大象小學科學三年級下冊神奇的小針匯總省名師優質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件_第1頁
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神奇小針（大象版）三年級科學下冊課件第1頁科學故事：誰“咬”住了南針第2頁活動：制作“魔力”小針1.把縫衣針在磁鐵上同一個方向多摩擦幾下2.用細線把小針水平懸起，使它輕輕轉動。等靜止后觀察小針所指方向。3.把小針放在泡沫塑料板上，然后放在水面上，輕輕轉動泡沫塑料板。靜止后觀察小針所指方向。4.你還有什么發覺？第3頁我國是四大文明古國之一，古老中國含有悠久歷史，四大創造是我國勞感人民智慧結晶，其中指南針就是四大創造之一。第4頁很早以前，人們在尋找鐵礦時，發覺了一個能吸鐵礦石，他們把這種礦石叫做磁石。第5頁多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在以個光滑銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉動勺子，當它停頓轉動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。這就是世界上最早“指南針”了。司南第6頁司南南極、北極在哪里？為何要放在光滑銅盤上？1、司南南極在勺柄前端，北極在與勺柄相正確勺子前端。2、放在光滑銅盤上主要讓它能靈活轉動，自然停在南北方向上。第7頁指南魚是一個經過磁化，是魚形同時又是船形鐵片，讓它像船一樣漂浮在水面上指示南北。指南魚水浮式指南針水浮式指南針是磁化了鋼針穿在燈草上，很輕燈草使鋼針浮在水面上指示南北。第8頁以后，人們又把磁針和方位盤組合在一起，制造了叫做羅盤定方向儀器。在沒有使用指南針以前，把握航向靠是白天看太陽，晚上看星星月亮。假如遇見連續陰天，航船就很輕易迷失方向，偏離正確航向。指南針處理了陰天里無法區分方向難題，所以促進了航海事業發展。有了羅盤，航海就不輕易迷失方向了。第9頁現在指南針小巧靈活多了。第10頁請你觀察指南針是由哪幾個部分組成。主要由小磁針、方位底盤、外盒等組成。第11頁請你說說這八個方位間關系。NENNENWWSWSSE第12頁用指南針確定方向：看看教室大門朝著什么方向。坐在教室里上課，我們臉朝著哪個方向。第13頁走出教室，繼續判斷：站在教室門口，國旗在我們哪個方向？食堂在我們哪個方向？站在學校大門口，國旗又在我們哪個方向？第14頁思索：

一個未標明南、北極磁鐵，你能判別它南北極嗎？

我們用指南針還能做什么？用指南針判別磁鐵南北極就方便多了。第15頁這節課你們都學習到了什么呢？第16頁我們知道了：指南針是我國四大創造之一。由我國傳到歐洲并傳到世界各地，對人類進步和發展做出了卓越貢獻。它

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