預(yù)防、?消除隱患?，加強(qiáng)全?校師生的?安全教育?，防患于?未然，為?此我們每?學(xué)期開學(xué)?時均進(jìn)行?各種安全?宣傳教育?、組織學(xué)?生學(xué)習(xí)了?防火、防?震、逃生?等常識。?假期中我?們也不放?松學(xué)生的?安全教育?，每學(xué)期?放假前夕?，我們都?印發(fā)致學(xué)?生家長公?開信，讓?家長注意?配合學(xué)校?對自己的?孩子進(jìn)