2022年上學期高一生物測試題（二）內容：必修②第5～7章時量：90分鐘滿分：100分一、選擇題：1～20題,每小題1分，21～34題,每小題2分,共48分。下列各題均只有一個正確答案。題次1234567891011121314151617答案題次1819202122232425262728293031323334答案1.通過改變原有基因結構從而創造出新品種的育種方法是A.誘變育種 B.雜交育種 C.多倍體育種 D.單倍體育種2.根據遺傳學原理，能快速獲得純合子的育種方法是A.雜交育種B.多倍體育種C.單倍體育種 D.誘變育種3.遺傳咨詢可預防遺傳病的發生，但下列情形中不需要遺傳咨詢的是A.男方幼年曾因外傷截肢 B.親屬中有智力障礙患者B.女方是先天性聾啞患者 D.親屬中有血友病患者4.下列有關基因工程技術的敘述，正確的是A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.選用細菌為重組質粒受體細胞是因為質粒易進入細菌細胞且繁殖快D.只要目的基因進入受體細胞就能成功實現表達5.一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當氣溫上升到25℃左右時，突變體的生存能力大大提高。這說明A.突變的有害或有利往往取決于環境條件 B.突變是不定向的C.環境條件的變化對突變體是有害的 D.突變是隨機發生的6.下列各組的染色體，屬于一個染色體組的是A.二倍體生物配子中的染色體 B.二倍體生物體細胞中的染色體C.四倍體生物配子中的染色體 D.來自父方或母方的全部染色體7.新物種形成的標志是A.產生新基因 B.出現地理隔離 C.出現新性狀 D.形成生殖隔離8.與雜交育種相比，誘變育種所具有的特點是：①能夠大幅度改良某些改狀②能夠產生新基因③一般對個體生存有利的④能形成新基因型A.①② B.①③ C.②③ D.②④9.誘變育種所依據的遺傳學原理是A.基因自由組合 B.基因突變 C.染色體變異 D.染色體交叉互換10.癌癥現已成為嚴重威脅人類健康的疾病之一，細胞癌變的變異類型屬于A.染色體數目變異 B.染色體結構變異 C.基因突變 D.基因重組11.普通小麥體細胞中有6個染色體組，用普通小麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株體細胞中的染色體組數是個 個 個 個12.單倍體育種能明顯縮短育種年限，該育種方法主要依據的遺傳學原理是A.染色體變異 B.基因突變 C.基因自由組合 D.基因重組13.不屬于基因工程方法生產的藥物是A.干擾素 B.白細胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗14.下列人類常見遺傳病中屬于染色體變異的是A.紅綠色盲病 B.鐮刀型細胞貧血癥 三體綜合征 D.先天性聾啞15.關于人類遺傳病的監測和預防的措施，錯誤的是A.禁止近親結婚 B.廣泛開展遺傳咨詢C.進行產前(臨床)診斷 D.測定并公布婚配雙方的DNA序列16.研究人類遺傳病的遺傳規律，對于預防遺傳病的產生具有重要意義。下列人類的遺傳病中，屬于伴性遺傳的是A.多指 B.白化病 C.紅綠色盲 三體綜合征17.下列關于現代生物進化理論的說法，錯誤的是A.生物進化的基本單位是生態系統 B.突變和基因重組產生進化的原材料C.進化的實質是種群內基因頻率的改變 D.自然選擇決定生物進化的方向18.減數第一次分裂過程中，不可能出現的是A．著絲點分裂 B．同源染色體彼此分裂C．同源染色體聯會 D．非同源染色體自由組合19.馬與驢屬于兩個不同的物種，在自然狀態下一般不能自由交配，即使交配成功，產生的后代騾也是不可育的，這種現象在生物學上稱為A.地理隔離 B.生殖隔離 C.誘變育種 D.無性繁殖20.從一個種群中隨機抽出200個個體，其中基因型為DD、Dd和dd的個體分別是60、120和20個，則基因D和d的頻率分別是％、40％ ％、60％ ％、l0％ ％、90％21.現代生物進化論理論認為生物進化的基本單位是A.細胞 B.個體 C.種群 D.群落22.人類發生鐮刀型貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內A.堿基發生改變（替換） B.增添或缺失某個堿基對C.增添一小段DNA D.缺失一小段DNA23.下列屬于單基因遺傳病的是A.青少年型糖尿病 B.原發性高血壓 三體綜合征 D.苯丙酮尿癥24.某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群自交產生的后代AA個體所占的百分比、A基因頻率的變化依次為A.不變，不變 B.不變，增大 C.增大，不變 D.增大，增大25.某基因在復制過程中，一個堿基被替換，結果導致該基因控制的生物性狀A.發生改變 B.不發生改變C.變得對自身不利 D.不一定發生改變26.某種群中發現一突變性狀，連續培育到第三代才選出能穩定遺傳的突變類型，該突變為A.顯性突變（d→D） B.隱性突變（D→d）C.顯性突變和隱性突變 D.人工誘變27.某基因的一個片段中的αDNA鏈在復制時一個堿基由G→C,該基因復制3次后，發生突變的基因占該基因總數的% % % 如圖是設想的一條生物合成途徑的示意圖。若將因基因突變而缺乏某種酶的微生物置于含物質X的培養基中生長，發現該微生物內有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影響到哪種酶的合成酶 酶酶 酶和D酶29.關于種群和物種的敘述不正確的是A.一個種群就是一個物種B.兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種C.同一物種的個體都是生活在一起的D.種群是生物進化的基本單位30.在基因工程中常用的工具酶有A.解旋酶 B.限制性內切酶 聚合酶 D.纖維素酶31.圖中的A、B、C表示3個自然條件有差異的地區，地區間的黑粗線表示存在一定的地理隔離。A地區某些個體由于機會開始分布到B、C地區，并逐漸形成兩個新物種，③中的甲、乙、丙分別表示3個種群。下列相關說法正確的是A.上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志B.甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異，不能進行基因交流C.乙、丙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率D.甲、丙種群存在生殖隔離，兩個種群基因庫組成完全不同32.小香豬黑色性狀變為白色，是因為細胞核中某基因發生堿基對改變，導致所編碼蛋白質中一個氨基酸的替換，下列各項中也會發生改變的是A.該基因在染色體上的位置 的堿基排列順序C.所編碼蛋白質的肽鍵數目 D.該基因的基因頻率33.基因型為BB的個體占18%、Bb的個體占78%，基因B和b的基因頻率分別是%82% %64% %43% %8%34.關于現代生物進化理論，說法不正確的是A.種群的基因頻率常常發生改變 B.地理隔離一定會導致生殖隔離C.生殖隔離一旦形成，就產生了新物種 D.一個種群構成一個基因庫二、非選擇題:共52分35.（8分）薺菜果實形狀的相關基因a，b分別薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規律，進行了雜交實驗（如圖）。（1）圖中親本基因型為________________。根據F2表現型比例判斷，薺菜果實形狀的遺傳遵循___________。F1測交后代的表現型及比例為_______________。另選兩種基因型的親本雜交，F1和F2的性狀表現及比例與圖中結果相同，推斷親本基因型為________________。（2）圖中F2三角形果實薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為_____________；還有部分個體自交后發生性狀分離，它們的基因型是________。由基因A、B突變形成，基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因，這體現了基因突變具有_______________的特點。自然選擇可積累適應環境的突變，使種群的基因頻率發生_____________，導致生物進化。36.(10分)蝸牛殼上有條紋與無條紋的性狀是由一對等位基因A和a控制的。研究人員調查了某地區的1000只蝸牛，對存活的個體數和被鳥捕食后剩下的蝸牛空殼數進行統計，得到數據如下表,請回答下列問題：有條紋（顯性）無條紋（隱性）合計存活個體數178211389空殼數332279611合計5104901000（1）在這1000只蝸牛中，aa的基因型頻率為。如果Aa的基因型頻率為42%，則a基因的基因頻率為。（2）由表中數據可推斷，殼上（有條紋、無條紋）的蝸牛更易被鳥捕食。經多個世代后，該種群中a基因的基因頻率將會（增大、減小），這種基因頻率的改變是通過實現的。37.(12分)1979年，科學家將鼠體內的能夠產生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中發現了胰島素。如下圖所示，請根據下圖回答：（1）圖中2、5、3、7表示通過____________________的途徑，獲得__________的過程。（2）圖中3代表_________________，在它的作用下將_____________和目的基因切成_____________末端。（3）經9____________的作用將7、6“縫合”形成8__________DNA分子。8往往含有________基因，以便將來檢測。（4）圖中10表示將________________的過程，為使此過程順利進行，一般須將11用CaCl2處理，以增大11細胞壁的____________。（5）11表示8隨大腸桿菌的繁殖而進行________________。（6）如在大腸桿菌細胞內發現了胰島素，說明_________________________________。38.(6分)一粒小麥（二倍體）和山羊草（二倍體）的體細胞中均有14條染色體。研究人員用一粒小麥與山羊草雜交可獲得二粒小麥，過程如下圖。請回答問題：（1）一粒小麥與山羊草（是、不是）同一物種，判斷依據是，二者之間存在著。（2）培育二粒小麥的過程中，秋水仙素抑制了細胞分裂過程中的形成，最終使得二粒小麥的體細胞中染色體的數目變為條。（3）培育出的二粒小麥是（可育、不可育）的。甲乙甲乙丙（1）乙、丙系在培育過程中發生了染色體的變異。該現象如在自然條件下發生，可為提供原材料。（2）甲和乙雜交所得到的F自交，所有染色體正常聯會，則基因A與a可隨的分開而分離。F自交所得F中有種基因型，其中僅表現抗矮黃病的基因型有種。（3）甲和丙雜交所得到的F自交，減數分裂中Ⅰ甲與Ⅰ丙因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到個四分體；該減數分裂正常完成，可生產種基因型的配子，配子中最多含有條染色體。（4）讓（2）中F與（3）中F雜交，若各種配子的形成機會和可育性相等，產生的種子均發育正常，則后代植株同時表現三種性狀的幾率為。40.(7分)達爾文在環球考察時，在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察到13種地雀。根據研究，它們是由同一種祖先地雀進化來的。（1）這些不同種的地雀能否雜交產生可育的后代？。（2）這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來，它們逐漸分布到各個島上去，各個島上的地雀被海洋隔開不能交配，這就造成了，阻止了種群間的。不同的種群就可能出現不同的，這是進化的原材料。由于各個島上的食物和棲息條件不同，對不同種群基因頻率的改變所起的作用就不同，因而不同種群的就會形成明顯差異，最終產生了，這便形成了不同種的地雀。2022年上學期高一生物測試題（二）參考答案及評分標準一、選擇題：1～20題,每小題1分，21～34題,每小題2分,共48分。題次1234567891011121314151617答案ACACAADABCCACCDCA題次1819202122232425262728293031323334答案ABACADCDABCCBBDCB二、非選擇題：共52分35．(8分)（1）雄（2）42（3）常（4）伴性36．(10分)(1)49％70％(2)有條紋；增大；自然選擇37．(12分)(1)從供體細胞的DNA中直接分離