初中地理七上第一單元第4課地形圖的判讀優質市公開課一等獎省優質課賽課一等獎課件_第1頁
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文檔簡介

第四節地形圖判讀制作人：蒲村中學劉少博第1頁第2頁1.初步了解地形圖上等高線基礎知識。

2.在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡陡緩，估算海拔與相對高度。

3.知道什么是分層設色地形圖。4.會利用等高線地形圖繪制地形剖面圖。第3頁情境導入：同學們大家想不想體驗一次野外探險呢？要去野外探險大家得準備好那些物品呢？食物飲用水登山杖(登山用具)帳篷指南針應急藥箱地形圖東西準備齊了，別急著出發，因為大家還得學學怎么判讀地形圖，這節課我們就來為野外探險做最終知識準備！第4頁地形圖家族三位組員等高線地形圖分層設色地形圖地形剖面圖第5頁什么是海拔、相對高度?第6頁甲、乙兩地海拔及它們之間相對高度分別是多少米？1500米500米1000米即學即練第7頁什么是等高線?什么是等高線地形圖？等高距——相鄰兩條等高線之間高度差（同一副等高線地形圖里面等高距相同）（同線等高）第8頁等高線繪制第9頁等高線地形圖繪制第10頁等高線分布疏密與坡度陡緩有什么關系？結論：坡陡地方，等高線密集;坡緩地方，等高線稀疏。觀察與思索利用等高線地形圖判斷坡度陡緩第11頁點擊圖片觀看識別等高線地形圖上常見地形部位第12頁山峰等高線閉合，數值從中間向四面逐步降低。第13頁山脊等高線彎曲部分向低處凸出。凸低為脊第14頁山谷等高線彎曲部分向高處凸出。凸高為谷第15頁陡崖等高線重合。第16頁第17頁練一練:連線題山峰300200400山脊

200300400400300200山谷陡崖ABCD第18頁100100200200300300ABCDEA____D____C____B____山谷陡崖E____山峰山脊鞍部第19頁C因為從C到A比從B到A坡度緩（等高線比較稀疏）D讀等高線地形圖處理問題。從B處和C處上山到A點，哪里更輕易？為何？位于山脊線上是哪個點？想一想B第20頁等深線把海洋中深度相同各點連接成線，叫做等深線。等深線所標注深度能夠看出海洋深淺。等深線疏密能夠看出海底坡度大小。第21頁分層設色地形圖第22頁在繪有等高線和等深線地形圖上，把不一樣高度和深度范圍,著上不一樣顏色（海洋則著上深淺不一樣藍色），能夠一目了然看出地面高低形態和海底起伏情況。這種地圖就叫做______________。020010003000-500-200-10000分層設色地形圖分層設色地形圖由來第23頁在分層設色地形圖上認識各種地形第24頁地形剖面圖繪制第25頁第26頁海拔/米3002001000﹣200BB﹣100動手做一做：自己完成書本28頁活動地形剖面圖繪制第27頁地形圖判讀1、海拔2、相對高度3、等高線特征4、山脊和山谷判讀5、五種地形類型6、地形剖面圖繪制同線等高凸低為脊凸高為谷平原、高原、山地、丘陵、盆地第28頁1.說出A、C處各地形部位名稱。2.MN和HI表示地形部位分別是什么？B地域是什么地形？

3.F海拔高度是多少？4.從E到F方向是從

到

。山頂山谷山脊盆地陡崖620米東南西北課

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